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      幼兒園中班社會《吃火鍋》教案

      時間:2022-08-26 11:56:15 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園中班社會《吃火鍋》教案

        在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編精心整理的幼兒園中班社會《吃火鍋》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      幼兒園中班社會《吃火鍋》教案

        【課程目標】

        一、再現(xiàn)平日生計情景,體驗合家人圍坐在鍋邊吃火鍋的開心。

        二、不竭積聚目測一部門接著去下數(shù)的閱歷。

        【課程準備】

        一、模仿火鍋一個,幼兒廉價各種火鍋食品,分類放在盤子內(nèi)。

        二、每一人一只盛放生菜的小籃以及一只空碗。

        【課程過程】

        1、入進情境

        一、幼兒模仿圍坐火鍋邊(人數(shù)不限,可隨游戲逐漸促進)。

        二、相識軌則:

        (1)取放每品種的數(shù)量可由游戲者事前必定。

        (2)加菜時鍋里同類品種不能趕過10個。

        (3)籃里的菜必須投放到鍋里示意燙熟后才華夾出放入碗里。

        (4)必須從自己的籃子里取菜投進鍋里,但夾菜時可選鍋里的任何品種,沒必要差別是誰投放的食物。

        2、加菜

        一、識別各種火鍋菜肴,按自己的興趣去小籃里放三至四種菜。

        二、輪番去火鍋里加菜,品種以及數(shù)量均可由幼兒自定,邊加菜邊接著某數(shù)去下數(shù),每一種菜的數(shù)量至多到10。

        3、開仗

        鍋里的菜較滿后,蓋上鍋蓋,共同念一首兒歌模仿開仗,兒歌念完,示意鍋里的水燒開了。

        4、吃菜

        一、輪番用手做筷子夾菜,放入自己的碗里,數(shù)一數(shù)各品種的`菜吃了幾何。

        二、幾回夾菜,接著某數(shù)去下數(shù),每一種菜的數(shù)量至多到10。

        5、關火

        一、蓋上鍋蓋,每一人數(shù)一數(shù)克期我吃了哪些食品,各有幾何。

        二、與伙伴比一比,找出每種菜吃上最多的朋友。

        幼兒在此根基內(nèi)幕上連系平日生計中跟家人吃火鍋的閱歷,可生成多種玩法:

        玩法一:葷素搭配。幼兒先在鍋里投放葷菜(每一種菜的數(shù)量為10),然后開仗、吃菜,用筷子將鍋里的菜夾入自己的碗里,等葷菜都“吃”完后,再將素菜放進鍋內(nèi),接連咀嚼素菜。

        玩法二:每日菜譜。幼兒按照各自的必要以及興趣,每天選擇不同的菜肴舉行“吃火鍋”的游戲。

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