幼兒園方臉與圓臉的科學(xué)教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園方臉與圓臉的科學(xué)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設(shè)計思路：

　　中班幼兒對于區(qū)分方形和圓形已經(jīng)有很好的前期經(jīng)驗了，為了讓幼兒運用已有的經(jīng)驗，在同一物體的某些面上找到方形和圓形這兩種圖形，因此設(shè)計了此次活動。

　　活動在方臉公公和圓臉婆婆分家家的故事情景中展開教學(xué)，有助于孩子注意力的集中，能較好地融入到情景中學(xué)習(xí)。同時，本活動還利用生活中最常見的家具，不僅讓幼兒練習(xí)了觀察各種事物特征的能力，還讓幼兒的分類水平能夠得到一定的提高。

　　活動目標(biāo)：

　　1、運用已有的圖形經(jīng)驗，區(qū)分方形與圓形。

　　2、知道在同一物體某些面上，能找到方和圓兩種圖形。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、圓形的物體（如圓鏡子、碗、臉盆、筆筒、轉(zhuǎn)盤等）和方形的物體（如毛巾、拎包、書、小方凳等）的圖片。

　　2、同時具有圓形和方形的`物體圖片若干，如：電話、鐘、餅干箱、紙巾盒等。

　　活動過程：

　　一、分享故事“方臉和圓臉”——了解故事內(nèi)容

　　1、今天我們一起來聽一個故事，故事的名字叫做方臉和圓臉，猜猜故事里可能會講些什么。（幼兒自由表述）

　　2、介紹主人公——方臉公公、圓臉婆婆，并認識他們的外貌特征（方和圓）。

　　3、方臉公公和圓臉婆婆怎么了？（吵架了）他們要分家，什么叫分家呢？（分開了，不住在一起了）

　　4、介紹方臉公公的東西和圓臉婆婆的東西，發(fā)現(xiàn)分類的依據(jù)。（方東西歸方臉公公，圓東西歸圓臉婆婆）

　　小結(jié)：方臉公公和圓臉婆婆吵架了要分家，他們要按形狀來分東西。

　　二、幼兒動手操作——初次嘗試根據(jù)形狀分類。

　　1、（出示需要分類的物品）方臉公公和圓臉婆婆搬出了好多東西，請我們幫他們分一分。看看都有些什么�。浚ㄧR子、毛巾……）

　　2、我們一起來他們分一分。（集體操作）

　　3、大家快來看一看，方臉公公拿到的是不是都是方的？圓臉婆婆拿到的是不是都是圓的？

　　4、哪些是方臉公公和圓臉婆婆爭著都說屬于自己的東西？（被子、衣服……）你能把這些東西中的方和圓分開嗎？

　　小結(jié)：方臉公公和圓臉婆婆的東西有的是方的，有的是圓的，但更多的是有方又有圓，分不開。所以方臉公公和圓臉婆婆不吵架不分家了。

　　三、遷移經(jīng)驗——找找有方又有圓的物品

　　1、小朋友們，你們還發(fā)現(xiàn)我們生活中有什么東西也是有方形又有圓形兩種形狀的呢？哪里方？哪里圓？（幼兒自由表述）

　　2、相互介紹自己想到的東西，老師將這些物品用簡筆畫的方法畫在黑板上。

　　3、數(shù)數(shù)一共想出了幾樣?xùn)|西。

　　小結(jié)：原來生活總方形和圓形都無處不在，很多時候他們都在一起，分不開。我們和我們的家人也應(yīng)該相親相愛在一起，就像方形和圓形分不開一樣。

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