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      幼兒園托班音樂游戲教案

      時間:2022-08-26 11:23:28 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園托班音樂游戲教案

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常會被要求編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園托班音樂游戲教案,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園托班音樂游戲教案

      幼兒園托班音樂游戲教案1

        活動目標(biāo):

        一、通過有趣的歌詞激發(fā)幼兒對歌唱的興趣。

        二、幼兒投入情景表演,在歡樂的氣氛下進(jìn)行模仿律動,感受游戲的樂趣。

        三、遵守游戲規(guī)則。

        活動準(zhǔn)備:

        一、老鼠頭飾;小貓頭飾、圖片、房子;奶酪圖片;“下水管道”。

        二、幼兒熟悉兒歌旋律、歌詞。

        活動過程:

        一、律動:《小老鼠上燈臺》

        二、吸氣呼氣練習(xí)

        三、復(fù)習(xí)歌曲《貓和老鼠》

        四、游戲:貓和老鼠

        1、交代游戲規(guī)則:

       。1)讓幼兒自由發(fā)揮,說說老鼠的律動動作應(yīng)該是怎樣的(吃東西,走路等)。

        (2)特別強(qiáng)調(diào)老鼠走路的動作。(老師引導(dǎo)語:“為了不驚醒小貓,小老鼠們應(yīng)該踮起腳尖來輕輕地走路。”)

       。3)跟幼兒交代如果有貓來的時候應(yīng)該怎樣做。(老師引導(dǎo)語:“小貓的'爪子是很鋒利的,而且小貓比我們要大很多很多,如果給小貓抓住,我們就別想吃美味的奶酪了,更別想回家見老鼠媽媽了,所以如果等一下見到小貓的話,你們記住要趕快跑到安全的地方,千萬不要呆在小貓的家中,知道嗎?”)

        2、游戲。

        3、重復(fù)游戲一次。

        4、加大難度:設(shè)障礙物

       。1)在走去小貓家的路上,加設(shè)一條“下水管道”,老鼠必須經(jīng)過“下水管道”

        才能到達(dá)小貓的家。(老師引導(dǎo)語:“這次為了不讓小貓發(fā)現(xiàn),我們改走小貓家的下水管道,但由于那條路又濕又窄,一不小心就會掉到污水里,那污水又臭又臟,小老鼠會被淹死的,淹死就不能吃奶酪了。所以你們必須在管道的中間走,才不會掉到污水里。知道嗎?”)

        (2)小老鼠邊唱著歌邊跟在老鼠媽媽后面走,經(jīng)過下水管道,老鼠媽媽再提醒一次:“這里就是下水管道,你們一定要在中間走,不要掉到污水里!”

        5、游戲結(jié)束,幼兒出活動室。

      幼兒園托班音樂游戲教案2

       。ㄒ唬┗顒幽康

        1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,熟悉歌曲的旋律,初步學(xué)唱歌曲;

        2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。

       。ǘ┲攸c(diǎn):

        學(xué)唱歌曲難點(diǎn):按節(jié)奏自然地跟唱。

       。ㄈ┗顒訙(zhǔn)備:

        玩具:小白兔、小貓、小鴨、三用機(jī)、磁帶。

       。ㄋ模┗顒舆^程

        1、在《我上幼兒園》音樂伴奏下,拍手進(jìn)教室。老師:“小朋友們,讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧!”

        2、教師出示玩具小白兔,并示范唱歌曲《我上幼兒園》。老師:“今天,小白兔又高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱,我們聽聽它在唱什么歌?”“你們聽到小白兔在唱什么嗎?”

        3、出示小鴨、小貓,并示范唱歌曲第二遍。老師:“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱。”

        4、逐一出示圖片,激發(fā)幼兒興趣。

        (1)教師作小魚游的動作后出示圖片:“這是誰游來了呀?”、“它愛在哪兒游呢?”,幼兒回答后,放入背景圖中。

       。2)教師作小鳥飛的動作后出示圖片:“這是誰飛來了呀?”、“誰知道它應(yīng)該放在哪兒?”,說著放入背景圖中。

       。3)他是花兒的好朋友,它是叫什么?請幼兒上臺來貼。

       。4)聽――,猜猜它是誰?“咩――,咩――”請幼兒上臺來貼,及時表揚(yáng)。

        5、出示“小朋友”圖片。老師:“小朋友愛上哪兒呢?為什么?”

        6、欣賞兒歌。老師:“老師教大家一首兒歌,大家聽聽兒歌里唱了些什么?”

        7、邊做動作邊念兒歌,要求讀準(zhǔn)音。

        8、集體朗誦兒歌,要求有表情、動作,有節(jié)奏地朗誦兒歌。

       。ㄎ澹┗顒友由欤

        歌曲《我愛我的幼兒園》。

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