幼兒園小班語言教案《你是我的朋友》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班語言教案《你是我的朋友》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班語言教案《你是我的朋友》1

　　活動名稱：

　　朋友多，快樂多

　　活動目標：

　　1、樂意表達自己對故事的理解。

　　2、體驗沒有朋友的孤獨和有朋友的快樂。

　　活動準備：

　　掛圖、音樂磁帶《你是我的'朋友》

　　活動過程：

一、孤零零的梅花鹿。

　　1、傾聽故事開頭至"一天，媽媽看到梅花鹿在門口悄悄地流淚。"

　　2、提問：媽媽帶梅花鹿搬到這么美麗的地方，它為什么還哭呢?

　　3、引導幼兒想一想梅花鹿哭的各種原因。

　　二、梅花鹿笑了

　　1、傾聽故事至"媽媽問他：孩子你怎么了?"提問："媽媽是用什么方法請小馬、小羊搬來的。"

　　2、小馬、小羊搬來后，小鹿為什么笑啦?

　　三、朋友多，快樂多梅花鹿喜歡和朋友在一起，沒有朋友它的心情怎么樣?有了朋友心情怎么樣?

　　你們有沒有好朋友，你和好朋友在一起時有什么感覺?你喜歡和好朋友在一起做什么事情覺得最開心?

　　備注：故事中孤獨和快樂有著明顯的對比，引發(fā)幼兒從自身感受中體驗梅花鹿為什么孤獨，從而體會：朋友越多，快樂就越多的真理是本活動的主旨。

　　四、音樂游戲《你是我的朋友》

幼兒園小班語言教案《你是我的朋友》2

　　活動內(nèi)容：

　　你是我的朋友

　　活動目標：

　　1、在與同伴的交往中獲得愉快的情緒體驗。

　　2、學習用好聽、自然的聲音演唱歌曲。

　　3、幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。

　　4、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

　　活動準備：

　　磁帶，木偶男孩、女孩各1個。

　　活動過程：

一、游戲：猜猜他(她)是誰。

　　1、教師說出一個小朋友的主要特征，請幼兒說出他(她)的'名字。

　　2、鼓勵幼兒說出自己好朋友的名字，引導幼兒用身體動作與好朋友打招呼，如：拉拉手、親親小臉、抱一抱等。

　　二、幼兒學唱歌曲

　　1、教師操作木偶娃娃演唱歌曲，激發(fā)幼兒學唱歌曲的愿望。

　　2、幼兒學唱歌曲，引導幼兒用好聽、自然的聲音演唱歌曲。

　　三、在熟悉歌曲后，可引導幼兒創(chuàng)編歌詞。

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