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      幼兒園小班教案

      時(shí)間:2023-09-15 07:16:36 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園小班教案精選4篇

        作為一名教學(xué)工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的幼兒園小班教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園小班教案精選4篇

      幼兒園小班教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.學(xué)唱歌曲,掌握歌曲中的節(jié)奏,能根據(jù)歌詞做相應(yīng)動(dòng)作。

        2.能愉快參與活動(dòng),用自然的聲音唱歌。

        3.能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

        4.感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn),能聽(tīng)著音樂(lè)游戲。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.電腦,動(dòng)畫(huà)《小豬睡覺(jué)》

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        熟悉歌曲旋律,學(xué)會(huì)唱歌曲。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

        “這座房子里住著一只可愛(ài)的小豬,他特別愛(ài)睡覺(jué),一起來(lái)看看小豬是怎樣睡覺(jué)的!

        2.幼兒觀看動(dòng)畫(huà)片,回答問(wèn)題,理解記憶歌詞。

        幼兒觀看動(dòng)畫(huà),教師邊講述.

        分段看動(dòng)畫(huà)“請(qǐng)你們把小豬的動(dòng)作用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)!保ㄓ變簢L試說(shuō)出每句的歌詞。)

        “小豬睡覺(jué)時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音呢?(幼兒重點(diǎn)學(xué)念咕嚕嚕嚕嚕并學(xué)唱旋律)

        “我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)小豬睡覺(jué)的事!薄安豢串(huà)面,你們能記住嗎,那我們蒙起眼睛?”(幼兒練習(xí)完整,有節(jié)奏的念歌詞。)

        3.幼兒聆聽(tīng)歌曲。

        “我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小豬睡覺(jué)的事!薄斑@首好聽(tīng)的歌曲叫做《小豬睡覺(jué)》。”

        4.幼兒學(xué)唱歌曲。

        (1)“我們一起來(lái)唱一唱小豬睡覺(jué)的事!保ǜ處煂W(xué)唱并練習(xí)咕嚕嚕嚕嚕的樂(lè)句)

       。2)“小豬想請(qǐng)你們唱歌,這次我們唱時(shí),把小豬打呼的聲音唱的象一點(diǎn)!

       。3)“小豬打呼嚕的聲音真象,這次我們搖著豬寶寶來(lái)唱一唱.”

        5.幼兒根據(jù)歌詞做相應(yīng)動(dòng)作,進(jìn)行歌表演。

        “我們跟著小豬一邊唱,一邊表演,找一個(gè)空的地方!薄罢乙粋(gè)好朋友一起去表演吧!薄靶∝i們天亮了,起床了。”(自然走出教室)

        教學(xué)反思:

        因?yàn)樾“嘤袀(gè)主題活動(dòng)“有趣的'動(dòng)物”,其中就有關(guān)于豬的認(rèn)識(shí),我想孩子們對(duì)于小豬的特征應(yīng)該是有所了解的,所以選擇了這首曲子。歌曲本身的歌詞內(nèi)容簡(jiǎn)單,便于幼兒理解和掌握的,而且如果根據(jù)歌詞表現(xiàn)動(dòng)作的話,也是小班幼兒所能達(dá)到的,設(shè)計(jì)成歌表演活動(dòng)應(yīng)該會(huì)深受孩子們的喜歡。

      幼兒園小班教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道每個(gè)動(dòng)物的食物不一樣,了解一些小動(dòng)物的'食物。

        2、喜歡與同伴交流,能夠大膽表達(dá)自己的想法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:背景音樂(lè)、動(dòng)物頭飾、操作材料、PPT

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、播放音樂(lè),引起興趣

        聽(tīng),小動(dòng)物們來(lái)了,我們一起和小動(dòng)物們一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。(請(qǐng)小朋友帶上動(dòng)物頭飾,跟著音樂(lè)一起和動(dòng)物們一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng))

        小結(jié):真開(kāi)心,小動(dòng)物們很喜歡和我們小朋友一起運(yùn)動(dòng)呢。

        二、猜猜各種小動(dòng)物的食物

        1、小動(dòng)物們走累了,他們要吃東西了,我們來(lái)猜猜這些小動(dòng)物喜歡吃點(diǎn)什么?

        2、小貓走來(lái)了,它喜歡吃什么呀?

        小結(jié):小貓喜歡吃小魚(yú)和老鼠,啊嗚啊嗚吃飽了。

        3、小猴子跑來(lái)了,你們知道它喜歡吃什么嗎?

        小結(jié):小猴子最喜歡吃香蕉了,它吃好還有點(diǎn)餓,又吃了個(gè)桃子就飽了。

        4、最后來(lái)了小兔子,知道小兔子喜歡吃什么嗎?

        小結(jié):小兔子最喜歡吃青菜和蘿卜了。

        三、談?wù)務(wù)f說(shuō)小兔子吃蘿卜

        1、有一只小兔,它吃了一個(gè)蘿卜吃飽了。兩只小兔吃幾個(gè)蘿卜可以吃飽呢?三只呢?

        2、小兔子、中兔子、大兔子吃蘿卜,誰(shuí)吃得最多?誰(shuí)吃得最少?為什么?

        小結(jié):小兔子個(gè)頭小吃得最少,大兔子個(gè)頭大吃得最多,中兔子吃得不多也不少。

        四、幼兒操作材料

        要求:圖片上有三只小兔子,一個(gè)個(gè)頭最小,一個(gè)個(gè)頭很大,一個(gè)個(gè)頭中等,還有三框蘿卜,一個(gè)很少,一個(gè)很多,一個(gè)中等,請(qǐng)你們想想誰(shuí)吃哪框蘿卜,用記號(hào)筆連起來(lái)。

        (幼兒操作材料,教師指導(dǎo)。)

      幼兒園小班教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道正月十五是元宵節(jié),了解一些元宵習(xí)俗。

        2.進(jìn)行猜謎游戲,體驗(yàn)快樂(lè)。

        3.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

        4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

        材料準(zhǔn)備:

        1.花燈的圖片。

        2.謎語(yǔ)若干。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、看花燈,引出主題

        小朋友今天陳老師帶來(lái)了很多花燈,我們一起來(lái)看一看?(出示圖片)

        二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗

        1.什么時(shí)候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)

        2.除了看花燈,元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

        3.教師講解這些習(xí)俗的意義。

        三、猜燈謎

        師:我們也來(lái)猜猜燈謎吧,看看誰(shuí)最厲害!

        師幼猜燈謎,猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紙折的小兔燈籠!

        反思和建議:

        正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)遲來(lái)的.元宵節(jié)活動(dòng)。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn),我利用正月十五拍來(lái)的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊,并讓他們?cè)诳匆豢、說(shuō)一說(shuō)中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來(lái)年順利”的意義。

        在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,孩子們積極踴躍,因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈,他們非常喜歡!通過(guò)本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

      幼兒園小班教案 篇4

        教學(xué)目標(biāo):

        1、能夠畫(huà)出氣球

        2、培養(yǎng)幼兒的觀察力

        3、體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣

        準(zhǔn)備材料:

        1、繪畫(huà)紙、彩筆、面簽

        2、大小不同的圓蓋若干

        3、不同顏色的氣球

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、觀察氣球

        教師出示各種不同顏色大小的氣球,每組三個(gè),請(qǐng)小朋友觀察說(shuō)出氣球的顏色、形狀、大小。

        2、畫(huà)氣球

        教師向小朋友介紹工具和材料,提出要求:小朋友可以自己用彩筆或者棉簽畫(huà)氣球,也可以借助大小不同的`圓蓋來(lái)畫(huà)氣球;畫(huà)完氣球的小朋友別忘了在氣球尾部畫(huà)出牽線;要注意畫(huà)面的清潔,小朋友可以畫(huà)出大小不同的氣球。

        幼兒分組選擇自己喜歡的材料工具畫(huà)氣球,分二組進(jìn)行(一組:用面簽畫(huà)氣球,二組:用彩筆畫(huà)氣球)。

        引導(dǎo)幼兒邊看邊畫(huà)氣球,告訴小朋友在畫(huà)氣球時(shí),要多觀察實(shí)物,嘗試用不同的材料和工具畫(huà)出氣球及牽線。

        3、裝飾氣球

        小朋友畫(huà)完氣球后,可以給它裝扮一下,讓它更漂亮(教師啟發(fā)幼兒在氣球上畫(huà)出一些簡(jiǎn)單的圖案)

        活動(dòng)延伸:美工區(qū)(五彩氣球城)

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