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      幼兒園大班教案

      時間:2022-08-30 09:08:17 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園大班教案范文匯編6篇

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的幼兒園大班教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園大班教案范文匯編6篇

      幼兒園大班教案 篇1

        活動目標

        對中國地圖感興趣,知道中國的南北區(qū)域。

        理解詩歌內(nèi)容,了解中國南北氣候差異。

        有感情地誦讀詩歌,萌發(fā)愛祖國的情感。

        活動準備

        課件準備:“中國地圖”圖片;“南北大不同”組圖;《我們的祖國真大》詩歌音頻及圖片。

        活動過程

        出示圖片“中國地圖”,引導(dǎo)幼兒了解中國的南北區(qū)域。

        ——這是哪個國家的地圖?

        ——中國的地圖長得像什么?(大公雞)

        ——找一找我們住的地方在大公雞的哪里?

        ——這是中國的北方還是南方呢?

        ——中國地圖上的的“南方”和“北方”以哪里為分界線?

        小結(jié):中國的地圖長得像一只雄赳赳氣昂昂的大公雞,以秦嶺、淮河為界限,分

        為北方和南方。我們住在xx,是秦嶺淮河以x,所以我們住在x方。

        出示組圖“南北大不同”,引導(dǎo)幼兒了解中國南北氣候的差異。

        ——在夏季的時候,中國所有的地方都比較炎熱,但是到了秋冬,南北方的差別就很大,一起來看看吧。

        ——冬天的北方是什么樣的?人們穿得怎么樣?

        ——冬天的南方是什么樣的?人們穿的怎么樣?

        小結(jié):在冬天,北方非常非常寒冷,經(jīng)常下雪,人們外出都穿著厚厚的衣服,把自己裹得嚴嚴實實的。而南方很少下雪或者不下雪。在最南的地方,即使到了冬天,天氣也不會很冷。

        播放詩歌音頻及圖片《我們的祖國真大》,引導(dǎo)幼兒理解詩歌,感知祖國的廣闊。

        1.播放詩歌音頻及圖片,引導(dǎo)幼兒初步了解詩歌內(nèi)容。

        ——有一首詩歌描述了我們祖國南北方的不同,我們一起來聽聽吧。

        ——北方是誰的家?幾月就開始下雪?說明了什么?(北方秋冬氣溫低)

        ——南方是誰的家?什么時候會盛開鮮花?說明了什么?(南方一年四季氣溫都比較高,四季如春)

        ——東西南北中的孩子在同一時候,都做了哪些事?

        2.出示圖片,引導(dǎo)幼兒感知祖國真大。

        ——東西南北中是什么意思?請你在中國地圖上指出來。

        ——東西南北中的孩子為什么能在同一時候做不同的事?

        小結(jié):中國很大很大,所以住在中國東邊、西邊、南方、北方、中部的小朋友們在同一時候做的'事情也不一樣。比如秋冬時節(jié),南方的廣東、海南天氣還很熱,那里的小朋友可以游泳;而北方的黑龍江已經(jīng)很冷,開始下雪,那里的小朋友可以滑雪;同時西北邊的新疆因為早晚和中午的氣溫變化很大,所以有圍著火爐吃西瓜的說法。

        再次播放詩歌音頻及圖片《我們的祖國真大》,鼓勵幼兒有感情的朗誦詩歌。

        1.鼓勵幼兒跟讀、有感情地朗誦詩歌。

        ——我們的祖國真大呀,你愛我們的祖國嗎?請你帶著熱愛祖國的心情朗誦詩歌吧。

        2.組織幼兒分組朗誦詩歌。

        附【詩歌】

        我們的祖國真大

        我們的祖國真大,北方,有冬爺爺?shù)募,十月就飄雪花。

        我們的祖國真大,南方,有春姑娘的家,一年四季盛開鮮花。

        東西南北中的孩子們,在同一時候,有的滑雪,有的游泳,有的圍著火爐吃西瓜。

      幼兒園大班教案 篇2

        活動目的:

        1、通過活動讓孩子知道鮮花和水果的汁液也是很好的天然顏料

        2、培養(yǎng)孩子的好奇心,促使孩子主動發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事和物,親近大自然。

        3、培養(yǎng)孩子的動手操作能力,鼓勵孩子大膽想象,運用藝術(shù)形式表達自己的感受。

        活動準備:

        1、鮮花、水果若干(顏色盡可能多些)

        2、操作工具:塑料袋、剪刀、盤子、紗布、小鐵錘、小木棍、抹布、棉簽、圖畫紙、宣紙等。

        3、師用教具:隱形畫范圖一幅、電爐一個

        活動過程:

        一、引入導(dǎo)語:春天到了,春姑娘給我們送禮物來了。

        討論:為什么你們覺得鮮花很漂亮?五顏六色的鮮花有什么用?

        小結(jié):鮮花能美化環(huán)境,鮮花的汁液能繪畫、染紙。

        二、幼兒進行嘗試活動

        1、嘗試活動⑴:導(dǎo)語:既然花汁能染紙,那花汁是怎樣取得的呢?幼兒討論并進行嘗試活動(擠汁--染紙)

        2、嘗試活動⑵:導(dǎo)語:春姑娘不僅給我們送來了鮮花,還送來了豐富的水果,水果除了好吃以外,它能畫畫嗎?幼兒討論并進行嘗試活動(擠汁---用棉簽沾果汁在圖畫紙上作畫)小結(jié):果汁能畫畫,但有的果汁干了以后,就什么也看不見。

        3、認識隱形畫⑴、出示隱形畫,認識什么是隱形畫、隱形墨水。導(dǎo)語:老師也畫了一幅畫,你們看漂亮嗎?它有一個奇怪的名字叫“隱形畫”為什么叫隱形畫呢?看老師變一個魔術(shù)。(教師在電爐上演示隱形畫的變色顯色過程)小結(jié):原本什么都看不見的畫,烘烤了以后,果汁變色,畫就顯現(xiàn)出來了,這就是隱形畫,用來畫隱形畫的隱形墨水就是果汁。(教師幫幼兒烘烤繪畫作品,嘗試還有哪些果汁是隱形墨水,并進行安全教育)

        三、活動結(jié)束總結(jié):

        鮮花的花汁能作顏料,水果的果汁能作為隱形墨水畫出會變魔術(shù)的畫。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這些東西到處都有,它就在我們的身邊,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它們的這些本領(lǐng)。其實在我們的生活中還有很多你們沒有注意到的東西,它們都有不同的本領(lǐng)。這就要靠小朋友多動腦、多觀察、多試試,你們就會有更多、更有趣的發(fā)現(xiàn)。

      幼兒園大班教案 篇3

        目的:

        1.指導(dǎo)幼兒用描述性的語言,按"頭--軀干--尾"的順序講述熱帶魚,并豐富相應(yīng)詞匯:漂亮、可愛、胖嘟嘟等。

        2.幫助幼兒學(xué)會別人說完自己再說的有序表達。

        準備:1、活動前讓幼兒自由觀察熱帶魚并簡單認識熱帶魚的名稱特征等;

        2、能活動的"熱帶魚"示范圖一幅;字卡:漂亮、可愛、胖嘟嘟;小旗、熱帶魚實物各5份;"藏身間"一個;入場音樂〈〈小魚游〉〉,出場音樂琴伴奏。

        過程:

       。阂、|指導(dǎo)語(導(dǎo)入游戲):教師語言引導(dǎo)幼兒變成任何一種小魚游進活動室,提醒:靜悄悄的游。提問:"你是變成什么魚游進來的?"出示能活動的"熱帶魚"圖,提問:"這里都有些什么魚?"(引導(dǎo)幼兒從"頭DD軀干DD尾"的順序講述。

        二、展開游戲:猜猜誰不見了。

        規(guī)則:請幼兒閉上眼睛,拿走一條魚,請幼兒說說是什么樣子的魚不見了,引導(dǎo)幼兒按"頭--軀干--尾"的順序進行描述,然后師幼一起喊:小魚、小魚快出來。若幼兒前面描述的較有秩序,"小魚"就從"藏身間"里游出來并說"來了,來了。"(由一名教師扮演),若說的秩序比較亂,"小魚"就不游出來,請幼兒繼續(xù)描述。其中融入形容詞:漂亮、可愛、胖嘟嘟DD等等,還可請說的有條理的幼兒藏進"藏身間"來扮演小魚。游戲反復(fù)進行。

        三、分組游戲。

        當師幼最后一次喊:小魚小魚快出來的時候,教師拿出魚缸出示熱帶魚實物。將魚缸和小旗分到小組上去,每組各一份,交代規(guī)則:拿到小旗的幼兒就可站起觀察小魚,按"頭--軀干--尾"的順序講述,講完整以后又將小旗傳給下一個幼兒進行講述。

        四、集體改錯。

        教師說錯誤的句子讓幼兒發(fā)現(xiàn)其中的錯誤并說出:"如果你來說你會怎么說?"(出示非洲王子魚)小魚,你真胖,你的腦袋大大的,你的身體圓圓的,你可真漂亮。(出示白皮球魚)小魚,你真瘦,你的腦袋尖尖的,你的身體細長細長的,穿著一件黑衣裳,你可真可愛。

      幼兒園大班教案 篇4

        活動目標

        1、感受色彩變化產(chǎn)生的美感,體驗制作的快樂。

        2、嘗試制作刮蠟畫紙。

        3、初步掌握制作刮蠟畫的方法。

        4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

        5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

        教學(xué)重點、難點

        1、涂制刮畫紙,

        2、在畫紙上嘗試刮畫。

        活動準備

        1、畫紙、油畫棒、無芯的圓珠筆。

        2、夜色美景課件;歌曲《小小蠟筆》。

        活動過程

       。ㄒ唬﹩l(fā)談話,激發(fā)幼兒作畫興趣。

        小朋友們,黑夜里人們都做些什么呢?請幼兒說一說。

        1、出示課件(夜色美景)感受夜色的美。

        2、巧設(shè)懸念,激發(fā)興趣:我有一支神奇的魔筆,它能劃破黑暗,畫出一幅美麗的畫……(教師用無芯筆刮畫《星月夜色圖》)。

        老師把這支神奇的魔筆送給你,你能畫出畫來嗎?找一名幼兒試一試。(失敗)

        3、教師揭秘:老師的畫紙是經(jīng)過處理的,而剛才小朋友的畫紙是一張普通的黑顏色的紙。

        怎樣才能刮出畫來呢?

        (二)師幼共同涂制刮畫紙

        1、拿出一張16開畫紙,在紙上用油畫棒均勻地圖上一層淺顏色,教師示范后幼兒隨音樂涂色。注意提示幼兒按一定的方向均勻涂色。

        2、指導(dǎo)幼兒在第一層顏色的基礎(chǔ)上涂上第二層深顏色——黑色

        (三)、試刮。

        在畫紙的一角輕輕地試刮,體驗制作畫紙的成功。

       。ㄋ模⒅谱鞴蜗灝嫞

        1、像這樣在蠟紙上刮出來的畫叫“刮蠟畫”,你想不想做一幅漂亮的刮蠟畫?你想刮什么?啟發(fā)幼兒大膽想象。

        2、嘗試制作刮蠟畫,幼兒隨《小小蠟筆》音樂按自己意愿做畫,教師巡視。適當提示幼兒刮錯的痕跡可以再涂黑色,加以遮蓋后可以重新做畫。

        (五)、展示作品。教師引導(dǎo)幼兒在集體面前講解自己的作品。表揚畫面清晰的幼兒,有創(chuàng)意的幼兒;張貼幼兒作品。

       。、活動延伸:自己制作刮畫紙放在圖畫區(qū)角中,以便大家繼續(xù)體驗刮畫的樂趣。

      幼兒園大班教案 篇5

        活動目標:

        1、能正確判斷10以內(nèi)數(shù)量的多少,并會用“〈”“〉”表示其關(guān)系;

        2、嘗試用“〈”“〉”表示10以內(nèi)數(shù)量的多少;

        3、養(yǎng)成玩完活動后按類收拾的習(xí)慣。

        4、引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。

        5、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果,初步了解排序的可逆性。

        活動準備:

        教具:大的點點比較圖三張,方格紙 ,數(shù)字(1—9),符號“〈”“〉”。

        學(xué)具:“大嘴巴比多少”(2組12套),每個幼兒2張,每張作業(yè)上包括點點比較圖和方格紙;符號“〈”“〉”;水彩筆6支;印臺每組2個,數(shù)字章1—9。

        配組學(xué)具:回形針拼圖形(1組);

        數(shù)字臉譜連線(1組);

        大嘴巴比多少(1組 提高型)。

        活動過程:

        一、玩游戲,復(fù)習(xí)有關(guān)數(shù)量關(guān)系

        1.玩拍手數(shù)數(shù)游戲(1—20):集體。

        2.序數(shù)游戲(1—10的接數(shù)):集體、小組、個別。

        3.根據(jù)點卡上的點子數(shù)做動作:集體、個別。

        二、介紹新游戲的玩法

        1.出示“〈”和“〉”,知道其符號名稱,并知道大嘴巴一直朝著多的一邊。

        2.提出問題,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

        “今天‘點點比較圖’上蓋了兩組點子,它們分別在第一和第三格里。請仔細看一看,它們分別是多少?”(請幼兒個別回答)

        3.介紹新游戲玩法。

        根據(jù)點子數(shù),知道相應(yīng)的格子中應(yīng)該用數(shù)字幾表示。再根據(jù)比較點子的多少,知道是用“〈”還是“〉”,并把符號放在數(shù)字之間。

        4.請兩到三名幼兒上來再次嘗試。

        三、介紹配組游戲及玩法

        1.介紹配組游戲。

        “今天我們有兩組新游戲,在第一組和第二組,其中,第一組中的‘〈’和‘〉’是直接擺放的,第二組中的‘〈’和‘〉’是用框中的水彩筆去寫的。其他組還有回形針拼圖形和數(shù)字臉譜連線的活動!

        2.鼓勵幼兒去嘗試玩新游戲,并抓緊時間玩遍所有的游戲。建議玩的快的幼兒,鼓勵他們?nèi)ネ骐y度高的一組新游戲。

        3.提出要求,玩過的游戲要按類收拾好。

        四、循環(huán)游戲

        教師重點觀察幼兒參與新游戲的活動情況,有針對性地指導(dǎo)幼兒,對個別有困難的幼兒通過啟發(fā)性的提問,幫助他們完成游戲,掌握方法。

        五、活動小結(jié)

        1.教師對幼兒游戲中好的行為、方法予以表揚。

        2.再次強化幼兒新游戲的方法。

        3.請幼兒為新游戲起一個名字。

      幼兒園大班教案 篇6

        活動目標

        1.認識幾種常見的攀爬植物,知道它們的名稱和特征。

        2.學(xué)會有序的觀察觀賞植物和果蔬類爬藤植物,了解爬行植物的攀爬

        活動準備

        1.ppt課件:會爬的植物

        幼兒園課件

        活動過程

        一、謎語導(dǎo)入課題

        1.教師:現(xiàn)在老師來說一個謎語,請小朋友開動腦筋,看看誰能猜出來。

        椎子尾,橄欖頭,最愛頭尾殼內(nèi)收,走起路來慢又慢,有誰比他更長壽。

       。觚敚

        2.你們知道烏龜怎樣爬嗎?請小朋友學(xué)一學(xué)。

        3.你還知道有哪些動物會爬嗎?

       。ㄓ變夯ハ嗾f一說)

        二、感知各種爬行的植物

        1.教師:除了動物會爬,在我們身邊還有很多會爬的植物呢!

        你知道哪些植物會爬嗎?

        2.課件:會爬的植物,感知各種爬行的植物

       。1)看圖說說,圖上有什么?你知道它叫什么名字嗎?它長在什么地方?

        (2)這種植物是什么樣子的?它是怎樣生長的?

       。3)你覺得它爬的高嗎?如果沒有墻,沒有支架它能爬上去嗎?

        (3)引導(dǎo)幼兒仔細觀察攀爬植物,說說:這些攀爬植物是依靠什么爬上去的?

        (4)這些植物的末端有什么?猜一猜,看一看這個卷須是什么?它有什么用?

        小結(jié):小動物是用腳右路或爬行的,爬行植物末端的卷須就是植物的小吸盤,

        它們不停生長并緊緊地吸住墻體和支架向上攀爬。

        三、啟發(fā)幼兒想一想

        1.西瓜,冬瓜是爬行植物嗎為什么?如果給它一個支架它能爬上去嗎?

        為什么不讓它爬上去呢?

        鼓勵幼兒大膽的想一想:這些爬行植物有什么用?

        2.小結(jié):爬行植物的品種很多,它們都有長長的可以攀巖的藤。

        在爬行植物中有綠色葉片,紅色葉片的爬山虎和能開花的紫藤這些觀賞植物;

        有葡萄的藤,有葫蘆藤,絲瓜藤這些蔬菜植物。

        觀賞植物一般種植在墻邊和廊檐下,供人們觀賞乘涼;

        水果和蔬菜植物一般是搭支架讓植物向上攀爬伸展,在長長的藤上結(jié)出更多的果實,

        或者種植在農(nóng)田里,讓長長的瓜藤滿地爬行,結(jié)出更多更大的瓜果,供人么品嘗。

        四、討論活動

        你還知道哪些爬行植物,這些植物有什么用?

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