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      幼兒園中班健康活動教案

      時(shí)間:2022-08-08 13:39:07 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園中班健康活動教案匯編五篇

        作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的幼兒園中班健康活動教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園中班健康活動教案匯編五篇

      幼兒園中班健康活動教案 篇1

        活動目標(biāo):

        一、練習(xí)肩上投擲,投準(zhǔn)1.5——2米遠(yuǎn)的目標(biāo)。

        二、能遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)體育游戲的樂趣。

        活動準(zhǔn)備: 一、練習(xí)場地布置

        1、用即時(shí)貼標(biāo)出練習(xí)場的起點(diǎn)線和投擲線(間距15米)。

        2、材料準(zhǔn)備:三個(gè)小黑板做成的圓形靶心、紙球當(dāng)炸彈裝在兩個(gè)大籃子里,并放在投擲線后。

        二、游戲場地布置

        1、用即時(shí)貼標(biāo)出游戲場的起點(diǎn)線和投擲線(間距15米)。

        2、在起點(diǎn)線至5米間布置地雷區(qū)(散放椰殼當(dāng)?shù)乩,間距有疏有密),在投擲線后布置森林場景,并放置離投擲線1.5—2米遠(yuǎn)的怪獸4個(gè)。

        3、材料準(zhǔn)備:紙球當(dāng)炸彈,裝在兩個(gè)大籃子里,并放在起點(diǎn)線后。

        三、背景音樂:進(jìn)場、奧特曼主題曲、放松音樂共三段。

        四、奧特曼角色頭飾

        活動過程:

        一、熱身運(yùn)動

        1、進(jìn)場。教師(雷歐)和幼兒都帶上奧特曼面具,聽進(jìn)場音樂做奧特曼走、跑、跳變身的動作進(jìn)場。

        2、熱身操:(雷歐帶著小奧特曼戰(zhàn)士們聽著音樂一起做運(yùn)動,盡量鍛煉到頭、脖子、肩、手關(guān)節(jié)、腰、膝關(guān)節(jié)等。)

        二、投擲練習(xí)。

        1、第一次近距離練習(xí),投擲線距靶心1.5米。

        幼兒先自由探索、練習(xí),然后集體學(xué)習(xí)正確方法,并進(jìn)行練習(xí)。

        2、第二次近距離練習(xí)。小奧特曼戰(zhàn)士們練習(xí)投擲,雷歐(老師)在一旁糾正小奧特曼戰(zhàn)士們不正確的投擲動作和提醒幼兒向靶心投擲。

        3、第三次遠(yuǎn)距離練習(xí)(2米間距)。

        三、攻打怪獸。

        1、初次作戰(zhàn)

       。1)接受任務(wù):雷歐提示全體戰(zhàn)士聆聽行動命令(播放一段從奧特曼影碟中截取的行動命令),提出作戰(zhàn)任務(wù),要求幼兒聽命令認(rèn)真執(zhí)行。

        (2)介紹作戰(zhàn)場地,交代游戲規(guī)則:奧特曼戰(zhàn)士們必須手拿炸彈,繞過來地雷(椰殼),跑到白色投擲線,對準(zhǔn)怪獸投擲炸彈,再往回跑;來回經(jīng)過地雷區(qū)時(shí),要注意安全,不能踩到地雷。

        雷歐(老師)示范作戰(zhàn)方法。

       。3)執(zhí)行任務(wù),將奧特曼戰(zhàn)士們分成三組,當(dāng)奧特曼主題曲響起小奧特曼戰(zhàn)士們按游戲規(guī)則要求去消滅怪獸。

       。4)任務(wù)結(jié)束,小結(jié)。

        雷歐(老師)小結(jié)奧特曼戰(zhàn)士的活動情況:指出奧特曼戰(zhàn)士們在執(zhí)行任務(wù)過程中不足之處,提示奧特曼戰(zhàn)士們向遠(yuǎn)處的怪獸投擲時(shí),投擲的動作要正確而有力。

        2、再次作戰(zhàn)

       。1)提出要求,再次強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則:必須站在投擲線后對準(zhǔn)怪獸投擲炸彈,跑回來時(shí)也要繞過地雷,不要踩到地雷。

       。2)執(zhí)行任務(wù)。注意觀察幼兒,進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)。

       。3)任務(wù)結(jié)束,雷歐(老師)小結(jié)作戰(zhàn)情況,表揚(yáng)肯定幼兒。

        四、放松活動。雷歐(老師)帶領(lǐng)奧特曼戰(zhàn)士們隨意放松。(播放放松音樂)

      幼兒園中班健康活動教案 篇2

        活動目標(biāo)

        知道行走、沐浴日常生活的基本安全常識,有初步的自我保護(hù)意識。

        活動準(zhǔn)備

        課件:插畫《走路的安全》;兒歌音頻《上下樓梯》;

        活動過程

        浴室里的安全。

        1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),交流在浴室里應(yīng)當(dāng)注意的安全事項(xiàng)。

        2、小結(jié):浴室里地板、浴缸、馬桶很滑,容易摔倒,所以不要在浴室里跳,進(jìn)出溶室最好穿防滑的拖鞋;不要單獨(dú)使用浴室里的各種開關(guān)或插座;要請家長幫助開(關(guān))熱水并調(diào)好水的溫度,下水之前要試試水溫是否合適;不要玩浴室里肥皂、沐浴液、清潔劑之類的用品。

        走路的安全。

        1、引導(dǎo)幼兒觀看插畫《走路的安全》。

        ——明明是怎樣走路的?紅紅呢?誰走路時(shí)注意安全?應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)?

        2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)討論:小朋友走路時(shí)要注意什么?

        活動延伸

        日;顒

        1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯》,進(jìn)一步掌握上下樓梯的方法。

        2、在日常生活中,提醒幼兒在走廊、樓梯、拐角等地方不橫沖直撞,注意行走安全。

        家園共育

        請家長結(jié)合圖片《誰對誰錯(cuò)》對幼兒進(jìn)行安全教育,并在家庭中的熱水開關(guān)、插座等安全隱患處貼上醒目的標(biāo)志。

        附【兒歌

        上下樓梯

        一二三四五六七,小朋友們上樓梯。

        向右走,不擁擠,一個(gè)一個(gè)有秩序。

        七六五四三二一,小朋友們下樓梯。

        手扶把桿別著急,一級一級走下去。

        上樓梯,下樓梯,注意安全要牢記。

      幼兒園中班健康活動教案 篇3

        活動目標(biāo)

        1.會靈活協(xié)調(diào)地兩人夾球走。

        2.能堅(jiān)持合作,體驗(yàn)游戲的快樂。

        3.了解多運(yùn)動對身體有好處。

        4.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備

        小皮球若干個(gè)、裝球的球框。

        活動過程

        1.熱身運(yùn)動。

        人手一個(gè)小皮球,教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂進(jìn)場,活動身體各個(gè)部位。

        2.幼兒自由玩球。

        (1)教師出示皮球,說:“今天我們要用手中的球來鍛煉身體,看誰想的玩法多、想的玩法好!

        (2)幼兒自由玩球。

        (3)教師巡回指導(dǎo),注意觀察幼兒玩的方法。請會玩的幼兒示范,帶領(lǐng)全班幼兒玩。

        3.幼兒進(jìn)行兩人合作玩球的活動。在請會玩的幼兒示范兩人合作玩球后,教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)夾球走。

        (1)教師講解夾球走的玩法。

        (2)請幼兒兩兩合作練習(xí)。

        4.幼兒游戲活動“同心協(xié)力——夾球走”。

        (1)教師交代游戲規(guī)則:教師提醒幼兒在游戲中遵守規(guī)則:必須用雙臂夾球,不得用胸部頂著球;若球掉在地上,應(yīng)從原地?fù)炱穑雍煤罄^續(xù)前進(jìn);必須將球放進(jìn)球框。

        (2)幼兒以隊(duì)為單位先練習(xí)夾球走。

        (3)幼兒玩游戲,對勝利的一組進(jìn)行表揚(yáng)。

        5.教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行放松活動“給小球按按摩”,活動結(jié)束。

        今天我們玩得很開心,我們的小球?qū)殞毥裉煲怖哿,我們來?dāng)按摩師給小球按按摩吧!將球放在手、肩、膝、腳、腿各部位輕輕敲打。

        教學(xué)反思:

        總觀這堂課,我個(gè)人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo),對教材內(nèi)容也做了正確處理,教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細(xì)節(jié)問題。

      幼兒園中班健康活動教案 篇4

        教學(xué)分析:

        《漂亮的蝴蝶結(jié)》是一個(gè)非常生活化的故事,講述小女孩美佳是如何學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)的,語言生動有趣,不僅教育幼兒自己的事情自己做,還蘊(yùn)含養(yǎng)分享、關(guān)愛的情感教育。本次活動采用故事講述與實(shí)踐游戲操作相結(jié)合的方式,圍繞“扎蝴蝶結(jié)”對幼兒進(jìn)行情感、認(rèn)知上的引導(dǎo),幫助幼兒理解故事內(nèi)容、學(xué)說角色對話,激發(fā)幼兒想做、愿意做亊的愿望,引導(dǎo)幼兒在快樂的操作活動中體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣。

        活動目標(biāo):

        1.理解故事內(nèi)容.能用較完整的語言講述美佳學(xué)會扎蝴蝶結(jié)的經(jīng)過。

        2.初步掌握扎蝴蝶結(jié)的正確方法。

        3.學(xué)會分享和關(guān)愛他人,感受自我服務(wù)帶來的快樂和成就感。

        活動準(zhǔn)備:

        1.《幼兒索質(zhì)發(fā)展課程?多媒體教學(xué)資源包》課件1,《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?語言》 “幼兒學(xué)習(xí)材料”——《能干的我》。

        2.帶蝴蝶結(jié)的粉色小皮鞋,短綢帶每個(gè)幼兒1根。

        3.請幼兒活動當(dāng)天穿有鞋帶的鞋。

        活動建議:

        一、出示帶蝴蝶結(jié)的小皮鞋,引出活動主題。提問:你喜歡這雙小皮鞋嗎?為什么?

        引導(dǎo)幼兒觀察小皮鞋的特殊之處。

        二、播放課件,完整講述故事《漂亮的蝴蝶結(jié)》,幫助幼兒了解故事內(nèi)容。提問:這個(gè)故事叫什么名字?美佳是怎樣學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)的?她學(xué)會了嗎?

        三、請幼兒閱讀《能干的我》第4—5頁,教師第2遍講述故事,鼓勵(lì)幼兒說出美佳學(xué)會扎蝴蝶結(jié)的經(jīng)過。

        提問:美佳想要帶蝴蝶結(jié)的鞋子,媽媽對她說了什么?媽媽是怎樣教美佳扎蝴蝶結(jié)的?美佳都為誰扎了蝴蝶結(jié)?

        鼓勵(lì)幼兒有表情地說一說美佳為小動物們扎蝴蝶結(jié)時(shí)說的話,引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛、分享。

        四、組織幼兒玩游戲“蝴蝶飛”,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)的方法。

        1.請幼兒閱讀《能干的'我》第6頁,扎一扎自己鞋上的鞋帶,學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)的方法。提問:扎蝴蝶結(jié)需要幾步?每一步分別是怎樣的?

        2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)第6頁中的步驟圖學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)的方法,提醒幼兒繞的兩個(gè)圈要小一些,交叉的部分也不能太大。

        3.出示短綢帶,指導(dǎo)幼兒練習(xí)扎蝴蝶結(jié),提醒幼兒要拉緊綢帶,不然蝴蝶結(jié)容易散開。

        4.組織幼兒玩游戲“蝴蝶飛”:幼兒互相幫忙在胳膊上扎蝴蝶結(jié),抖動胳膊模仿蝴蝶飛的動作,體驗(yàn)學(xué)會扎蝴蝶結(jié)的樂趣和成功感。

        活動延伸:

        1.生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扎鞋帶,或者給自己制作的禮物盒等扎蝴蝶結(jié)。

        2.請幼兒閱讀《能干的我》第6頁,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

        漂亮的蝴蝶結(jié)

        媽媽帶著美佳上街買東西。路過一家鞋店時(shí),美佳叫了起來:“啊,真漂亮!媽媽,我想要那雙帶蝴蝶結(jié)的鞋!眿寢屨f:“這雙鞋的蝴蝶結(jié)很難扎。這樣吧,你的生日馬上就要到了,要是你在這之前學(xué)會扎蝴蝶結(jié),媽媽就給你買這雙鞋!薄昂,一言為定,媽媽!泵兰迅吲d地說。

        一回到家,美佳就開始跟媽媽學(xué)扎蝴蝶結(jié)。媽媽耐心地教美佳:“先繞一個(gè)圈,再繞一個(gè)圈,兩頭交叉起來,從中間繞一繞,拉拉緊。”美佳跟媽媽要了好多短綢帶,每天練習(xí)扎蝴蝶結(jié),邊扎邊念:“先繞一個(gè)圈,再繞一個(gè)圈,兩頭交叉起來,從中間繞一繞,拉拉緊!睗u漸地,美佳能扎出漂亮的蝴蝶結(jié)了。

        美佳扎好的蝴蝶結(jié)越積越多,桌子都放不下了。美佳就去找她的動物朋友們。“小狗,我會扎蝴蝶結(jié)了。來,給你的脖子上戴一個(gè)蝴蝶結(jié)?,多漂亮!”“小豬,給你的尾巴上扎個(gè)蝴蝶結(jié)吧!薄靶⊥米,把耳朵伸過來。看,你扎個(gè)蝴蝶結(jié)多神氣!”這時(shí),美佳看到小貓走了過來,說:“啊,差點(diǎn)忘了。來,小貓咪,給你扎個(gè)蝴蝶結(jié)吧!

        回到家里,媽媽正在做飯。美佳說:“媽媽,你圍裙上的蝴蝶結(jié)松了,我?guī)湍阒卦幌掳。先繞一個(gè)圈,再繞一個(gè)圈,兩頭交又起來,從中間繞一繞,拉拉緊。行啦!”媽媽摸摸圍裙上的蝴蝶結(jié),高興地說:“謝謝你,扎得真好!”

        美佳的生日到了!懊兰,該起床了!泵兰岩还锹蹬榔饋,發(fā)現(xiàn)枕頭邊放著的正是自己最想要的那雙帶蝴蝶結(jié)的鞋“啊,蝴蝶結(jié)鞋!”美佳驚喜地叫了起來

        美佳很快地穿上鞋,拿起鞋帶小心地扎起來扎好蝴堞結(jié)后,美佳樂滋滋的在地上來回走了兩圈自豪地說:“啊,成功啦!我終于穿上漂亮的蝴蝶結(jié)鞋啦。

      幼兒園中班健康活動教案 篇5

        活動名稱:多吃水果有營養(yǎng)

        活動目標(biāo):

        1、初步了解水果的特征,知道對身體有意。

        2、知道水果有豐富的營養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒多吃水果。

        活動準(zhǔn)備:水果若干、錄音故事。

        活動過程:

        一、談話引出主題

        1、小朋友,你們喜歡吃水果嗎?

        2、你喜歡吃什么水果?

        3、為什么要多吃水果?

        二、通過聽故事《德德不愛吃水果》,了解水果對身體的益處。

        1、提出要求,組織幼兒聽錄音故事。

       。牴适虏荒軄y講話,要仔細(xì)聽故事里說了些什么事。)

        2、提問:

       。1)德德刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么?

       。2)大便時(shí)覺得怎樣?為什么會這樣?

       。3)你吃過什么水果?為什么要多吃水果?

        三、欣賞兒歌《排排座,吃果果》

        排排座,吃果果,吃橙子,吃蘋果,天天吃一個(gè),身體好得多。

        四、活動延伸:洗手吃水果,鼓勵(lì)個(gè)別幼兒將自己小盤里的水果吃掉,不浪費(fèi)。

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