幼兒園中班畫大樹教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班畫大樹教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班畫大樹教案1

　　活動目標

　　1、了解樹的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)用水粉表現(xiàn)又高又直的大樹。

　　2、通過欣賞幾米作品、遷移已有經(jīng)驗，嘗試畫出粗細不同的樹干和簡單的樹枝造型。

　　3、在繪畫過程中，積極大膽地進行創(chuàng)作。

　　活動準備

　　1、幼兒觀察過樹、寫生過樹。

　　2、各種樹的圖片。

　　3、刷有顏色的作業(yè)紙，水粉顏料(灰色、咖啡色、黑色等)。

　　活動過程

　　1、引導(dǎo)幼兒回憶觀察過的樹，了解樹的基本結(jié)構(gòu)。

　　教師：我們看過也寫生過樹，誰來說一說，樹有哪幾部分呢?(樹根、樹干、樹枝和樹葉)

　　2、欣賞幾米的作品，觀察高高直直的`大樹。

　　(1)教師：我們平時看過的大樹是什么樣的?那畫家畫出的大樹又是怎樣的呢?我們來看看吧!

　　(2)教師：你喜歡哪張畫?看到這些大樹，你有什么感覺?畫中的大樹是什么樣子的?大樹的生長從下往上有什么變化?樹干怎樣?樹枝怎樣?(可請幼兒用身體動作來表現(xiàn)樹的造型)

　　3、集體討論用畫筆表現(xiàn)樹干的粗細。

　　(1)教師：我們用畫筆怎樣來表現(xiàn)細細的樹干?怎樣來表現(xiàn)粗粗的樹干呢?

　　(2)個別幼兒示范。

　　(3)教師：你想畫什么樣子的樹枝呢?

　　4、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　教師：今天在你自己畫好的作業(yè)紙上畫高高直直的樹。

　　提醒幼兒在用顏料時要注意舔筆，以免顏料太多。

　　5、展示幼兒作品。

幼兒園中班畫大樹教案2

　　活動目標

　　1.了解樹的結(jié)構(gòu)，知道樹是由樹根、樹桿、樹枝、樹冠組成。

　　2.學(xué)習(xí)用顏料吹畫，能吹出樹的形態(tài)。

　　3.在吹畫的過程中感受吹畫帶來的樂趣。

　　活動準備

　　薯片筒、教學(xué)PPT、顏料、餐巾紙、白紙。

　　活動過程

　　一、觀察圖片，了解結(jié)構(gòu)。

　　1.教師：今天老師給小朋友帶來了一樣?xùn)|西，大家看看是什么？（樹）

　　2.提問：你們都見過樹，那你們知道樹有那幾個部分組成嗎？

　　小結(jié)：樹有樹根，樹桿，樹枝，樹冠組成。

　　3.教師：你見過那些奇形怪狀，有趣的樹嗎？

　　小結(jié)：世界上的樹有很多種，千奇百怪，形狀各異。

　　4.欣賞大樹—ppt課件

　　讓我們一起來看看這些有趣的大樹吧！

　　二、欣賞范畫，））示范步驟。

　　1.教師：今天老師還給小朋友帶來了一種特別的`樹，你們想不想看一看呢？

　　觀看范畫。2.提問：看看這棵樹和剛才的樹又有哪些不一樣的地方呢？

　　教師：你能猜出來這顆樹是怎樣畫出來的嗎?

　　3.教師示范：

　�。�1）用毛筆在畫紙上滴幾滴黑色顏料。

　�。�2）使勁將顏料吹開，盡量往上吹，吹出樹桿，吹出樹枝。

　�。�3）用彩色顏料點畫在樹枝上。

　�。�4）最后把畫包在薯片桶上。

　　4.討論：這種做畫的方式和平時作畫的方法一樣嗎？

　　小結(jié)：這種作畫的方法叫做吹畫。

　　三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　1.教師：小朋友你們想不想也來試一試呢？

　　提出操作要求：

　　（1）用顏料的時候盡量不要弄到自己的身上，注意衛(wèi)生。

　�。�2）吹的時候要注意吹的方向，不要四周吹，要往上吹。

　�。�3）畫面保持干凈，不要用手隨便的點畫。

　　彩色顏料點的時候注意要用餐巾紙擦一擦，注意保持干凈。

　　2.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、作品展示，集體評價。

　　讓我們大家一起來看看，誰吹出來的樹最好看呢？

幼兒園中班畫大樹教案3

　　活動目標

　　1、欣賞冬季的自然美：湛藍的天空、伸展有力的大樹枝干、枯黃的落葉。

　　2、積極嘗試，用自己喜歡的方式裝飾大樹。

　　3、了解老師提供的多種材料，按照自己的意愿去使用。

　　4、欣賞自己及同伴裝飾的大樹。

　　活動準備

　　1、經(jīng)驗準備：教師在體育活動或日常戶外活動（如散步）時間帶幼兒欣賞冬天的自然美，感受湛藍的天空，觀察掉光葉子的大樹有力伸展的枝干，撿拾落葉等，讓幼兒感受到不同季節(jié)的大自然都有獨特的美。

　　2、場地準備：四個操作區(qū)，分別放四種操作材料；一個幼兒作品展示區(qū)。

　　3、物質(zhì)準備：第一組廣告紙（五厘米見方）、膠棒；第二組皺紋紙（五厘米見方）、膠棒；第三組水粉、棉簽、抹布；第四組油畫棒。幼兒每人系一個圍裙。

　　活動過程

　　一、談話，共同分享冬天的美。

　　師：我們散步時觀察了冬天，你們喜歡冬天嗎？

　　師：說一說冬天哪些地方很美？

　　師：你們撿到落葉了嗎？落葉是什么顏色的？

　　二、欣賞圖片，激發(fā)創(chuàng)作愿望。

　　師：圖片上有什么？這是什么季節(jié)的大樹？

　　師：這些大樹的枝條和我們在外面看到的.一樣嗎？

　　師：大樹上的樹葉哪兒去了？

　　三、了解材料，掌握創(chuàng)作基本技能。

　　師：我們一起來把大樹裝扮得更美麗、更暖和吧。看一看都有些什么材料。

　　教師分別出示四組材料，請幼兒談一談這些材料可以怎么用，還可以請個別幼兒先嘗試，集體觀察并總結(jié)操作經(jīng)驗。考慮到幼兒可能是首次接觸撕紙和團皺紋紙的方式，教師可著重示范：撕紙時，用兩只手的食指、拇指捏住紙，一點一點撕開；團皺紋紙時，把皺紋紙放在兩手手心，合掌壓住，順著一個方向團。

　　四、自主創(chuàng)作，用不同的方式裝飾大樹。

　　師：請小朋友選擇自己喜歡的東西來裝飾大樹，每個小朋友的大樹都會是很特別、很漂亮的。

　　此環(huán)節(jié)重點是支持幼兒的創(chuàng)作，請幼兒自由選擇操作區(qū)域活動，并允許幼兒更換操作材料。教師應(yīng)欣賞每一位幼兒的創(chuàng)作思路，不要打斷幼兒的創(chuàng)作。

　　五、作品欣賞，分享各自的感受。

　　教師將所有的幼兒作品懸掛在展示區(qū)，和幼兒一起欣賞作品。可以請三至四名幼兒講一講自己喜歡的大樹。

　　師：你喜歡哪一棵大樹？說說你為什么喜歡它。

　　師：今天我們一起裝飾出了多種多樣的大樹，每一棵都很漂亮，老師喜歡每一個小朋友的想法，大家都非常棒！

　　活動延伸

　　1、將幼兒創(chuàng)作的大樹裝飾在教室里�？梢杂寐槔K懸掛，還可以沿輪廓剪下來組成森林。

　　2、在美工區(qū)繼續(xù)提供多種材料以及大樹圖片，供幼兒進行再創(chuàng)意。

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