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      幼兒園教案

      時(shí)間:2022-05-14 10:45:32 幼兒園教案 我要投稿

      有關(guān)幼兒園教案范文匯編九篇

        作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園教案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關(guān)幼兒園教案范文匯編九篇

      幼兒園教案 篇1

        目的:

        1、在看看、拼拼、剪剪、帖帖過程中感知數(shù)的多少排序、初步了解交集。

        2、培養(yǎng)幼兒判斷力及思維的正確性,并有探索的欲望。

        3、培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人的情感。

        整備:

        1.在區(qū)角活動中幼兒學(xué)剪過各種花草樹木2.幼兒操作的幾何圖形3.剪貼的花樹、卡片。

        過程:

        一.愛護(hù)花樹:

        你愛媽媽嗎?為什么?怎么愛?每個(gè)媽媽都有孩子,每個(gè)孩子都愛媽媽。誰是大地媽媽的孩子?我們的好朋友花草樹木是大地媽媽的孩子。大地媽媽可愛自己的孩子啦,給他們吃養(yǎng)料、喝水分見見孩子們各個(gè)長得健康、漂亮別提有多高興。但大地媽媽有時(shí)候會傷心,會溜淚,那是為什么?怎么破壞?大地媽媽失去了孩子,會傷心、會失去光彩,那時(shí)候到處是風(fēng)沙光著身子世界也會變得灰蒙蒙的。

        所以我們要愛護(hù)花草樹木,自己不傷害,還要阻止他人破壞。讓大地媽媽越變越美,越來越漂亮。

        二.觀察花樹

        1.比花——比多少 老師也種了許多花,你們來幫我數(shù)數(shù)有幾朵。

        (1)等量等長

       。2)等量不等長

       。3)不等量不等長

       。4)等長不等量。

       。5)對應(yīng)、排序

        2.拼花:——數(shù)數(shù)

        3.種花:——排序

        (1) 以小組為單位,設(shè)計(jì)、思考、討論怎樣種

        (2) 集體動手操作

        (3) 欣賞交流

        4.送樹:——集合、交集

        (1)根據(jù)樹的形狀、顏色、樹干的粗細(xì)

       。2)探索交集

      幼兒園教案 篇2

        活動目標(biāo):

        1.了解山谷回聲現(xiàn)象,學(xué)習(xí)接唱歌曲。

        2.能用自然的聲音演唱歌曲,唱出?原聲?和?回聲?的強(qiáng)弱變化。

        3.體驗(yàn)表現(xiàn)山谷回聲的樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

        1.課前引導(dǎo)幼兒了解山谷有回聲的自然現(xiàn)象

        2.《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》CD。

        活動建議:

        1.請幼兒猜謎語,引出活動主題。

        謎語:山谷有個(gè)淘氣包,躺在暗處學(xué)人叫,腔調(diào)和你一個(gè)樣,睜著眼睛找不到。

        2.帶領(lǐng)幼兒開展練聲活動。

        提問:你在哪里聽過回聲?原聲與回聲有什么不同?

        可將難點(diǎn)前臵,與幼兒玩?山谷回聲?游戲。例如:用?小朋友你好?或?XX 你好?的問好方式,幫助幼兒在情境中感受?原聲?和?回聲?的不同,?原聲?聲音強(qiáng),?回聲?聲音弱,為演唱歌曲做好鋪墊。

        3.請幼兒欣賞歌曲《山谷回音真好聽》,感受歌曲的旋律。(1)播放音頻,幼兒傾聽歌曲,初步感知音樂的旋律。

        提問:你聽到了什么?為什么說?美麗山谷真稀奇??

        (2)幼兒完整傾聽歌曲,教師引導(dǎo)幼兒感受歌曲的優(yōu)美及聲音強(qiáng)弱變化。提問:聽到這首音樂,你想做什么動作?

        鼓勵(lì)幼兒隨音樂做肢體動作,如拍手、拍腿來感應(yīng)歌曲。(3)幼兒再次完整聽音樂,理解歌詞內(nèi)容。

        提問:歌曲里唱了什么?

        4.學(xué)唱歌曲《山谷回音真好聽》。

        (1)帶領(lǐng)幼兒用?啦?字哼唱歌歌曲的旋律。

        (2)用鋼琴彈奏音樂旋律,指導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地念歌詞。

        (3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用接唱的方法來演唱歌曲的弱唱部分,也可利用不同的形式合作演唱。例如:歌詞部分全體幼兒一起演唱,回聲部分請一半幼兒與另一半幼兒對唱。

        (4)教師鼓勵(lì)幼兒通過接唱、合唱等方式學(xué)唱歌曲,可根據(jù)幼兒的演唱情況請幼兒加入動作表演,進(jìn)一步了解回聲現(xiàn)象。

        附歌曲:山谷回音真好聽

        1=C2/4

        5 5 5 5 | 5 1 5 1 | 3 4 | 5 - | 5 5 5 5 | 5 1 5 1 | 3 2 | 1 - | 1 2 3 4 | 5 - |

        美麗山谷 真稀奇,真稀奇,唱歌講話有回音,有回音。啊,

        1 2 3 4 | 5 - | 1 6 1 6 | 5 - | 1 6 1 6 | 5 - | 5 5 5 5 | 5 1 5 1 | 3 2 | 1 - ||

        啊,啊,啊,山谷回音真好聽,真好聽。

      幼兒園教案 篇3

        活動目標(biāo):

        1、愿意參與體育游戲體驗(yàn)游戲的樂趣

        2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

        活動準(zhǔn)備

        已認(rèn)識西瓜,知道西瓜的外形

        活動過程:

        1、教師引導(dǎo)幼兒討論西瓜的外型特征。

        師:小朋友們!西瓜長的什么樣子?

        想一個(gè)什么好辦法,讓大家一起變成一個(gè)大西瓜?

        2、手拉手變成大西瓜。

        師:變成一個(gè)大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個(gè)大圓圈)。

        變成一個(gè)小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個(gè)小圓圈)。

        3、游戲:切西瓜幼兒圍成一個(gè)圈,師幼共同有節(jié)奏的念兒歌:"切、切、切西瓜,我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。"同時(shí)教師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀,兒歌念完時(shí),教師手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。大家做吃西瓜的狀態(tài),游戲繼續(xù)開始。游戲進(jìn)行若干次后,可由幼兒來切西瓜。

        4、活動結(jié)束,教師總結(jié)

      幼兒園教案 篇4

        活動目標(biāo):

        1.認(rèn)識五星紅旗,知道它是我國國旗。

        2.理解國旗的象征意義。

        3.感受升國旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對國旗的敬重;顒訙(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒見過國旗,觀看過幼兒園的升旗儀式。

        物質(zhì)準(zhǔn)備:世界各國國旗卡片、國旗飄飄課件、天安門升旗儀式視頻、自制升旗flash,制作國旗材料。

        活動過程:

       。ㄒ唬┯^察不同國旗。1.觀察不同國旗。教師:小朋友,你們看,這些是什么呢?有幾面國旗呢?你最喜歡哪一面國旗?為什么?

       。ǘ┱J(rèn)識五星紅旗,知道它是我國國旗。1.認(rèn)識五星紅旗。教師提問:在這些國旗里,老師最喜歡的就是這面國旗了,老師為什么喜歡這面國旗?(因?yàn)樗俏覀冎袊膰欤┠銈兿矚g嗎?它是什么樣子的?這面國旗是什么顏色的?上面有什么?(這面國旗是紅色的,上面有5顆金黃色的五角星)國旗上的這些五角星是一樣大的嗎?(不是,有1顆大五角星,還有4顆是小五角星)它們是怎么排列的呢?是排成一條直線的嗎?(四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面,并各有一個(gè)角尖正對大星的中心點(diǎn)。)

        1、4顆黃星對齊,

        2、3顆黃星對齊,五顆五角星排列在國旗的哪個(gè)角上呢?(用動作表示左上方)

        2.知道五星紅旗是我國國旗。師:這面由五顆五角星組成的紅旗就是五星(紅旗),五星紅旗是哪個(gè)國家的?我們中國的國旗名字叫什么?

       。ㄈ├斫鈬斓南笳饕饬x。討論在哪里見過國旗。

        師:1.小朋友,你在什么地方見過五星紅旗?(幼兒園里每星期一都會舉行升旗儀式、車子、船、打仗、廠里……)你們知道為什么這么多地方都有我們的五星紅旗嗎?因?yàn)樗麄兎浅釔畚覀兊膰。?/p>

        2.看PPT各個(gè)地方的國旗,知道國旗代表中國的地方。教師:為什么這么多地方都有我們的五星紅旗呢?說明這些地方都是我們中國的,中國的地方都可以掛起五星紅旗。

        3.看PPT運(yùn)動員、宇航員衣服上的國旗標(biāo)志,知道國旗代表中國人教師:除了小朋友說到的地方,還有哪些地方有國旗呢?我們看,(運(yùn)動員)你找到五星紅旗了嗎?在什么地方?為什么有五星紅旗呢?因?yàn)檫@些運(yùn)動員是中國人,到外國去參加比賽,看,他們比賽的怎么樣?為什么?(我們的五星紅旗掛的最高,是冠軍,第一名。)教師:(吳敏霞)它是誰。克悄莻(gè)國家的人。浚ㄖ袊耍┠阍趺粗赖?

        教師:我們小朋友是那個(gè)國家的人?我們都是中國人這是什么?你還看到了什么,這是我們中國人(更多的運(yùn)動員照片)。

       。ㄋ模└惺苌龂鞎r(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對國旗的敬重。

        1.觀看升旗儀式,感受莊嚴(yán)氣氛教師:五星紅旗代表中國,在我們的首都北京的天安門廣場上每天都會舉行很隆重的升旗儀式,我們一起來看一段錄像,看看是誰在升旗?是怎么升旗的?旁邊的觀眾是怎樣看升旗儀式的?(他們都是看著國旗的,站的一動也不動的)師幼小結(jié):觀看升旗儀式時(shí)要站神氣,不講話阿,眼睛看著國旗。

        2.全體起立進(jìn)行升旗儀式。

        教師:我們現(xiàn)在也來進(jìn)行一次升旗儀式,看升旗儀式的時(shí)候要立正,不講話,眼睛看著國旗,F(xiàn)在請全體起立,升國旗,行注目禮,唱國歌。

       。ㄎ澹┲谱鲊。

      幼兒園教案 篇5

        設(shè)計(jì)意圖:小班的寶寶對父母及身邊人的愛還比較懵懂,愛卻不知道如何表達(dá),其實(shí)我覺得愛應(yīng)該應(yīng)該讓孩子表達(dá)出來,不管大人還是孩子都不要吝嗇你的“愛”,但怎樣讓孩子把心中的'愛表達(dá)出來,用孩子童真的語言把愛表達(dá)出來,《猜猜我有多愛你》這個(gè)充滿濃濃愛意的小故事,能激發(fā)寶寶心中真摯的愛,讓寶寶充分的表達(dá)出自己的愛。理解身邊人的愛。

        一、 活動目標(biāo)

        1、 閱讀故事,體會兔媽媽和兔寶寶之間的愛。

        2、 理解故事,學(xué)習(xí)小兔子和大兔子的表達(dá)方式

        3、 聯(lián)系周圍的生活,大膽對身邊的人表達(dá)

        二、活動重難點(diǎn)

        重點(diǎn):體會書中兔媽媽和兔寶寶的愛,愿意表達(dá)自己的愛

        難點(diǎn):用童真的語言大膽地像身邊的人表達(dá)自己的愛

        三、活動過程

        導(dǎo)入:提問?你最愛的人是誰?有多愛?那我們來今天故事里的小主人最愛誰,有多愛吧

        (一) 講述封面

        1、你看到了什么?為什么小兔子會抓著大兔子的耳朵?他想要干什么呢?

        2、 現(xiàn)在我們就一起看看他們發(fā)生了怎樣的故事吧

        (二) 講述故事

        1、讀故事:小栗色兔子該上床睡覺了,可是他緊緊抓住大栗色兔子的長耳朵不放。你覺得為什么呢?

        2、他要大兔子好好聽他說!安虏挛矣卸鄲勰恪!

        3、 “這么多。”小兔子把手臂張開,開得不能再開。

        大兔子的手臂要長得多,他也把手臂張開,對小兔子說:“我愛你有這么多!闭l的愛多一些?(孩子說)

        4、 嗯,這真是很多。小兔子腦子一轉(zhuǎn),馬上又說道。 “我的手舉得有多高,我就有多愛你!贝笸米右沧隽送瑯拥膭幼 “我的手舉得有多高,我就有多愛你。”

        5、 這可真高,小兔子想,我要是能有那么長的手臂就好了。這個(gè)時(shí)候,小兔子又想出什么樣的辦法來表達(dá)對媽媽的愛呢?(寶寶猜)

        (二)第二部分

        1、小兔子又有了一個(gè)好主意,他倒立起來,把腳撐在樹干上!拔覑勰阋恢钡轿业哪_趾頭!彼f。

        2、大兔子把小兔子抱起來,甩過自己的頭頂。“我愛你一直到你的腳趾頭!

        3、小兔子馬上又想出新的辦法。 “我跳得有多高就有多愛你!”

        小兔子笑著跳上跳下。

        4、我跳得有多高就有多愛你!”大兔子也笑著跳起來,他跳得那么高,耳朵都碰到樹枝了。這真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳那么高就好了。你們覺得誰的愛更多呢?那小兔子要怎樣才能表達(dá)出他對媽媽很深很深呢?

        (三)第三部分

        1、 “我愛你,像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)!毙⊥米雍捌饋。(引導(dǎo)幼兒自主描述出畫面的內(nèi)容)

        2、 大兔子愛小兔子又像…..?“我愛你,遠(yuǎn)到跨過小河,再翻過山丘!

        這可真遠(yuǎn),小兔子想。他太困了,想不出更多的東西來了。

        他望著灌木叢那邊的夜空,沒有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了。

        3、小兔子又想出了什么辦法? “我愛你一直到月亮那里!闭f完,小兔子閉上了眼睛。“哦,這可真是很遠(yuǎn),”大兔子說,“非常非常地遠(yuǎn)!

        4、小兔子滿足地睡去了。那大兔子呢?這回她還能說出比小兔子的愛更遠(yuǎn)的距離嗎?

        5、大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上。

        他低下頭來,親了親小兔子,對他說晚安。然后他躺在小兔子的身邊,

        微笑著輕聲地說:“我愛你一直到月亮那里,再從月亮上回到這里來!

        (四)小結(jié)回顧

        1、故事講完了,那你們有多愛自己的爸爸媽媽和身邊的人呢?

        2、回顧小兔子表達(dá)愛的內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒模仿表達(dá)的方式

        2、請你們想一想,爸爸媽媽還有周圍很多人,他們都很愛你們,但是她們最愛的是誰?

        三、小結(jié),學(xué)會感恩。

        老師想說,當(dāng)你很愛很愛一個(gè)人的時(shí)候,請你一定要表達(dá)出來,因?yàn)槟愀嬖V他們,他們才會知道,你們的愛才可以一直下去。他們才會開心,幸福

        四、活動反思

        通過本次語言教學(xué)活動,讓我感知到愛是要大聲的表達(dá)出來,對孩子對大人都一樣,不要吝嗇你的愛。當(dāng)問到寶寶你們有多愛爸爸媽媽或是身邊的人時(shí)?寶寶的回答竟然讓我這么的出乎預(yù)料,他們說,愛媽媽就像到朝陽公園那么遠(yuǎn)。我問為什么,她們的回答是:”因?yàn)槊看稳コ柟珗@我們都要做車,下來在走很遠(yuǎn)!笔前,在她們心里這就是遠(yuǎn),這就是她們表達(dá)愛的方式,還有寶寶說,我就不是到朝陽公園那么遠(yuǎn),我覺得朝陽公園好不夠遠(yuǎn),不夠愛,我覺得到動物園那么遠(yuǎn),還有的說像是非洲那么遠(yuǎn),向海一樣大,像永遠(yuǎn)那么遠(yuǎn)。太多充滿童趣但又真摯的感情,是那么的真實(shí)。在我又問到那你們都這么愛爸爸媽媽,都特別深,那媽媽最愛的是誰?孩子們經(jīng)給了我更出乎預(yù)料的答案:爸爸!爸爸最愛的也是媽媽!三歲多的寶寶能說出連我們大人都無法說出的答案,我告訴她們,以后你們也會遇到一個(gè)最愛你們的人,每個(gè)人都會遇到。那天活動后,孩子們會在冷不丁的時(shí)候就會說一句,老師,我好愛你呀!我會對她們說謝謝,我也愛你寶寶!希望這樣好的繪本以后可以更多一些,它不但讓寶寶學(xué)會了表達(dá)愛,更讓我們大人學(xué)會了表達(dá)自己的愛。

      幼兒園教案 篇6

        活動目標(biāo):

        1、學(xué)會與其他幼兒相互協(xié)作游戲。

        2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

        3、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識。

        4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動的樂趣。

        5、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

        皮球若干

        活動過程:

        幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),每隊(duì)再分成甲乙兩組,面向一方站在運(yùn)球線后。游戲開始,甲組排頭幼兒和乙組排頭幼兒向前運(yùn)球,運(yùn)到指定的終點(diǎn),返回各自傳給下本組下一個(gè)幼兒,然后依次類推分別運(yùn)著球向甲乙兩隊(duì)后面的小朋友傳去,返回的幼兒分別站本組的后面, 游戲依次進(jìn)行,最后以運(yùn)球速度的快慢決定輸贏。速度快的隊(duì)為贏,速度慢的隊(duì)為輸。

        活動指導(dǎo):

        1、注意運(yùn)球的力度,把球控制在身邊。

        2、注意交接球的準(zhǔn)確性。

        3、比賽過程中運(yùn)球失誤時(shí) ,還可以拾回球繼續(xù)進(jìn)行游戲。

        4、運(yùn)球失誤時(shí)。要從失誤處拾起球繼續(xù)前進(jìn)。

        活動結(jié)束:

        對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚(yáng)鼓勵(lì),教師做及時(shí)總結(jié)

        活動反思:

        運(yùn)球給幼兒帶來了快樂,鍛煉了幼兒的身體機(jī)能,幼兒都能積極主動的參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,更進(jìn)一步感受了集體的合作意識的重要性。

      幼兒園教案 篇7

        幼兒園大班科學(xué)教案:開鎖

        活動目標(biāo):

        1、能在運(yùn)用標(biāo)記后更快開鎖,初步理解鑰匙和鎖的對應(yīng)關(guān)系。

        2、樂意接受挑戰(zhàn)并能解決不同鎖開鎖的問題,體驗(yàn)和分享與同伴努力之后成功的喜悅。

        3、在活動中對漢字感興趣,樂意去理解和感知。

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