幼兒園小班教案《襪子》

　　作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編整理的幼兒園小班教案《襪子》，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)襪子的款式、顏色圖案進(jìn)行配對(duì)。

　　2、學(xué)習(xí)穿襪子、折襪子。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)襪子的判斷能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《小朋友的'書(shū).猜猜我有多愛(ài)你》

　　2、教師準(zhǔn)備各種款式的襪子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、提問(wèn)引出課題

　　提問(wèn)：小朋友，你的鞋子里面藏了什么呀？伸出來(lái)給我看看好嗎？哇！你們的襪子好漂亮��！

　　二、游戲“襪子對(duì)對(duì)碰”

　　1、出示各種襪子，請(qǐng)小朋友來(lái)觀察襪子的款式、顏色、圖案。

　　2、小朋友你們看，老師今天帶來(lái)了好多襪子，看看都有什么樣的！看看你們家里有沒(méi)有。

　　3、創(chuàng)設(shè)“襪子對(duì)對(duì)碰”的游戲情景，引導(dǎo)幼兒根據(jù)襪子的款式、顏色和圖案進(jìn)行配對(duì)。

　　4、請(qǐng)你們來(lái)按照它們的款式、顏色、圖案來(lái)進(jìn)行搭配，看看誰(shuí)找的最快！

　　三、學(xué)習(xí)穿、脫襪子

　　1、教師先邊朗誦兒歌邊示范穿、脫襪子。

　　2、小朋友你們會(huì)穿、脫襪子嗎？你們也來(lái)試試好嗎？

　　3、幼兒邊朗誦兒歌邊嘗試穿、脫襪子。

　　四、學(xué)習(xí)疊襪子

　　1、請(qǐng)小朋友將自己的倆只襪子平鋪在桌子上，然后將倆只襪子重疊在一起，并將倆只一起進(jìn)行對(duì)折，把它們卷進(jìn)襪套里。

　　2、請(qǐng)小朋友從籃子里找出自己的倆只襪子，并學(xué)習(xí)疊襪子。

　　五、請(qǐng)小朋友將自己的襪子折疊整齊。

　　活動(dòng)反思：

　　我以提問(wèn)的形式進(jìn)入了這節(jié)課，整節(jié)課的內(nèi)容上下來(lái)幼兒的思路一直跟著我走，而內(nèi)容中，很多環(huán)節(jié)我沒(méi)有讓幼兒自己去嘗試，如：從開(kāi)始游戲“襪子對(duì)對(duì)碰”的游戲中我沒(méi)有讓幼兒以款式、顏色圖案嘗試進(jìn)行搭配，平時(shí)許多幼兒自己都會(huì)穿脫襪子，在于這個(gè)環(huán)節(jié)我就請(qǐng)幼兒自己來(lái)示范一次，接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是疊襪子了，我教的折疊法對(duì)于小班的幼兒來(lái)講是比較難的，其實(shí)只要倆只襪子重疊在一起，并將倆只一起進(jìn)行對(duì)折就可以了，我以小朋友把自己的襪子疊放整齊結(jié)束本次活動(dòng)，在這次的活動(dòng)中還存在這很多問(wèn)題，沒(méi)有考慮到很多問(wèn)題就管自己上下來(lái)了，以后的教學(xué)中我會(huì)考慮獨(dú)到。

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