搭積木幼兒園小班主題教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么應當如何寫教案呢？以下是小編整理的搭積木幼兒園小班主題教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　[活動名稱]：

　　積木基礎造型拼搭

　　[活動目標]：

　　通過讓幼兒有目的地拼搭動物、房子、交通工具等，鍛煉幼兒的精細動作和手眼協(xié)調能力，營造幼兒團結友愛，和諧相處氛圍；啟發(fā)幼兒發(fā)散思維，培養(yǎng)幼兒觀察力。

　　[活動模式]：

　　室內活動。

　　[活動教具]：

　　四套“巧虎奇趣積木組”。

　　[活動歌曲]：

　　搭積木兒歌。

　　[活動過程]：

　　一、介紹積木組：

　　H形積木5個，梯形積木1個，扇形積木1個，圓柱形積木四個，推桿一個，繩子兩條。

　　二、基礎造型拼搭

　　1.搭小貓：

　�、僖粋�紅色H形積木作底座，一個H形小貓頭像積木跨放上方；

　�、谝粋�綠色H形積木作底座，一個H形小貓頭像積木跨放上方；

　�、墼谛∝堫^上積木上方放一個圓形積木。（小貓頂球）

　　2.搭小狗：

　�、僖粋�紅色H形積木作底座，一個H形小狗頭像積木放上方；

　�、谝粋�綠色H形積木作底座，一個H形小狗頭像積木放上方；

　�、墼谛」贩e木頭上放一個小球。（小狗頂球）

　　3.搭小象：

　　一個藍色、一個綠色H形積木并排作底座，一個H形小象頭像積木單跨放在藍色（綠色）積木上方。

　　4.搭火車：

　　四個紅、黃、藍、綠H形積木首尾相連側放，扇形積木側放于紅（綠）色H型積木旁。

　　三、幼兒活動，分組拼搭

　　四、教師巡視，分組指導

　　五、教唱兒歌：

　　奇趣積木組，好玩不辛苦；搭個小狗汪汪叫，搭個小貓喵喵喵；搭個小象能喝水，搭個火車四處跑。

　　六、小結：

　　表揚造型搭的'快、搭的好的小朋友和配合協(xié)作好的小組。提示小朋友基礎造型積木顏色可根據(jù)小朋友喜愛任意搭配，無特殊要求。

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