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幼兒園教案中班語言活動(dòng)《七色花》
作為一名教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教案中班語言活動(dòng)《七色花》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo):通過觀察圖片、聽故事，能夠用自己的話大致地說出故事主要內(nèi)容。
2.技能目標(biāo):結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和許下心愿的方式形成良好幫助他人的意識(shí)。
3.情感目標(biāo):樂于參與集體的交流活動(dòng)，體會(huì)幫助別人帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教師自制一朵大的七色花道具（花瓣均可拆卸），幼兒每人一朵七色花（花瓣均可拆卸）、
2.課件ppt
活動(dòng)過程：
一、實(shí)物展示，觀察七色花導(dǎo)入活動(dòng)
1.出示七色花吸引幼兒注意
師:寶貝們，今天何老師給大家?guī)硪欢涮貏e的花，請(qǐng)你們看一看這朵花有什么特別的地方呢?
2.觀察七色花
師:我們一起來數(shù)一數(shù)這朵花上有幾種顏色。七種顏色的花，我們把它稱為七色花。這朵七色花有神奇的魔力，小朋友們想知道是什么魔力嗎?
3.學(xué)習(xí)七色花的咒語
師:何老師先教給大家開啟魔法的咒語吧!“飛呦飛呦，小花瓣呦，聽我說呀照我做呦!”
二、講述故事，了解七色花瓣的特征
1.介紹繪本人物
師:現(xiàn)在就讓我們跟著七色花的故事，一起去看看七色花的神奇魔力吧!帶我們進(jìn)入故事的是這位叫做珍妮的小姑娘。
師:請(qǐng)小朋友們看一看，珍妮在干什么呢?手里拿著什么？她的身后跟著誰啊?
師:接下來會(huì)發(fā)生怎樣的事情呢？
2.傾聽故事內(nèi)容
師:下面就請(qǐng)小朋友們跟著珍妮走進(jìn)故事，來聽一聽吧�。úシ臥PT）
3.提問互動(dòng)交流
師:故事聽完了，老師要來考考大家嘍!看看哪位小朋友聽故事最認(rèn)真?
(1)珍妮買了一串面包圈，她為什么哭呢?
(2)誰幫助了珍妮？老婆婆是怎么幫助珍妮的呀?
(3)七色花的咒語是什么呢?
4.提高問題難度
師:看來小朋友們聽故事都非常認(rèn)真，現(xiàn)在老師要提高問題的難度了。大家有信心挑戰(zhàn)嗎?
(1)珍妮撕下的第一片花瓣是什么顏色的?她許了什么愿望?
(2)珍妮撕下的第二片花瓣是什么顏色的?她許了什么愿望?
(3)珍妮撕下的第三片花瓣是什么顏色的?她許了什么愿望?
(4)珍妮撕下的第四片花瓣是什么顏色的?她許了什么愿望?
(5)珍妮撕下的第五片花瓣是什么顏色的?她許了什么愿望?
(6)珍妮撕下的第六片花瓣是什么顏色的?她許了什么愿望?
(7)珍妮撕下的第七片花瓣是什么顏色的?她許了什么愿望?
三、體驗(yàn)交流，挖掘故事內(nèi)容中情感
1.交流故事感受
師:珍妮一共許了七個(gè)愿望，小朋友覺得哪個(gè)愿望是讓她最開心的?
師:幫助威嘉讓珍妮擁有了一個(gè)好朋友，而且她也感受到了幫助別人的快樂。
小朋友們，你們喜歡和同伴一起玩嗎?
2.討論
師:那小朋友們有沒有幫助過別人，幫助別人做過哪些事情？幫助別人之后你是什么心情呢?
3.小結(jié)
師：小朋友們能做的事情還真不少呢，能夠給予別人那么多的幫助。同時(shí)在幫助別人之后，我們也會(huì)感到非常的開心。
四、自主述說，交流小朋友自己愿望
1.展示七色花
師:為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，何老師給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一朵神奇的七色花。它就藏在你們的板凳下面哦，趕快把它拿出來吧！你們可以向它說出自己的愿望。
2.復(fù)習(xí)咒語
師:可不能忘了我們的咒語哦!“飛呦飛呦，小花瓣呦，聽我說呀，照我做呦!”
然后說出自己的愿望。
3.選擇顏色說愿望
師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們每人選擇一片自己喜歡的花瓣顏色，然后結(jié)合咒語說一說自己的愿望吧。
4.結(jié)束
�。�1）請(qǐng)小朋友分享自己的愿望
（2）總結(jié)：剛才小朋友們跟大家分享了自己的愿望，都是有愛心，樂于助人的好孩子！珍妮聽說小朋友們也許下了很多幫助別人的愿望，她非常的開心，想邀請(qǐng)大家一起去她家做游戲呢，我們趕快開著小火車出發(fā)吧！
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