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      幼兒園安全教育班會(huì)教案

      時(shí)間:2022-09-21 08:16:54 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園安全教育班會(huì)教案

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園安全教育班會(huì)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒園安全教育班會(huì)教案

      幼兒園安全教育班會(huì)教案1

        設(shè)計(jì)意圖:

        城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。

        2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。

        3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        形象地感知交通常識(shí)——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

        活動(dòng)過程:

        1、出示發(fā)生車禍圖片,請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

        2、教師出示十字路口的圖片提問:

       、龠@是哪里?小朋友在什么地方見過它?

        ②上面的白線叫什么?有什么作用?

        3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

        4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

        如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。

        5、教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的.地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

        6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

      幼兒園安全教育班會(huì)教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在參加活動(dòng)中通過觀察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

        2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),在木偶表演中,發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn),并積極為他們提出安全建議。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系

        2、小男孩和小女孩的木偶。

        3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

        活動(dòng)過程:

        1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

        教師:今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋(gè)小朋友家做客,你們想去嗎?

        2、幼兒觀察客廳,了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

        (1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。

        教師:我們先來到他們家的客廳,發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。

        (2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。

        ①教師:請(qǐng)小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?

       、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

        ③教師:小妹妹被絆倒疼不疼呀?怎樣走路才不會(huì)被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會(huì)感覺怎么樣?

        3、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

        (1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,了解餐廳中的物品擺放

        (2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。

        4、引導(dǎo)幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

        (1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室,了解臥室中的物品擺放。

        (2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。

        5、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

        教師:今天我們?nèi)プ隹,發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn),我們還幫助了他們。那我們?cè)诩业臅r(shí)候呀注意些什么呢?

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