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      幼兒園教案

      時間:2022-05-09 08:19:00 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園教案匯總五篇

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的幼兒園教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園教案匯總五篇

      幼兒園教案 篇1

        設(shè)計意圖

        孩子入園個多月了,對幼兒園的生活已經(jīng)逐步適應(yīng),可是每當(dāng)?shù)匠运臅r候就成為了我們的一大“難”,有的不吃蘋果,有的不吃橘子,有的不吃香蕉.....因此,班級三位老師共同商討了開展主題活動“水果娃娃真可愛”,通過系列活動幫助幼兒認(rèn)識并喜愛各種水果,愿意吃不同水果的好習(xí)慣。此次活動的設(shè)計是針對班中孩子常見的幾種水果設(shè)計游戲引導(dǎo)幼兒通過多種感官認(rèn)識水果外形、顏色、味道,激發(fā)孩子對水果的興趣,喚起孩子想吃的欲望。從而逐步引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康飲食的

        習(xí)慣。

        活動目標(biāo)

        1.知道水果有不同的口味,喜歡吃水果。

        2.知道常見水果的營養(yǎng)價值,愿意吃各種水果。

        重點難點重點:喜歡吃各種口味的水果,知道水果有不同吃法。難點:知道常見水果的營養(yǎng)價值,愿意吃各種水果。

        活動準(zhǔn)備

        1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識常見水果。

        2.物質(zhì)準(zhǔn)備:實物水果:蘋果、香蕉、橘子、梨;水果切塊拼盤:柚子、獼猴桃、火龍果、哈密瓜等;水果音樂、魔法袋、畫有五官的蘋果、梨、香蕉、橘子PPT。

        活動過程

        一、“摸摸猜猜”激發(fā)幼兒興趣,鞏固幼兒對常見水果外形的認(rèn)識。

       。ㄒ唬┙處煶鍪灸Хù層變翰乱徊率鞘裁?

        1.請幼兒摸一摸是什么。感知水果的形態(tài)。(教師引導(dǎo)幼兒說出彎彎的香蕉;圓圓、硬硬的的蘋果;圓圓有點軟的橘子;有點圓的梨)

        2.嘗一嘗什么味道的?(引導(dǎo)幼兒說出不同口味來)

        每人嘗一塊,吃后和朋友說一說什么味道、是什么水果?

       。ǘ┙處熜〗Y(jié):小朋友們都吃到了好吃的水果,有的酸、有的甜、有的又酸又甜,這么多味道!)

        二、播放PPT水果娃娃動畫像幼兒打招呼,介紹水果的營養(yǎng)。

       。ㄒ唬┣榫硨(dǎo)入:今天水果王國知道我們小朋友愛吃水果,水果娃娃都來班看你們啦!看都誰來了?(出示水果娃娃)1.教師依次學(xué)水果娃娃口吻出示:“大家好,我是蘋果(香蕉、橘子、梨)娃娃,希望你們喜歡我!”(引導(dǎo)幼兒用禮貌語和水果娃娃打招呼,并說一說喜歡誰)

        聽一聽,水果娃娃有秘密要告訴你們呢!(教師以水果娃娃口吻介紹自己的營養(yǎng)價值)

        香蕉——小朋友要喜歡吃我,我就幫你排大便。

        梨——小朋友們要是喜歡吃我,我就幫你們止咳嗽。

        蘋果、橘子——小朋友們要是喜歡吃我,我就幫你們預(yù)防感冒。

        2.小朋友和水果娃娃做游戲:老師扮演水果娃娃幼兒隨找朋友的音樂

        3.教師導(dǎo)語:呀!原來水果除了味道好吃,還有這么多本領(lǐng)呢。ㄌO果、橘子、香蕉、梨的好處)那我都喜歡你們。ǹ偨Y(jié)常見水果的好處,語言感染幼兒情緒)

       。ǘ┙處熞龑(dǎo)幼兒說出常見水果的營養(yǎng)價值:

        1.小朋友們,水果娃娃要考考你們,說對了他的本領(lǐng)就跟你握握手。

        2.引導(dǎo)幼兒蘋果、橘子我喜歡你能幫我預(yù)防感冒,香蕉我喜歡你能幫我排大便,梨我喜歡你幫我治咳嗽,配班老師扮演水果娃娃。

        3.教師小結(jié):孩子們我和今天來的水果娃娃都握手了,成為了好朋友!你們呢?太好了,我們班的小朋友都知道要什么水果都吃對身體好,你們真棒!希望在以后吃午點時不管哪種水果,都把它吃了!

        三、結(jié)束部分

        (一)情景引出多種水果

        1.教師導(dǎo)語:今天水果娃娃還帶來了禮物讓小朋友猜一猜是什么?

        2.播放水果音樂和教師制作水果拼盤:這些需要削皮的老師來,你們幫忙準(zhǔn)備可以剝皮的水果吧!

       。ǘ⿴熡坠餐穱L水果,活動自然結(jié)束。

        活動總結(jié)

        本次活動注重了幼兒以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)的這一學(xué)習(xí)特點,通過直接感知、實際操作和親身體驗幫助幼兒獲取感知經(jīng)驗,整個活動的選題設(shè)計安排以小班幼兒“水果娃娃”的擬人形象為主線,帶孩子們在游戲中體驗與認(rèn)知,具體體現(xiàn)在以下幾個方面:

        1.教育目標(biāo)適宜符合幼兒當(dāng)前發(fā)展需要。結(jié)合幼兒健康領(lǐng)域目標(biāo)“喜歡吃瓜果蔬菜等新鮮食品”以及現(xiàn)實問題,孩子們在吃水果環(huán)節(jié)總是出現(xiàn)不吃或吃一點的現(xiàn)象,制定了本次活動目標(biāo)確定了活動的重難點,符合本班幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平。

        2.教育內(nèi)容選擇有助于幫助幼兒認(rèn)知與體驗。本次活動內(nèi)容的選擇能夠依據(jù)

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,密切聯(lián)系幼兒實際問題,注重從幼兒的實際問題出發(fā),利用幼兒對卡通形象的興趣這一特點設(shè)計活動,有助于幼兒長遠的發(fā)展需要而選則內(nèi)容。

        3.教育方式童趣有助于引發(fā)幼兒興趣主動學(xué)習(xí)。在活動的開展過程中,尊重小班幼兒的特點和興趣,利用色彩鮮艷,形象可愛的“水果娃娃”吸引幼兒注意力,引發(fā)幼兒參與活動的興趣,在過程中注重動靜交替與水果娃娃的互動幫助幼兒更加喜愛水果,同時注重實物的多種感官感知色、形、味等外形特點達成教育目標(biāo)。

        4.活動過程面向全體,注重個體差異。在活動中,教師注重變換形式讓幼兒都參與進來,同時在活動中注重對個別吃水果問題大的幼兒引導(dǎo)參與不愛吃水果環(huán)節(jié)進行強化等形式,讓孩子們游戲中與水果娃娃互動,通過看、摸、嘗逐漸接受日常不愛吃的水果,幫助幼兒快樂主動的接受。

        5.教育效果的整合性。本次活動目標(biāo)主要定位在健康領(lǐng)域的目標(biāo)制定,注重健康飲食好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,過程中融合了科學(xué)領(lǐng)域認(rèn)識水果簡單特征的描述進行整合整合。

      幼兒園教案 篇2

        大班音樂活動:下雨了

        活動意圖:

        幼兒心理發(fā)展水平?jīng)Q定了幼兒對事物的理解往往是粗淺的、表面的!跋掠辍钡纳苫顒幼鳛閬碓从谟變鹤陨砩睢8兄芰κ侨祟惿婧桶l(fā)展的基本能力,每個人情感的生成,智慧的發(fā)展,都是建立在基本的感知能力的基礎(chǔ)上的。讓每個孩子都擁有一雙善于觀察的眼睛,從自然中發(fā)現(xiàn)美、表達美、創(chuàng)造美。

        活動目標(biāo):

        1.感知復(fù)合節(jié)奏,用不同的兩種節(jié)奏合唱。

        2.積極參與音樂活動,體驗合作的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        多媒體課件、生活經(jīng)驗、鋼琴。

        活動過程:

        一、律動《木瓜恰恰恰》

        音樂城里面藏了許多好聽的音樂,一起看看。

        二、發(fā)聲練習(xí)

        ××︱× —︱× × ︱× —︱

        下 雨 了 下 雨 了

        三、節(jié)奏練習(xí)

       。1)大雨的節(jié)奏

        你們看過下雨嗎?它會發(fā)出什么聲音?音樂城的雨會唱歌。<下大雨><播放課件>一起聽一聽。

        × × ︱× × ︱× ×︱× × ︱

        滴滴滴 答答 滴滴滴 答答 滴滴滴答答 滴滴滴 答答︱?qū)W習(xí)節(jié)奏,用歡快跳躍的聲音演唱大雨的歌唱聲,即興動作表演節(jié)奏型。

       。2)小雨的節(jié)奏

        音樂城的雨點發(fā)生了什么變化?<下小雨了><播放課件>

        × × ︱× × ︱× × ︱× ×︱

        滴 答滴答滴 答 滴 答

        學(xué)習(xí)小雨的節(jié)奏,并小聲、慢慢的唱出小雨的歌唱聲,最后用身體動作感知節(jié)奏型。

        (3)節(jié)奏游戲:大雨和小雨

        把大雨和小雨的節(jié)奏連起拍,唱歌詞。先唱大雨,再唱小雨! × ︱× × ︱× ×︱× × ︱

        滴滴滴 答答 滴滴滴 答答 滴滴滴 答答 滴滴滴 答答

        × × ︱× × ︱× ×︱ ××

        滴 答 滴 答 滴 答 滴 答

       。ㄋ模簭(fù)合演唱

        音樂城里有一個藏寶庫,里面藏了許多的寶貝,但是去藏寶庫要進三道大門,每扇門上都有一串密碼,小朋友要用歌聲把密碼唱出來,唱對了,門就會打開。

        1=D 大雨的歌

        × × ︱× × × × ×︱ 下 雨 了滴 滴 滴答 答滴 滴 滴答 答 × ×︱× × 0 ‖

        滴 滴 滴答 答滴 答

        引導(dǎo)幼兒觀察密碼,把休止符唱好。用歌聲打開第一扇大門。

        小雨的歌

        × × ︱×—︱× × ︱× × ︱× ×︱× ×︱×× 0 ‖ 下 雨 了滴 答 滴 答滴 答 滴 答滴 答

        引導(dǎo)幼兒用歌聲打開第二扇大門,并唱準(zhǔn)休止符。

        大雨和小雨的歌

        × × ︱× — × × × ︱ 下 雨了滴滴滴答 答 滴 滴 滴答 答 × × ︱× —︱×× ︱×× ×︱ 下 雨了 滴 答 滴答 滴 滴 滴答 答 × × ︱× ×︱× × ×︱ 滴 滴 滴答 答 滴答 滴 答 滴 滴 滴 答 答 ×× 0 ︱× × ︱×× 0 ‖

        滴答 滴 答滴答

        教師引導(dǎo)幼兒分角色扮演大雨和小雨,演唱歌曲打開第三扇大門

       。ㄎ澹郝蓜印茨竟锨∏∏ 

        歡快地跳起舞蹈慶祝勝利。

        活動反思:

        孩子們喜歡一切可以拿來玩兒的東西,不放過一切可以玩兒的機會!跋掠辍边@種自然現(xiàn)象對大人來說也許挺麻煩的,意味著鞋襪會打濕,衣服會濺臟,出門得帶傘,???墒菍⒆觽儊碚f,能穿小雨鞋在雨中踩水,能穿小雨衣在雨中淋雨,能拿著雨傘瘋瘋鬧鬧,是一件令人高興的事。因此,這次活動學(xué)習(xí)過程可以大膽的安排成一個“玩”的過程,用游戲的方式去學(xué)習(xí)。在“玩”中去感受,在“玩”中去觀察,在“玩”中去體驗,在“玩”中去想象。

        律動導(dǎo)入,進入情景。一上課,我就用多媒體初出示城堡說:音樂城里面藏了許多好聽的音樂,一起看看。讓學(xué)生一起練聲,愉快地進入活動的情景,一下子抓住了孩子的注意力。

        游戲貫穿,提高興趣。我首先安排好教學(xué)環(huán)節(jié),理清教學(xué)思路,而實踐告訴我更為重要的是如何吸引住孩子,特別是處于好動狀態(tài)的,良好的傾聽習(xí)慣尚未養(yǎng)成的孩子。在教學(xué)這一課時,先是節(jié)奏練習(xí),后我運用了找寶藏的游戲鞏固知識,從去藏寶庫要進三道大門,每扇門上都有一串密碼,小朋友要用歌聲把密碼唱出來,唱對了,門就會打開。幼兒唱對了,不斷闖關(guān),體驗成功的樂趣。一直到最后歡快地跳起舞蹈慶祝勝利。孩子們始終在游戲中愉快地活動。

        一些教學(xué)環(huán)節(jié)還有待改進。比如說在節(jié)奏練習(xí)這個環(huán)節(jié)中,可以

        給幼兒更多的想象,自由練習(xí)的空間。要給幼兒創(chuàng)造條件,讓幼兒鍛煉和展示等。還有是ppt有待做得更生動些。經(jīng)后我還需多加學(xué)習(xí)。

      幼兒園教案 篇3

        設(shè)計思路:

        天氣越來越熱,每到下午放學(xué)時都會有陣陣的汗酸味,身上也有時會沾到臟臟的東西,在問到個別幼兒該怎么辦的時候,其他孩子們也會非常起勁的湊過來一起參與討論,他們會說到:“我媽媽幫我洗澡時……” 、“我用的是xxx的沐浴露”、“我洗澡的時候是用小青蛙的海綿洗的”等等,他們非常熱衷于這個話題的討論,有的孩子還會做做洗澡的動作,說起來沒完沒了,興趣濃厚。基于小班幼兒的年齡特征和發(fā)展水平,他們應(yīng)該對洗澡這一內(nèi)容需要有比較深入的了解,并且能運用到他們實際生活中去,拓展生活和認(rèn)知經(jīng)驗。

        本次活動分為三個環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)通過談話的形式,知道洗澡的好處;第二環(huán)節(jié)在歡快的音樂激發(fā)幼兒嘗試自己洗澡的愿望,在教師有節(jié)奏性、朗朗上口的語言引導(dǎo)下知道洗澡的正確方法;第三環(huán)節(jié)在對洗浴用品的討論中了解洗浴用品的名稱和用途,并將這些內(nèi)容豐富到肢體表現(xiàn)中,積累孩子們的生活經(jīng)驗。

        活動目標(biāo):

        1、欣賞歌曲《洗澡》,知道洗澡能讓人變得涼快又干凈。

        2、逐步積累洗澡的經(jīng)驗,養(yǎng)成夏天勤洗澡的好習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備:

        歌曲磁帶、各種沐浴用品(沐浴液、香皂、浴巾等)

        活動過程:

        一、我愛洗澡——知道洗澡的好處

        1、師:天氣越來越熱了,你們每天洗澡嗎?為什么要洗澡?你們會不會自己洗澡?洗澡有哪些好處?

        2、師:洗澡時,需要用哪些東西?

        3、小結(jié):洗澡時,用香噴噴的沐浴露或肥皂不僅可以讓我們的.身體變干凈,還會變成香寶寶呢。

        二、我來洗澡——熟悉歌曲旋律,積累洗澡的經(jīng)驗

        1、師播放歌曲,幼兒欣賞。

        2、再次播放,請幼兒根據(jù)歌曲中的內(nèi)容作相應(yīng)的洗澡動作。

        3、小結(jié):洗洗頭,洗洗臉,洗洗身體洗洗腳,做個干凈的香寶寶。

        三、認(rèn)一認(rèn)、說一說——各種各樣的沐浴用品

        1、出示各種沐浴用品,請幼兒說說它們的名稱和用途。

        2、我們一起聽著音樂來洗澡吧。

        3、小結(jié):有了這些物品的幫助,我們就能洗得香噴噴,每天洗澡,我們來做個香寶寶。

      幼兒園教案 篇4

        美術(shù)活動:拓色印畫

        活動目標(biāo):

        1、嘗試用拓色的方法表現(xiàn)瓶花。

        2、能大膽用色,體驗作畫的樂趣。

        活動準(zhǔn)備:拓色底版、水粉顏料(每組六色)、水粉筆(每組7支)、鉛畫紙。范畫、多媒體課件。

        活動過程:

        1、引出主題:

        幼兒進入活動室,參觀展示臺及多媒體的瓶花。

        活動室里發(fā)現(xiàn)了什么?

        你覺得美嗎?美在什么地方?

        你還在什么地方見過?有什么用?

        出示范畫,你們知道這幅畫是怎么畫的?

        2、講解示范:

       、俪鍪纠L畫用品,觀察畫板,找出與以往不同。

       、谀阆矚g怎樣的花瓶?(示范花瓶)、喜歡怎樣的花(示范花)、(示范葉子)。提示用色和用筆的要求。

       、弁赜。簭娬{(diào)放上后不能移動,再用力壓。

        ④欣賞成品。

        3、幼兒印畫:

        ①要求:簡潔提示用筆、用色要求和畫紙有兩種幼兒可自由選擇。

       、谟變鹤鳟,教師巡回。

        4、講評、延伸。

        你覺得哪幅畫最美?為什么?

        生活中有更多的美等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

      幼兒園教案 篇5

        一、設(shè)計意圖

        在我國第34個植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強每個人“人與自然和諧共處”的意識,中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。

        二、活動方案

        (一)活動時間:

        (二)活動目標(biāo)

        1.認(rèn)識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。

        2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛(wèi)菜園的意識。

        3.培養(yǎng)幼兒勞動技能,了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處,在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強團隊意識。

        4.給予幼兒親近自然的機會。

        (三)活動地點:幼兒園后花園種植園地內(nèi)

        (四)活動具體內(nèi)容

        1.向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。

        2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。

        3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。

        4.勞動將種植園地的雜草全部清理掉。

        5.播種春天易生長的蔬果種子。

        (五)活動注意事項

        1.各班按時到達指定地點。

        2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。

        3.注意安全,認(rèn)真負責(zé)地完成這項活動。

        三、活動反思

        在我國第34個植樹節(jié)到來之際,武康幼兒園中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。

        旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

        在班級老師的帶領(lǐng)下,孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子。在活動中,孩子們體驗成功的喜悅;在播種時,促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。

        小百科:植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護樹木,并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月,共稱為國際植樹節(jié)。提倡通過這種活動,激發(fā)人們愛林造林的熱情、意識到環(huán)保的重要性。

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