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      娃娃到北京幼兒園教案

      時(shí)間:2023-03-03 17:38:12 幼兒園教案 我要投稿

      娃娃到北京幼兒園教案2篇

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的娃娃到北京幼兒園教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      娃娃到北京幼兒園教案2篇

      娃娃到北京幼兒園教案1

        活動(dòng)內(nèi)容

        娃娃到北京

        重點(diǎn)領(lǐng)域

        數(shù)學(xué)

        相關(guān)領(lǐng)域

        語言社會(huì)

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、學(xué)會(huì)用小棒、回形針、火柴棒等各種工具在地圖上沿直線進(jìn)行測量,測量時(shí)注意工具的首尾相接。

        2、記錄測量結(jié)果,比較不同城市間距離的遠(yuǎn)近。

        3、萌發(fā)熱愛北京,向往北京的`情感。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        重點(diǎn):學(xué)習(xí)正確的測量方法。

        難點(diǎn):會(huì)邊測量邊進(jìn)行記錄。

        1、幼兒自由結(jié)伴分組。

        2、每組一張中國地圖,并在江蘇、云南、新疆、內(nèi)蒙古4個(gè)地域位置分別貼上漢、蒙古、傣族、維吾爾族的兒童形象作為標(biāo)記,在北京貼上紅五星。

        3、每組一張記錄表格、鉛筆及相關(guān)測量工具。

        活動(dòng)過程:

        一、認(rèn)識(shí)地圖中相關(guān)城市。

        1、在中國地圖中找出江蘇和北京等地域的位置。

        2、并在相關(guān)地域中貼上漢族,蒙古族,維吾爾族,傣族娃娃的形象。

        二、學(xué)習(xí)在地圖上測量各地到北京的直線距離。

        1、教師:“北京是我國的首都,是人人向往的地方,2008的時(shí)候各地娃娃要到北京去觀看奧運(yùn)會(huì),那我們用什么方法才知道他們到北京的距離有多遠(yuǎn)呢?”

        2、教師示范一次,在測試中引導(dǎo)幼兒知道測量時(shí)要從不同起點(diǎn)進(jìn)行測量,并注意首尾相連沒有空隙并沿直線進(jìn)行擺放,測量好后記錄在相應(yīng)的表格中。

        3、請一名幼兒示范一次,再次鞏固測量方法。

        三、幼兒操作。

        請幼兒以小組為單位進(jìn)行測量和記錄,教師巡回指導(dǎo)。

        四、交流測量結(jié)果。

        1、教師:“請每一組的代表來向大家介紹一下,你們用什么工具進(jìn)行測量的?”“用了幾個(gè)?說說誰離北京最近,誰最遠(yuǎn)?”

        2、幼兒代表說說測量結(jié)果。

        延伸活動(dòng):

        請幼兒交換工具,進(jìn)行測量活動(dòng)。

      娃娃到北京幼兒園教案2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、 學(xué)會(huì)用小棒、回形針、火柴棒等各種工具在地圖上沿直線進(jìn)行測量,測量時(shí)注意工具的首尾相接。

        2、 記錄測量結(jié)果,比較不同城市間距離的遠(yuǎn)近。

        3、 萌發(fā)熱愛北京,向往北京的情感。

        重點(diǎn)

        難點(diǎn) 重點(diǎn):學(xué)習(xí)正確的測量方法。

        難點(diǎn):會(huì)邊測量邊進(jìn)行記錄。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、幼兒自由結(jié)伴分組。

        2、每組一張中國地圖,并在江蘇、云南、新疆、內(nèi)蒙古4個(gè)地域位置分別貼上漢、蒙古、傣族、維吾爾民族的兒童形象作為標(biāo)記,在北京貼上紅五星。

        3、每組一張記錄表格、鉛筆及相關(guān)測量工具。

        活動(dòng)過程:

        一、認(rèn)識(shí)地圖中相關(guān)城市。

        1、在中國地圖中找出江蘇和北京等地域的位置。

        2、并在相關(guān)地域中貼上漢族,蒙古族,維吾爾民族,傣族娃娃的形象。

        二、學(xué)習(xí)在地圖上測量各地到北京的直線距離。

        1、教師:“北京是我國的`首都,是人人向往的地方,20xx的時(shí)候各地娃娃要到北京去觀看奧運(yùn)會(huì),那我們用什么方法才知道他們到北京的距離有多遠(yuǎn)呢?”

        2、教師示范一次,在測試中引導(dǎo)幼兒知道測量時(shí)要從不同起點(diǎn)進(jìn)行測量,并注意首尾相連沒有空隙并沿直線進(jìn)行擺放,測量好后記錄在相應(yīng)的表格中。

        3、請一名幼兒示范一次,再次鞏固測量方法。

        三、幼兒操作。

        請幼兒以小組為單位進(jìn)行測量和記錄,教師巡回指導(dǎo)。

        四、交流測量結(jié)果。

        1、教師:“請每一組的代表來向大家介紹一下,你們用什么工具進(jìn)行測量的?”“用了幾個(gè)?說說誰離北京最近,誰最遠(yuǎn)?”

        2、幼兒代表說說測量結(jié)果。

        延伸活動(dòng):請幼兒交換工具,進(jìn)行測量活動(dòng)。

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