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      幼兒園大班健康教案

      時(shí)間:2022-04-18 14:20:26 幼兒園教案 我要投稿

      【精華】幼兒園大班健康教案匯編七篇

        作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班健康教案7篇,希望能夠幫助到大家。

      【精華】幼兒園大班健康教案匯編七篇

      幼兒園大班健康教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、初步了解男孩和女孩身體器官等方面的不同,形成正確的性別意識(shí)。

        2、能大膽地表達(dá)自己的想法和認(rèn)識(shí)。

        3、懂得保護(hù)自己的身體,學(xué)會(huì)尊重他人。

        4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

        5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        多媒體課件、操作材料4份。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、游戲“找朋友”,調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)異性同伴的觀察興趣。

        (1)游戲要求:男孩子必須找女孩子做朋友,女孩子必須找男孩子做朋友。

        (2)提問(wèn):你怎么知道你的朋友是男孩還是女孩?

        2、引導(dǎo)幼兒討論男孩和女孩之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

        (1)提問(wèn):男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?

        (2)提問(wèn):男孩喜歡玩些什么?女孩喜歡玩些什么?

        (3)教師小結(jié):男孩和女孩在體貌、穿著和興趣愛(ài)好方面都有許多的不同。

        3、出示男孩、女孩身體圖片,從身體部位(特別是生殖器官)以及如廁習(xí)慣人手,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)男女的區(qū)別。

        (1)初步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生殖器官,認(rèn)識(shí)其名稱。

        (2)提問(wèn):男孩怎么上廁所?女孩呢?為什么?

        4、分組討論:怎樣保護(hù)自己的生殖器官?引導(dǎo)幼兒主要從衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)等方面進(jìn)行討論。

        5、幼兒分組完成操作材料,對(duì)新知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。

        每組提供一套圖片,幼兒觀察、討論后,組內(nèi)推選一位記錄員用筆在相應(yīng)的圖片下標(biāo)記出本組的判斷結(jié)果(正確行為打“√”,錯(cuò)誤行為打“X”)。

        (1)偷看別人大小便。()

        (2)每天晚上清洗生殖器官。()

        (3)用腳踢別人的隱私部位。()

        (4)掀起別人的裙子。()

        (5)摸生殖器官。()

        6、教師總結(jié):每個(gè)人的身體都是屬于自己的,應(yīng)該保護(hù)好自己的身體,同時(shí)也要尊重別人的身體。除了爸爸、媽媽和醫(yī)生,任何人不能接觸自己的生殖器官;男女有別,有些事情男、女要分開(kāi)做。

        7、請(qǐng)幼兒回家把本次活動(dòng)中自己的感受和爸爸、媽媽進(jìn)行交流,結(jié)束活動(dòng)。

        活動(dòng)延伸

        親子用繪畫(huà)、粘貼等方式共同創(chuàng)作屬于自己的成長(zhǎng)檔案。

      幼兒園大班健康教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí),知道貪吃冷飲的危害。

        2、懂得天熱也要少吃冷飲,應(yīng)多喝水。

        3、了解冷飲中的一些成分,知道冷飲的一些小常識(shí),能夠有選擇地食用冷飲。

        4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

        5、初步了解健康的小常識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        情境表演

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、幼兒觀看情境表演。 明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了,拍了一會(huì)兒球后,覺(jué)得又熱又渴,就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕,他說(shuō):“我怎么還是覺(jué)得渴呢,再吃一點(diǎn)冷飲吧。”說(shuō)著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂(lè)“咕咚咕咚”喝了起來(lái)。明明邊喝可樂(lè)邊看書(shū)。一會(huì)兒媽媽下班回來(lái)了,開(kāi)心的迎上前去幫媽媽拿包,還向媽媽匯報(bào)在家的表現(xiàn)。說(shuō)著說(shuō)著,明明的肚子疼了起來(lái),媽媽趕快幫明明揉肚子,扶他到床上休息,明明剛躺下,就哇的一下吐了好多東西,身上還直冒冷汗,媽媽趕緊帶明明去了醫(yī)院。醫(yī)生看了看,摸了摸,又用聽(tīng)診器聽(tīng)聽(tīng)說(shuō):“你吃了太多的冷飲,傷了腸胃。冷飲要少吃,熱了渴了多喝水才對(duì)!

        2、組織幼兒討論:

        (1)明明為什么肚子疼?

        (2)媽媽帶他到醫(yī)院干什么?

        (3)醫(yī)生對(duì)明明說(shuō)了些什么?

        (4)能不能一下吃很多冷飲?

        3、小結(jié):向幼兒介紹吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí)。 夏天天氣很熱,可以少吃一點(diǎn)冷飲,每天只能吃一點(diǎn)。因?yàn)槔滹嫸际潜涞,吃多了?huì)傷腸胃,肚子會(huì)疼,嚴(yán)重的還會(huì)嘔吐、腹瀉,甚至發(fā)燒,影響我們身體健康。

        4、教育幼兒很熱很渴的時(shí)候,應(yīng)多喝 白開(kāi)水,也可喝點(diǎn)新鮮的果汁。白開(kāi)水是最適合小朋友喝的飲料。

        5、請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勗谟譄嵊挚实臅r(shí)候,自己是怎樣做的,或準(zhǔn)備怎樣做。

      幼兒園大班健康教案 篇3

        教學(xué)意圖:

        根據(jù)大班幼兒能力發(fā)展水平和社會(huì)性發(fā)展所需,結(jié)合他們愛(ài)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了本次大班健康《玩木梯》活動(dòng)。豐富幼兒對(duì)梯子的認(rèn)識(shí),激發(fā)孩子們探索梯子多種玩法的興趣。

        教學(xué)目標(biāo):

        1.展幼兒走、跳、爬、鉆。

        2.發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、靈敏性。

        3.提高幼兒的創(chuàng)造性和合作能力。

        4.了解生病的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

        5.初步了解健康的小常識(shí)。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        木梯兩架、小型空滅火器若干、木梯上布置好樓房失火的背景圖。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、認(rèn)識(shí)木梯。

        1.木梯名字。

        2.木梯結(jié)構(gòu)。

        二、木梯多種玩法。

        1.利用木梯進(jìn)行走的練習(xí)。

        2.利用木梯進(jìn)行跳的練習(xí)。

        3.利用木梯進(jìn)行攀爬練習(xí)。

        (1)木梯放在地上爬行:要求幼兒手抓住上面的橫檔,腳踩住下面的橫檔,用力向前爬。

        (2) 游戲:“消防員”。

       、俳榻B游戲玩法。

       、谠诶蠋熤笇(dǎo)下玩游戲。

        4.鉆的練習(xí)。

        將梯子兩端抬起一定高度進(jìn)行游戲“鉆隧道”。

        玩法:消防員要回消防隊(duì)了,在回去的路上要經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“隧道”,消防員要注意頭和身體不要碰到 “隧道”,要低下頭,彎腰行走!

        三、教師小結(jié)游戲情況。

        放松活動(dòng)

        放松音樂(lè)做放松動(dòng)作。開(kāi)梯子火車(chē)回教室。

        教學(xué)反思:

        整個(gè)活動(dòng)教師作為引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)幼兒主動(dòng)參與意識(shí)與能力。梯子對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)比較新奇,因此孩子們對(duì)梯子產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究欲望,活動(dòng)充分發(fā)揮了幼兒的主體性,孩子們不僅能得到身體各方面的鍛煉,還能使他們學(xué)會(huì)相信自己,做一個(gè)自信、勇敢的人。通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力,以及勇敢、沉著、膽大心細(xì)和意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),體驗(yàn)玩梯快樂(lè)。

      幼兒園大班健康教案 篇4

        設(shè)計(jì)意圖:

        在幼兒園經(jīng)常會(huì)看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭(zhēng)搶,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起分享等不愉快的現(xiàn)象。為了讓小朋友們體會(huì)高興與傷心的不同心情,懂得要關(guān)心他人,與朋友一起分享美好的事物。我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),讓孩子通過(guò)表現(xiàn)不同表情娃娃所帶來(lái)的不同感受,解決實(shí)際生活中遇到的小朋友之間發(fā)生的不友好現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行突破。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道不同的表情代表不同的心情。

        2.學(xué)習(xí)調(diào)整心情的方法。

        3.萌發(fā)幼兒關(guān)心他人愿為小朋友帶來(lái)快樂(lè)的情感。

        4.學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。

        5.學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

        活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

        1、重點(diǎn):知道不同的表情代表不同的心情。

        2、難點(diǎn):學(xué)習(xí)調(diào)整心情的方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        大表情娃娃,小表情娃娃開(kāi)心娃娃21個(gè),其他的表情六個(gè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、 開(kāi)始部分:情境導(dǎo)入。

        帶幼兒去表情王國(guó)旅行。

        二、 基本部分。

        1. 認(rèn)識(shí)各種表情娃娃,猜猜為什么會(huì)有這種表情?(哭、笑、生氣、害怕)

        2. 出示表情小人,請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的表情。

        3. 幫助其它的表情小人。

        通過(guò)情景故事,嘗試解決不好情緒的方法。

        4. 游戲:開(kāi)心果和出氣包。

        出示開(kāi)心果和出氣包,并講解游戲規(guī)則,聽(tīng)音樂(lè),傳遞拿到出氣包的小朋友就說(shuō)說(shuō)自己最不開(kāi)心的事情,還可以打兩下出氣包發(fā)泄一下,等到開(kāi)心果就說(shuō)說(shuō)自己最開(kāi)的`事情。

        三、 結(jié)束部分。

        讓我們把這個(gè)好方法回教室告訴其他的小朋友。

      幼兒園大班健康教案 篇5

        一、活動(dòng)背景

        隨著人民生活水平的提高,家長(zhǎng)為孩子的飲食也越來(lái)越富有營(yíng)養(yǎng),但依然有許多家長(zhǎng)抱怨孩子不能好好吃飯,孩子的健康不能得到保證,原因是許多幼兒有一些不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,如:不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時(shí)大便等。為了使孩子們明白食物在體內(nèi)消化吸收的過(guò)程,養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的健康,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解人體消化食物的過(guò)程。

        2、養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

        3、初步了解人體奧妙,對(duì)人體感興趣。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備

        多媒體課件、食品、操作材料人手一份

        四、活動(dòng)過(guò)程

        (一)引起探索興趣:

        師:我們每天都要吃東西,那么吃下去的食物到哪里去了呢?

        食物在人體中是怎樣旅行的,經(jīng)過(guò)了哪些地方?

        (第一次完整地看課件整體演示)

        提問(wèn):食物的旅行,先經(jīng)過(guò)哪里,再經(jīng)過(guò)哪里,最后經(jīng)過(guò)哪里?

       。ǖ诙瓮暾乜凑n件整體演示)

        (二)通過(guò)課件局部演示,進(jìn)一步知道食物旅行的過(guò)程,并初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí):

        1、食物旅行的第一站是什么地方?

        食物在我們的口腔里有什么變化?怎么會(huì)的呀?

       。ㄒ龑(dǎo)幼兒在吃食品的過(guò)程中,相互觀察感受)

        2、牙齒的作用真大,我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)牙齒?

        3、經(jīng)過(guò)口腔后,食物到哪里去旅行了,它是通過(guò)什么到胃里的?

       。ㄒ龑(dǎo)幼兒在喝水的過(guò)程中,感覺(jué)食管的作用以及在人體的位置)

        4、食物在胃里,會(huì)發(fā)生什么變化?怎么會(huì)的呀?(豐富詞:蠕動(dòng))

       。何妇拖笠粋(gè)口袋,胃的蠕動(dòng)是為了把口袋里食物磨得更細(xì), 更爛,便于人體消化。

        5、小朋友想一想,如果這個(gè)口袋里裝的食物太多了,會(huì)有什么后果呢?你以前有沒(méi)有遇到過(guò)胃不舒服呀,怎么會(huì)的?生活中我們要注意些什么?怎樣來(lái)保護(hù)胃?

       。翰灰蕴珷C的食物,吃飯要定時(shí)定量,飯前飯后都不能做劇烈的運(yùn)動(dòng),食品的種類也要豐富,還不能吃太多的冷飲和零食等等。

        6、剛才食物的旅行經(jīng)過(guò)了口腔、食管、胃、它又要旅行了,下一站是哪里呢?(引導(dǎo)幼兒了解小腸的作用)

       。盒∧c就像一個(gè)加工廠,把食物的營(yíng)養(yǎng)都吸收了。

        7、最后食物要到哪里去旅行呢?(引導(dǎo)幼兒了解大腸的作用)

        :食物廢渣進(jìn)入大腸,最后排出人體

        (三)應(yīng)用練習(xí):判斷食物是在哪里旅行進(jìn)一步了解口腔、胃、小腸的作用

        通過(guò)幼兒操作排列圖片,復(fù)習(xí)鞏固食物旅行的過(guò)程

        (四)拓展:激發(fā)幼兒愛(ài)科學(xué),長(zhǎng)大探索科學(xué)的欲望

        在我們?nèi)梭w,除了食物的旅行,還有許多秘密,只要我們認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大一定能探索到更多的人體秘密。

        五、活動(dòng)結(jié)束

        1、

        2、

      幼兒園大班健康教案 篇6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.練習(xí)四散追捉跑的能力。

        2.能在運(yùn)動(dòng)中調(diào)節(jié)自己的身體活動(dòng),進(jìn)行追捉或躲閃。

        3.樂(lè)于探索和積極活動(dòng)。

        4.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的追捉能力,讓他們的身體得到鍛煉。

        5.促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        選擇有陽(yáng)光的天氣進(jìn)行,注意檢查場(chǎng)地的安全

        活動(dòng)實(shí)錄:

        1.準(zhǔn)備活動(dòng)。

        (1)組織幼兒站成四路縱隊(duì),走成一個(gè)大圓。

       。2)交替進(jìn)行走、跑練習(xí)。

        2.影子造型。

        (1)引導(dǎo)幼兒在陽(yáng)光下,和老師圍著圓圈回頭看看自己的影子。

        教師:“咦,怎么地上也有一個(gè)老師呀?”“我們叫它影子,F(xiàn)在你也來(lái)找找地上有沒(méi)有自己的影子?”“你還在什么地方看過(guò)自己的影子?”幼兒討論,老師總結(jié):我們?cè)陉?yáng)光下可以看到我們的影子,在月光下、路燈下也可以看到我們的影子。

       。2)讓幼兒變動(dòng)一下方位,看看影子有什么變化。

        老師:“請(qǐng)小朋友們圍著圓圈走,你們發(fā)現(xiàn)了什么?”

        幼兒:“影子會(huì)和我們一起動(dòng),我們走到哪里它就會(huì)跟到哪里!

        (3)讓幼兒變化不同的姿勢(shì),看看影子有什么變化。

        老師:“請(qǐng)小朋友們變一變自己的姿勢(shì),搖搖頭、擺擺手、蹲下來(lái),你又發(fā)現(xiàn)了什么,?”

        幼兒:“我們動(dòng)那兒它跟著動(dòng)那兒”。

        老師:原來(lái)“影子和我們是好朋友,我們變動(dòng)作的時(shí)候它也會(huì)跟著變!

        (4)讓幼兒明白將姿勢(shì)變化和方位變化結(jié)合起來(lái),影子也就動(dòng)起來(lái)了。

        老師:“如果我們邊走邊動(dòng),你又會(huì)發(fā)現(xiàn)影子怎么變?”

        (5)師幼小結(jié):影子是我們的好朋友,人動(dòng),影子也隨著動(dòng),做的姿勢(shì)不同,影子

        的造型也不同。

        3.我和影子做游戲。

       。1)幼兒兩人一組在空地上互相追捉對(duì)方的影子,一個(gè)人踩,一個(gè)人躲,踩到影子

        后互相交換再玩。提醒幼兒追跑時(shí)注意安全。

        (2)暫停游戲,引導(dǎo)幼兒討論在游戲中怎樣才能踩到別人的影子,或者怎樣才能不

        被別人踩到影子。

       。3)幼兒再次進(jìn)行游戲,教師提醒幼兒不能盲目亂跑,要注意觀察同伴的行動(dòng),進(jìn)

        行追捉和躲閃。

        (4)幼兒熟練后,集體進(jìn)行游戲,幼兒相互踩躲閃,看誰(shuí)更靈敏。(活動(dòng)中注意動(dòng)靜交替)

        4.老師和幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行放松活動(dòng)。

        幼兒跟隨老師做整理活動(dòng),然后排隊(duì)回教室。

      幼兒園大班健康教案 篇7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.在游戲的情景中,激發(fā)幼兒說(shuō)話的興趣。

        2.通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。

        3.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

        4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        木偶(小兔,小猴)糖若干

        活動(dòng)過(guò)程:

        (一)導(dǎo)入部分

        1.寶寶:你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)

        2.律動(dòng):跟著媽媽走走(邊開(kāi)邊自由講講看到了什么?可講教室環(huán)境)公園到了,我們到草地上坐會(huì)。

        (二)基本部分

        1.小朋友猜猜,今天會(huì)有什么小動(dòng)物到公園里玩?幼兒自由講各種動(dòng)物。

        2.木偶表演

        a:小猴“今天,天氣真好,到公園去玩,這個(gè)香蕉真好吃”(吃香蕉,隨手一扔,下場(chǎng))

        b:小兔“公園真好玩,唉呦!誰(shuí)扔的香蕉皮呀?摔交

        提問(wèn):

        a:小兔怎么了?

        b:怎么會(huì)摔交的?

       。ǹ鞄托⊥萌嗳啵┯變鹤杂蓪(duì)小兔講講安慰的話。

        c:是誰(shuí)扔的香蕉皮?

        d:那,香蕉皮應(yīng)該扔那?

        快把小猴叫出來(lái)對(duì)他說(shuō)(小猴,不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼兒學(xué)說(shuō)。

        木偶表演

        現(xiàn)在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)

        3.分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上

       。ㄈ┙Y(jié)束部分

        不早了,我們開(kāi)汽車(chē)回家了.音游《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》。

        活動(dòng)反思:

        首先,我覺(jué)得的本次活動(dòng)時(shí)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),這種有表演的活動(dòng)大部分幼兒是很喜歡,也愿意積極地參與進(jìn)來(lái)的。孩子們不能夠時(shí)時(shí)刻刻的想到環(huán)境保護(hù),如果有更加吸引他的東西擺在他面前,多數(shù)的孩子就會(huì)把果皮紙屑丟在一旁,針對(duì)此問(wèn)題,我們又開(kāi)展了此次活動(dòng),活動(dòng)后,并不是每個(gè)孩子都能夠做得很好了,但能有一部分孩子自己主動(dòng)地去扔垃圾了,應(yīng)該說(shuō)效果還是不錯(cuò)。從中讓幼兒知道不要亂扔垃圾,保持環(huán)境的清潔,感受清潔環(huán)境的美。通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。我們要給小朋友去適應(yīng)環(huán)境和培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)的時(shí)間和過(guò)程,在老師、家長(zhǎng)的提醒下他們會(huì)做的很好,我們要相信小朋友,他們會(huì)做的很好的。

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