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      幼兒園小班游戲教案《烏龜爬爬》

      時(shí)間:2022-06-22 15:32:59 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園小班游戲教案《烏龜爬爬》

        作為一名教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的幼兒園小班游戲教案《烏龜爬爬》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒園小班游戲教案《烏龜爬爬》

      幼兒園小班游戲教案《烏龜爬爬》1

        一、設(shè)計(jì)意圖: 根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我就設(shè)計(jì)了《烏龜爬爬爬》這個(gè)游戲活動(dòng),想讓孩子通過游戲活動(dòng)能夠?qū)W習(xí)“鉆、爬”等動(dòng)作,來提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,體驗(yàn)合作帶來的快樂。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、.模仿烏龜爬,練習(xí)手、膝著地爬的動(dòng)作,進(jìn)一步鍛煉手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

        2、初步學(xué)會(huì)合作,體驗(yàn)合作游戲帶來的快樂;

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、小烏龜*飾若干;

        2、體操墊6個(gè)、“拱門”3個(gè);

        四、活動(dòng)過程:

        1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

        一天,天氣晴朗。烏龜媽媽帶著小烏龜出去散步。突然,小烏龜發(fā)現(xiàn),在前面不遠(yuǎn)處,有一大堆糧食,烏龜媽媽高興的說:寶貝們,你們?cè)敢鈳椭鷭寢屵\(yùn)糧食嗎?

        幼兒:愿意

        教師:寶貝們,要幫媽媽運(yùn)糧食是一件很不容易的.事哦,你們會(huì)遇到很多障礙的,你們能戰(zhàn)勝困難嗎?

        引導(dǎo)幼兒說出:我不怕困難

        教師:好吧,寶寶要想幫助媽媽運(yùn)糧食就要練好本領(lǐng)。下面我們來練習(xí)手膝著地爬。

        2、學(xué)習(xí)手膝著地爬

        教師扮龜媽媽,幼兒扮龜寶寶

        教師示范爬的動(dòng)作: 烏龜媽媽手膝著地,抬頭,眼睛看著前方,慢慢的爬,幼兒跟著學(xué)。

        幼兒自由爬: 幼兒自由爬五分鐘,老師注意觀察幼兒爬得方法,及時(shí)指導(dǎo)糾正不正確的爬姿,講解一些爬的動(dòng)作要領(lǐng)。。(有的孩子用手腳著地的方法爬行;有的孩子用“匍匐前進(jìn)”的方法爬行;有的孩子用手膝著地的方法爬行,)

        3、游戲“小烏龜運(yùn)糧食”

        小朋友練好本領(lǐng)了,我們一起去運(yùn)糧食。教師:“這里又有很多糧食,我們把糧食運(yùn)回家吧!”

        小朋友們頭戴小烏龜*飾,分成兩隊(duì),比比那一隊(duì)幼兒運(yùn)得多。(幼兒可以自由選擇運(yùn)糧方法)

        五、整理活動(dòng):

        烏龜寶寶們真聰明,真能干,而且還特別團(tuán)結(jié),老師真為你們感到驕傲。讓我們也放松放松、休息休息吧。

      幼兒園小班游戲教案《烏龜爬爬》2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、運(yùn)用幼兒園已有的大型運(yùn)動(dòng)器械,讓幼兒探索爬的不同方法,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

        2、通過活動(dòng),激發(fā)幼兒參加運(yùn)動(dòng)的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        大型玩具場(chǎng)地,小兔、烏龜大頭貼若干,獎(jiǎng)牌20塊活動(dòng)重難點(diǎn):探索爬的不同方法。

        活動(dòng)流程:

        熱身運(yùn)動(dòng)?小烏龜爬行?龜兔賽跑?放松運(yùn)動(dòng)活動(dòng)過程:

        一、熱身運(yùn)動(dòng),激發(fā)興趣。

        師:"我是烏龜媽媽,來,小烏龜,跟我一起去做早操。"

        二、探索不同的爬行的方法。

        1、幼兒自由探索爬的不同方法。

        師:"前面有個(gè)城堡,想不想去玩?那好,小烏龜爬的本領(lǐng)最大了,今天我們就在城堡里爬一爬,看,哪個(gè)小烏龜爬得方法又多又好。"

        2、集體練習(xí)個(gè)別幼兒示范,全體練習(xí)。

        3、教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況。

        4、再次練習(xí)。

        那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢?

        三、游戲"龜兔賽跑"

        1、兩人一組進(jìn)行龜兔賽跑。

        2、統(tǒng)計(jì)比賽成績(jī)。

        四、放松運(yùn)動(dòng)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),分發(fā)獎(jiǎng)牌(金幣巧克力)。

        活動(dòng)反思:

        今天上午的室內(nèi)活動(dòng)我組織幼兒進(jìn)行了《烏龜爬爬》的體育游戲活動(dòng)。在平時(shí)的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)小班的幼兒比較喜歡爬行,正是利用了幼兒的這個(gè)興趣,所以我選擇了爬的游戲整體環(huán)節(jié)比較流暢,活動(dòng)中幼兒積極參與游戲。

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