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      幼兒園小班防擁擠踩踏安全教案

      時(shí)間:2024-06-23 05:49:58 文婷 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園小班防擁擠踩踏安全教案(通用15篇)

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班防擁擠踩踏安全教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園小班防擁擠踩踏安全教案(通用15篇)

        幼兒園小班防擁擠踩踏安全教案 篇1

        一、活動(dòng)的背景:

        最近,有發(fā)生嚴(yán)重踩踏事件的新聞,對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,這方面的意識(shí)更加的薄弱,所以對(duì)小班幼兒進(jìn)行一次踩踏的教育是非常有必要的。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1.師幼充分認(rèn)識(shí)了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。

        2.深入開展學(xué)生安全教育活動(dòng),提高安全意識(shí)和防范能力。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片

        四、活動(dòng)過程:

        (一)擁擠踩踏的事故處理方式

        在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險(xiǎn)的,而那些空間有限,人群又相對(duì)集中的場(chǎng)所,例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險(xiǎn),當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí),一定要提高安全防范意識(shí)。

        同時(shí),在行進(jìn)的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話,那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此,專家分析認(rèn)為,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事故的原因有多種,一般來講,當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去來自理智時(shí),危險(xiǎn)往往容易產(chǎn)生。此時(shí),如果你正好置身在這樣的環(huán)境中,就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)就被擁擠的'人群踩在腳下,因此如何判別危險(xiǎn);怎樣離開危險(xiǎn)境地;如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù),就顯得非常重要。

        當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否則,后面的人群繼續(xù)向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事故。面對(duì)混亂的場(chǎng)面,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭(zhēng)取做到遇事不慌,否則大家都爭(zhēng)先恐后往外逃的話,可能會(huì)加劇危險(xiǎn),甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。

        (二)遭遇擁擠的人群怎么辦

        1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

        2.遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

        3.如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。

        (三)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦

        1.在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

        2.此時(shí)腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。

        3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

        4.若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位。

        (四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦

        1.擁擠踩踏的事故發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

        2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重;脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢(shì)較重。

        3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí),要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。

        四、小結(jié)

        在一些集會(huì)或大型活動(dòng)中,要時(shí)刻保持警惕,聽從指揮,有秩序地進(jìn)、離場(chǎng),不要爭(zhēng)先恐后或追逐打鬧,要冷靜應(yīng)對(duì)一些突發(fā)事件。

        幼兒園小班防擁擠踩踏安全教案 篇2

        為了加強(qiáng)師生上下樓梯的安全管理工作,防止發(fā)生地震、火災(zāi)等意外事故時(shí)出現(xiàn)學(xué)生踩踏事件,根據(jù)我校實(shí)際情況和安全管理制度,特制定我校學(xué)生上下樓梯緊急疏散演練方案。

        一、活動(dòng)內(nèi)容:

        上、下樓梯,應(yīng)急性集合演練

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        3月16日上午大課間

        三、演練步驟:

        1、第二節(jié)課下課鈴聲響后,指揮員廣播指揮:防踩踏應(yīng)急演練準(zhǔn)備開始!

        2、各參演相關(guān)人員迅速到達(dá)各自崗位待命。

        3、班主任再次強(qiáng)調(diào)安全:

       、贆z查鞋子

        ②上下樓梯靠右走

       、矍胺阶枞碾S機(jī)應(yīng)變

       、芮胺奖3志嚯x,文明有序。

        4、班主任和搭班教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生到走廊按出操隊(duì)列進(jìn)行上下樓梯演練。各樓道口由所負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)秩序。

        5、到達(dá)集合地以班為單位清點(diǎn)人數(shù),整隊(duì)。

        6、總指揮點(diǎn)評(píng),再次強(qiáng)調(diào)安全教育。

        7、活動(dòng)結(jié)束,有次序解散。

        幼兒園小班防擁擠踩踏安全教案 篇3

        一、活動(dòng)的背景:

        最近,很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏,造成了多名學(xué)生死亡和受傷,其中的厲害程度值得我們引起重視。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,這方面的意識(shí)更加的薄弱,所以對(duì)小班幼兒進(jìn)行一次踩踏的教育是非常有必要的。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1.師幼充分認(rèn)識(shí)了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。

        2.深入開展學(xué)生安全教育活動(dòng),提高安全意識(shí)和防范能力。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片

        四、活動(dòng)過程:

        1.出示圖片,了解踩踏的原因

        (1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

        (2)想一想,擠在一起會(huì)有什么樣的后果?(幼兒猜測(cè)后出示圖二、圖三)

        師小結(jié):他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

        (3)那他們?cè)趺磿?huì)受傷的呢?

        (因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說一個(gè)人摔跤了,他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走,這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上,那個(gè)人就會(huì)受傷。)

        2.了解預(yù)防踩踏的方法

        (1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

        幼兒討論后師小結(jié)

        ①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。

       、谌绻愤呌谐小⒗戆l(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。記住不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。

        ③若已經(jīng)陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。

       、茉庥鰮頂D的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

       、萑缬锌赡,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。

        (2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

        幼兒討論后師小結(jié):

       、僭趽頂D的`人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。

        ②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

        (3)急救方法

        師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少啊?(出示120)

        3.說說自己

        (1)排隊(duì)時(shí)也經(jīng)?吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣希@樣做對(duì)嗎?為什么不對(duì)?

        (因?yàn)槿绻竺娴男∨笥褯]有看到就會(huì)壓在你身上,這樣會(huì)把摔跤的小朋友壓傷的。)

        (2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

        (我們小手要扶好扶手,靠右行走。)

        五、活動(dòng)延伸:

        在平時(shí)的日;顒(dòng)中教師多強(qiáng)調(diào)、多提醒。

        幼兒園小班防擁擠踩踏安全教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.能夠與同伴交流,分析,初步得出防踩踏的粗淺經(jīng)驗(yàn)

        2.能夠進(jìn)行初步的分組討論

        3.知道如何防止踩踏事件的發(fā)生

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒前期經(jīng)驗(yàn):知道什么場(chǎng)景容易人群聚集

        物質(zhì)準(zhǔn)備:

        帶有小男孩和人群標(biāo)志的紙;PPT視頻

        活動(dòng)過程:

        幼兒手拉手走進(jìn)教室

        1.出示受傷的小男孩圖片,男孩身上有腳印。請(qǐng)幼兒猜一猜男孩發(fā)生了什么事情

        2.幼兒回答,男孩被人家踩傷了。請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)談一談,什么情況下容易發(fā)生踩踏事故?

        幼兒說,教師出示相應(yīng)的圖片。(前期經(jīng)驗(yàn))

        3.播放視頻,出現(xiàn)幼兒被踩踏的過程。請(qǐng)幼兒觀看。

        4.時(shí)光倒流,請(qǐng)幼兒討論,怎么樣才能防止踩踏事故的發(fā)生?

       、僬(qǐng)幼兒看圖片分析,防止踩踏事故,需要誰注意行為?(引導(dǎo)幼兒從摔倒的小男孩和周圍路人兩個(gè)方面進(jìn)行討論

        ②請(qǐng)幼兒分成4組,每組3人,分別討論兩個(gè)問題:小男孩/路人應(yīng)該如何避免踩踏事故的發(fā)生。并為幼兒發(fā)記錄卡,把自己的想法記錄下來。

       、劢處焸(gè)別指導(dǎo):小男孩——小男孩需要大聲呼喊引起他人的.注意;小男孩要雙手抱頭,呈現(xiàn)三角,保護(hù)脆弱的部位

        周圍路人——大聲呼喊,吸引人群的注意;手拉手向后退

       、苡懻撏戤叄ㄗ儞Q音樂)請(qǐng)幼兒回到座位,把紙自己扎到黑板上,各組發(fā)表自己的意見

       、萜渌變貉a(bǔ)充意見

        5.教師和幼兒一起進(jìn)行演習(xí)(演戲過程使用音樂)

        6.發(fā)現(xiàn)問題:教師假裝因?yàn)樯眢w向前傾也不小心摔倒,請(qǐng)幼兒說一說如何避免這個(gè)問題。

        引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),向后退的時(shí)候應(yīng)該身體向后傾

        7.再次演習(xí)

        給幼兒發(fā)防踐踏演習(xí)的場(chǎng)景圖,請(qǐng)不同組的幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn),再請(qǐng)幼兒跟后面的老師交流,如何防止踩踏事故發(fā)生。

        幼兒園小班防擁擠踩踏安全教案 篇5

        活動(dòng)名稱:爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)防踩踏安全知識(shí)。

        2、提高孩子的安全意識(shí);顒(dòng)準(zhǔn)備:交通安全圖片、及踩踏圖片。

        活動(dòng)過程:

        一、活動(dòng)開始。

        教師:劉老師今天帶來了一些圖片,我們看看!(教師讓幼兒觀看圖片)

        教師:看完了圖片,你從圖片中看到了什么?你感覺怎么樣?(請(qǐng)幼兒說說自己看完圖片后的感受。)

        教師小結(jié):這些圖片都是小朋友受傷的圖片,看完后感覺特別的難過,就是因?yàn)樵S多的`不小心,所以發(fā)生了事故。我們要從小學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

        二、了解安全知識(shí),教育幼兒平時(shí)需要注意的事項(xiàng)。

        了解預(yù)防踩踏的方法。

        (1)教師:(出示擁擠的圖片)這張圖片上的人怎樣?(擠在一起)這樣擠在一起會(huì)有什么樣的后果呢?(出示受傷的圖片)那他們?cè)趺磿?huì)受傷?我們應(yīng)該怎么做呢?當(dāng)有擁擠人群時(shí)該怎么做呢?

        教師小結(jié):發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒;如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。記住不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地;若已經(jīng)陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳;遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶;如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。

        (2)教師:出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

        教師小結(jié):在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

        (3)教師:平時(shí)我們上下樓梯該注意什么呢?

        教師:平時(shí)我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)候,小手扶好扶手,靠右行,不推不擠。

        三、活動(dòng)結(jié)束。

        教師:今天我們了解到這么多安全知識(shí),要把它運(yùn)用到平時(shí)的生活中,不管什么時(shí)候,我們都要學(xué)會(huì)怎樣來更好的保護(hù)自己,安全第一。

        幼兒園小班防擁擠踩踏安全教案 篇6

        一.活動(dòng)目的

        通過這次主題活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

        學(xué)習(xí)一些在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn),避免危險(xiǎn)的方法和知識(shí)。掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng),珍惜生命,健康成長(zhǎng)。

        二.活動(dòng)準(zhǔn)備

        “踩踏事故”資料。

        安全知識(shí)競(jìng)賽題目。

        提前擬訂好一份安全倡議書。

        三.活動(dòng)過程

        (一)主題導(dǎo)入

        老師人的生命只有一次,生命是多么珍貴!沒有比生命更寶貴的東西了。所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù),珍惜生命,健康成長(zhǎng)。

        (二)講述有關(guān)于安全的實(shí)際案例

        215年1月下旬,四川省巴中市通江縣一所小學(xué)晚上八時(shí)許發(fā)生幼兒擁擠踩踏事故,共造成8人死亡,45人受傷;

        216年11月18日晚,江西省九江市都昌縣土塘鎮(zhèn)沉浸在悲痛

        1中。18日晚8時(shí)3分許,土塘鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生集體踩踏事件,6名幼兒在下樓時(shí)被擠倒后踩死,39人受傷,其中11名重傷者至今仍在醫(yī)院搶救。據(jù)多名目擊幼兒稱,當(dāng)晚8時(shí)3分左右,該校初一年級(jí)6個(gè)班幼兒下晚自習(xí),有幼兒下至二樓與一樓拐彎處被后面幼兒擠倒,后面下樓的幼兒見狀驚恐萬狀、蜂擁下樓欲逃,導(dǎo)致幼兒擠在狹窄的樓梯拐彎處,互相擠踏,致有5男1女6名幼兒死亡,另有11名重傷。講述發(fā)生在自己身邊的擁擠事件

        (三)搶答以小組為單位進(jìn)行搶答常見安全知識(shí)試題競(jìng)賽搶答

        主持人宣布比賽規(guī)則主持人提問,小組搶答,答對(duì)加1分,答錯(cuò)不得分。小組一個(gè)同學(xué)答得如果不全面,本組內(nèi)其他同學(xué)可繼續(xù)補(bǔ)充。

       、賹W(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時(shí)間。

       、趯W(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地。

       、蹖W(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的幼兒群體。

       、軐W(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設(shè)備設(shè)施因素。

       、輰W(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素

        (四)討論,師生共同查找本校、本班內(nèi)容易出現(xiàn)的擁擠現(xiàn)象,踩踏事故的隱患。(同學(xué)踴躍發(fā)言,談?wù)勛约旱母惺,以生活中的現(xiàn)象展開討論)

        (五)老師向全班發(fā)出倡議書

        (六)制定預(yù)防踩踏措施

        (1)安全行為的培養(yǎng)養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧

        (2)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)行為具有危險(xiǎn)情形時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止,向老師匯報(bào)。同時(shí),要定期組織幼兒開展應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故的訓(xùn)練,提高幼兒防范能力。

        (3)在幼兒集中上下樓梯時(shí),老師組織疏導(dǎo),與別的班級(jí)錯(cuò)開時(shí)間,逐次下樓,強(qiáng)調(diào)安全第一,不強(qiáng)調(diào)整齊快速。

        (4)開展預(yù)防擁擠踩踏事故的`專題教育,提高幼兒安全意識(shí)。讓幼兒充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴(yán)重后果,掌握防范措施。

        (七)預(yù)防踩踏預(yù)案

        1、健全制度,落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)內(nèi)部管理

        集隊(duì)集會(huì)時(shí),教師要組織幼兒有秩序的下樓排隊(duì),散操時(shí)值日老師要站在樓梯口和樓梯拐彎處維護(hù)樓道秩序,保證幼兒安全。

        2、加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)

        (1)要收集各地發(fā)生此類事故的案例,采用多種形式和途徑,對(duì)幼兒開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,提高幼兒的安全意識(shí),讓幼兒充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果,掌握防范措施。

        (2)注重安全行為的培養(yǎng)。要教育幼兒養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠

        3右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧,禁止在人流高峰時(shí)段在樓梯和過道停留或逆向行走,不得滑樓梯扶手。

        (3)教育幼兒上下樓梯時(shí)不搞惡作劇,不故意堵塞通道,不人為制造恐慌氣氛。

        (4)教育高年級(jí)同學(xué)保護(hù)禮讓低年級(jí)同學(xué)。

        (5)教育幼兒在發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí),保持心理鎮(zhèn)靜,放慢移動(dòng)速度,如有同學(xué)跌倒要大聲制止后面同學(xué)前進(jìn),扶起跌倒的同學(xué),后面的同學(xué)要立即停止前進(jìn),不得故意往前擠,不得探頭觀看,預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。

        (6)嚴(yán)禁幼兒在樓梯平臺(tái)上玩打彈子等游戲。

        (八)小結(jié)

        校園,是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們學(xué)習(xí)的樂土?晌kU(xiǎn)的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起,遵守紀(jì)律,規(guī)范行為,提高警惕,讓安全隱患從我們身邊消失,讓我們的校園生活只有快樂!

        幼兒園小班防擁擠踩踏安全教案 篇7

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        為了增強(qiáng)全員師生的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全自救知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合上級(jí)的有關(guān)文件精神和本園的實(shí)際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏的事件應(yīng)急演練活動(dòng)”,本活動(dòng)宜在預(yù)防校園踩踏的`事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:

        1、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

        2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍靜、齊、快:了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年9月19日

        三、活動(dòng)組織:

        (一)領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長(zhǎng):張娟

        副組長(zhǎng):xx

        成員:各班班主任

        (二)職責(zé)分工:

        總指揮:張娟

        指揮全體教職員工到崗:xx

        帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線撤離:各班班主任和配班教師

        四、具體活動(dòng)過程:

        (一)教育訓(xùn)練階段

        各班教育訓(xùn)練,周一至周四:各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快:從演練開始(警報(bào)拉響)到回教室自始至終不講話,隊(duì)伍整齊靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動(dòng)概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演練中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行

        (二)應(yīng)急演練階段:

        1、路線:

        小一班、小二班、中一班、中二班由班級(jí)直接撤離至操場(chǎng)空曠處;

        中三班、大二班由西樓道撤離,大一班東樓道撤離,三樓大三班、大四班依次撤離,全體教職工在院子內(nèi)集合。

        2、撤離要求

        (警報(bào)拉響)全體師生聽到警報(bào)聲:

        (1)1分鐘內(nèi)全體教職工到崗,指揮幼兒撤離。

        (2)2分鐘各班幼兒在班主任的`帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

        (3)3分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到院子內(nèi)。

        要求:班主任在幼兒隊(duì)伍前面,配班教師在隊(duì)伍的最后面。

        3、各樓道安排老師看護(hù)幼兒,具體安排:(略)

        4、應(yīng)急演練過程:

        (一)假設(shè):教學(xué)樓2樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象,發(fā)生擁擠。

        (二)園長(zhǎng)在廣播室發(fā)出警報(bào),下達(dá)命令:“全體師生注意,現(xiàn)在教學(xué)樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故,防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始”。接著警報(bào)聲想起。

        (三)聽到演習(xí)信號(hào)后,各班迅速做好準(zhǔn)備,投入到應(yīng)急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室,班主任在前,輔班老師最后撤離。

        (四)聽到警報(bào)后,二樓樓道口的孩子應(yīng)立即停下來。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒,同時(shí)大聲告訴后面的孩子不要著急,停住,不要走了。待處理好了,才能下樓。

        (五)各班在樓道樓梯撤離時(shí),安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地。

        (六)清點(diǎn)人數(shù)

        各班到場(chǎng)后,班主任立即清點(diǎn)人數(shù),向總指揮匯報(bào),總指揮確定人數(shù)后宣布:“全園師生已安全撤離,疏散成功”,并作簡(jiǎn)要講話。

        幼兒園小班防擁擠踩踏安全教案 篇8

        為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案效果,進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育,我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練,具體方案如下:

        一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

        總指揮:趙xx

        副總指揮:王xx

        成員:王xx

        張xx

        1)辦公室:負(fù)責(zé)對(duì)房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報(bào)、報(bào)告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場(chǎng)拍照,詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場(chǎng)原貌。妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。

        2)保安:負(fù)責(zé)拉響警鈴、計(jì)時(shí)。

        3)各班老師:各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組,排查遺漏幼兒。

        4)保健老師:傷病救助,發(fā)生事故后,有傷病幼兒的,應(yīng)及時(shí)撥打醫(yī)警:120,將傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。

        5)安全管理人:組織有后勤人員對(duì)事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援;協(xié)助做好對(duì)預(yù)案實(shí)施工作,后勤保障工作,以及搶險(xiǎn)準(zhǔn)備保障工作。

        6)各樓梯值班人員:組織各班幼兒疏散到安全地帶。

        舊教學(xué)樓:西樓梯:賀平、王燕;東樓梯:趙俊香、張愛君、馬素平

        7)應(yīng)急響應(yīng)期間,全體人員在職在位,領(lǐng)導(dǎo)小組成員,及辦公室成員,24小時(shí)保持通信暢通。

        二、疏散路線:

        疏散次序:大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散,大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散,中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來,從新教學(xué)樓北出口出。

        三、疏散要求與注意事項(xiàng):

        1、聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后,全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。

        2、疏散集合地點(diǎn):全部幼兒在操場(chǎng)集中。

        3、疏散順序:教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

        4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害,首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助,為傷員包扎傷口,然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。

        四、應(yīng)急結(jié)束:

        (1)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙園長(zhǎng)決定宣布應(yīng)急結(jié)束,預(yù)案圓滿完成。

        (2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織召開總結(jié)工作會(huì)議,總結(jié)本次預(yù)案的`不足之處及需完善的地方。

        幼兒園小班防擁擠踩踏安全教案 篇9

        一、活動(dòng)目的

        為了增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實(shí)際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”,本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:

        1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

        2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力.

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年11月5日

        三、活動(dòng)組織

        (一)領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長(zhǎng):王娟

        副組長(zhǎng):趙麗李晴

        組員:各班主任

        (二)職責(zé)分工

        總指揮:王娟

        指揮全體教職員工到崗:趙麗

        宣傳:李晴

        帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離:各班主任、任課教師.

        四、具體活動(dòng)過程

        本次活動(dòng)分兩個(gè)階段:

       。ㄒ唬┙逃(xùn)練階段

        各班教育訓(xùn)練,周一至周五:各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的'要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練.要求隊(duì)伍做到靜、齊、快:從演練開始(警報(bào)拉響)到回教室止,自始至終不講話,隊(duì)伍整齊靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真.并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動(dòng)概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在

        演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行.

       。ǘ⿷(yīng)急演練

        全體師生撤離

        1、撤離路線:

        各班從班級(jí)前門撤離到后操場(chǎng),整齊地站立在原先集會(huì)的位置.

        2、撤離要求:

       。ň瘓(bào)拉響)全體師生聽到警報(bào)聲:

       、拧1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗,指揮幼兒撤離.

        ⑵、3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離.

       、恰5分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng).

        要求:班主任在幼兒隊(duì)伍的前面,任課教師在隊(duì)伍的最后面.

        3、清點(diǎn)人數(shù):

        各班到場(chǎng)后,班主任立即清點(diǎn)人數(shù),向總指揮匯報(bào),總指揮確定人數(shù)后宣布:“全校師生已安全撤離,疏散成功”,并作簡(jiǎn)要講話.

        幼兒園小班防擁擠踩踏安全教案 篇10

        一、演練目的:

        模擬情景,培養(yǎng)幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作,檢驗(yàn)全校教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力,旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的能力。

        二、演練時(shí)間:

        20xx年12月2日課間操

        三、演練形式:

        實(shí)地操作

        四、演練信號(hào):

        吹哨(蒲東孝)

        藍(lán)天學(xué)校安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

        總指揮:徐肖松

        副總指揮:何老師

        指揮員:各班主任老師及課任教師

        五、演練指揮員分配:

        1、操場(chǎng)指揮員:何老師(負(fù)責(zé)各班幼兒有序集合)

        2、樓道指揮員:科任老師(負(fù)責(zé)樓道的暢通)

        六、安全疏散撤離路線

        從教室排隊(duì)出來,下樓后到操場(chǎng)按升國(guó)旗的`位置站好,以班級(jí)為單位集中,班主任清點(diǎn)人數(shù)。

        七、現(xiàn)場(chǎng)模擬程序:

        20xx年12月2日課間操,總指揮徐肖松指揮老師吹哨,全校師生緊急撤離到安全區(qū)域(操場(chǎng)),進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。

        1、聽到第一聲哨響,班主任及其他教師抓緊時(shí)間到崗到位,班主任到教室組織幼兒站隊(duì)準(zhǔn)備出門。

        2、聽到第二聲哨響,班主任組織幼兒出門。(站隊(duì)時(shí)兩人一隊(duì),教室最南側(cè)的幼兒先走,然后是中間的幼兒,最后走的是北側(cè)的幼兒。每個(gè)班確定一個(gè)幼兒帶隊(duì)。班主任老師要等前一個(gè)班開始下樓時(shí)再讓帶隊(duì)幼兒領(lǐng)幼兒出門,盡量縮短幼兒在樓道的等待時(shí)間。班主任走在班級(jí)最后)

        3、所有老師回到預(yù)案指定位置,組織幼兒有序下樓,到操場(chǎng)集合。

        4、各班主任清點(diǎn)人數(shù),總指揮作總結(jié)講話。

        5、有序集散(按升國(guó)旗解散順序)。

        1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離,撤離過程中要有序。

        2.提醒幼兒門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞,有序排隊(duì)迅速通過。

        3.演練過程中,速度不要太快,根據(jù)情況而定,不要推拉前面的同學(xué),以防撞倒前面的同學(xué)。

        4.下樓梯時(shí)絕對(duì)不能打鬧開玩笑,保持安靜。

        5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品,防止人倒地發(fā)生踩踏。

        6.一定要聽從指揮,不得隨意亂竄,更不要從高處往下跳。

        7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后,全體師生放下手中所有工作,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品,上課教師立即停止講課指揮幼兒撤離,其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮幼兒撤離。

        8.各班上課教師或離教室前后門最近的幼兒,迅速到教室門口扶好門,保障門口暢通。

        9.發(fā)揮班干部作用,照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的幼兒。

        10、班主任老師事先向幼兒講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng),以免演練時(shí)引起幼兒恐慌。

        幼兒園小班防擁擠踩踏安全教案 篇11

        xx幼兒園教學(xué)樓一幢,樓高三層。一樓2個(gè)教學(xué)班,二樓4個(gè)教學(xué)班,三樓2個(gè)教學(xué)班。在園幼兒209名,教職工40名。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢(shì)群體的防踩踏工作,提高廣大師生防踩踏自救知識(shí)與技能,特安排這次防踩踏演練活動(dòng)。為使演練順利、安全進(jìn)行,制定如下實(shí)施方案:

        一、演練內(nèi)容

        指揮全體師生安全疏散

        二、演練時(shí)間:

        xx.xx.xx

        三、演練程序

        主副班教師先帶本班幼兒在活動(dòng)室候命,負(fù)責(zé)疏散人員聽到報(bào)警后,立即到指定的地點(diǎn),維持秩序,加強(qiáng)疏散管理。

        四、參加演練人員

        全園教職工

        五、演練指揮小組:

        組長(zhǎng):xxx

        副組長(zhǎng):xx

        成員:各班班主任

        六、負(fù)責(zé)疏散的管理人員:

        發(fā)布疏散命令:xx

        一樓東門:xx

        一樓西門:xx

        二樓東樓梯:xx

        三樓西樓梯:xx

        疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人:xx

        七、應(yīng)急處置分工:

        總指揮:xx電話:xx

        副指揮:xx電話:xx

        信息聯(lián)絡(luò):xx電話:xx

        現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi):xx電話:xx

        疏散安置:xx電話:xx

        救援:xx(xx)、xx

        醫(yī)療救治:xx電話:xx

        后勤保障:xx電話:xx

        調(diào)查處理:xx

        八、疏散路線:

        1、一樓兩個(gè)班:中一在活動(dòng)室南門往外跑,中二班也在活動(dòng)室南門往外跑。

        2、二樓四個(gè)班:中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑,中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。

        3、三樓兩個(gè)班:大一班靠東樓梯下樓往外跑,大二班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。

        在疏散過程中,副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng),班主任斷后,其他教師在中間,負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散,要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場(chǎng)南頭。如兩班相遇,則按高年級(jí)讓低年級(jí),四班讓三班,三班讓二班,二班讓一班的`順序通過,禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險(xiǎn)行為。

        注意:各班孩子在操場(chǎng)距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列:(中一中二居中)

        九、演練啟動(dòng)方式

        演練開始以廣播疏散命令為號(hào):“防踩踏疏散演練開始,各班立即組織孩子疏散!”聽到命令后,負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗,現(xiàn)場(chǎng)指揮,根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

        十、人數(shù)清點(diǎn)

        各班班主任撤離到操場(chǎng)后立即清點(diǎn)人數(shù),清點(diǎn)無誤后向杜曉璐報(bào)告安全疏散人數(shù)。杜曉璐落實(shí)各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

        幼兒園小班防擁擠踩踏安全教案 篇12

        一、活動(dòng)目的

        為了增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實(shí)際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:

        1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

        2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年4月14日上午9:30

        三、活動(dòng)組織

       。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

        組長(zhǎng):

        組員:各班主任

        (二)職責(zé)分工

        1、總指揮:

        2、各班主任、課任教師:帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路、順序撤離(班主任在幼兒隊(duì)伍的前面,保育員在隊(duì)伍的最后面,保證孩子有秩序、迅速、安全)。

        3、各門口教師:組織該班級(jí)按指定順序快速、安全的'撤離

        4、郭鑫:照相、攝像

        5、各班主任:班級(jí)人員上報(bào)統(tǒng)計(jì)(開始、結(jié)束)

        四、具體活動(dòng)過程

        本次活動(dòng)分兩個(gè)階段:

       。ㄒ唬┙逃(xùn)練階段

        各班老師根據(jù)本班實(shí)際情況,年齡特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行地震、火災(zāi)的突發(fā)事件時(shí),大家如何安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求和注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快。從演練開始(警鈴吹響)到安全撤離,要求幼兒聽到警報(bào)要沉著冷靜,不慌張,不嬉鬧,服從老師指揮、不搶先,互相幫助不擁擠。隊(duì)伍整齊靠右走,快走但不追跑,不準(zhǔn)推推搡搡,整個(gè)過程要嚴(yán)肅認(rèn)真,讓幼兒了解演練活動(dòng)時(shí),要嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演練過程中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。

        (二)應(yīng)急演練

        1、撤離路線:

        各班從班級(jí)前門撤離到園操場(chǎng),整齊地站立在原先做操的位置。

        2、班級(jí)撤離順序及人員安排:先開始

       。1)前院:劉杏杏(大甲班。中1班。中2班)

       。2)內(nèi)院:韓紅娟(大乙班。小班)

        要求老師及時(shí)的組織本班級(jí)一個(gè)班跟著一個(gè)班快速安全撤退,自己跟隨最后一個(gè)班撤離。

        3、撤離要求:(警報(bào)拉響)全體師生聽到警報(bào)聲:

        (1)、2分鐘內(nèi)全體教職員工到崗,指揮幼兒撤離。

       。2)、4分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

       。3)、10分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng)。

       。4)、幼兒撤離到操場(chǎng)后,班主任立即整理隊(duì)伍,清點(diǎn)人數(shù),向高老師報(bào)告人數(shù)及情況。

        (5)、總指揮確定人數(shù)后宣布:“全園師生已安全撤離,疏散成功”,并作簡(jiǎn)要講話。

       。6)、疏散演練結(jié)束后,各班有秩序的回教室,各班對(duì)演練情況進(jìn)行小結(jié)。

        幼兒園小班防擁擠踩踏安全教案 篇13

        一、活動(dòng)目的:

        1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。

        2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

        二、活動(dòng)安排:

        1、活動(dòng)內(nèi)容:

        (1)防踩踏知識(shí)宣傳教育

        (2) 緊急疏散演練

        2、活動(dòng)對(duì)象:

        3:活動(dòng)形式:防踩踏逃生演練。

        4、險(xiǎn)情信號(hào):鳴警報(bào)

        5、活動(dòng)時(shí)間:3月 30日上午大課間時(shí)間

        6、安全場(chǎng)地:學(xué)校操場(chǎng)

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、演練前召開動(dòng)員大會(huì),讓師生認(rèn)識(shí)到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的'路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。

        2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

        四、活動(dòng)要求:

        1、保持鎮(zhèn)定,聽從指揮,服從安排,確保安全。

        2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

        3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

        4、在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,樓梯口負(fù)責(zé)教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“停”,各班老師招呼本班幼兒停下,等險(xiǎn)情排除后,再招呼按順序撤出。

        5、各樓層樓梯口安排專人值班,要高度負(fù)責(zé),嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

        五、組織機(jī)構(gòu):

        1、領(lǐng)導(dǎo)小組

        總指揮:劉廷友(校長(zhǎng))

        副總指揮:王昌乾(安衛(wèi)處主任)

        成員:梁潔、李光林、代富勇、黃正遠(yuǎn)及各班班主任

        信號(hào)員:李忠容

        2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員(大課間前一節(jié)課老師、另一位正或副班主任教師協(xié)助)

        3、疏散線路沿線工作組

        教學(xué)樓拐角處人員:各包班領(lǐng)導(dǎo)(在所包班級(jí)途徑的樓梯拐角處)

        主要職責(zé):

        合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的速度與進(jìn)度,嚴(yán)禁秩序混亂、過度擁擠造成踩踏事故。處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

        1、鈴聲警報(bào)、照相小組:

        鈴聲和報(bào)警:王林乾(包班2班由查新進(jìn)老師負(fù)責(zé))

        照相:符俊倫

       。T瓊老師協(xié)助4班宋開江老師)

        2、醫(yī)護(hù)救助小組: 黃正遠(yuǎn)

        3、操場(chǎng)秩序維持小組:未安排到的其他老師在操場(chǎng)維持幼兒秩序。

        六、活動(dòng)程序:

        (一)啟動(dòng)程序 防踩踏知識(shí)宣傳教育。

        班主任事先向幼兒講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項(xiàng),。

        (二)緊急疏散演練

        1、幼兒在班主任、或副班主任教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線(大課間的出場(chǎng)順序),迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)(操場(chǎng)),不按大課間順序站隊(duì),按班級(jí)站隊(duì),并且一行一行站,幼兒不調(diào)頭往回站。各班主任立刻整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)(全到不報(bào)),報(bào)至王昌乾。

        2、行政值日清點(diǎn)教師人數(shù),報(bào)至劉廷友總指揮處。

        3、演練活動(dòng)結(jié)束。

        七、演練總結(jié):

        1、王昌乾對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

        2、請(qǐng)指劉廷友校長(zhǎng)總結(jié)講話。并宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng),返回教室

        幼兒園小班防擁擠踩踏安全教案 篇14

        教案目標(biāo):

        1、知道簡(jiǎn)單的踩踏事件的知識(shí)。

        2 、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在踩踏事件發(fā)生的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地進(jìn)行疏散。

        3 、有預(yù)防踩踏事件發(fā)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

        教案準(zhǔn)備:

        1 、收集關(guān)于踩踏事件的報(bào)刊、雜志中有關(guān)踩踏事件資料或圖片。

        2、 踩踏事件的課件。

        教案過程:

        (一)出示發(fā)生踩踏事件的'一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。

        1、 師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(踩踏)你怎么知道這里發(fā)生了踩踏?踩踏發(fā)生時(shí)還有什么情況?

        2、 幼兒自由發(fā)表對(duì)踩踏事件的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

        3、 小結(jié):是啊,踩踏事件的發(fā)生讓很多人失去了親人!小朋友你們知道踩踏事件是怎么產(chǎn)生的嗎?

       。ǘ┎シ挪忍な录恼n件,激起幼兒探索的興趣。

        1、 看完后教師引導(dǎo):踩踏事件是怎么產(chǎn)生的?

        2、 幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

        3、 小結(jié):哦,原來踩踏事件是因?yàn)槿硕鄵頂D發(fā)生的。如果有一天我們這里發(fā)生踩踏事件,我們?cè)撛趺崔k呢?

        4、 幼兒自由發(fā)表。

        5、 師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不去人多的地方,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。穩(wěn)住身體重心,不要傾斜,東西掉了不要撿,遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。摔倒后,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

        6、 播放課件:在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方迅速離開?請(qǐng)幼兒找出來。

        7、 幼兒小結(jié)發(fā)生踩踏事件時(shí),怎樣才能保護(hù)自己。幼兒園社會(huì)教案,在幼兒園發(fā)現(xiàn)擁擠的人群向我們走過來時(shí),應(yīng)立即躲避到一旁,不要驚慌避免摔倒;陷入擁擠的人群中,一定要穩(wěn)遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒;前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近,聽指揮疏散。

       。ㄈ┙逃變喊踩行У淖跃

        1、學(xué)習(xí)正確的自救動(dòng)作. 提問:我們摔倒的時(shí)候如何保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(兩手十指交叉相扣,護(hù)于后頸部和后腦,兩肘向前護(hù)住太陽穴,雙膝盡量彎曲護(hù)住胸腔主要器官,側(cè)躺在地。)

        2、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避免踩踏及踩踏自救。老師帶幼兒多次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的自救方法。

        幼兒園小班防擁擠踩踏安全教案 篇15

        為提高全校師生的自我防范意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生遇到緊急情況的處理應(yīng)對(duì)能力、自救逃生能力,掌握應(yīng)急逃生的正確方法,明確安全事故發(fā)生后的逃生路線,為確保師生生命安全和正常的教育教學(xué)活動(dòng),預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故的發(fā)生,根據(jù)本校實(shí)際情況,特制定預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故逃生演練方案。

        一、演練目的

        1、提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。

        2、師生了解安全疏散知識(shí),知道班級(jí)應(yīng)急的撤離路線,避免發(fā)生踩踏。

        3、發(fā)生踩踏事故時(shí),如何正確的保護(hù)自己。五年級(jí)11班學(xué)生為全校師生做模擬踩踏事故突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)演示,使學(xué)生養(yǎng)成相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣,養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自救能力。

        二、演練對(duì)象

        嶗山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)1——6年級(jí)全體師生。

        三、演練時(shí)間:

        20XX年10月22日(周五)上午課間操時(shí)間。

        四、成立演練指揮部

        學(xué)校成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確保演練工作安全有序開展。

        組長(zhǎng):XXX

        副組長(zhǎng):XXX、XXX、

        成員:XXX、XXX、XXX、XXX、年級(jí)主任各班主任

        各樓層護(hù)導(dǎo)到位巡視:

        一層:藍(lán)永帥二層:XXX、三層:XXX、四層:XXX、

        體育館:XXX、二期:XXX、三期:XXX、

        演練拍照:XXX、

        醫(yī)療保障:XXX、

        組長(zhǎng)工作職責(zé):及時(shí)聽取事故情況匯報(bào),立即召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員研究、制定處置對(duì)策,及時(shí)向上級(jí)報(bào)告情況,負(fù)責(zé)整個(gè)事故的`應(yīng)急處置工作。

        副組長(zhǎng)工作職責(zé):在組長(zhǎng)的統(tǒng)一部署下,負(fù)責(zé)指揮有關(guān)人員開展事故現(xiàn)場(chǎng)救援,事故調(diào)查、善后處理等工作。

        成員工作職責(zé):

        1、負(fù)責(zé)維護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)治安秩序。

        2、負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援工作,及時(shí)通知消防、公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、宣傳等部門。

        3、負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援的交通保障工作。

        4、負(fù)責(zé)涉案人員監(jiān)控工作。

        5、負(fù)責(zé)將事故在第一時(shí)間呈報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。

        6、組織參與事故的現(xiàn)場(chǎng)處置和調(diào)查工作。

        五、防范準(zhǔn)備及措施

        1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的防患意識(shí)。

       。1)結(jié)合全國(guó)各地關(guān)發(fā)生在學(xué)校的樓梯擁擠而產(chǎn)生的傷害事故例子,對(duì)學(xué)生開展針對(duì)性的安全專題教育,使學(xué)生養(yǎng)成相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣,養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自救能力。

       。2)各班級(jí)要根據(jù)各班的具體情況,利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不擁擠,防止踩踏積壓,掌握在遇到危險(xiǎn)情況下能自護(hù)自救的基本常識(shí)。

        2、采取切實(shí)有效的防范措施,堅(jiān)決遏制事故發(fā)生。

       。1)明確各部門及老師樓道安全防范的職責(zé)

        后勤部門定期和不定期地開展對(duì)樓道、樓梯設(shè)備設(shè)施的專項(xiàng)檢查,采取措施,消除安全隱患。

        教學(xué)中心要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),一是安排作息時(shí)間時(shí),課間要留有足夠的時(shí)間;二是教師上課時(shí),對(duì)學(xué)生要求上廁所的應(yīng)予允許;三是專用教室上課的老師應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、紀(jì)律、文明禮讓的教育。

        學(xué)生中心對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、生命教育,利用廣播、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體向?qū)W生明確活動(dòng)行走的線路及經(jīng)過的樓道,如:出操、升旗儀式、到專用教室上課、放學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。向?qū)W生強(qiáng)調(diào)上下樓梯的速度要適可,前后須保持一定的距離,且須靠右行;對(duì)護(hù)導(dǎo)、值日老師的工作加強(qiáng)督查落實(shí)。

        護(hù)導(dǎo)老師按要求準(zhǔn)時(shí)到崗,認(rèn)真到位,隨時(shí)注意學(xué)生課間活動(dòng)的安全。

        學(xué)生參加集會(huì)、做操及學(xué)校組織的集體活動(dòng)時(shí),必須由班主任或課任教師帶隊(duì)按照規(guī)定路線行走;中午、下午放學(xué)時(shí)必須由最后一節(jié)課的老師組織學(xué)生排路隊(duì)出校門。

       。2)制定學(xué)生疏散預(yù)案

        每位教師對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象應(yīng)給予制止,防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

        上課期間,教學(xué)樓的所有大小門都要打開,一旦發(fā)生緊急情況發(fā)生擁擠踩踏,便于及時(shí)組織疏散。

        3、現(xiàn)場(chǎng)處置及救援措施

       。1)學(xué)生在經(jīng)過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時(shí),在場(chǎng)教師要及時(shí)切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的學(xué)生。

       。2)一旦發(fā)生踩踏,在場(chǎng)老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后,立即組織教師對(duì)后面擁擠的學(xué)生進(jìn)行疏散。

       。3)對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)了解情況,一般傷情,學(xué)校應(yīng)立即把受傷的學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室檢查治療,有嚴(yán)重受傷者,學(xué)校要立即撥打“120”請(qǐng)求救助,將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治。

       。4)學(xué)校立即通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,并派專人護(hù)送、照顧,直到受傷學(xué)生監(jiān)護(hù)人趕到為止。

        (5)事故發(fā)生后,有關(guān)人員撥打“120”急救電話外,必須立即向?qū)W校報(bào)告,再由學(xué)校在第一時(shí)間報(bào)教育局。

       。6)學(xué)校要做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,解除他們的恐怖心理,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

        (7)學(xué)校應(yīng)在事故發(fā)生后的8小時(shí)內(nèi)將應(yīng)急處理情況書面報(bào)告學(xué)。報(bào)告內(nèi)容包括:踩踏事故發(fā)生的時(shí)間;學(xué)校名稱、責(zé)任人和聯(lián)系電話;目前的緊急處理措施;報(bào)告人和報(bào)告時(shí)間等。

        六、演練要求

       。1)學(xué)校先由方主任進(jìn)行防踩踏逃生演練知識(shí)培訓(xùn),班主任講清疏散要求和注意事項(xiàng)后,學(xué)?傊笓]發(fā)出疏散信號(hào):“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在按應(yīng)急預(yù)案展開行動(dòng),從安全通道立即疏散;應(yīng)急管理人員請(qǐng)立即到位”。通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進(jìn)行有秩序地疏散。

       。2)班主任老師根據(jù)廣播和路線安排,迅速組織學(xué)生離開教室,有秩序地下樓并向操場(chǎng)安全地疏散。

       。3)負(fù)責(zé)各樓梯口安全的導(dǎo)護(hù)老師指引從樓內(nèi)跑出的學(xué)生向操場(chǎng)集中。

        (4)學(xué)生操場(chǎng)按平時(shí)升旗時(shí)位置站隊(duì),由級(jí)部主任清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。

       。5)本次活動(dòng)1——6年級(jí)師生人人參與,務(wù)必高度重視,班主任提前按要求做好周密、細(xì)致的安排,各教師按分工按時(shí)到崗,履行職責(zé),若因失職造成安全事故,按學(xué)校相關(guān)要求追究其責(zé)任。

        七、演練過程:

       。ㄒ唬├蠋煹竭_(dá)指定護(hù)導(dǎo)位置學(xué)生撤離路線:(紅色數(shù)字班級(jí)先行)

       。ǘ⿲W(xué)生按路線撤離

       。ㄈ┗顒(dòng)總結(jié)

        1、各班學(xué)生按指定線路到操場(chǎng)集合,但不能影響其它班級(jí)的通過路線。

        2、各班主任向年級(jí)主任報(bào)數(shù),年級(jí)主任向XXX、校長(zhǎng)報(bào)數(shù)。

        [具體匯報(bào)規(guī)范語言為:報(bào)告總指揮,一年級(jí)應(yīng)到xx人,實(shí)到xx人。](注意,應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)必須是一致的,不能讓任何一個(gè)孩子留在教室。)

        3、XXX、校長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)。

        (四)各班帶回

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