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      幼兒園戶外活動(dòng)安全教案中班

      時(shí)間:2022-09-16 13:12:49 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園戶外活動(dòng)安全教案中班

        作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園戶外活動(dòng)安全教案中班,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園戶外活動(dòng)安全教案中班

      幼兒園戶外活動(dòng)安全教案中班1

        活動(dòng)名稱:

        《求救號(hào)碼》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí),知道著火要打電話"119"、碰到劫匪打電話"110"、有人生病打電話"120"。

        2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)

        3、讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離,具備初步的自救意識(shí)

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        魔術(shù)箱、各種汽車、兒歌、圖片

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、預(yù)備活動(dòng)

        1、用變魔術(shù)的方法出示圖片,并引起幼兒興趣。

        教師:小朋友,今天我?guī)?lái)了一個(gè)魔術(shù)箱,讓我來(lái)變一個(gè)魔術(shù),看看變出來(lái)些什么?"我變,我變,我變變變。"

        教師小結(jié):公共汽車是座人的,警車是抓人的,救護(hù)車是救人的,消防車是滅火的。

        2、通過(guò)故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。

        教師小結(jié):小朋友們一人在家不能玩火,萬(wàn)一著火的話要撥打電話"119",記住要說(shuō)清楚你的家庭住址,住在那一條路,幾幢幾號(hào)。(110、120同上)

        二、感知理解活動(dòng)

        1、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

        教師出示寫有"110"的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。(警車)

        教師:小朋友,你們看這是什么號(hào)碼,它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)?誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?

        依次出示"120"、"119"等電話號(hào)碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

        三、游戲活動(dòng)

        游戲"怎么辦,做什么"。

        教師:現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)游戲,看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰(shuí)出現(xiàn)了?他們來(lái)做什么?(游戲可進(jìn)行多次)

        幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、消防員等,進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

        " 119,我知道,看到著火我報(bào)告。消防隊(duì)員來(lái)得快,生命財(cái)產(chǎn)才能保。

        120,我知道,有人生病它快到。急病就要搶時(shí)間,治好病人開口笑。

        110,我知道,發(fā)現(xiàn)壞人快報(bào)告。警察叔叔來(lái)得快,壞人個(gè)個(gè)跑不掉"。

        特殊電話真不少,小朋友們要記牢,遇到危險(xiǎn)別驚慌,打準(zhǔn)電話來(lái)報(bào)告。

        四、活動(dòng)小結(jié)

        1、通過(guò)這次安全教育課,我們學(xué)會(huì)了什么?

        2、生命成可貴,安全價(jià)更高;馂(zāi)防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過(guò)這次的防火安全教育課能讓我們大四班的孩子們提高安全警惕,增強(qiáng)防火意識(shí),掌握防火自救技能,消防意識(shí)永留心間。

        教學(xué)反思

        1、興趣是最好的老師。在這次教學(xué)活動(dòng)中,我首先從幼兒常見的家庭電話引入,激起了幼兒想求知的欲望,從而引出了特殊的電話號(hào)碼“110”“119”“120”

        2在引導(dǎo)幼兒觀察情境圖片后,我運(yùn)用了情景表演的`方式讓幼兒學(xué)習(xí)撥打“110”“119”“120”電話進(jìn)行求救的正確方法。

        3在幼兒掌握了用電話進(jìn)行求救的正確方法后,我安排了匹配游戲:這些電話號(hào)碼什么時(shí)候用。全班小朋友熱情高漲,興趣很濃,都積極地參與到游戲當(dāng)中,樂(lè)于表現(xiàn)自己。使本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)得到強(qiáng)化,達(dá)到了教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。

        在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,我充分考慮到了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),注意教學(xué)內(nèi)容的綜合性、趣味性、寓教于生活和游戲中。

      幼兒園戶外活動(dòng)安全教案中班2

        設(shè)計(jì)意圖:

        跨欄是競(jìng)技徑賽,可以訓(xùn)練腿部力量、跨跳能力、提升膽量,針對(duì)我們班的幼兒協(xié)調(diào)能力較差,對(duì)體育活動(dòng)較感興趣的情況,我利用多種顏色的卡紙、牛奶瓶罐自制教具,讓幼兒進(jìn)入快樂(lè)的戶外活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、幼兒初步認(rèn)識(shí)跨欄運(yùn)動(dòng),并對(duì)此運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣。

        2、訓(xùn)練腿部力量,能跳過(guò)障礙物,鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性,提高身體靈敏性。

        3、能夠遵守游戲規(guī)則,增強(qiáng)小組合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        卡紙卷成的紙棒若干,牛奶瓶罐若干。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入部分教師帶領(lǐng)幼兒分成兩隊(duì)站在場(chǎng)地中做熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)全身。(包括頭部、腰部、擴(kuò)胸、腿部、腳踝等運(yùn)動(dòng))

        二、學(xué)習(xí)跨欄

        1、出示自制器材,告訴幼兒怎樣使用器材。

        2、教師講解演示跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

        3、在兩隊(duì)中各請(qǐng)一位幼兒嘗試跨欄,教師在旁指導(dǎo),讓成功跨過(guò)跨欄架的幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)跨欄的技巧。

        4、幼兒自由練習(xí)跨欄。

        三、游戲部分

        1、教師分別擺放不同高度的跨欄,介紹游戲規(guī)則,運(yùn)用比賽的形式把幼兒分成紅黃兩隊(duì),在終點(diǎn)擺放多種顏色的玩具,每位幼兒到終點(diǎn)時(shí)需找出與自己隊(duì)伍顏色相同的玩具,返回時(shí)要與下一位幼兒拍手接力,并快速排到隊(duì)伍后面。

        2、比一比哪一隊(duì)幼兒最先完成任務(wù)。(在比賽中,教師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,告訴幼兒不能犯規(guī),注意安全,鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試)

        3、教師點(diǎn)評(píng),表?yè)P(yáng)在游戲中動(dòng)作規(guī)范的幼兒,批評(píng)在游戲中不遵守游戲規(guī)則的幼兒。

        四、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),有節(jié)奏的拍拍大小腿,有序回到教室。

        活動(dòng)反思:

        通過(guò)本次活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒良好的心理品質(zhì)和道德品質(zhì)。通過(guò)反復(fù)練習(xí),增強(qiáng)了孩子們的毅力、勇氣、信心,克服了恐懼心理。通過(guò)互相交流、幫助,促進(jìn)孩子們之的間合作,增進(jìn)了友誼,培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和能力,融洽師生關(guān)系。師通過(guò)示范、講解、保護(hù)幫助,提高師生親和力、信任感。為孩子營(yíng)造了一個(gè)平等和諧、友愛互助的人際環(huán)境。

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