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      幼兒園語言《米皮皮的魔棒》教案

      時間:2024-10-10 18:40:40 秀雯 幼兒園教案 我要投稿
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      幼兒園語言《米皮皮的魔棒》教案

        作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園語言《米皮皮的魔棒》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園語言《米皮皮的魔棒》教案

        幼兒園語言《米皮皮的魔棒》教案 1

        活動目標(biāo):

        1、理解故事的內(nèi)容,用語言表達對故事的理解,學(xué)習(xí)詞:“大、縮”

        2、積極參與游戲活動,大膽在集體面前表達自己的想法。

        3、愿意向小老鼠那樣幫助別人,體驗幫助別人的樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

        米皮皮的圖片衣服、魔棒一根、米皮皮頭飾一個、小苗苗、大苗苗圖片、小胡蘿卜、大胡蘿卜圖片、小蘑菇、大蘑菇圖片,故事圖片五幅

        活動過程:

        一、出示米皮皮的圖片,這是一只叫米皮皮的老鼠,你知道嗎?他今天可高興了,他今天得到了一個寶貝,他幫助了許多的.小動物,聽一聽他是怎樣幫助的?請聽故事《米皮皮的魔棒》

        二、教師有感情地講述故事

        (1) 米皮皮得到了一個什么寶貝?

       。2) 為什么這是一根神奇的魔棒?

       。3) 他對他們是怎樣說的?(長長長)

        教師引導(dǎo)幼兒把對華說完整。他對小苗苗說:“長長長”。小苗苗就長大了!

        游戲:幼兒用手指當(dāng)魔棒,教師出示小苗苗的卡片,引導(dǎo)幼兒是用手指磨棒說:“長長長”教師迅速的出示長大的苗苗卡片,方法同上出示胡蘿卜和蘑菇的卡片,學(xué)習(xí)詞語:“長、縮”

        三、米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子有發(fā)生了什么事情?請再聽一邊故事。

        教師出示故事圖片講故事

        提問:(1)米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子,有發(fā)生了什么事情?

       。2)狼叔叔撿到了魔棒、他做了什么?

       。3)誰幫助了狼叔叔,怎樣幫助它的?

        四、學(xué)習(xí)游戲“米皮皮的磨棒”

        我們來玩一個游戲好嗎?我來當(dāng)米皮皮,請小朋友當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔,當(dāng)我用磨棒指著問:“你是誰?”你要告訴我:“我是小苗苗”我說:“長長長”你就要扭扭身體舉起手來說:“我長大了!”當(dāng)我說:“縮縮縮”你就要扭扭身體蹲下說:“我縮小了!”

        第一遍游戲老師來當(dāng)米皮皮。幼兒當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。

        第二遍游戲清兩個幼兒一組互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戲。教師指導(dǎo)幼兒邊用動作表示邊來說:“我長大了,我縮小了!”

        五、結(jié)束:磨棒神奇嗎?你喜歡米皮皮嗎?為什么?他用磨棒做了什么?

        教師小結(jié):米皮皮幫助了別人,所以所有的小動物都很喜歡它,就向小朋友喜歡它一樣。所以我們要多幫助身邊的小朋友,這樣你的朋友才會更多!

        幼兒園語言《米皮皮的魔棒》教案 2

        活動目標(biāo)

        理解故事內(nèi)容,能夠用語言表達對故事的理解,并學(xué)習(xí)詞語“大、縮”。

        積極參與游戲活動,敢于在集體面前表達自己的想法。

        愿意像小老鼠米皮皮那樣幫助別人,體驗幫助他人的樂趣。

        活動準(zhǔn)備

        米皮皮的圖片、衣服、魔棒一根。

        米皮皮頭飾一個。

        小苗苗、大苗苗圖片,小胡蘿卜、大胡蘿卜圖片,小蘑菇、大蘑菇圖片。

        故事圖片五幅。

        活動過程

        一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

        出示米皮皮的圖片,介紹這是一只叫米皮皮的.老鼠。

        講述背景:米皮皮今天非常高興,因為他得到了一個寶貝,這個寶貝還幫助他了許多小動物。

        提問:小朋友們想不想知道米皮皮是怎么幫助那些小動物的?引出故事《米皮皮的魔棒》。

        二、故事講述

        教師有感情地講述故事。

        米皮皮得到了一個什么寶貝?

        為什么這是一根神奇的魔棒?

        米皮皮是怎么使用這根魔棒的?(引導(dǎo)幼兒說出“長長長”)

        講述過程中,教師出示相應(yīng)的圖片輔助理解。

        游戲環(huán)節(jié):幼兒用手指當(dāng)魔棒,教師出示小苗苗的卡片,引導(dǎo)幼兒說“長長長”,然后迅速出示長大的苗苗卡片。用同樣的方法出示胡蘿卜和蘑菇的卡片,學(xué)習(xí)詞語“長、縮”。

        三、深入理解故事

        教師再次講述故事,并出示故事圖片。

        提問:

        米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子后,發(fā)生了什么事情?

        狼叔叔撿到了魔棒后做了什么?

        最后是誰幫助了狼叔叔,是怎么幫助的?

        四、游戲環(huán)節(jié)

        學(xué)習(xí)游戲“米皮皮的魔棒”。

        教師當(dāng)米皮皮,幼兒當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔等角色。

        教師用魔棒指著幼兒問:“你是誰?”幼兒回答自己的角色名。

        教師說“長長長”,相應(yīng)角色的幼兒要扭扭身體舉起手來說“我長大了!”;如果說“縮縮縮”,則幼兒要蹲下來說“我縮小了!”。

        第一遍游戲后,可以請兩個幼兒一組互相扮演角色進行游戲。

        五、總結(jié)與延伸

        提問:魔棒神奇嗎?你們喜歡米皮皮嗎?為什么?

        教師小結(jié):米皮皮幫助了別人,所以所有的小動物都很喜歡它。我們也要多幫助身邊的小朋友,這樣你的朋友才會更多!

        注意事項

        在游戲環(huán)節(jié)中,要確保每個幼兒都有機會參與,及時給予鼓勵和肯定。

        在講述故事時,要注意語速和語調(diào),吸引幼兒的注意力,幫助他們更好地理解故事內(nèi)容。

        這份教案通過故事講述、游戲互動等方式,旨在幫助幼兒理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)新詞語,并培養(yǎng)他們的同情心和樂于助人的品質(zhì)。

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