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      《好朋友夾心餅干》幼兒園小班教案

      時(shí)間:2023-03-29 09:55:58 幼兒園教案 我要投稿

      《好朋友夾心餅干》幼兒園小班教案

        作為一名人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的《好朋友夾心餅干》幼兒園小班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      《好朋友夾心餅干》幼兒園小班教案

      《好朋友夾心餅干》幼兒園小班教案1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒的觀察力。

        2、通過(guò)肢體動(dòng)作體驗(yàn)與好朋友的親密互動(dòng)。

        3、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

        4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        小花 、面包、果醬 、勺子 、小盤(pán)、餐巾紙。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入活動(dòng)——花朵找朋友

        師:出示一朵哭的小花圖片,讓幼兒觀察,小花為什么哭了?

        幼兒:他沒(méi)有好朋友

        師:讓小朋友給小花找朋友——和他一模一樣的小花才是他的好朋友

        二、請(qǐng)小朋友一人找一朵自己喜歡的小花

        放音樂(lè):讓幼兒在音樂(lè)聲中去找自己的好朋友(一模一樣兩個(gè)花朵是好朋友)

        三、讓孩子把花朵送回家

        四、請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己有沒(méi)有好朋友?(有)最喜歡和好朋友做什么?

        1、喜歡和好朋友一起玩玩具。

        2、喜歡和好朋友一起看書(shū)。

        3、喜歡和好朋友一起跳繩......

        五、游戲:好朋友我喜歡你

        1、讓幼兒想一句真心話去對(duì)自己的.好朋友說(shuō)。

        2、讓幼兒去找自己的好朋友去做一個(gè)親密的的動(dòng)作(擁抱)。

        六、小朋友吃過(guò)夾心餅干

        吃過(guò)——有奶油的——有夾心的。

        吃起來(lái)甜甜的。

        七、讓幼兒欣賞兒歌:

        小小餅干準(zhǔn)備好,中間夾層甜甜醬。

        點(diǎn)點(diǎn)頭,貼貼臉,輕輕合攏真開(kāi)心。

        好朋友夾心餅干做好了。

        八、游戲:讓幼兒去找自己的好朋友面對(duì)面做餅干

        聽(tīng)音樂(lè),老師和幼兒一起唱兒歌做餅干。

        活動(dòng)延伸:

        讓幼兒自己動(dòng)手制作夾心餅干,結(jié)束活動(dòng)。

        教學(xué)反思:

        設(shè)計(jì)比較合理,進(jìn)行也比較順利;顒(dòng)中,幼兒都能積極參與,活動(dòng)預(yù)設(shè)的目標(biāo)基本達(dá)成。讓幼兒充分感受與好朋友交換、分享的快樂(lè)。體會(huì)與朋友互贈(zèng)禮物并一同品嘗的樂(lè)趣。

        不足之處:

        餅干與醬料的品種如果能再豐富一些,這樣,活動(dòng)一定會(huì)更加吸引幼兒。

      《好朋友夾心餅干》幼兒園小班教案2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、感知餅干的不同形狀,能夠根據(jù)形狀進(jìn)行配對(duì)。

        2、自制夾心餅干,體會(huì)其中的樂(lè)趣

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、不同形狀的餅干。

        2、各種形狀的圖形卡片、太空泥、托盤(pán)。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、觀察各種餅干,說(shuō)一說(shuō)他們的樣子。

       。1)將幼兒帶來(lái)的餅干放到托盤(pán)里。

        (2)請(qǐng)幼兒觀察餅干,說(shuō)一說(shuō)他們的形狀。

        “你們的餅干真多呀,他們一樣?你的餅干像什么?”

       。3)請(qǐng)幼兒?jiǎn)栆粏?wèn),說(shuō)一說(shuō)餅干的香味。

        2、找出“好朋友”餅干,一起來(lái)做“好朋友”夾心餅干。

        (1)教師將幼兒從托盤(pán)中找出兩塊形狀一樣的圖形當(dāng)作餅干。

        “餅干也有好朋友,請(qǐng)把他們找出來(lái)。”

        (2)一起認(rèn)識(shí)各種醬料。

        (3)教師師范“好朋友”夾心餅干的做法,幼兒制作。

        用太空泥均勻地涂在一塊餅干上,然后與另一塊餅干合攏。

        兩塊好朋友餅干臉貼著臉,中間夾上一層甜蜜蜜的'醬料,最后輕輕的合攏——“好朋友”夾心餅干就做好了。

        3。欣賞“好朋友夾心餅干”。

        欣賞自己制作的“好朋友”夾心餅干。

        4、再次制作,和好朋友分享。

        (1)請(qǐng)幼兒再做一個(gè)“好朋友”夾心餅干。

       。2)將做好的餅干和好朋友互贈(zèng)品嘗。

        活動(dòng)反思:

        設(shè)計(jì)比較合理,進(jìn)行也比較順利;顒(dòng)中,幼兒都能積極參與,活動(dòng)預(yù)設(shè)的目標(biāo)基本達(dá)成。讓幼兒充分感受與好朋友交換、分享的快樂(lè)。體會(huì)與朋友互贈(zèng)禮物并一同品嘗的樂(lè)趣。

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