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幼兒園國(guó)家安全教育日教案（通用11篇）
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼挠變簣@國(guó)家安全教育日教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園國(guó)家安全教育日教案 1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
圍繞主題及有光安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本園實(shí)際情況，集中開展一個(gè)周（2月27日-3月2日）的安全教育活動(dòng)，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使幼兒在參加活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)安全工作。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月27日-3月2日
四、活動(dòng)主題
珍愛生命、幸福成長(zhǎng)
五、活動(dòng)安排
1、聽一聽：（2月27日）
以主題班會(huì)形式與幼兒進(jìn)行講解
2、看一看
�、賾覓煲环踩逃黝}宣傳標(biāo)語；
�、诔鲆黄诎踩逃麄鳈�；
③觀看安全教育宣傳片；
3、談一談
通過老師的講解，結(jié)合《生命生活與安全》教材，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護(hù)能力，深化幼兒安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。
4、練一練
在安全教育周，組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。
5、講一講
各班要組織幼兒將安全教育日活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)講給自己的父母家人聽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“安全教育”的倡議書，和家長(zhǎng)一起閱讀，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好安全工作，同時(shí)提醒家人注意安全。
6、畫一畫
開展以安全為主題的美術(shù)課
7、查一查
�、俳M織一次全園性的安全大檢查，對(duì)教室、功能室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”。
�、趧�(dòng)員廣大師生，開展一次全方位的“我查幼兒園安全隱患：活動(dòng)，找出安全問題細(xì)節(jié)，做好整改落實(shí)工作。
8、考一考
開展教職工安全培訓(xùn)和測(cè)試，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段，能對(duì)幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育，使幼兒掌握基本的.自我保護(hù)技能，并與家長(zhǎng)有效溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
六、活動(dòng)要求
1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
2、充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4、各班將開展“安全教育活動(dòng)“的情況做好總結(jié)。
5、幼兒園結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)本園進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
幼兒園國(guó)家安全教育日教案 2
一、設(shè)計(jì)意圖
新聞報(bào)道中的兒童走失事件越來越多，一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們，不僅要叮囑孩子安全乘車還要下車后知道趕快回家能夠通過乘公交的方式回家。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、能夠較準(zhǔn)確的說出自己家的大體方位及周圍的明顯建筑
2、認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。
3、會(huì)看公交站牌，能夠通過乘公交的方式回家。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。
2、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)則。
四、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┱勗�、觀看課件導(dǎo)入活動(dòng)
提問：
�、傩∨笥�，我們每天回家都要過馬路，過馬路時(shí)要注意什么呢？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問題）
�、谖覀円黄饋砜纯瘩R路上發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點(diǎn)被汽車撞倒。）
�、蹌偛拍銈兛吹搅耸裁矗窟@個(gè)小朋友這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？（展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識(shí)。）
學(xué)習(xí)兒歌：小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。
教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時(shí)一定要走斑馬線，可別亂走。
教師小結(jié)：小朋友，過馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。
�。ǘ┰俅握J(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過的交通標(biāo)志。
師：”馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志呢？”引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享，請(qǐng)個(gè)別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺(tái)展示給其他小朋友看并說說它的作用。
教師：“今天老師也帶來了一些大家認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，讓我們來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧�！保ń處煾鶕�(jù)幼兒的`回答依次展示交通標(biāo)志，并告訴幼兒此標(biāo)志的作用），引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志。
�。ㄈ└�(jìng)賽游戲交通安全問題判斷。請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴分成四組，進(jìn)入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答，搶到了要說出做得對(duì)還是不對(duì)？應(yīng)該怎么做？答對(duì)的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。
五、活動(dòng)反思
通過讓孩子們觀看課件，告訴幼兒在放學(xué)回家時(shí)要注意什么，我們?cè)隈R路上應(yīng)該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象，并可以帶孩子認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時(shí)間回家。
幼兒園國(guó)家安全教育日教案 3
目標(biāo)：
豐富自我保護(hù)的常識(shí)和方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
準(zhǔn)備：
自繪教學(xué)掛圖。
過程：
1、交代比賽規(guī)則：
�。�1）幼兒分成若干小組，教師擔(dān)任安全知識(shí)競(jìng)賽的主持人，每組有記分牌，各組按主持人的`要求回答問題，答對(duì)題目的小組可得分。
�。�2）競(jìng)賽分必答題、搶答題和“畫”題，總分組為優(yōu)勝組。
2、必答題（出示教學(xué)掛圖）
�。�1）哪些地方有危險(xiǎn)，不能去玩？
�。�2）哪些東西有危險(xiǎn)，不能玩？
�。�3）哪些東西不能吃？在幼兒園活動(dòng)時(shí)要注意哪些安全？
�。�4）各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商量討論，每題講出三個(gè)內(nèi)容的得6分，講出兩個(gè)內(nèi)容的得4分，講出一個(gè)內(nèi)容的得2分。
3、搶答題：
�。�1）天氣很熱，娃娃玩得滿頭是汗，應(yīng)該怎么做？
�。�2）今天天氣預(yù)報(bào)有雨，風(fēng)又大，你出門時(shí)應(yīng)該怎樣？
（3）出鼻血了，應(yīng)該怎么處理？
�。�4）你一個(gè)人在家，陌生人來敲門應(yīng)該怎么辦？
�。�5）外出游玩時(shí)和媽媽走散了怎么辦？
�。�6）各組幼兒搶答，答對(duì)者得5分。
4、畫答題：
�。�1）發(fā)生緊急、危險(xiǎn)的事可撥打什么電話？
�。�2）火警的電話是什么？畫出幾種安全標(biāo)志？
�。�3）各組幼兒將答案畫在紙上。
5、頒獎(jiǎng)：
為優(yōu)勝組和參與組頒獎(jiǎng)。
幼兒園國(guó)家安全教育日教案 4
目標(biāo)：
1、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
準(zhǔn)備：
1、ＰＰＴ。
2、一張對(duì)開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。
過程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。
（1）教師：假期的時(shí)候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍嗎？
（2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。
�。�3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。
教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來看一看。
2、活動(dòng)展開：ppt。
�。�1）教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險(xiǎn)，不能去玩耍。
�。�2）幼兒觀察描述并回答問題。
�。�3）教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不小心也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因此，建筑工地非常危險(xiǎn)，不能去玩耍。
�。�4）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場(chǎng)危險(xiǎn)，不能去玩耍。幼兒觀察描述，討論后回答。
�。�5）教師小結(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場(chǎng)里汽車很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面含有鉛，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不可以去玩耍。
�。�6）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的`內(nèi)容，即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn)，不能去玩耍。
�。�7）幼兒觀察描述，討論后回答。
�。�8）教師小結(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病。因此，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。
�。�9）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)，不能去玩耍。
（10）幼兒觀察描述并回答問題。
�。�11）教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，非常危險(xiǎn)。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬不可以去玩耍。
3、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)。
幼兒園國(guó)家安全教育日教案 5
一、設(shè)計(jì)意圖
《指南》指出，為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，要提高自我保護(hù)能力，結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。本節(jié)微課旨在通過繪本《不要隨便親我》為幼兒創(chuàng)設(shè)情境，通過講述萊娜討厭被親吻而想出一個(gè)好辦法，進(jìn)而避免被親吻的故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)勇敢拒絕，保護(hù)自己。通過“我的身體安全法則”和“身體泡泡”小游戲引導(dǎo)幼兒建立身體界限感，懂得使用安全法則，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己、保護(hù)好自己！
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒勇于拒絕，對(duì)于自己不喜歡的觸碰方式，要學(xué)會(huì)勇敢拒絕。
2、通過創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)，讓幼兒建立身體界限感，引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，正確保護(hù)自己。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
通過創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)，讓幼兒建立身體界限感，引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
故事《不要隨便親我》
五、活動(dòng)過程：
導(dǎo)入：
小朋友們，你們喜歡機(jī)智而勇敢的孩子嗎？今天，老師要給大家介紹一位叫萊娜的小朋友，但是她卻變成了大象。究竟發(fā)生了什么事呢？讓我們一起來看看吧！
環(huán)節(jié)一：講述繪本《不要隨便親我》
萊娜和爸爸媽媽住在城邊的一座房子里，常常有客人來做客。萊娜并不喜歡那些客人，因?yàn)樗麄兛偸前阉饋碛H了又親，把她的臉弄得又濕又黏。
星期一，阿姨會(huì)來做客。萊娜覺得阿姨的親吻最可怕，她嘴里總有難聞的味道。
星期二，叔叔會(huì)按時(shí)來做客。他總是一進(jìn)門就抱起萊娜使勁兒親一口。萊娜不喜歡，因?yàn)槭迨搴硬鐑菏衷恕?/p>
星期三，奶奶來做客了。萊娜有點(diǎn)兒怕奶奶的圍巾，當(dāng)奶奶親萊娜的時(shí)候，她的臉會(huì)緊緊貼著可怕的圍巾。
星期四，皮克叔叔會(huì)來到萊娜家。萊娜也不喜歡被他親吻，因?yàn)樗麧M身都是雪茄味。
星期五，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在萊娜家的是爸爸的老板。媽媽說對(duì)他要有禮貌、友好才行，萊娜只好勉強(qiáng)接受他的親吻。
因?yàn)檫@些可怕的“親吻”，夜里萊娜常常做噩夢(mèng)�！安荒茉龠@樣下去了，得想個(gè)辦法才行。”萊娜對(duì)自己說。
星期六是爸爸的生日，大家都來到家里。媽媽在樓下喊：“萊——娜——！快下來跟我們的客人打個(gè)招呼�！�
萊娜突然有了一個(gè)好主意：“大象長(zhǎng)得高大威猛，又有巨大的牙，大家恐怕不敢親吻大象吧？”
這時(shí)，萊娜臉上突然長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，身體變得圓滾滾的，皮膚也變成了灰色——她變成了一頭大象！
萊娜慢慢走下樓梯……
萊娜走到大家面前，說：“大家好！我是萊娜！以后，你們?cè)僖膊灰S便親我了。要是你們不答應(yīng)，我就讓你們嘗嘗被大象親吻是什么滋味！”
阿姨說：“我們?cè)静恢滥悴幌矚g被親吻啊！既然你不喜歡，那我們以后再也不會(huì)隨便擁抱你、親吻你了！”
大人們都擺出“v”型手勢(shì)，表示贊同阿姨的.話。
現(xiàn)在，萊娜又變成了萊娜，長(zhǎng)鼻子消失了，又有了光滑、粉嫩的皮膚。
從此以后，對(duì)那些自己不喜歡的事，萊娜能夠勇敢地說“不”了。當(dāng)然，她自己最清楚她想要和誰“抱抱”和“親親”，非常清楚。
環(huán)節(jié)二：我的身體安全法則
聰明的萊娜懂得拒絕不喜歡的事，今天呀，萊娜還要教給我們保護(hù)身體的安全法則，一起跟著萊娜學(xué)一學(xué)吧！
法則一：這里不許碰！
小朋友們，我們的身體有一些隱私部位不能讓別人觸摸，你們知道是哪里嗎？用紅色筆標(biāo)出來吧。
沒錯(cuò)，背心和小短褲遮住的地方都是隱私部位，這些地方不能給別人看，也不能給別人摸，我們要守護(hù)好自己的小隱私。
法則二：大聲喊拒絕！
如果有人試圖觸摸你的隱私部位，馬上大聲說不并離開！哪怕是你熟悉的朋友、鄰居、長(zhǎng)輩，都要大聲地拒絕。
法則三：不對(duì)家人保守秘密
如果有人讓你保守一個(gè)秘密，一定要把這個(gè)秘密告訴爸爸媽媽，他們都是騙子，爸媽可比他們厲害多了！
環(huán)節(jié)三：“身體泡泡”小游戲
小朋友們，接下來我們來玩?zhèn)�“身體泡泡”的小游戲吧。老師先來說說游戲規(guī)則：將泡泡貼紙貼在身體的各個(gè)部位，當(dāng)泡泡被別人觸碰時(shí)就會(huì)破碎。老師來飾演壞人，趁機(jī)觸碰你們的泡泡，你們的任務(wù)呢就是保護(hù)好自己的泡泡不被碰到。
五、活動(dòng)小結(jié)
小朋友們，在任何時(shí)刻都要保護(hù)好自己，當(dāng)有人想要觸碰你的敏感部位時(shí)，請(qǐng)你保護(hù)好“身體泡泡”，大聲地拒絕說：“no！請(qǐng)不要碰我！不要靠近我！”
幼兒園國(guó)家安全教育日教案 6
活動(dòng)主題：
“我和我的安全家園”
適合年齡：
3-6歲
教育目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的國(guó)家認(rèn)同感和愛國(guó)情感。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的國(guó)家安全元素，如國(guó)旗、國(guó)徽。
教育幼兒基本的安全知識(shí)，如交通安全、個(gè)人衛(wèi)生安全。
初步樹立幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
國(guó)旗、國(guó)徽?qǐng)D片或模型
安全標(biāo)志卡片（如紅綠燈、小心火燭等）
故事書《我愛我的國(guó)家》或其他相關(guān)兒童繪本
手工材料（彩紙、貼紙、畫筆等）
安全知識(shí)小視頻或動(dòng)畫片
活動(dòng)流程：
1. 開場(chǎng)引入（5分鐘）
老師通過歌曲《我們的祖國(guó)是花園》等愛國(guó)歌曲，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入活動(dòng)氛圍。
簡(jiǎn)單介紹國(guó)家安全教育日的意義，用孩子能理解的語言解釋：“今天是一個(gè)特別的日子，我們要一起學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)我們美麗的家園。”
2. 認(rèn)識(shí)國(guó)旗與國(guó)徽（10分鐘）
展示國(guó)旗和國(guó)徽的圖片或模型，講述它們的象征意義。
組織一個(gè)簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)，讓孩子們動(dòng)手制作小型國(guó)旗或國(guó)徽，加深印象。
3. 安全故事時(shí)間（10分鐘）
講述《我愛我的國(guó)家》或其他包含安全元素的故事，強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境、遵守規(guī)則的重要性。
討論故事中的安全行為，鼓勵(lì)孩子們分享自己的想法。
4. 安全標(biāo)志認(rèn)知游戲（15分鐘）
出示安全標(biāo)志卡片，逐一講解其含義，如“紅綠燈”代表交通規(guī)則，“小心火燭”提醒防火安全。
設(shè)計(jì)一個(gè)“找找看”游戲，讓孩子們?cè)诮淌抑姓业綄?duì)應(yīng)的實(shí)物或模擬場(chǎng)景中的安全標(biāo)志。
5. 自我保護(hù)小課堂（10分鐘）
播放簡(jiǎn)短的安全知識(shí)小視頻或動(dòng)畫片，內(nèi)容可涉及基本的.個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、遇到陌生人怎么辦等。
通過角色扮演，模擬簡(jiǎn)單的安全情景（如過馬路、洗手），讓孩子們實(shí)踐正確的做法。
6. 結(jié)束總結(jié)（5分鐘）
引導(dǎo)孩子們回顧今日學(xué)到的安全知識(shí)，鼓勵(lì)他們回家后與家人分享。
全體合唱《國(guó)家》等歌曲，結(jié)束活動(dòng)。
家庭作業(yè)建議：
請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起完成一項(xiàng)家庭安全檢查任務(wù)，如檢查家中的火災(zāi)隱患，討論家中的安全規(guī)則。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同繪制一幅“我心中的安全家園”圖畫，第二天帶回幼兒園分享。
幼兒園國(guó)家安全教育日教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
使幼兒了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。
教導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按照標(biāo)志的指示行走。
通過模擬游戲，讓幼兒體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
交通標(biāo)志卡片若干（如紅綠燈、人行橫道、禁止通行等）。
交通場(chǎng)景模擬布置（馬路、人行道、十字路口等）。
交通安全兒歌或故事。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
教師播放交通安全兒歌或講述相關(guān)故事，引起幼兒的興趣。
教師提問：“你們知道什么是交通安全嗎？為什么我們要遵守交通規(guī)則？”
二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
教師出示交通標(biāo)志卡片，逐一介紹各種標(biāo)志的含義。
讓幼兒觀察并說出自己認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志，并嘗試模仿其形狀或顏色。
三、模擬游戲
教師在教室內(nèi)布置交通場(chǎng)景，模擬馬路、人行道、十字路口等。
教師指導(dǎo)幼兒按照交通標(biāo)志的指示行走，如紅燈停、綠燈行、過人行橫道等。
教師在游戲中強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則的.重要性，并提醒幼兒注意安全。
四、總結(jié)
游戲結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行討論，分享游戲中的體驗(yàn)和收獲。
教師總結(jié)交通規(guī)則的重要性，并鼓勵(lì)幼兒在日常生活中自覺遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)延伸：
教師可以在家長(zhǎng)群中分享今天的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)在日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒交通安全的教育。
教師可以在教室內(nèi)設(shè)置交通安全角，展示交通標(biāo)志卡片和交通安全知識(shí)，供幼兒隨時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
幼兒園國(guó)家安全教育日教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，使其了解生活中常見的安全隱患。
教導(dǎo)幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)方法，提高自我保護(hù)能力。
通過角色扮演游戲，讓幼兒學(xué)會(huì)識(shí)別并避免危險(xiǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全隱患圖片或視頻資料（如插座、熱水壺、刀具等）。
角色扮演道具（如偵探帽、放大鏡等）。
安全提示卡片若干。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
教師播放一段安全隱患的視頻或展示相關(guān)圖片，引起幼兒的注意。
教師提問：“你們?cè)谝曨l中看到了什么？這些東西有什么危險(xiǎn)？”
二、認(rèn)識(shí)安全隱患
教師逐一介紹常見的安全隱患，并講解其可能帶來的后果。
讓幼兒觀察并說出自己生活中遇到的類似安全隱患。
三、角色扮演游戲
教師將幼兒分成若干小組，每組選出一名“小偵探”。
教師給每組提供一些安全隱患場(chǎng)景（如亂插插頭、觸摸熱水壺等），并分發(fā)安全提示卡片。
“小偵探”們需要在場(chǎng)景中找出安全隱患，并用安全提示卡片給出正確的處理方式。
其他小組成員則負(fù)責(zé)觀察“小偵探”的'表現(xiàn)，并給出評(píng)價(jià)和建議。
四、總結(jié)
游戲結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行討論，分享游戲中的體驗(yàn)和收獲。
教師總結(jié)安全意識(shí)的重要性，并鼓勵(lì)幼兒在日常生活中保持警惕，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
活動(dòng)延伸：
教師可以在家長(zhǎng)群中分享今天的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)在日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。
教師可以在教室內(nèi)設(shè)置安全提示板，定期更新安全知識(shí)，供幼兒隨時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
幼兒園國(guó)家安全教育日教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒初步了解國(guó)家安全的基本概念，知道國(guó)家有專門的人保護(hù)大家的安全。
情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒的愛國(guó)情感，培養(yǎng)對(duì)國(guó)家、社會(huì)的歸屬感和安全感。
行為目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)尊重規(guī)則，懂得在生活中注意安全，從小事做起，保護(hù)自己也是保護(hù)國(guó)家的`一部分。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
國(guó)旗小貼紙
安全守護(hù)者（警察、軍人等）的圖片或卡通形象
簡(jiǎn)單的國(guó)家安全相關(guān)故事書或動(dòng)畫視頻
手工材料：彩色紙、剪刀、膠水等，用于制作“小小安全衛(wèi)士”胸章
活動(dòng)流程：
1. 開場(chǎng)引入（5分鐘）
教師講述：以一個(gè)簡(jiǎn)單的故事開頭，比如“勇敢的小兔子保護(hù)家園”的故事，引出“安全”和“保護(hù)”的概念。
2. 認(rèn)識(shí)安全守護(hù)者（10分鐘）
展示圖片/視頻：向孩子們展示警察、軍人、消防員等職業(yè)的圖片或簡(jiǎn)短動(dòng)畫，介紹他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)我們和國(guó)家的安全。
互動(dòng)問答：鼓勵(lì)幼兒分享自己知道的安全守護(hù)者故事，或者他們認(rèn)為誰是保護(hù)我們的人。
3. 安全知識(shí)小課堂（10分鐘）
講解簡(jiǎn)單安全知識(shí)：如交通安全（紅綠燈）、防火安全（不玩火）、個(gè)人衛(wèi)生（勤洗手）等，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人做好自己的事情也是在保護(hù)國(guó)家安全。
角色扮演：讓幾個(gè)孩子分別扮演安全守護(hù)者和需要幫助的角色，進(jìn)行簡(jiǎn)單的情景模擬，加深印象。
4. 制作“小小安全衛(wèi)士”胸章（15分鐘）
手工活動(dòng)：指導(dǎo)幼兒用彩色紙制作簡(jiǎn)單的“小小安全衛(wèi)士”胸章，讓他們?cè)诨顒?dòng)中感受成為保護(hù)者的榮譽(yù)感。
5. 總結(jié)與分享（10分鐘）
回顧今天的學(xué)習(xí)：教師總結(jié)國(guó)家安全的重要性，以及每個(gè)人都能為國(guó)家安全做些什么。
頒發(fā)胸章：給每個(gè)孩子佩戴上自制的“小小安全衛(wèi)士”胸章，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁獍踩�，保護(hù)自己和他人。
唱國(guó)歌/愛國(guó)歌曲：以集體唱歌的方式結(jié)束活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的愛國(guó)情感。
活動(dòng)延伸：
在日常教學(xué)中持續(xù)融入安全教育內(nèi)容，如設(shè)置“安全小提示”角，定期更換安全知識(shí)小貼士。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家與孩子一起討論日常生活中的安全問題，形成家校共育的良好氛圍。
幼兒園國(guó)家安全教育日教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解國(guó)家安全教育日的意義，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并遵守基本的安全規(guī)則，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
通過實(shí)踐活動(dòng)，提高幼兒的安全防范能力和應(yīng)急處理能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
國(guó)家安全教育日的宣傳海報(bào)或視頻資料。
安全知識(shí)小卡片，如交通安全、防火安全、防溺水等。
安全演練所需的道具，如煙霧彈（模擬火災(zāi)）、急救包等。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入新課
教師播放國(guó)家安全教育日的宣傳視頻，引導(dǎo)幼兒了解活動(dòng)背景和意義。
教師提問：“你們知道什么是國(guó)家安全嗎？為什么要重視國(guó)家安全？”鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的看法。
二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)
教師出示安全知識(shí)小卡片，逐一講解交通安全、防火安全、防溺水等安全知識(shí)。
邀請(qǐng)幼兒分享自己知道的.安全小常識(shí)，互相學(xué)習(xí)交流。
三、安全知識(shí)競(jìng)賽
教師將幼兒分成若干小組，進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽。
競(jìng)賽內(nèi)容包括判斷題、選擇題、問答題等，旨在檢驗(yàn)幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握情況。
四、安全演練
教師組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)幼兒正確使用滅火器、濕毛巾等物品進(jìn)行自救。
教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足，強(qiáng)調(diào)安全演練的重要性。
五、總結(jié)反思
教師引導(dǎo)幼兒回顧今天學(xué)到的安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。
教師鼓勵(lì)幼兒在日常生活中關(guān)注安全，遵守安全規(guī)則，成為小小安全衛(wèi)士。
活動(dòng)延伸：
家長(zhǎng)配合：請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，引導(dǎo)幼兒形成良好的安全習(xí)慣。
家園共育：組織家長(zhǎng)和幼兒共同觀看安全教育影片或閱讀安全教育圖書，提高幼兒的安全意識(shí)和防范能力。
幼兒園國(guó)家安全教育日教案 11
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)幼兒的國(guó)家安全意識(shí)。
通過角色扮演游戲，提高幼兒的安全觀察能力和應(yīng)對(duì)能力。
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)識(shí)別潛在的安全隱患，并學(xué)會(huì)向成人求助。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
國(guó)家安全教育日的宣傳資料。
角色扮演所需的服裝、道具，如偵探帽、放大鏡、假鈔等。
安全隱患圖片或?qū)嵨�，如過期食品、破損玩具等。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入新課
教師向幼兒介紹國(guó)家安全教育日的由來和意義，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全的重要性。
教師提問：“你們知道生活中有哪些安全隱患嗎？如果遇到這些隱患，我們應(yīng)該怎么辦？”鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的看法。
二、角色扮演游戲
教師將幼兒分成若干小組，每組扮演小偵探，負(fù)責(zé)尋找教室內(nèi)的安全隱患。
教師向幼兒展示安全隱患圖片或?qū)嵨�，并解釋其危害�?/p>
小偵探們戴上偵探帽，手持放大鏡，開始尋找教室內(nèi)的安全隱患。
找到隱患后，小偵探們需要向教師或同伴匯報(bào)，并提出解決方案或求助方法。
三、總結(jié)分享
教師邀請(qǐng)每組小偵探分享他們找到的隱患及解決方案。
教師總結(jié)幼兒在游戲中的.表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)安全觀察能力和應(yīng)對(duì)能力的重要性。
教師提醒幼兒在日常生活中要保持警惕，遇到安全隱患要及時(shí)向成人求助。
活動(dòng)延伸：
家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在家中尋找安全隱患，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)向家長(zhǎng)求助。
安全繪畫：組織幼兒繪制安全主題的畫作，展示他們對(duì)安全的理解和認(rèn)識(shí)。
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