日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      幼兒園健康教育活動教案

      時間:2023-02-23 09:03:30 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園健康教育活動教案集合15篇

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的幼兒園健康教育活動教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園健康教育活動教案集合15篇

      幼兒園健康教育活動教案1

        【活動目標(biāo)】

        1.知道漱口可以清潔口腔,保護牙齒。

        2.學(xué)習(xí)正確的漱口方法。

        3.愿意堅持飯后漱口。

        4.初步了解健康的小常識。

        5.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

        【活動準(zhǔn)備】

        鏡子、杯子、水、毛巾等。

        【過程建議】

        1、午餐、午點后,請幼兒說說吃了什么?好吃嗎?

        2、送禮物,照鏡子:今天準(zhǔn)備了小禮物送給你們,看看是什么?(鏡子)我們來照照嘴巴里面有什么?(牙齒)牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的食物殘渣)它們爬到牙齒上去了,牙齒變臟了,你有什么辦法把它們從牙齒上趕走呢?

        3、幼兒自由討論清潔牙齒的方法。可以刷牙、漱口或用牙簽。討論哪種方法方便快捷?

        4、學(xué)習(xí)正確漱口的方法:

       。1)教師演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水。

       。2)幼兒邊念兒歌邊模仿學(xué)習(xí)正確漱口的方法。

        5、嘗試漱口:幼兒拿好杯子喝水漱口。

        6、互相看看誰的牙齒最干凈。

        【延伸提示】

        1、利用生活環(huán)節(jié),鞏固漱口的'方法。

        2、與家長聯(lián)系,要求幼兒在家中也養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣。

        3、開展幼兒齲齒的防治工作。

        活動反思:

        在整個活動中,教學(xué)目標(biāo)得到了真正的落實,兒童的生活技能得到了實實在在的提高。養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣不能通過今天一個活動達(dá)成,而需要我們老師、家長持之以恒地去引導(dǎo)與培養(yǎng),因此在后續(xù)活動中我還將進一步把生活課堂和家庭生活有效鏈接,形成教育合力,逐漸把這種認(rèn)識變成孩子自覺的行動。

        小百科:漱口是利用液體含漱從而清潔口腔的方法。通過漱口可清除食物殘渣和部分松動的軟垢,以及口腔內(nèi)容易借助含漱力量而被清除的污物和異味。

      幼兒園健康教育活動教案2

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作將以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《幼兒園保健工作規(guī)范》為工作依據(jù),根據(jù)xx市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求,按照我園園務(wù)計劃的具體工作要求與安排,嚴(yán)格執(zhí)行《蘇州市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格評審細(xì)則》中的各項規(guī)定,加強對食堂、保育員、教師和家長進行衛(wèi)生保健知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和保教水平,提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把衛(wèi)生保健工作做得更好,保障孩子身心健康的成長。

        二、工作目標(biāo)

        (一)加大一日活動中衛(wèi)生保健工作的管理力度。

        1、耐心細(xì)致做好晨檢工作,晨檢做到:“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”,寫好“晨檢反饋表”將有關(guān)晨檢信息及時反饋到各班。嚴(yán)格把好傳染病入園關(guān),杜絕幼兒將危險物品帶入園。班級做好二次晨檢工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

        2、根據(jù)幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的體育鍛煉活動,活動中要堅持循序漸進、持之以恒的原則,有計劃、有目的、有步驟地進行,同時還要照顧到個別特殊幼兒,如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動量特大等,班級寫好體弱兒個案管理記錄表。

        3、每天確保兩點一餐的合理供應(yīng),每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進餐,培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣,鼓勵幼兒添飯,照顧好班級肥胖兒和體弱兒的進食。飯后漱口、擦嘴,組織幼兒餐后散步。

        4、午睡時,當(dāng)班教師要加強午睡的組織和管理,確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視,注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒,對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后,要注意孩子的衣著的整齊情況,同時應(yīng)加強幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)。

        5、各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān),教育幼兒不擁擠,注意安全,養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣。

        6、抓好離園關(guān),離園前教師要加強安全衛(wèi)生教育,讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等,,師生間相互道別,老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園,平平安安回家,確保萬無一失。

        7、一日活動要動靜兼顧,活動中要營造寬松、和諧的精神環(huán)境,建立融洽平等的師生關(guān)系,堅持“保教并重,共同提高”的宗旨。

        (二)認(rèn)真做好各類消毒工作,嚴(yán)格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延。

        1、各班級保育員各負(fù)其責(zé)搞好園內(nèi)衛(wèi)生,確保幼兒園內(nèi)外環(huán)境無衛(wèi)生死角。

        2、幼兒常用物品的消毒工作嚴(yán)格按照新下發(fā)給各班的“幼兒園常用物品消毒常規(guī)”和“幼兒園消毒制度”執(zhí)行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。

        3、新入園幼兒的預(yù)防接種卡查驗、登記、和發(fā)放補種通知單等工作有了新的變化,本學(xué)期我園將嚴(yán)格按照教育局和衛(wèi)生局的文件要求做好20xx年度入托入學(xué)預(yù)防接種查驗系統(tǒng)的有關(guān)工作。隨時接受上級有關(guān)部門的檢查和監(jiān)督。切實加強多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作,一旦發(fā)現(xiàn)幼兒患傳染病及時隔離治療,徹底消毒并報告有關(guān)部門妥善處理。

        (三)加強膳食管理。

        1、認(rèn)真驗收xx市教育局教育裝備統(tǒng)一配送來的師生食物用料,并做好登記、索證工作,確保食物新鮮,數(shù)量到位。

        2、制定全面、合理、均衡的食譜,精心烹飪幼兒飯菜,確保加工質(zhì)量,認(rèn)真做好營養(yǎng)分析工作,按要求召開膳委會會義,保證幼兒必需的營養(yǎng)需求。

        3、食堂做好飲食衛(wèi)生安全工作,做好生菜和熟菜的留樣,做到48小時留樣備查,嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。

        4、師生伙食嚴(yán)格分開。每月做好幼兒伙食費的結(jié)退工作。

        (四)重視健康檢查。

        1、開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。

        2、對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎(chǔ)上,進行有針對性的指導(dǎo)。

        3、期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統(tǒng)計分析工作,了解幼兒生長發(fā)育動態(tài)以及健康狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時采取有關(guān)措施。

        4、確保新入園幼兒常規(guī)體檢率達(dá)100%,加強對疾病矯治的管理,管理方法得當(dāng)有效并有記錄。

        5、做好全體教職工的體檢工作,確保體檢率100%,若發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

        (五)強化安全保衛(wèi)措施,全面提升安全系數(shù),確保幼兒安全。

        1、全體教職工一切活動均以孩子為中心,“安全第一”警鐘長鳴。根據(jù)每月安全檢查情況和每周安全檢查情況表落實整改措施,杜絕園內(nèi)的事故隱患。

        2、保安嚴(yán)把“大門”關(guān),確保監(jiān)控設(shè)施和CK報警正常。家長憑接送卡接送孩子,確保幼兒的安全。

        3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養(yǎng),各班要及時做好安全、健康教育記錄。

        4、利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進行幼兒安全方面的宣傳教育,避免園外傷害事故的發(fā)生。

        5、定期開展好園內(nèi)安全演練活動,不斷提高廣大師生的安全意識和應(yīng)急避險能力。

        (六)召開衛(wèi)生保健會議和培訓(xùn)工作

        1、每月及時召開衛(wèi)生保健有關(guān)會議。

        2、及時做好教師、保育員和食堂人員的園內(nèi)培訓(xùn)工作。

        3、聯(lián)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院做好家長衛(wèi)生保健知識的宣傳培訓(xùn)工作。

        (七)使用好兒童保健管理信息系統(tǒng)軟件。

        1、進一步加強對衛(wèi)生保健資料的積累及統(tǒng)計、分析工作,力求完整正確。為今后的工作積累資料,提供依據(jù)。

        2、對有關(guān)數(shù)據(jù)做到及時上墻、上網(wǎng)公布。

        3、按照《蘇州市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格評審xxx資料索引》整理歸檔衛(wèi)生保健資料。

        四、具體月工作安排如下

        九月份:

        1、認(rèn)真做好各方面衛(wèi)生、消毒工作,迎接幼兒入園。

        2、做好學(xué)校安全衛(wèi)生的自查工作,接受市場監(jiān)管局的檢查并做好有關(guān)整改工作。

        3、制定好本學(xué)期我園衛(wèi)生保健、保育員工作等有關(guān)計劃。

        4、做好中大班插班生的入園體檢工作。

        5、做好20xx年入托入學(xué)幼兒預(yù)防接種電子查驗補種系統(tǒng)的相關(guān)工作。

        6、做好全園幼兒的身高、體重測量及評價工作。

        7、篩選出體弱兒及肥胖兒并做好個案建檔工作。

        8、進行安全檢查,對全園電器、大型玩具等進行檢查,確保幼兒在園安全。

        9、各班加強對幼兒進行安全、衛(wèi)生教育,建立良好的'生活衛(wèi)生習(xí)慣。年級組制定出安全、體鍛、及健康教學(xué)計劃。

        10、下發(fā)食堂、各班級有關(guān)衛(wèi)生保健資料方面的表格。

        11、加強對保育員一日工作的檢查和指導(dǎo),開展保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次。

        12、幼兒疾病矯治和家園聯(lián)系一次。

        13、全園防震演練一次。

        十月份:

        1、把好晨檢關(guān)和消毒關(guān),做好秋冬季多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作。

        2、新生首次家園聯(lián)系一次,做好幼兒疾病矯治工作。

        3、肥胖兒、體弱兒跟蹤測量評介工作。

        4、做好幼兒營養(yǎng)食譜的制定和分析工作。

        5、檢查午餐、午點的提供、分發(fā)和剩余情況。

        6、檢查新上崗保育員的工作情況。

        7、組織召開膳委會會會議一次。

        8、食堂工作人員安全衛(wèi)生操作培訓(xùn)一次。

        十一月份:

        1、檢查指導(dǎo)各班戶外活動情況,防止幼兒大量出汗,影響其身體健康。

        3、加強保育員溝通,規(guī)范保育一日工作。

        4、做好各種臺帳和和衛(wèi)生保健資料的上傳工作。

        5、指導(dǎo)肥胖兒、休弱兒合理飲食,并為他們做好身長體重的測量及評價工作。

        6、做好衛(wèi)生保健校驗的自查和迎檢工作。

        7、對全體教職工進行園內(nèi)培訓(xùn)一次。

        8、做好患病兒童的疾病矯治工作,加強家園聯(lián)系。

        十二月份:

        1、召開保育員會議一次。

        2、做好衛(wèi)生保健校驗后的整改工作。

        3、加強晨檢和各項衛(wèi)生消毒工作,積極預(yù)防感冒等多發(fā)病和傳染病的發(fā)生。

        4、檢查各班級衛(wèi)生、午餐和午睡情況。

        5、做好水果索證和驗收工作,加強與水果供貨商的溝通工作。

        6、合理制定每周幼兒食譜、做好膳食營養(yǎng)分析工作。

        7、天氣漸冷,各班級做好幼兒冬季護理工作。

        8、做好對食堂安全衛(wèi)生和食品留樣工作的檢查。

        9、疾病矯治家園聯(lián)系工作,重點貧血幼兒的矯治聯(lián)系工作。

        10、保健教師例會和貫徹上級有關(guān)會議精神。

        一月份:

        1、組織保育員崗位練兵活動。

        2、做好期末幼兒視力、身高、體重等的測量統(tǒng)計工作,及時做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總工作。

        3、加強安全教育,對全園進行安全檢查。

        4、做好各種統(tǒng)計工作,總結(jié)本學(xué)期工作情況,寫好總結(jié)。

        5、整理衛(wèi)生保健資料、歸檔。

        6、做好幼兒園大倉庫和食堂主副食品的盤倉登記工作。

        7、保健老師例會貫徹有關(guān)會議精神。

        五、每月常規(guī)工作

        1、組織園內(nèi)教師或保育員或食堂人員業(yè)務(wù)或家長培訓(xùn)活動一次

        2、校園、食堂安全工作檢查

        3、月底統(tǒng)計上報食堂用量表并做好食堂進出倉的驗收及登記工作

        4、檢查并上傳學(xué)校安全檢查周報表和月報表

        5、出好每月一期的保健之窗

        6、做好每天、每月保健各類臺賬,有關(guān)數(shù)據(jù)及時公布

        7、上傳衛(wèi)生保健有關(guān)文章和報道

        8、全園肥胖兒、體弱兒的監(jiān)測跟蹤工作

        9、做好各項衛(wèi)生、消毒工作并有記錄

        10、幼兒園物品進出倉登記工作

        11、幼兒伙食費的結(jié)退工作

        12、班級和公共區(qū)衛(wèi)生檢查、記錄和督促工作

        13、午餐、午睡、衛(wèi)生檢查、記錄工作。

        14、每周師生食譜制定及數(shù)量表的計算和上傳工作。

        15、做好師生每周伙食統(tǒng)計工作,確保收入和支出持平。

      幼兒園健康教育活動教案3

        設(shè)計意圖:

        大班的幼兒,已經(jīng)有了較強的肢體協(xié)調(diào)能力,同伴之間也具有了一定的合作能力,并且在活動中能夠根據(jù)自己的能力創(chuàng)造出新的游戲玩法。因此,我們?yōu)榇蟀嘤變涸O(shè)計了戶外游戲《夾球走》,以進一步提高幼兒的體能,鍛煉幼兒之間的合作能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

        活動目標(biāo):

        1、兩人協(xié)調(diào)一致的夾球側(cè)身行進。

        2、積極探索有效的合作運球方法,體驗同伴合作的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        大小一樣的球若干,畫好兩條跑道線,每條跑道終點安排一名幼兒。

        活動過程:

        玩法一:幼兒兩人一對,全班分成兩大組,縱隊站在起跑線后,游戲開始,兩組前面的`一對幼兒面對面站立,將球放在胸前夾緊,使球不至于滑下來,然后步伐一致的側(cè)身向終點快速行進。到達(dá)終點后,由終點幼兒替換其中一名幼兒繼續(xù)夾球往回走,回到起點處,將球交給下一對幼兒,以最先完成運球任務(wù)的隊為勝。

        玩法二:游戲繼續(xù)進行,幼兒兩人一對,全班分成五大組,每一組前面的一對幼兒背對背站立,將球放在兩背之間夾緊,使球不至于滑下來,然后步伐一致的側(cè)身向終點快速行進。到達(dá)終點后,由終點幼兒替換其中一名幼兒繼續(xù)夾球往回走,回到起點處,將球交給下一對幼兒,以最先完成運球任務(wù)的隊為勝。

        玩法三:(幼兒的能力發(fā)揮階段)

        幼兒可以自行創(chuàng)新,大膽嘗試各種方式夾球走,老師鼓勵加油并做好隨機保護和跟蹤觀察,及時表揚有創(chuàng)造力的幼兒。

        估計:

        能力強的幼兒可能會用頭頂夾球走,這個難度很大;有的幼兒可能會用腿夾球走,這種方式會走得很慢,有的幼兒可能會用胳膊夾球走等等。不敢創(chuàng)新的幼兒,老師可以做適當(dāng)?shù)墓膭詈吞崾尽?/p>

        整理活動:

        組織幼兒做運動后的放松活動,并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成活動后及時整理好器械的習(xí)慣。

        活動延伸:

        鼓勵幼兒回家后跟家長一起玩夾球走的游戲,并跟家長繼續(xù)創(chuàng)新夾球走的方法。

      幼兒園健康教育活動教案4

        【活動目標(biāo)】

        1、通過對故事的欣賞,初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能,激發(fā)幼兒愛護牙齒的意識。

        2、知道刷牙的重要性,讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣。

        3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

        4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

        【活動準(zhǔn)備】

        1、《小熊不刷牙》ppt

        2、餅干、魚片干、牛肉干

        【活動過程】

        一、導(dǎo)入活動

        師:今天老師請來了一個小客人,他是誰?他是小熊,他的的名字叫哈利。

        1、小熊哈利說:今天我要和你們小朋友比一比,比什么呢?比牙齒。哈利使勁地張開嘴,露出滿嘴白牙自豪地說:“小朋友們你們看,我的牙多白呀,我要和你們比一比誰的牙齒最白。

        2、請你們看看你旁邊的小朋友牙齒白不白啊,左邊看看,右邊看看,你覺得誰的牙齒最白?(幼兒討論)a:哈利說你們牙齒和我一樣白;b:他是沒有小熊的牙齒白......

        3、哈利說:'我不但牙齒白,還很堅固呢,你們聽……你們的牙齒堅固嗎?小熊哈利也要聽聽看(互動)讓你的好朋友也聽聽看……

        4、哈利說:我們小朋友的牙齒和我的一樣堅固。

        你們知道牙齒怎么會那么棒的呢?

        (a:一天刷2次牙)因為你每天都堅持刷2次牙,所以你的牙齒也很堅固。

       。╞:早晚刷牙)你能每天仔細(xì)認(rèn)真的刷牙,所以你的牙齒也很棒。

       。╟:刷牙)每天都會牙刷牙膏刷牙就能把牙齒刷的又白又堅固

        5、哈利說:原來我們小朋友和我的牙齒都很棒,刷的牙齒很白,刷的牙齒響鐺鐺。

        二、出示ppt,欣賞故事《小熊不刷牙》

        1、哈利的媽媽可喜歡哈利啦,有一天媽媽給哈利買了好吃的東西(出示餅干互動:好香,猜猜是什么東西?原來的華膚餅干)媽媽說:哈利,快來吃華膚餅干,哈利的門牙就象一把飛快的刀一樣鋒利,咔嚓一下,半塊餅干吃掉了,又咔嚓一下另外半塊餅干也吃完了。哈利吃的真開心:“餅干又香又脆,真好吃!钡搅怂X的時候,媽媽說:“哈利該睡覺了,別忘記刷牙呀”。

        哈利想餅干的味道真好吃,我得想個辦法把這個味道留下來。不刷牙也沒什么的,這樣就能把好吃的味道留在嘴巴里了,(你覺得可以不刷牙嗎?總結(jié):對啊,不刷牙會蛀牙的),可是哈利為了留住好吃的味道,這天晚上哈利沒有刷牙。

        華膚餅干們可開心拉,“哦,太棒啦,哈利不刷牙,那今天我們就可以住到了哈利的門牙縫里了”。

        2、第2天媽媽又給哈利買了甜甜香香的魚片干(出示魚片干,聞聞鮮不鮮啊),哈利拿起魚片干咬了下去,魚片干沒咬下,換個牙齒吧。小熊說:我雖然是小熊,但我的`犬牙也很厲害。哈利用尖尖的犬牙(指)一撕,魚片干就撕下來了。哈利一口氣把魚片干全都吃完了,哈利說:“真好吃啊,我明天還想吃”。正想著就聽到媽媽在叫:“哈利該睡覺了,別忘記刷牙呀”刷牙,哈利一聽馬上就傷心起來,刷完牙好吃的魚片干就沒有了。(你們說是魚片干味道好呢還是要刷牙好?)哈利想:“恩。今天就不要刷牙了,明天多刷一次不就行了嗎?”(小熊幾天沒有刷牙了?總結(jié)第1天吃華膚餅干沒有刷牙,今天吃魚片干也沒有刷牙,小熊已經(jīng)2天沒有刷牙了,你們覺得這樣可以嗎?)可是,這天晚上哈利還是沒有刷牙,于是哈利的大牙縫里又住進了一位新成員,魚片干。

        3、第3天,媽媽給哈利買了有一點辣辣的牛肉干(出示牛肉干),哈利高興極了,這是哈利最喜歡吃的東西了,小熊說:我既不用門牙也不用犬牙,我用最里面的大牙來吃,你們知道最里面的大牙是什么牙齒啊?(總結(jié):最里面四四方方的牙齒我們可以叫它磨牙),小熊哈利很快就把牛肉干吃完了。到了晚上,(你們知道睡覺的時候,媽媽會對哈利說什么?)媽媽又對哈利說:“哈利該睡覺了,別忘記刷牙呀”。小熊好象沒聽到,哈利已經(jīng)幾天沒有刷牙了(三天),你們說行不行?(不行)我們小朋友再一起和小熊說一次:小熊別忘記刷牙?墒切⌒苡X得嘴巴里還有牛肉干的味道,一刷牙又沒了,小熊不想刷牙,小熊已經(jīng)三天沒刷牙了,你們說行不行?那我們小朋友一起提醒哈利:“小熊別忘記刷牙”?墒切⌒苷f牛肉干的味道太好了,小熊說:我不想刷牙,明天再刷吧。于是牛肉干也地住到了哈利的大牙縫里了。

        4、第4天,媽媽又拿來了好多好吃的東西,有軟軟的面包、香香的芝麻糖、甜甜的巧克力好多好多東西。

        ppt你們看哈利怎么了?

        媽媽說:哈利喝果汁吧。哈利說:不要不要,我一喝果汁牙齒就酸。

        媽媽說:哈利快吃巧克力吧,可哈利一吃巧克力就牙齒疼。

        媽媽又說:哈利快來吃牛肉干,可哈利根本咬也咬不動。

        哈利傷心極了,怎么昨天還能吃,今天怎么就不能吃了呢。(幼兒討論)

        原來哈利今天不刷牙,明天不刷牙,一次一次不刷牙,住在哈利牙齒里的餅干、牛肉干還有芝麻糖都變成了細(xì)菌了。

        【活動反思】

        剛接到“一課三研”的課題《小熊不刷牙》時,我和陸老師真是一籌莫展,覺得無從下手,因為我們認(rèn)為這完全是一個屬于大班的活動,對于小班的孩子來說,他們既沒有蛀牙、掉牙的生活經(jīng)驗,又難以從老師的語言上去體會故事中情感的轉(zhuǎn)變,活動難以開展。〗又覀兩暇W(wǎng)查資料,請教了幾位老教師,請她們幫忙出主意、改教案,最后直到一研課的展示。

        一、 提煉故事 取其精華

        《小熊不刷牙》是一個講述夢境的故事,旨在希望孩子們能夠體會小熊的情感轉(zhuǎn)變,和小熊一樣愛上刷牙。但整個故事太長,還有說教的情節(jié)。為了解決這個問題,我們采取了“提煉故事,取其精華”的辦法,只選取重點的圖片。于是, ppt從原來的15張變成了現(xiàn)在的10張。同時為了適合小班幼兒的認(rèn)知特點,故事內(nèi)容也精簡到原來的一半。

        二、 根據(jù)年齡 針對提問

        第一輪教案定下來以后,我進行了試教,發(fā)現(xiàn)了一些問題,比如我們設(shè)置的個別提問幼兒難以理解,更加不知如何回答。針對這個情況,我和陸老師討論后,覺得對于小班幼兒的繪本教學(xué)來說,提出的問題必須簡單,最主要讓孩子們有話可說。比如看到牙膏、牙刷,我們可以讓幼兒說說自己的牙膏口味,孩子們肯定特別感興趣。

        三、 師幼互動 活躍氣氛

        第一次試教后,大家都覺得課堂的氣氛不夠活躍,希望能有個環(huán)節(jié)讓孩子們動起來。于是經(jīng)過討論,在活動開始,讓孩子們學(xué)學(xué)小熊張大嘴巴的樣子;活動中,讓孩子們一起指著小熊哈哈大笑,請孩子們吃東西;活動結(jié)束,隨著音樂刷刷牙。這樣一來,孩子們的情緒被調(diào)動了起來,整個氣氛也活躍了。

        對于我來說,這次的“一課三研”讓我獲益匪淺,因為這是一次從“無”到“有”的過程,最主要也是我學(xué)習(xí)的過程,讓我學(xué)會了如何根據(jù)實際的情況去設(shè)計、更改、直至成功的活動。

      幼兒園健康教育活動教案5

        活動目標(biāo):

        1、知道害怕的感覺人人都會有

        2、能夠想辦法消除害怕的心理,學(xué)會戰(zhàn)勝害怕

        活動準(zhǔn)備:

        1、繪本《我好害怕》

        2、事先讓幼兒和家長合作記錄下自己最害怕的`實物或場景,

        活動過程

        1、小熊的害怕:出示小熊請幼兒觀察它的表情,猜猜它怎么啦?可能發(fā)生了什么事?

        2、我的害怕請幼兒說說自己怕什么?為什么會害怕?害怕時你心里有什么感覺呢?

        小結(jié):

        每個人都有害怕的時候,害怕時冷冷的緊緊的不舒服的感覺,害怕時我會哭,我會躲起來,你喜歡這種感覺嗎?

        1、我不害怕請幼兒討論怎樣才能讓我們不害怕呢?(遇到兇猛的動物時,我們可以離它遠(yuǎn)一點,保護好自己,像打雷一樣有很大的聲音時,我們可以捂上耳朵,也可以找些事做一做,而水,電刀等,我們要小心使用哦!

        2、小熊不害怕

        你們都想到了好辦法,變成勇敢的孩子了,小熊有沒有變得勇敢呢,我們一起來看看小熊想到了什么辦法。

      幼兒園健康教育活動教案6

        活動目標(biāo):

        在說說、玩玩的游戲中,繼續(xù)體驗開心、生氣和悲痛的心境。

        活動準(zhǔn)備:

        小朋友表情照片若干小火車

        活動過程

        第一環(huán)節(jié):

        情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式,激發(fā)幼兒活動的興趣。

        1、邊念兒歌邊開火車入場,引發(fā)幼兒的興趣。

        2、認(rèn)識心境火車。

        3、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。

        第二環(huán)節(jié):

        師生互動說說表情。感知開心、生氣、悲痛的心境。第一次讓幼兒找自我的照片。第二次找好朋友的照片。體現(xiàn)了層次的遞進性。

        1、坐上心境火車,請幼兒找自我的照片,說說自我的照片。

        2、第一次交流,說說自我的表情,并說出原因。

        3、試著找到好朋友的'照片,猜猜好朋友的心境

        4、第二次分享交流:

        (1)你找到了誰的照片

        (2)他(她)的表情怎樣

        (3)猜猜為什么會這樣

        5、讓幼兒按哭、笑、生氣給車廂起名字。

        第三環(huán)節(jié):選擇表情,鼓勵開心。以開火車的游戲離開活動室,鼓勵孩子做一個開心寶寶,起到了升華的作用。

        請你選擇最喜歡的車廂,歡樂的開火車退場。

      幼兒園健康教育活動教案7

        活動目標(biāo):

        1、重點:了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

        2、難點:為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜。

        3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

        活動準(zhǔn)備:

        1、準(zhǔn)備制作營養(yǎng)食譜的紙、筆人手一份

        2、自制健康印章一枚,圖案為太陽

        活動過程:

        一、我最喜歡吃師:我們小朋友都有自己喜歡吃的食物,要是讓你隨便吃,你能吃多少?

        幼兒自由發(fā)言,教師適當(dāng)引導(dǎo),如你喜歡吃冰激凌,你能吃下多少?你喜歡吃巧克力、炸雞腿、糖醋排骨呢?

        二、營養(yǎng)寶塔

        1、小朋友想吃很多很多喜歡的東西,這樣合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃?

        2、教師出示掛圖。每天應(yīng)該吃得東西就像一座寶塔,下面的東西應(yīng)該多吃,上面的東西應(yīng)該少吃。

        3、吃得最多的應(yīng)該是什么?(米飯、饅頭、面包和面條,還有玉米、土豆和蕃薯,這些糧食做的食品可以讓我們有力氣。)

        4、可以吃得第二個多的是什么?(蔬菜、水果也要多吃一些)

        5、比蔬菜水果要吃得少一些的是什么?(牛奶、雞肉、雞蛋、魚肉都要吃一些,可是不能吃的.太多。

        6、吃得最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)

        三、我的營養(yǎng)食譜

        1、看了營養(yǎng)寶塔,我們知道哪些應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃,不能一個勁地吃喜歡吃的東西,不吃其他東西。

        2、我們?yōu)樽约涸O(shè)計一分健康食譜好嗎?

        3、將紙折成三折,使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果,牛奶饅頭)畫在第一面,把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。

        4、折攏食譜在封面處美化裝飾。

        5、選取幾個比較典型的食譜,引導(dǎo)幼兒討論他們設(shè)計的是否合理,是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。

        6、我們把自己設(shè)計的食譜放到我們的健康加油站,歡迎大家經(jīng)常光顧,使自己永遠(yuǎn)健康。

        教學(xué)反思:

        從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

      幼兒園健康教育活動教案8

        【活動目標(biāo)】

        1、能圍繞話題進行談話,會用完整連貫的語言清楚地表達(dá)自己的想法。

        2、感受、理解同伴的心情。

        3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

        4、體驗游戲的快樂。

        【活動準(zhǔn)備】

        自制臉譜

        【活動過程】

        1、感受臉譜上的不同情緒反應(yīng)。

        出示臉譜,引導(dǎo)幼兒觀察各種表情,并討論每一種表情代表的意思。(快樂、傷心、煩惱、生氣、害怕等)

        2、講述自己的經(jīng)歷

        請幼兒自選一個臉譜,并根據(jù)所示表情,說一說自己經(jīng)歷的一件最(快樂、傷心、煩惱、生氣、害怕)的事情。

        3、引導(dǎo)幼兒將自己印象最深刻的經(jīng)歷畫下來。

        幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)

        老師幫助幼兒記錄下這件事的大概情節(jié)。

        【教學(xué)反思】

        上完這節(jié)課讓幼兒了解每個人的臉上都會有各種表情,一種表情代表著一種心情,所以,我們可以從一個人的表情知道他的'心情。能讓孩子在學(xué)習(xí)中緩解哭鬧的情緒,讓他們臉上畫上笑的表情。課堂氣氛活躍,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,增強師生感情。

      幼兒園健康教育活動教案9

        活動目標(biāo):

        1、知道喝白開水的好處,了解到白開水最容易解渴。

        2、知道何時該喝水、如何喝水。

        3、愿意在口渴時主動飲用白開水。

        活動準(zhǔn)備:

        1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處

        2、歌曲《健康歌》

        3、獎勵卡片小水滴

        4、"今天你喝水沒有"的記錄表

        活動過程:

        一、感知討論,了解水對身體生長的重要作用。

        (1)通過回憶激活已有體驗,感受口渴后喝水帶來的'舒適。

        (2)通過課前收集和討論知道水好處,激發(fā)幼兒主動喝水欲 望。

        二、知道白開水對身體。

        (1)教師講述故事《小豬嘟嘟》,幼兒欣賞。

        (2)講述完故事后教師提出問題。

        三、知道什么時候該喝水、如何喝水。

        (1)讓小朋友自己想想有哪些時候該喝水。

        (2)教師情景表演。

        (3)加深要主動喝水的欲望。

      幼兒園健康教育活動教案10

        班級:

        大班

        指導(dǎo)教師:

        王xx

        活動名稱:

        食物的旅行

        活動目標(biāo):

        1.讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程

        2.學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法

        3.培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣

        活動準(zhǔn)備:

        (1)課件:小豆子的旅行

       。2)健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋

        活動過程:

        一、觀看“小豆子的旅行”,了解各器官的功能今日,有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行,它會看到些什么,里面會發(fā)生什么事呢?請小豆子來告訴我們。

       。1)放第一段食物從口腔到食管的.動畫。提問:小豆子從哪里進去?看到了什么?

        (2)放第二段,了解胃的功能。提問:胃有什么作用?小豆子在胃里還看見了什么?我們怎樣來保護我們的胃呢?動小結(jié):以后我們要注意,少吃冷、硬的東西,少吃零食,不吃不干凈的東西,不能吃得太飽,也不能餓壞了胃,要吃飽早飯少喝冷飲。

       。3)放第三段錄音。提問:小豆子到哪里去?小腸有什么用呢?小豆子在小腸里看到些什么呢?小豆子為什么沒有從小門里出去呢?

       。4)第四段錄音。提問:小豆子又到了哪里呢?大腸里都是些什么呢?什么叫殘渣?能不能讓殘渣長時間在體內(nèi)呢?小結(jié):我們小朋友要定時大便。

        二、分組找順序排圖,在觀察圖片基礎(chǔ)上討論如何保護各消化器官

        例:

       。1)如何保護牙齒,堅持牙齒的鋒利。

       。2)食管旁邊有一把小鎖,平時是關(guān)掉。如邊吃飯邊講,就會把食物嗆入氣管。

       。3)大腸里的殘渣都是些臟的東西,所以大便以后要洗手。

        三、進行健康知識有獎?chuàng)尨鸹顒,把幼兒分成四隊?/p>

        圖片上頭有的行為是對的,有的是錯的,當(dāng)教師出示圖片時立刻搶答對還是錯?為什么?回答得又多又對者為優(yōu)勝。

        活動分析:

        本活動選取資料接近幼兒生活受到孩子們的歡迎。整個活動運用了多種形式做到動靜交替,充分調(diào)動了幼兒的多種感官,幼兒主動性強、同時也體了教師的主導(dǎo)作用,使活動傳遞給幼兒的信息具有很強的科學(xué)性和趣味性。

      幼兒園健康教育活動教案11

        教學(xué)目標(biāo):

        1.了解一個人在家時的一些安全常識,如:陌生人敲門時不開門,不開煤氣,不碰電器等,不做危險的事情。

        2.建立初步的自我防范和自我保護的意識。

        3.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

        4.體驗游戲的快樂。

        教學(xué)準(zhǔn)備:歌曲《小兔子乖乖》、PPT

        教學(xué)過程:

        一、演唱歌曲《小兔子乖乖》,導(dǎo)入活動。

        1.教師與幼兒邊唱歌邊表演童話故事《小兔子乖乖》。

        2.提問:

        (1)小兔子一個人在家的時候發(fā)生了什么事情?

        (2)大灰狼敲門的時候,小兔子是怎么做的呢?

        3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答。

        4.師:小兔子真聰明,一個人在家的時候沒有給大灰狼開門,保護了自己。

        二、情景表演,引導(dǎo)幼兒知道一個人在家不給陌生人開門。

        1.創(chuàng)設(shè)情境:教師扮演陌生人,請幼兒扮演一個人在家。大家觀看表演情景表演。 提問:如果你一個人在家,那你會怎么做呢?

        2.小結(jié):小朋友們做的真棒,都沒有給陌生人開門,保護了自己,真了不起。

        三、播放課件,能夠分辨一個人在家哪些事情是應(yīng)該做的,哪些事不應(yīng)該做的。

        1.播放課件。

        2.提問:"哪些是我們一個人在家應(yīng)該做的?哪些是不應(yīng)該做的`?為什么?會出現(xiàn)怎么樣的危險?

        3.小結(jié):在我們的生活中,我們會遇到一個人在家的時候,一個人在家的時候我們不能獨自走在陽臺上,不能將手放進插座中,不能一個人走出家門,我們可以在家,看看書,睡午覺,玩玩具。要注意安全。

        四、學(xué)教授兒歌《一個人要安全》,鞏固幼兒一個人在家的安全知識。

        小朋友,要記牢。一個人,呆在家,危險動作不去做,插座開關(guān)不亂動,小刀碗筷不亂碰,陌生人來敲門,千萬別把門打開,做個安全好寶寶。

        五、在音樂歌聲中結(jié)束。

        教師和全班幼兒一起邊唱邊跳《小兔子乖乖》

        教學(xué)反思

        1、通過游戲的方式讓幼兒在快樂中收獲了知識。

        2、 在教學(xué)過程中應(yīng)注意個體差異,讓每個幼兒積極參與到游戲中來,鼓勵膽小的孩子。

        3、給幼兒足夠的空間,讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力.。

      幼兒園健康教育活動教案12

        【活動目標(biāo)】

        1、有勇往直前的精神和戰(zhàn)勝困難的決心。

        2、發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、快速跑、跨跳、投擲等能力。

        3、增強正義感,提升合作意識。

        4、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

        5、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

        【活動準(zhǔn)備】

        1、幼兒觀看過動畫片《豬豬俠》。

        2、蕩橋一座、石頭(能量石)若干、沙包20個、呼啦圈5個、籃子(紅藍(lán)各2)等。

        3、幼兒紅藍(lán)臂帶。

        【活動重點難點】

        1、幼兒的平衡、鉆爬、快速跑、跨跳、投擲等能力。(奪能量石的過程)

        2、投擲(5米)

        【活動過程】

        一、開始部分。

        1、熱身活動。

       。ㄆ胶狻€@爬、快速跑、跨跳、投擲等動作的訓(xùn)練)

        2、整理幼兒。

        3、以動畫片《豬豬俠》內(nèi)容中野狼君想要侵占地球,豬豬俠和超人強要找到能量石阻止他來導(dǎo)入活動。

        二、基本部分。

        1、創(chuàng)設(shè)情境,這里是仿照野狼君藏能量石的地方設(shè)置的,他設(shè)了很多的障礙,你們敢去拿能量石嗎?激起幼兒戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。

        2、幼兒觀察游戲場地及“障礙物”,教師講解游戲規(guī)則并引導(dǎo)幼兒說出過“障礙”的方法。

        游戲規(guī)則:平穩(wěn)的走過蕩橋,鉆過山洞(紙箱自制),走過獨木橋,快速跑20米,跨過石塊(呼啦圈),炸掉大門(沙包投進盒子),拿到能量石,跑到終點將能量石放進籃子。有一項未做到等于失。ū灰袄蔷缘簦

        3、榜樣示范:請兩個能力較強的幼兒嘗試游戲,其他幼兒觀察。

        4、教師點評并作示范。(難點突破:投擲的技巧和方法)

        5、游戲情境設(shè)置:拿到能量石可是大功一件,豬豬俠和超人爭著要去,到底讓誰去呢?國王決定讓他倆比試一下,誰拿到的.能量石多,就讓誰去。

        幼兒分成豬豬俠和超人強兩組(系臂帶)進行比試。

        6、比試結(jié)果點評

        a、拿到的能量石數(shù)量和被野狼君吃掉的數(shù)量。

        b、投擲技巧。

        建議豬豬俠和超人強兩組合作完成,再嘗試一次。

        7、小結(jié)。(強調(diào)合作的重要性)

        三、活動結(jié)束及延伸。

        1、整理活動

        2、請小勇士們舒展筋骨(抖手、踢腿、轉(zhuǎn)頭),休息一下,隨時等待國王的命令,勇奪能量石。

      幼兒園健康教育活動教案13

        熊來啦

        動目標(biāo):

        1、幼兒喜歡參與游戲,情緒進取愉快。

        2、幼兒經(jīng)過游戲培養(yǎng)抑制自我行為的本事,訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

        3、幼兒能按游戲規(guī)則進行游戲。

        活動準(zhǔn)備:“熊”頭飾一只,圈劃幼兒活動范圍和“熊家”

        活動過程:

        1、導(dǎo)入活動。

        教師:“如果你突然遇到一頭大狗熊,你該怎樣樣,它才不會吃你?”

        幼兒討論提出意見。

        2、設(shè)置情境,觀察討論熊的習(xí)性。

       。1)請另一位教師扮成熊,聽到主班教師說“哎呀!瞧,我們班來了一只大狗熊!你們快用你剛才的辦法試試看,看它會不會吃你!”就出現(xiàn)。

        幼兒嘗試自我的辦法,熊將出聲的,動的幼兒抓走。

        教師請沒被抓走的幼兒介紹自我的方法:沒有動,沒有出聲音等。

       。2)教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性:

        “熊”介紹自我的特點:“人們都叫我‘黑瞎子’,沒錯,我的眼睛不好,可是我的耳朵可靈了!一點點聲音我都能聽見!“

        教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時候該怎樣辦:看到了熊不要動,不要說話,就不會被熊吃了。

        3、學(xué)習(xí)兒歌《熊來啦》。

        (1)教師:“我這兒有一首兒歌,只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了,像不想聽聽?”

        (2)教師念兒歌,幼兒以團體,分男女的.形式學(xué)習(xí)兒歌。

        4、第二次游戲。

        教師:“如果熊再來,我們怕不怕?我們就一邊念兒歌,一邊用兒歌里的方法,就不會被熊抓走了!”

        教師:“哎呀!熊來啦!”

        熊出現(xiàn),教師和幼兒一齊念兒歌玩游戲。

        5、商定游戲玩法和規(guī)則。

        和幼兒一齊討論“熊沒來的時候我們干什么?”“熊什么時候出來”“什么時候念兒歌?”“什么時候不動了”“什么時候游戲結(jié)束?”“熊的家在哪里?”等問題。

        教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。

        6、幼兒扮熊進行游戲。

        (1)請一位

        幼兒扮熊進行游戲。

       。2)請若干幼兒扮熊進行游戲。

        7、教師小結(jié),評價,表揚按規(guī)則進行游戲的幼兒。

        8、幼兒“熊走”進教室。

        附:兒歌《熊來啦》

        熊來啦!熊來啦!聞聞你來聞聞他。

        別動別笑別說話,別被狗熊抓回家。

      幼兒園健康教育活動教案14

        【活動意圖】

        據(jù)專家介紹,雖然一般性的兒童騷擾不至于嚴(yán)重到性的侵害地步,但是各種形式的性的騷擾會使兒童受到長期乃至終身的心靈傷害。幼兒身體隱私部位的自我保護,是典型的幼兒安全、保健教育問題。如何在大班開展相應(yīng)的活動,讓幼兒知道身體的哪些部位是隱私部位,如果遇到有人試圖要摸你的隱私部位怎么辦,筆者經(jīng)過認(rèn)真思考,設(shè)計了這一健康教育活動。

        【活動目標(biāo)】

        1、了解身體的隱私部位,知道要保護自己并尊重別人的隱私。

        2、掌握保護隱私部位的方法,增強自我保護意識。

        3、初步了解健康的小常識。

        4、積極參與活動,能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。

        【活動準(zhǔn)備】

        1、多媒體課件:《幼兒畫報》中紅袋鼠自護系列故事《不許摸》、幼兒安全自護圖片四幅、知識競賽題卡等。

        2、操作材料:男女孩卡通人體圖、固體膠、“小花”貼圖。

        【活動過程】

        一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入

        1、師幼隨著音樂律動自然地玩“碰一碰”的游戲。

        師:小朋友,我們來玩一個“碰一碰”的游戲吧。

        2、引導(dǎo)幼兒說一說碰了身體的哪些部位。

        師:剛才你和好朋友碰了身體的哪些部位?(頭、手、膝蓋、腳)

       。ㄔu析:活動開始,在游戲碰一碰、玩一玩中,將幼兒帶入情境,并為自然過渡到下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。)

        二、感知理解,操作體驗

        1、說一說。

       。ǔ鍪、操作卡通人體圖片)引導(dǎo)幼兒與旁邊的伙伴自由交流,說一說身體的哪些部位不能給別人隨便看、隨便摸。

        師:小朋友們知道嗎?我們身體的有些部位是不能讓別人隨便看,看了很難為情,更不能讓人隨便摸的,你們猜猜看是哪些部位?

        2、貼一貼。

        每組一張人體卡通圖片,引導(dǎo)幼兒在自主討論的基礎(chǔ)上進行小組合作,將不能讓別人隨便看、隨便摸的部位用“小花”遮蓋起來。

        師:小朋友的身體是屬于自己的,有些部位是不能露出來,不能讓別人隨便看、隨便摸的,我們用“小花”把這些部位遮蓋起來吧。

        (評析:先討論再操作,避免了幼兒操作的盲目性與隨意性。幼兒貼“小花”遮蓋的過程,其實也就是幫助他們認(rèn)識身體的隱私部位,并建立保護隱私部位概念的過程。)

        3、辨一辨。

        展示操作結(jié)果,幼兒觀察、思辨、糾錯,自我完善操作結(jié)果。

       。1)教師借助電子白板的`拖拉功能,將幼兒操作中共同的遮蓋部位,如人物圖片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮蓋起來。

        (2)對于幼兒操作中出現(xiàn)的有“異議”的身體遮蓋部位,引導(dǎo)他們觀察、思辨、糾錯。

        師:你們?yōu)槭裁匆堰@些部位遮蓋起來呢?

       。ㄔu析:這一反問,將“球”拋給幼兒,達(dá)到“欲擒故縱”的效果,并水到渠成地引出下面的小結(jié)。)

        師幼小結(jié):圖片上遮蓋起來的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位,都不能隨便露出來,不能讓別人隨便看、隨便摸,它們都是小朋友身體的隱私部位。

        三、拓展經(jīng)驗,豐富認(rèn)識

        師:小朋友都知道了身體的隱私部位,那怎樣保護我們的隱私部位呢?

        1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗大膽地發(fā)表看法。

        2、播放課件《不許摸》,了解故事中小羊是如何保護隱私部位的。

        師:大灰狼和狐貍想要干什么?(想摸小羊的隱私部位)小羊同意了嗎?它是怎么說的?我們來學(xué)一學(xué)。(引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小羊大聲拒絕的話:“不許摸、不許摸!”“如果再要摸,我就喊大人!”……)

        師:如果是你,你會怎么辦?

       。ㄔu析:師幼一起分析小羊的做法,自然地將幼兒遷移到現(xiàn)實生活中,引導(dǎo)他們想辦法。)

        師幼小結(jié):我們要學(xué)會保護自己的隱私部位,如果有人要摸你的隱私部位,不許他摸、大聲地喊大人、趕快離開。

        3、幼兒觀察、比較圖片中小朋友的做法,進一步豐富保護自己和尊重別人隱私的經(jīng)驗。

        師:小朋友知道要保護自己的隱私部位,那別人的隱私部位我們要不要保護和尊重呢?

        我們來看看圖片上的這四個小朋友的表現(xiàn),他們誰做得對?為什么?

        (評析:在小組討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒分辨出一些正確的保護隱私部位的方法和尊重別人隱私的行為。利用白板的拖拉功能,給在圖片上做得正確的小朋友送上“大拇指”,從而強化正面行為。)

        師幼小結(jié):我們要保護好自己的隱私部位,平時注意穿好衣服,在上公共廁所的時候要隨手把門關(guān)上。同時,我們還要學(xué)會尊重別人的隱私,在別人換衣服、上廁所時,我們不要故意去看。

        【活動延伸】

        1、在區(qū)域活動中,引導(dǎo)幼兒將保護隱私部位的經(jīng)驗用自己的方法把它們記錄下來,并裝進自制的系列《自我保護小畫冊》。

        2、在帶小活動中,將自制的《自我保護小畫冊》講給小、中班的小朋友聽,讓他們一起分享有關(guān)自我保護的經(jīng)驗。

        【教學(xué)反思】

        活動設(shè)計中,執(zhí)教者就如何促進活動目標(biāo)的有效達(dá)成,如何使教師的“導(dǎo)”更好地服務(wù)于幼兒的“學(xué)”等導(dǎo)學(xué)策略做了一些思考,可用四個關(guān)鍵詞進行概括。

        順?biāo)浦郾敬位顒拥哪繕?biāo)之一是要讓幼兒知道身體的“隱私部位”。隱私部位跟身體其他器官的認(rèn)知不一樣,比如說小班的“小手和小腳”中,可以讓幼兒拍拍手或跺跺腳,中班“妙妙鼻”中,可以引導(dǎo)幼兒摸一摸、嗅一嗅鼻子,而隱私部位顯然是不便用這些手段來讓孩子們認(rèn)識的。所以,活動中采用卡通的人體圖片,當(dāng)圖片出示時,有些幼兒就捂住眼睛,嘴里還在輕輕地說“真難為情”,這就順?biāo)浦鄣匾?身體的有些部位是不能暴露在外面的,趕快把它們遮起來吧。這樣既認(rèn)識了隱私部位,同時又為順利過渡到下一環(huán)節(jié)“保護隱私部位”做好鋪墊。這里,教師的“導(dǎo)”不留痕跡、巧妙自然,真正地順應(yīng)了幼兒的學(xué)情,做到“以學(xué)定教”。

        將錯就錯心理學(xué)家蓋耶認(rèn)為:“誰不考慮嘗試錯誤,不允許犯錯誤,誰就將錯過最有成效的學(xué)習(xí)時刻!被顒又杏變撼鲥e是很正常的事,關(guān)鍵在于如何利用好這些錯誤,把錯誤演繹成美麗的錯誤。如,幼兒在用小花遮蓋隱私部位的過程中,有些孩子把不該遮蓋的部位也遮起來了,活動時我故意對他們的錯誤“視而不見”,并采取“將錯就錯”的策略,對有異議的遮蓋部位,引導(dǎo)幼兒思辨、糾錯,實現(xiàn)自我完善。這一過程不僅加深了對身體隱私部位的認(rèn)識,同時還提高了幼兒的思辨力。

        拋磚引玉在拋出“如何保護隱私部位”的話題時,借助課件中“小羊"的做法,通過提問“如果是你,你會怎么辦呢”,自然而然地引出幼兒更多的關(guān)于保護隱私部位的方法,教師的“導(dǎo)”收到了拋磚引玉的效果。

        點石成金通過課件的播放,圖片的觀察、討論和操作,幼兒已積累了一些對隱私部位的保護經(jīng)驗,如何使他們的經(jīng)驗得到更好的提煉、鞏固和升華,活動最后的“知識搶答”環(huán)節(jié),對整個活動目標(biāo)的達(dá)成起到了“點石成金”的作用。

      幼兒園健康教育活動教案15

        1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導(dǎo)入課題。

        師:小朋友!教師手里拿了一些什么啊?(糖果、餅干等)那小朋友們愛吃嗎?(愛)。

        2、教師講述故事《不吃太多甜食》,幼兒傾聽。

        師:小朋友們一齊來聽一聽這個故事。聽一聽到聽到了什么?

        3、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導(dǎo)幼兒觀察圖中的資料,并回答教師問題。

       。1)玲玲和強強愛吃什么?(只愛吃甜食)不愛吃什么?(不愛吃飯和菜)他們看見一座什么樣的甜房子?他們兩個是怎樣做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的'房子,把房子吃了)

       。2)玲玲和強強吃掉了甜房子,為什么哭了?(牙疼)

        4、教師小結(jié)并討論不能吃太多并說說吃多了會有什么不好的反應(yīng)。

        師:如果老愛吃甜食物就會有好多不好問題出現(xiàn)。

        (1)飯菜吃不下,蜜蜂會叮咬,螞蟻會爬到臉上等,

        (2)會長成小胖子,會蛀牙等。

        5、活動總結(jié):

        小朋友們!那以后你們要不要只愛吃甜食物,不愛吃飯拉,如果還這樣的話,身體就會越來越差的!所以我們要每次要吃也只能吃一點點!

        6、活動結(jié)束。

      【幼兒園健康教育活動教案】相關(guān)文章:

      幼兒園健康教育活動教案08-15

      幼兒園健康教育活動教案12-27

      幼兒園健康教育趕小豬活動教案04-15

      2022幼兒園健康教育活動教案通用10-14

      幼兒園健康教育活動教案精選15篇01-24

      幼兒園健康教育活動教案(精選15篇)01-24

      幼兒園心理健康教育活動教案06-23

      幼兒園心理健康教育的活動教案12-02

      幼兒園心理健康教育活動教案12-07

      幼兒園心理健康教育活動的教案12-03