幼兒園小班主題教案《種子》

　　作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班主題教案《種子》，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)各類(lèi)種子的外形特征，知道種子的傳播方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力，激發(fā)幼兒對(duì)植物種子傳播的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

　　4、培養(yǎng)求知欲和探索精神。

　　5、初步了解種子生長(zhǎng)的小常識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：知道種子的傳播方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：各種種子、種子的傳播過(guò)程圖片、課件《種子的傳播》、錄音機(jī)、磁帶實(shí)物（蘋(píng)果、桃子）

　　葫蘆種子頭飾若干

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前帶領(lǐng)孩子到鄉(xiāng)村進(jìn)行春季觀(guān)察，了解春天是播種的季節(jié)，幼兒參加播種活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)種子。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入種子

　　1、教師出示蘋(píng)果、桃子導(dǎo)入。春天來(lái)了，老師給小朋友請(qǐng)來(lái)了兩位神秘的小客人，她們是誰(shuí)呢？

　　2、教師操作切開(kāi)蘋(píng)果、桃取出種子，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)果實(shí)里都有種子。

　　3、教師講解種子的用途。提問(wèn)：你還見(jiàn)過(guò)那些種子？

　　二、觀(guān)察種子

　　1、幼兒操作，觀(guān)察種子。

　　2、講一講自己認(rèn)識(shí)的種子。如：玉米、水稻、花生種子等。

　　三、認(rèn)識(shí)種子

　　1、了解四種種子的外形特征：蒲公英寶寶像一把小傘，蒼耳寶寶身上有刺，葡萄寶寶小小的黑黑的、葫蘆寶寶白白的像瓜子。

　　2、幼兒通過(guò)觀(guān)察操作，發(fā)現(xiàn)這四種種子的特征，請(qǐng)幼兒挑選出這四種種子。

　　四、種子的傳播

　　1、解釋傳播

　　2、操作課件，幼兒觀(guān)察種子的傳播方法及過(guò)程。

　　3、教師小結(jié)：蒲公英是靠風(fēng)傳播的，蒼耳是靠動(dòng)物傳播的，葡萄是靠小鳥(niǎo)傳播的，葫蘆是靠水傳播的

　　五：分辨種子

　　觀(guān)察其他的種子，分辨哪些種子可以吃，哪些種子不可以吃

　　六；游戲：播種種子。

　　幼兒是葫蘆種子寶寶，教師來(lái)播種。

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