幼兒園《比尾巴》教案

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的幼兒園《比尾巴》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓幼兒在活動(dòng)中比較不同動(dòng)物的尾巴特征。

　　2、對(duì)問(wèn)答式的兒歌感興趣，并能?chē)L試仿編兒歌。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《比尾巴》教學(xué)課件

　　2、各種動(dòng)物圖片若干。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┙處熞�"動(dòng)物比尾巴"引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣：

　　今天森林里來(lái)了許多動(dòng)物，我們來(lái)看看，他們都是誰(shuí)？（播放課件）這些動(dòng)物聚在一起做什么呢？原來(lái)是要參加"比尾巴"的比賽。

　　（二）比賽分兩場(chǎng)，請(qǐng)小朋友當(dāng)評(píng)委。

　　1、第一場(chǎng)比賽：（播放課件）教師先出示小猴、兔子、松鼠，引導(dǎo)幼兒觀察它們尾巴的特點(diǎn)。

　�。�1）引導(dǎo)評(píng)委說(shuō)說(shuō)評(píng)選結(jié)果，（播放課件）將相應(yīng)的字貼到動(dòng)物身上。（長(zhǎng)、短、像把傘）

　　（2）將第一場(chǎng)評(píng)選結(jié)果編成一段兒歌，教師提問(wèn)，幼兒回答。

　　2、第二場(chǎng)比賽：（播放課件）

　�。�1）分別出示三種動(dòng)物的尾巴，引導(dǎo)幼兒猜猜是什么動(dòng)物？（公雞、鴨子、孔雀）

　　（2）教師引導(dǎo)幼兒觀察三種動(dòng)物尾巴的特征。

　�。�3）（播放課件）將相應(yīng)的漢字貼在動(dòng)物身上。（彎、扁、最好看）

　　（4）將第二場(chǎng)評(píng)選結(jié)果編者按成一段兒歌，教師提問(wèn)，幼兒回答。

　　（三）引導(dǎo)幼兒將兩小段兒歌合起來(lái)形成一首完整的《尾巴歌》，（播放課件），讓幼兒邊看圖片邊念兒歌。（知道這是一種問(wèn)答式的兒歌）

　�。ㄋ模﹪L試仿編兒歌。

　　分組仿編

　�。�1）提供動(dòng)物圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物尾巴的特征進(jìn)行仿編。

　�。�2）幫動(dòng)物找尾巴，引導(dǎo)幼兒找好后根據(jù)尾巴特征進(jìn)行仿編。

　　規(guī)則：仿編時(shí)可以根據(jù)尾巴的大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)，像什么等進(jìn)行仿編。

　　（3）交流各組仿編的兒歌�；顒�(dòng)廷伸：引導(dǎo)幼兒嘗試仿編動(dòng)物的耳朵、嘴巴。

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