- 《美麗的小鳥(niǎo)》幼兒園語(yǔ)言教案 推薦度：
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幼兒園語(yǔ)言教案美麗的小鳥(niǎo)
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編收集整理的幼兒園語(yǔ)言教案美麗的小鳥(niǎo)，希望能夠幫助到大家。
幼兒園語(yǔ)言教案美麗的小鳥(niǎo)1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡看圖欣賞故事，理解故事內(nèi)容，知道小鳥(niǎo)喜歡大書(shū)；
2、會(huì)根據(jù)故事情節(jié)做相應(yīng)的動(dòng)作；
3、體驗(yàn)小鳥(niǎo)在藍(lán)天自由飛翔的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
有關(guān)于小鳥(niǎo)的經(jīng)驗(yàn)；幼兒用書(shū)人手一冊(cè)；
材料準(zhǔn)備：
《美麗的小鳥(niǎo)》課件。
活動(dòng)過(guò)程
一、討論導(dǎo)入師：你喜歡小鳥(niǎo)嗎？家里有小鳥(niǎo)嗎？
下面我給你講一個(gè)故事《美麗的小鳥(niǎo)》；二、邊看圖畫(huà)邊講述故事《美麗的小鳥(niǎo)》
師：故事里的寶寶有什么？他們的`小鳥(niǎo)是什么顏色的？小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠里叫了嗎？將小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)籠里放出來(lái)，小鳥(niǎo)叫了嗎？
三、鼓勵(lì)寶寶和教師一起閱讀《美麗的小鳥(niǎo)》
四、組織寶寶討論，進(jìn)一步了解故事內(nèi)容師：為什么小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠里不叫？為什么到了大樹(shù)上就快樂(lè)地唧唧喳喳叫？
五、音樂(lè)活動(dòng)《跟著媽媽飛飛》
師：現(xiàn)在寶寶們跟著鳥(niǎo)媽媽一起拍拍翅膀飛到草地上，飛呀飛，飛到大樹(shù)上。
幼兒園語(yǔ)言教案美麗的小鳥(niǎo)2
活動(dòng)目標(biāo)
1、喜歡看圖欣賞故事，理解故事內(nèi)容，知道小鳥(niǎo)喜歡大書(shū)。
2、會(huì)根據(jù)故事情節(jié)做相應(yīng)的動(dòng)作。
3、體驗(yàn)小鳥(niǎo)在藍(lán)天自由飛翔的`快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件——美麗的小鳥(niǎo)
2、幼兒用大書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
一、討論導(dǎo)入
教師：你喜歡小鳥(niǎo)嗎？家里有小鳥(niǎo)嗎？
現(xiàn)在老師給你講一個(gè)故事，名字叫“美麗的小鳥(niǎo)”
二、邊看圖畫(huà)邊講述故事
教師：故事里的寶寶有什么？他們的小鳥(niǎo)是什么顏色的？
小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠里叫了嗎？
將小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)籠里放出來(lái)，小鳥(niǎo)叫了嗎？
三、鼓勵(lì)寶寶和教師一起閱讀《美麗的小鳥(niǎo)》
四、組織寶寶討論，進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。
教師：為什么小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠里不叫？為什么到了大樹(shù)上就快樂(lè)地唧唧喳喳叫？
五、音樂(lè)活動(dòng)《跟著媽媽飛飛》
教師：現(xiàn)在寶寶們跟著鳥(niǎo)媽媽一起拍拍翅膀飛到草地上，飛呀飛，飛到大樹(shù)上。
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