幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《認(rèn)識(shí)1和許多》
作為一位杰出的老師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《認(rèn)識(shí)1和許多》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
區(qū)分“1”個(gè)物體和“許多”個(gè)物體。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
袋子、兩個(gè)裝滿豆子的瓶子、毛巾架子、環(huán)境布置有一和許多
活動(dòng)過程
（一）預(yù)備活動(dòng)。
師幼互相問好，組織幼兒聽著音樂走線。
（二）集體活動(dòng)。
1、區(qū)別1和許多
出示2個(gè)神秘袋：
師：猜一猜袋子里裝的什么?你們知道這兩個(gè)袋子里分別裝了多少塊花片嗎？”（教師晃一晃袋子，幼兒聽聽積木碰撞的聲音、摸一摸袋子，感知不同的數(shù)量；將積木倒出來，用眼睛看不同的數(shù)量）。
教師小結(jié)：
剛剛我們的裝一個(gè)花片的神秘袋子的“1”片花片摸起來很少，搖搖沒什么聲音；“許多”摸起來滿滿的，搖一搖有聲音。
2、出示2個(gè)搖搖瓶：
教師拿瓶子搖，請(qǐng)幼兒聽豆子在瓶中搖晃發(fā)出的聲音。
師：剛才你聽到豆子在瓶子中發(fā)出的'聲音，哪個(gè)瓶子里裝了1粒豆子？哪個(gè)瓶子里裝了”許多“粒豆子？”
教師揭掉包在瓶子外的布，請(qǐng)幼兒觀察“1”和許多粒豆子。同時(shí)搖晃瓶子，辨別“1”和許多。
小結(jié)：裝“1”粒豆子的瓶子，搖晃是發(fā)出的聲音很脆，“許多”粒豆子發(fā)出的聲音很響，“嘩啦嘩啦……”
�。ㄈ┏鍪久砑埽變簰烀�，感知1和許多
1、出示毛巾架，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們，這是什么�。可厦娴拿砣ツ牧�？
2、出示毛巾，分毛巾，掛毛巾，感知“1”和許多。
師：瞧！在老師這兒呢。我這里有幾條毛巾，你們知道嗎？
師小結(jié)：
老師這里有很多條毛巾，是不是？現(xiàn)在老師要把這許多毛巾分給小朋友。
�。�1）分毛巾給每位幼兒，感知許多可以分成很多個(gè)“1”。
師：現(xiàn)在你們手里有幾條毛巾啊？老師剛才有幾條毛巾啊？
師小結(jié)：老師有許多條毛巾，現(xiàn)在把毛巾分給你們了，你們手上有幾條毛巾？許多條毛巾分給你們就變成了每個(gè)人只有一條毛巾了，許多就變成了很多個(gè)“1”。
�。�2）掛毛巾，感知很多個(gè)“1”可以變成許多。
師：請(qǐng)小朋友把自己手上的毛巾掛在這個(gè)毛巾架上，我們一組一組地將自己的毛巾掛在自己的號(hào)數(shù)上。
師：你們的毛巾都在哪？現(xiàn)在毛巾架上有幾條毛巾？
師小結(jié)：你們每個(gè)人手上的毛巾，一個(gè)人只有一條，掛在毛巾架上，就變成了許多條毛巾，一條一條毛巾，放在一起就變成了許多。
（四）教師小結(jié)，活動(dòng)自然結(jié)束。
師：我們教師有些東西是一個(gè)的，我些東西是許多的，等一下請(qǐng)小朋友去找一找。
【幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《認(rèn)識(shí)1和許多》】相關(guān)文章：
幼兒園小班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)1和許多》教案12-03
幼兒園幼兒小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)1和許多》10-16
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)1和許多》（精選7篇）07-21
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)1和許多》2篇07-08
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)1和許多》(2篇)08-28
幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案《認(rèn)識(shí)“1”和“許多”》09-23
《1和許多》幼兒園小班數(shù)學(xué)教案04-02