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      幼兒園小班教案

      時間:2023-09-05 08:14:00 幼兒園教案 我要投稿

      (優(yōu))幼兒園小班教案7篇

        作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班教案7篇,歡迎閱讀與收藏。

      (優(yōu))幼兒園小班教案7篇

      幼兒園小班教案 篇1

        活動目的:

        1、學(xué)習(xí)待客禮節(jié),會使用禮貌用語。

        2、培養(yǎng)小主人的意識。

        3、樂于探索、交流與分享。

        4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

        活動準(zhǔn)備:

        到小朋友家做客的經(jīng)驗。

        活動過程:

        活動一、電話邀請。

        設(shè)疑:如何邀請?邀請時說些什么?客人朋友什么時候來?怎么來?怎樣打電話?

        活動二、招待客人。

        1、師生共同布置教室。

        2、招待客人時說些什么?怎么招待客人?除了給客人喝水,吃好吃的東西,還可以做些什么事情讓客人高興?

        3、你的客人朋友叫什么名字?長的什么樣?(幼兒看客人朋友的.照片)你想了解客人朋友哪些有趣的事情?

        4、找朋友。

        5、幼兒相互交流。在活動中激發(fā)幼兒熱情招待客人朋友的情感,鼓勵幼兒大膽交流、表現(xiàn)。

        活動反思:

        孩子們在活動中已經(jīng)獲得了一些人際關(guān)系方面的初步經(jīng)驗,感受到了與同伴分享食物的樂趣,并樂于參與集體活動,初步發(fā)揮了合作精神。但在禮貌待客、做客方面還很欠缺,并且沒有切身實踐過。我班幼兒的膽子較小,對幼兒園其他老師有陌生感不敢主動親近,為了使幼兒對幼兒園老師產(chǎn)生親近感,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成以禮待人、禮貌待客、做客的良好行為習(xí)慣,我特意制作了多媒體課件《熊貓的客人》,讓幼兒從喜愛的小動物待客、做客的表現(xiàn)中,去體會感受待人接物的方式,并借此觀摩活動的機(jī)會,設(shè)置“娃娃家”的環(huán)境,讓幼兒以小主人的身份親自體驗禮貌待客、尊重他人的快樂。

      幼兒園小班教案 篇2

        設(shè)計意圖:小班孩子年齡比較小,在家爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都寵著他們,使他們養(yǎng)成了飯來張口、衣來伸手的壞習(xí)慣,通過此次活動,要讓幼兒知道其實他們都有一雙能干的小手,讓他們親手從活動中體驗小手的能干,并且懂得要愛護(hù)小手及其保護(hù)小手的簡單方法。

        一、活動目標(biāo):1、愿意從事操作活動,體驗小手的能干。

        2、懂得愛護(hù)小手的簡單方法。

        3、在操作活動中體驗成功的快樂。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1、小貓手偶一個,餅干桶一個。(桶里一個包,包里有糖果。)

        2、操作材料:雪花插塑積木、穿珠、扣紐扣、橡皮泥、疊衣服。

        3、磁帶、錄音機(jī)。

        三、活動過程:

        1、以小貓來做客的情境導(dǎo)入活動。

        出示小貓:今天小貓來我們小二班做客了。

        2、幼兒嘗試做簡單的自我服務(wù)性勞動,知道自己的小手很能干。

       。1)小貓給我們帶來了很多好玩的玩具,我們一起看看有什么?(一組桌上放沒疊好的衣服,一組放雪花插塑積木,一組放穿珠,一組放扣紐扣、一組放橡皮泥。)

       。2)幼兒分組操作材料。

       。3)你剛才做了什么事情?是用什么做的?(請幼兒說說,并用“我用小手***”的句式說完整的話。)

        3、拓展話題。

        幼兒討論:你們的`小手真能干,會搭積木,會捏泥,會穿珠……你的小手還會做什么呀?

        4、小手的舞蹈《小手爬》。

        我們的小手除了會做事情,它還會跳舞呢!我們聽著音樂,讓我們的小手一起來跳舞吧!

        5、討論:我們有雙能干的手,應(yīng)該如何保護(hù)?

        6、品嘗禮物,自己動手撕。

        請幼兒自己動手撕糖紙,并且一邊撕一邊說“我用小手撕撕撕!

      幼兒園小班教案 篇3

        【活動目標(biāo)】

        1、理解故事,知道擁抱會給人帶來愛和快樂。(重點)

        2、能和好朋友擁抱并能說出關(guān)心的話。(難點)

        3、體會與老師、同伴親密擁抱的快樂。

        【活動準(zhǔn)備】

        教學(xué)課件、音樂《找一個朋友抱一抱》等。

        【活動過程】

        一、手指謠游戲:調(diào)動幼兒對擁抱的已有經(jīng)驗。

        師:大拇哥、二拇弟、中鼓樓、四小弟、五小妞妞;來看戲,手心手背心肝寶貝!

        誰是心肝寶貝?

        你覺得高興嗎?

        誰抱過你?什么時候?

        二、播放課件、欣賞故事,創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒積極體驗擁抱的快樂。

        1、通過爸爸媽媽老師擁抱嘟嘟熊的故事情境,引導(dǎo)幼兒回憶生活中擁抱經(jīng)驗,引導(dǎo)幼兒感受擁抱帶來的快樂。

        師:我們一起認(rèn)識新朋友嘟嘟,分享嘟嘟擁抱的快樂。

        (1)媽媽在家里,誰抱過你?什么時候?怎么抱?

        小結(jié):爸爸、媽媽、爺爺、奶奶愛我們,抱我們感覺很幸福、很溫暖。

        (2)老師抱嘟嘟熊,老師抱過你嗎?什么感覺?小結(jié):擁抱讓我們感覺很快樂。

        (3)通過嘟嘟給好朋友咪咪和汪汪的擁抱的情景,引導(dǎo)幼兒體驗擁抱別人時的快樂。

        (4)嘟嘟抱咪咪。

        師:嘟嘟為什么要給咪咪擁抱?

        好朋友傷心了,需要安慰我們可以給他擁抱哄一哄朋友。嘟嘟是怎么說的.?我們一起學(xué)著他們的樣子試一試吧!

        2、嘟嘟抱汪汪、祝賀

        師:汪汪沒有哭,嘟嘟為什么也給他擁抱呢?原來好朋友成功了,我們也可以用擁抱表示祝賀的。

        總結(jié):擁抱可以送給關(guān)心的人、喜歡的人、擁抱讓我們感覺和開心、很溫暖、很幸福、很快樂。

        三、玩“抱一抱”音樂游戲,讓幼兒體驗與同伴、老師擁抱的快樂。

        師:這里沒有你的朋友?我們也找一找好朋友抱一抱吧!

        講解游戲玩法:幼兒便跟唱音樂游戲。前兩句唱到“抱一抱”時,每個人要找到一個好朋友抱一抱:唱到“抱抱誰”時大家都抱抱指定的人。

      幼兒園社會教案小班抱一抱

        二、復(fù)習(xí)數(shù)字1-3,并學(xué)習(xí)點數(shù)4

        1.課件出示一只貓,請小朋友數(shù)一數(shù)來了幾只貓?數(shù)字1像什么?

        2.課件出示兩只鼠,請小朋友數(shù)一數(shù)有幾只鼠?數(shù)字2像什么?

        3.課件出示三只鼠,請小朋友數(shù)一數(shù)有幾只鼠?數(shù)字3像什么?

        4.又來了幾只貓,請小朋友數(shù)一數(shù),在黑板上展示手口一致的點數(shù)方法,并認(rèn)識數(shù)字4(重點強(qiáng)調(diào)手指指一個數(shù)一個,并且數(shù)到幾停下,總數(shù)就是幾)。

        5.教師帶領(lǐng)幼兒一起做手指操數(shù)字變變變。

        三、幼兒操作:給貓喂魚

        1.教師在黑板上展示給貓喂魚的方法。

        2.教師交代規(guī)則(小朋友邊從盒子里拿出小魚邊數(shù)數(shù),并把貓吃的魚擺在一條線上,數(shù)完的小朋友很快坐起來),請全班小朋友給貓喂兩條魚、三條魚。

        四、游戲:"貓警士捉老鼠"

        1.教師充當(dāng)黑貓警長給幼兒(貓警士)傳授本領(lǐng)。

        教師:小朋友想不想當(dāng)貓警士?合格的貓警士需要聽警長的統(tǒng)一指揮。

        所以現(xiàn)在我(警長)說做什么,小朋友就跟著做什么好不好?

        2.教師給幼兒配發(fā)警士帽,請幼兒辨認(rèn)自己拿的'是數(shù)字卡片幾,和老師的數(shù)字寶寶對對碰。

        3.教師請幼兒捉老鼠,拿的是數(shù)字卡片幾,就捉幾只老鼠。

        4.教師請所有幼兒警士消滅課件中的老鼠,有幾只就打幾槍。

        5.給勇敢的貓警士獎勵紅花。(貓警士打死幾只老鼠,就獎勵幾朵小紅花)

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