日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      幼兒園小班教案

      時(shí)間:2022-05-21 14:30:26 幼兒園教案 我要投稿

      有關(guān)幼兒園小班教案模板集合五篇

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)幼兒園小班教案模板集合五篇

      幼兒園小班教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)拿黠@特征。

        2.激起幼兒對(duì)小動(dòng)物好奇、喜歡的情感。

        3.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

        4.體會(huì)集體合作游戲的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        小烏龜、小盤(pán)子、飼料、地毯等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、出示小烏龜,激發(fā)幼兒探索興趣。

        1. 看看小烏龜。

        教師:小烏龜今天到我們班來(lái)做客,想和小朋友們交朋友,我們一起來(lái)看一看小烏龜吧。讓幼兒圍到小烏龜周?chē)纯葱觚斒鞘裁礃幼拥摹?/p>

        2.摸摸小烏龜。

        教師:小烏龜?shù)谝淮蔚轿覀儼嘧隹,有點(diǎn)害羞,小朋友主動(dòng)一些,來(lái)和小烏龜握握手吧。

        鼓勵(lì)幼兒摸摸小烏龜,讓幼兒自由說(shuō)出感覺(jué),教師也可以提問(wèn),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)拿黠@特征。

        教師:小朋友,小烏龜累了,現(xiàn)在要休息一會(huì)兒,小朋友也回去休息一會(huì)兒吧!現(xiàn)在請(qǐng)小烏龜哥哥出來(lái),我們一起來(lái)看看它。

        教師提問(wèn)問(wèn)題,請(qǐng)幼兒回答。

        (1) 小烏龜長(zhǎng)什么樣?(有殼、四條腿、頭、尾巴、殼上有花紋)

        (2) 摸小烏龜?shù)臍び惺裁锤杏X(jué)?豐富詞匯 硬硬的

        (3) 摸小烏龜?shù)氖钟惺裁锤杏X(jué)?豐富詞匯 軟乎乎

       。4) 和小烏龜握手時(shí)它有什么反應(yīng)? (縮進(jìn)殼里)

        豐富詞匯 縮進(jìn)去

        我們不碰它時(shí)有什么反應(yīng)?

        豐富詞匯 伸出來(lái)

       。5) 小朋友們,我們來(lái)學(xué)一學(xué),縮進(jìn)去,伸出來(lái)。

       。6) 為什么縮進(jìn)去?

        哦!原來(lái)是有人或是小動(dòng)物碰它,就立刻把頭和四肢縮進(jìn)硬殼里,烏龜身上堅(jiān)硬的殼能很好地保護(hù)自己。

        二、引導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)小烏龜爬、游泳的動(dòng)作和喂喂小烏龜。

        1. 學(xué)學(xué)小烏龜爬。

        教師:讓烏龜哥哥表演一下它的本領(lǐng)吧。ㄅ溃

        引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出小烏龜是怎樣爬的,爬得怎樣?

        一起學(xué)一學(xué)小烏龜爬,看誰(shuí)爬得最像。

        2. 學(xué)學(xué)小烏龜游泳。

        教師:小烏龜會(huì)在地上爬,它在水里會(huì)怎么樣呢?

        引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出小烏龜是怎樣游泳的?可以請(qǐng)膽量大的小朋友幫助老師拿小烏龜,輕輕放進(jìn)水盆里。

        一起學(xué)一學(xué)小烏龜游泳,看誰(shuí)游得最像。

        3. 喂喂小烏龜。

        教師:小烏龜和我們玩了這么長(zhǎng)時(shí)間,一定很餓,我們請(qǐng)它吃點(diǎn)東西吧?提問(wèn):你知道小烏龜愛(ài)吃什么嗎?引導(dǎo)幼兒回答。(小魚(yú)、蝦、嫩葉、瓜皮)

        三、分享快樂(lè)。

        教師:小烏龜今天到我們班做客,和小朋友們交上了朋友,小烏龜真高興,小朋友也很高興,我們和小烏龜一起來(lái)去外面做游戲吧!活動(dòng)自然結(jié)束。

        小百科:烏龜(Chincmys reevesii )隸屬于龜科、烏龜屬的一種。有時(shí)特指 烏龜別稱金龜、草龜、泥龜和山龜?shù)。在?dòng)物分類(lèi)學(xué)上隸屬于爬行綱、龜鱉目、龜科,是常見(jiàn)的龜鱉目動(dòng)物之一。

      幼兒園小班教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面,能根據(jù)自己的理解描述畫(huà)面內(nèi)容。

        2、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)理解字詞:爬、吹、滴答等,了解牽牛花的外形特征和習(xí)性。

        3、通過(guò)畫(huà)面歡樂(lè)情景,感知牽;ǖ拿利,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

        4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

        5、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        《牽牛花》畫(huà)面。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、通過(guò)談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

        1、春天里你們都看到什么花開(kāi)了?(讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)有說(shuō)說(shuō))有什么花向小喇叭一樣?(迎春花)

        2、現(xiàn)在是什么季節(jié)?你知道有什么花是在夏天開(kāi)的嗎?

        3、今天劉老師給你們帶來(lái)了一種夏天開(kāi)的花,請(qǐng)小朋友們一起來(lái)看看是什么花?

        二、激發(fā)幼兒看圖興趣。

        1、(出示畫(huà)面“牽;ā保﹩(wèn):在這幅圖上你看到了什么?誰(shuí)還看見(jiàn)了別的小朋友沒(méi)看到的?

        2、圖上畫(huà)的是什么花?牽;ㄊ鞘裁礃幼拥哪?你從哪里可以看出來(lái)?牽牛花的葉子是什么樣子的?你你們知道牽;ㄊ窍乳L(zhǎng)葉還是先開(kāi)花的呢?

        3、圖上的牽;ㄊ鞘裁搭伾?除了這種顏色的牽;,你們還看過(guò)什么顏色的牽牛花?

        4、你看見(jiàn)牽牛花都在什么地方?這個(gè)像繩子一樣的是什么?(藤)你知道這個(gè)藤有什么作用嗎?(告訴孩子它可以幫助葉子往上爬)

        5、你知道牽;ㄊ敲刻斓氖裁磿r(shí)候開(kāi)的嗎?(引導(dǎo)幼兒理解學(xué)習(xí):爬、清早、吹、等字詞)

        三、欣賞兒歌

        1、今天老師還帶來(lái)了一首關(guān)于牽;ǖ膬焊,兒歌的名字就叫《牽牛花,請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)兒歌里說(shuō)了什么。

        2、教師示范朗誦兒歌,提問(wèn):兒歌的名字叫什么??jī)焊枥镎f(shuō)了一件什么事情?牽;ㄏ袷裁矗克鞘裁磿r(shí)候開(kāi)放的?它會(huì)往哪里爬?

        3、再次欣賞兒歌,問(wèn):兒歌里還說(shuō)了些什么?還有誰(shuí)聽(tīng)到了和別人不一樣的?

        四、激發(fā)情感

        1、引導(dǎo)幼兒討論,你喜歡牽;▎?為什么?

        2、大自然還有許多像牽;ㄒ粯用利惖腵花,請(qǐng)小朋友去看一看,認(rèn)一認(rèn)。

      幼兒園小班教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、嘗試用添上的方法使5個(gè)以內(nèi)的兩組物體變的一樣多。

        2、在操作中進(jìn)一步體驗(yàn)兩組數(shù)量之間的多少關(guān)系。

        3、樂(lè)于探索,想辦法解決問(wèn)題。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、教具準(zhǔn)備:小青蛙頭飾一個(gè);布置一個(gè)娃娃家(里面有4小板凳,其他根據(jù)情況設(shè)置)

        2、學(xué)具準(zhǔn)備:木珠若干。

        3、《操作冊(cè)》第5—6頁(yè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、預(yù)備準(zhǔn)備。

        師生互相問(wèn)候。

        走線,線上游戲:找朋友。教師帶領(lǐng)幼兒一邊念兒歌《找朋友》一邊走線。

        二、集體活動(dòng)。

        1、變的一樣多。

        創(chuàng)設(shè)情境:小青蛙請(qǐng)客。

        請(qǐng)5名幼兒上前來(lái),一名幼兒頭戴小青蛙的頭飾,師說(shuō):“小青蛙今天請(qǐng)了許多客人到家里做客,大家數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)客人?”

        請(qǐng)小客人 坐小板凳(先只放3張小板凳)請(qǐng)幼兒自由討論。一個(gè)客人坐一張小板凳,4個(gè)客人坐3張小板凳,夠嗎?怎樣變的一樣多?

        “對(duì)不起,對(duì)不起,小青蛙趕快又搬了一張小板凳,現(xiàn)在夠了嗎?”請(qǐng)4個(gè)小客人坐板凳。

        教師小結(jié):一個(gè)小客人做一張 板凳,現(xiàn)在小客人和小板凳一樣多。

        2、游戲“坐板凳”。將幼兒分成幾個(gè)小組,每組擺放比幼兒少1—2張板凳或比幼兒多1—2張板凳。放音樂(lè),當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),請(qǐng)幼兒坐在板凳上,比一比,每組是幼兒多還是板凳多,怎樣變的一樣多?

        三、分組活動(dòng)。

        第一、第二組:出手指。幼兒兩人一組,兩人一起出手指,誰(shuí)出的手指數(shù)多,誰(shuí)出的手指數(shù)少,怎樣變得一樣多?一樣多時(shí),雙手擊掌,以示祝賀。

        第三、第四組:做《操作冊(cè)》第五頁(yè)的活動(dòng)“整理書(shū)架”。

        第五、第六、第七組:擺木珠,比多少。兩個(gè)幼兒面對(duì)面,一起從左到右擺木珠,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),比比誰(shuí)擺的木珠多,誰(shuí)擺的少,少幾個(gè),添上缺的使木珠一樣多。

        四、交流小結(jié):收拾學(xué)具

        要把兩組物體變得一樣多,可以先比較兩組物體的多少,用1個(gè)對(duì)應(yīng)1個(gè)的方法添上缺少的,或者數(shù)數(shù)少的物體少幾個(gè),少幾個(gè)就添上幾個(gè)。。

        引導(dǎo)幼兒將學(xué)具及分組操作材料收拾整齊。

      幼兒園小班教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、敢于大膽嘗試,體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

        2、能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道兩種顏色加在一起會(huì)變色。

        3、能簡(jiǎn)單說(shuō)出實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果。

        4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

        5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        紅、黃、藍(lán)顏料,透明塑料瓶三個(gè),廢舊紙杯或塑料杯若干,寬口的小盆子若干,紅、黃、藍(lán)彩紙若干。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、 激發(fā)興趣。

        ——(出示3個(gè)礦泉水瓶,并事先在瓶蓋上分別涂上紅黃藍(lán)三種顏色)師:小朋友看,這是什么?

        ——師:對(duì),這是沒(méi)有顏色的清水。今天,我要變個(gè)魔術(shù),把清水變成彩色的水。變變變!保▽⑵可w朝下然后搖晃水瓶)

        ——師:清水變成什么顏色了?(紅、黃、藍(lán))

        二、 實(shí)驗(yàn)探究。

        ——師:你們想學(xué)變魔術(shù)嗎?今天我們來(lái)玩一個(gè)變顏色的魔術(shù)。

        ——教師用吸管吸紅色和黃色的水到空杯子中混合,讓幼兒觀察變成了什么顏色。然后描述:“紅色和黃色手拉手,變成橙色”,并在黑板上用彩色紙展示“紅色+黃色=橙色”。

        ——教師啟發(fā)幼兒思考黃色和藍(lán)色手拉手會(huì)變成什么顏色?紅色和藍(lán)色手拉手會(huì)變成什么顏色?

        ——教師示范用吸管吸彩色水的方法:將吸管的一端插入彩色水中,然后用一只手指蓋住吸管的另一端,不要松開(kāi)手指,將吸管移到空杯子中,再松開(kāi)手指,彩色水就會(huì)滴入空杯子中。

        ——教師讓幼兒觀察實(shí)驗(yàn)用的彩色水的顏色:紅、黃、藍(lán)。然后提示幼兒實(shí)驗(yàn)方法:先吸一種顏色的水到空杯子里,再吸另一種顏色到杯子里,最后搖晃杯子,觀察顏色的變化。完成后,再拿一個(gè)空杯子,選另外兩只顏色進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

        ——幼兒自主實(shí)驗(yàn),教師巡回指導(dǎo)。

        ——請(qǐng)幼兒回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程,說(shuō)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變化,教師用“×色和×色手拉手,變成×色”,并在黑板上用彩色紙展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

        三、活動(dòng)小結(jié)。

        ——紅、黃、藍(lán)是三種基本的顏色,不同的顏色混合在一起就會(huì)變出其他的顏色,今天我們變出了橙色、綠色、紫色(出示對(duì)應(yīng)顏色卡片),還可以變出什么顏色,大家回家后跟爸爸媽媽一起試一試吧。

        活動(dòng)應(yīng)變

        1、如果有專用的吸管,最好用專用的吸管代替普通吸管,以方便幼兒操作。

        2、空杯子最好準(zhǔn)備多一些,可以讓家長(zhǎng)幫助收集廢舊紙杯或塑料杯。

        活動(dòng)延伸

        學(xué)習(xí)兒歌《顏色手拉手》。(詳見(jiàn)幼兒用書(shū)P22)

        附錄:顏色相加

        紅+黃=橙色

        紅+藍(lán)=紫色

        藍(lán)+黃=綠色

        紅+黃+藍(lán)=黑色

        粉檸檬黃 = 檸檬黃 + 純白色

        桔黃色 = 檸檬黃 + 玫瑰紅

        土黃色 = 檸檬黃 + 純黑色 + 玫瑰紅

        粉玫瑰紅 = 純白色 + 玫瑰紅

        朱紅色 = 檸檬黃 + 玫瑰紅

        暗紅色 = 玫瑰紅 + 純黑色

        紫紅色 = 純紫色 + 玫瑰紅

        粉藍(lán)色 = 純白色 + 天藍(lán)色

        藍(lán)綠色 = 草綠色 + 天藍(lán)色

        灰藍(lán)色 = 天藍(lán)色 + 純黑色

        淺灰藍(lán) = 天藍(lán)色 + 純黑色 + 純紫色

        粉綠色 = 純白色 + 草綠色

        黃綠色 = 檸檬黃 + 草綠色

        墨綠色 = 草綠色 + 純黑色

        粉紫色 = 純白色 + 純紫色

        啡 色 = 玫瑰紅 + 純黑色

      幼兒園小班教案 篇5

        【活動(dòng)目標(biāo)】:

        一、引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地地自然協(xié)調(diào)地向前爬,嘗試倒退爬,提高動(dòng) 作的靈活性。

        二、讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng),感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

        一、材料準(zhǔn)備:小螞蟻頭飾;沙包制成的紅、綠糧食若干;紅、綠筐各一個(gè); 墊子搭乘的小橋一個(gè);背景音樂(lè)。

        二、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解有關(guān)螞蟻生活的相關(guān)知識(shí)。

        【活動(dòng)過(guò)程】:

        一、準(zhǔn)備活動(dòng)--聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作聽(tīng)音樂(lè),幼兒和教師一起做熱身運(yùn)動(dòng):頭、肩、腰、腿、膝、腳教師扮螞蟻媽媽,幼兒扮螞蟻寶寶,可以充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。熱身運(yùn)動(dòng)讓幼兒充分活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié),防止在活動(dòng)中受傷。

        二、基本活動(dòng)

       。ㄒ唬、練習(xí)各種不同方式的爬行動(dòng)作1、自由爬教師邊念兒歌便帶領(lǐng)幼兒自由爬,為后面的游戲爬做好準(zhǔn)備。并提醒幼兒不要相互碰撞,注意安全。

        自編兒歌:今天天氣好晴朗,跟著媽媽去散步。

        螞蟻螞蟻爬呀爬,螞蟻螞蟻爬呀爬。

        2、有序爬鼓勵(lì)幼兒一個(gè)接一個(gè)有序地爬過(guò)墊子連接而成的小橋。

        3、尋聲爬通過(guò)玩"捉迷藏"的游戲,請(qǐng)寶寶們拉下頭飾蒙上眼睛,傾聽(tīng)媽媽的互換,手膝著地爬著找媽媽。

        4、嘗試倒退爬(播放"獅王進(jìn)行曲")寶寶聽(tīng)什么聲音?前面發(fā)生什么事了?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只正在找食物的老虎,快向后退。(引導(dǎo)幼兒向后倒爬)聽(tīng),沒(méi)聲音了,讓我們?cè)俅蜗蚯芭。(引?dǎo)幼兒再次向前爬)三、游戲:螞蟻背豆豆引導(dǎo)幼兒尋找場(chǎng)地一頭用沙包制成的小糧袋。

        請(qǐng)幼兒將紅、綠兩色的小糧袋安顏色標(biāo)記運(yùn)回相應(yīng)的糧倉(cāng)。(師友共同檢查游戲結(jié)果)小結(jié):?jiǎn)l(fā)幼兒總結(jié)出爬的時(shí)候背部要保持平穩(wěn)。

        螞蟻媽媽:糧食不夠怎么辦?

        引導(dǎo)幼兒在場(chǎng)地中發(fā)現(xiàn)"大豆"鼓勵(lì)幼兒一起合作把"大豆"抬回去。

        四、放松練習(xí),結(jié)束活動(dòng)。

       。〞r(shí)間2分鐘,運(yùn)動(dòng)量小)律動(dòng)《一只小螞蟻》鼓勵(lì)幼兒先拍拍手臂、膝蓋、再互相拍拍手臂、膝蓋。

        注意事項(xiàng):

        1、在游戲過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒爬時(shí)眼睛要向前看,避免與其他幼兒相撞,提醒幼兒注意安全。

        2、關(guān)注幼兒的衛(wèi)生,教育幼兒手爬臟了不要亂摸,特別不能揉眼睛、吃手等。

        【活動(dòng)評(píng)析】:

        根據(jù)《綱要》中健康領(lǐng)域的目標(biāo),運(yùn)用游戲的形式引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,還嘗試了倒退爬,提高幼兒動(dòng)作的靈活性,讓幼兒感受到參加 體育活動(dòng)的樂(lè)趣。本次活動(dòng)的特點(diǎn):

        首先,趣味性方面:幼兒喜歡小螞蟻,扮演聰明可愛(ài)的小螞蟻會(huì)讓他們覺(jué)得很有趣。過(guò)"小橋""尋聲爬""躲避大老虎"等,整個(gè)活動(dòng)以游戲 的方式貫穿始終,孩子們和教師一起游戲玩耍。自然輕松而富有親情的游戲氛圍讓孩子們感受到集體活動(dòng)的無(wú)窮樂(lè)趣。

        再次,層次性方面:根據(jù)循序漸進(jìn)的原則,自由爬、一個(gè)接著一個(gè)爬、嘗試后退爬、背著物體爬等一系列游戲活動(dòng),不斷提高練習(xí)要求,逐步發(fā)展孩子們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

        最后,綜合性方面:幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)的,各領(lǐng)域的目標(biāo)是統(tǒng)一的,差別僅僅在于側(cè)重點(diǎn)不同。因此,活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)整合了科學(xué)、社會(huì)領(lǐng)域的相關(guān)的知識(shí),力求做到與其他領(lǐng)域的融合,注意多層次的整合。

      【有關(guān)幼兒園小班教案模板集合五篇】相關(guān)文章:

      幼兒園小班美術(shù)教案模板集合五篇05-18

      【推薦】幼兒園小班教案模板集合7篇05-12

      有關(guān)幼兒園小班教案三篇05-17

      有關(guān)幼兒園小班教案四篇05-17

      有關(guān)幼兒園小班健康教案范文集合5篇05-19

      有關(guān)幼兒園小班美術(shù)教案模板錦集五篇05-13

      有關(guān)幼兒園小班體育教案模板錦集五篇05-20

      有關(guān)幼兒園小班體育教案模板錦集7篇05-20

      有關(guān)幼兒園小班美術(shù)教案模板錦集八篇05-18

      有關(guān)幼兒園小班安全教案模板錦集五篇05-17