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      幼兒園大班美術(shù)教案

      時(shí)間:2022-04-17 14:46:07 幼兒園教案 我要投稿

      【實(shí)用】幼兒園大班美術(shù)教案范文合集六篇

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的幼兒園大班美術(shù)教案6篇,歡迎大家分享。

      【實(shí)用】幼兒園大班美術(shù)教案范文合集六篇

      幼兒園大班美術(shù)教案 篇1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)制作紙漿的步驟,激發(fā)對(duì)紙漿畫的興趣。

        2、培養(yǎng)動(dòng)手能力,發(fā)展想象力和創(chuàng)造能力。

        3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)合作意識(shí)。

        4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

        5、感受作品的美感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        紙漿、水管、鑷子、筷子。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入

        1、出示水管,師:這個(gè)是什么?你們?cè)谀睦镆娺^(guò)。

        2、水管它是用來(lái)做什么的?

        二、觀察水管,對(duì)形狀、外形進(jìn)行仔細(xì)的觀察。了解水管。

        三、出示紙漿。

        師:小朋友請(qǐng)看看老師手上的這個(gè)是什么?(紙漿)

        紙漿用來(lái)做什么的?(做紙漿畫的)

        四、介紹水管畫

        1、出示水管畫,看看這個(gè)是什么上面有什么?(剛剛的水管、有紙漿)

        2、做好的水管畫怎么樣?(很漂亮)

        3、你們像不像來(lái)做下我們的水管畫。

        五、幼兒操作進(jìn)行水管畫的制作

        教師巡回指導(dǎo),教導(dǎo)幼兒制作時(shí)的一些制作方法。

        六、作品展示

        將制作好的作品進(jìn)行展示,供幼兒欣賞。

        活動(dòng)反思:

        本次的紙漿課題為“水管紙漿畫”,拋開平時(shí)的將紙漿直接制作在平面上,這次我們采用將紙漿立體化,使用我們?匆姷乃茏鳛榈,通過(guò)幼兒的創(chuàng)造想象將紙漿展示在我們的水管上,紙漿畫是我園的特色美術(shù),在制作是幼兒也非常喜歡,對(duì)紙漿畫的熱愛程度也很高,作為我班,水墨畫是我們的主要特色之一,與紙漿畫相互交替相互學(xué)習(xí),幼兒從中體驗(yàn)樂(lè)趣從中學(xué)習(xí)特色美術(shù)從中提高自己的美感。立體化的制作和平板制作區(qū)別在于平板制作是簡(jiǎn)單,立體需要幼兒豎直制作,也增大了制作是的難度,但大班幼兒協(xié)調(diào)操作比較好,難度也比較低。制作出來(lái)的成品的美感也很高。

        小百科:紙漿是以某些植物為原料加工而成的,它是造紙的基本原料。通常用以制漿原料的植物可分為4大類:莖干纖維類、韌皮纖維類、種毛纖維類和木材纖維類。

      幼兒園大班美術(shù)教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過(guò)欣賞作品,體會(huì)畫中的自然風(fēng)光之美,體驗(yàn)盲女用心去感受的寧?kù)o。

        2、能大膽講述自己對(duì)作品的感受,用心去想象創(chuàng)作繪畫。

        3、能對(duì)盲女的失明產(chǎn)生同情心,在生活中關(guān)心、幫助盲人。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        PPT課件,舒緩柔美的音樂(lè),《森林狂想曲》、素描紙、油畫棒。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、游戲?qū),體驗(yàn)黑暗中的感受。

        1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛,半分鐘后,教師:大家閉上眼睛這么久有什么感受啊?

        如果眼睛看不見了,你們覺得有什么壞處?

        2、播放音樂(lè)《森林狂想曲》,幼兒欣賞音樂(lè),用心去感受大自然發(fā)出的美妙聲音。

        教師:你們聽到了什么?你們覺得這段音樂(lè)是在哪個(gè)地方?

        二、展示PPT上的盲女圖片,引導(dǎo)幼兒觀察整體畫面。

        1、教師:老師請(qǐng)小朋友欣賞一幅圖畫,大家看看圖上有什么?

        地上有什么?

        遠(yuǎn)處是什么?

        2、教師:這幅畫有哪些顏色?

        你看到這幅畫有什么感覺?

        你最喜歡這幅畫的哪個(gè)地方?

        3、引導(dǎo)幼兒討論畫中人物的關(guān)系。

        教師:圖上的兩個(gè)女孩是誰(shuí)?為什么有個(gè)小女孩閉著眼睛呢?

        4、教師:這個(gè)小女孩眼睛看不見,我們叫她盲女。

        你們猜猜這兩個(gè)小女孩在做什么?

        5、引導(dǎo)幼兒觀察人物的表情。

        教師:盲女的眼睛看不到,她能用什么方法感覺這些美麗的風(fēng)景嗎?

        6、教師:除了這些,她還可以怎么感受呢?(比如摸,聞)

        7、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造想象力,交流討論為這幅畫想一個(gè)名字。

        教師:你們喜歡這幅畫嗎?大家為這幅畫想一個(gè)美麗的名字好不好?

        8、教師出示PPT,簡(jiǎn)單介紹這幅畫的作者(約翰·埃弗雷特·密萊,英國(guó)人,他9歲就開始學(xué)畫畫,他畫了很多作品,這是他其中一幅,這幅畫叫《盲女》)。

        三、創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒想象、感受作品。

        1、教師:你們見過(guò)盲人嗎?盲人是什么樣子的?

        2、教師:現(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛,靜靜聽老師講述畫面中美麗的自然風(fēng)光吧!(播放柔美的背景音樂(lè))教師用語(yǔ)言描述:親愛的盲姑娘,輕輕地坐到這里來(lái),用你的手去摸一摸,你感覺到柔軟的草地嗎?用你的鼻子去聞一聞,你聞到清新的空氣了嗎?你聞到花香了嗎?用你的'耳朵去聽一聽,你聽到小鳥的歌唱了嗎?你聽到牛羊在草地上奔跑的聲音了嗎?你聽到小溪在流動(dòng)的聲音嗎?……還有,我要告訴你,天空很藍(lán),還有一道絢麗的彩虹,草地很美,星星點(diǎn)點(diǎn)的小花把草地裝點(diǎn)成美麗的花地毯。

        四、自主創(chuàng)作,讓幼兒繪畫自己心中最美的畫面。

        1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)作。

        教師:你們出去游玩過(guò)嗎?大家畫一畫自己心中最美的畫面好不好?

        2、展示繪畫需要的材料,講解繪畫過(guò)程的要求(不能把油畫棒弄斷,不能離開自己的座位)。

        3、教師觀察指導(dǎo)幼兒繪畫。

        五、鼓勵(lì)幼兒分享自己的作品。

        請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品,教師表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。教師:你畫里面有什么?有哪些顏色?

        活動(dòng)延伸:

        1、引導(dǎo)幼兒要有愛心,交流討論如果遇到盲人,你會(huì)怎樣幫助他。

      幼兒園大班美術(shù)教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)、制作陶藝飛毯。

        2、激發(fā)幼兒對(duì)陶藝制作的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、紫砂泥、泥工板、陶藝服。

        2、輔助工具:印花工具(小雪花積塑、帶有凹凸不平花紋的小玩具、小圖釘)幾何圖形模具(硬幣、撲克牌折成的三角形、)等。

        3、成品---神奇的飛毯。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

        教師:小朋友都很喜歡裝飾品,今天劉老師帶來(lái)的裝飾品可神奇了,不管是把它懸掛廳堂還是鋪在走廊上,都會(huì)使屋子裝扮得熱鬧又漂亮。它是什么呢?

        二、欣賞各種陶藝飛毯藝術(shù)。

        1、出示各種飛毯讓幼兒觀察。

        老師:“你們喜歡這些地毯?jiǎn)?這些地毯是什么形狀的?上面是什么樣子的花紋?花紋是一樣排列的?”

        幼兒回答后教師:地毯有圓形的、方形、橢圓形、正方形、菱形、半圓形等。上面的圖案不同,有動(dòng)物的、有花卉、有水果的、有花紋。

        2、師:“你們知道這些地毯是用什么工具做出來(lái)的?

        三、介紹陶藝飛毯制作方法。

        先選擇一塊紫砂泥,用撮的方法將泥撮成又有粗又長(zhǎng)的長(zhǎng)條,然后用小雪花片或帶有凹凸不平的小玩具來(lái)裝飾四周的花邊,中間可以用小雞的印畫工具,有的小雞正展開翅膀玩前跑,有的小雞好象正在捉小蟲,有的小雞好象吃飽了,有的累了正在休息……

        這樣的圖案喜歡嗎?

        四、幼兒制作飛毯。

        1、“那你們想做什么樣的地毯?請(qǐng)幼兒說(shuō)己想法。

        2、交待要求,幼兒操作。

        “快要過(guò)新年了,你們也來(lái)做條飛毯把我們的教室打扮得喜氣洋洋呢?”鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作,引導(dǎo)幼兒塑造出不同圖案的飛毯。

        五、結(jié)束。

        完成后放于陶藝角一起展覽。

      幼兒園大班美術(shù)教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒大膽想象設(shè)計(jì)出造型新穎的紙袋。

        2、引導(dǎo)幼兒用學(xué)過(guò)的花紋、創(chuàng)作花紋,裝飾紙袋,要求色彩鮮艷。

        3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力和審美能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:紙袋樣品、制作圖解、

        掛歷紙、剪刀、膠棒、油畫棒、粘畫

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、欣賞美麗的春天風(fēng)光,感受家鄉(xiāng)的美麗。

        2、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛聊城的情感,讓家鄉(xiāng)的春天更美麗,啟迪幼兒環(huán)保意識(shí)。

        3、如何使家鄉(xiāng)更美麗?

        4、消滅污染,消滅最可怕的白色污染——塑料袋。找出代替塑料袋的最好材料。

        5、激發(fā)幼兒制作的愿望,使幼兒積極的投入。

        6、欣賞紙袋,啟發(fā)幼兒觀察它們外形特點(diǎn),裝飾上表現(xiàn)的不同風(fēng)格。

        7、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì),提醒幼兒在提包外形設(shè)計(jì)上進(jìn)行大膽的突破,制作出新、奇、特與眾不同的紙袋。

        8、分組設(shè)計(jì)制作紙袋,提供半成品,成品及其制作圖解,供幼兒參考。教師巡回指導(dǎo),針對(duì)幼兒情況給予提示和幫助。

        9、展示幼兒作品,集體評(píng)出創(chuàng)造獎(jiǎng)、精品獎(jiǎng)、時(shí)尚獎(jiǎng)。說(shuō)出獲獎(jiǎng)幼兒在設(shè)計(jì)制作上的優(yōu)點(diǎn),并為幼兒祝賀。

        10、做一名環(huán)境保護(hù)宣傳員,宣傳紙袋給人們帶來(lái)的益處。

        活動(dòng)延伸:

        組織幼兒玩角色游戲,《紙袋商店》

      幼兒園大班美術(shù)教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。

        2.通過(guò)感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

        3.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

        4.感受作品的美感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.范例三張,夜晚背景圖一幅。

        2.四重不同的工具材料。

        單色版畫:吹塑紙板,黑卡紙,鉛筆,白色、湖藍(lán)、枯黃。

        鉛筆淺描:鉛筆,黑色卡紙,油畫棒。

        印刻畫:油畫棒,鉛筆,有邊框的紙,(8K)抹布。

        點(diǎn)彩:小毫,水粉顏料,水,抹布,鉛筆,正方形紙。

        活動(dòng)過(guò)程

        (一)導(dǎo)入活動(dòng):感受詩(shī)歌優(yōu)美意境。教師邊念詩(shī)歌邊出示教具。

        1.夜晚來(lái)了,眼睛要閉上了。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)會(huì)從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著。ǔ鍪疽雇肀尘皥D)你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。

        2.今天老師要給小朋友念首詩(shī)歌,詩(shī)歌的名稱叫"明亮的眼睛",等會(huì)兒聽完后,請(qǐng)你告訴大家詩(shī)歌中有哪些"明亮的眼睛"。

        教師:夜里的風(fēng)微微地吹著……

        漆黑的大海上,航標(biāo)燈睜著眼睛,輪船就不會(huì)撞上暗礁!

        遙遠(yuǎn)的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)!

        夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:

        衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;

        雷達(dá)的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。

        夜里的風(fēng)微微地吹著……

        你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。

        原來(lái),它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。

        提問(wèn):你聽見這首詩(shī)歌中有哪些明亮的眼睛?

       。ǘ┯懻撟鳟嫹椒

        請(qǐng)你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠(yuǎn)的大森林里,還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。(路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機(jī)的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。)

        (三)幼兒作畫

        今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫,點(diǎn)彩,線描,印畫,請(qǐng)你想一想等會(huì)兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。

       。ㄋ模┲笇(dǎo)

        1.指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

        2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵(lì)。

        3.指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出明亮的眼睛。

       。ㄎ澹┲v評(píng)

        將幼兒作品陳列于黑板上,剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多"明亮的眼睛",除了老師找到的外,我們來(lái)看看還有哪些"明亮的眼睛"。

        活動(dòng)反思

        這一活動(dòng)是一個(gè)綜合性的藝術(shù)活動(dòng)。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式,首先通過(guò)幼兒互相看眼睛,對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生好奇,然后通過(guò)替換“眼睛小精靈”眼球中的景象,引起幼兒的興趣,最后引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的去注視豐富多彩的周圍世界,通過(guò)這一活動(dòng)引起了幼兒對(duì)視覺感知的興趣,從中萌生出強(qiáng)烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個(gè)活動(dòng)中,幼兒的興趣很高,因?yàn)樗麄円獙⒆约嚎吹降亩嗖适澜缢徒o那些看不到東西的眼睛,所以他們作畫過(guò)程中很注意色彩的選擇和運(yùn)用,因?yàn)樗麄兿胱屇切把劬Α笨吹礁嗟纳。同時(shí)他們?cè)谝粋(gè)小小的圓里將自己看到的景象畫下來(lái),在布局上孩子們也有意識(shí)地進(jìn)行了構(gòu)思。直至活動(dòng)結(jié)束孩子們還告訴我:“老師我象畫更多的美麗世界,送給那些看不見的眼睛。”這種對(duì)繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動(dòng)的最終目的。在幼兒的掌握情況來(lái)說(shuō),這兩個(gè)目標(biāo)基本上是達(dá)成的。孩子們參與的情況良好,

        不足之處:

        在觀察的環(huán)節(jié)中,有些孩子不太遵守游戲規(guī)則,到了戶外有些失控,應(yīng)該在外出前做更多的要求,讓孩子們明確出行的目的是什么,并適時(shí)引導(dǎo)那些孩子進(jìn)行觀察,可以請(qǐng)他們給老師和同學(xué)們拍照,可能,這些孩子會(huì)更加有興趣些。

      幼兒園大班美術(shù)教案 篇6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 初步嘗試變化方向、位置等方式表現(xiàn)花朵的形態(tài)。

        2.欣賞梵高作品《向日葵》,體會(huì)畫中花朵各具形態(tài)而產(chǎn)生的視覺藝術(shù)美。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.自制PPT。

        2.炫彩棒,毛筆,調(diào)色盤。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、欣賞《向日葵》,看一看畫家畫花的好辦法(價(jià)值點(diǎn):欣賞名畫,=,體會(huì)作品藝術(shù)美)

        導(dǎo)入語(yǔ): 今天老師帶了一張畫《向日葵》,這幅畫的作者叫梵高,是個(gè)鼎鼎大名的荷蘭畫家。

        關(guān)鍵提問(wèn):你們覺得這張畫好看在哪里?

        小結(jié):畫中每朵向日葵都朝著不同方向盛開,花朵的位置排列的有前有后,有高有低,好像在和大家微笑。

        二、學(xué)一學(xué)畫家畫花的好辦法(價(jià)值點(diǎn):發(fā)現(xiàn)作品中不同方向、位置排列的花朵)

        過(guò)渡語(yǔ):我們也來(lái)做個(gè)小畫家,試試畫家的好辦法。

        1.先在畫面中間畫一朵正面的花。

        2.逐步選畫不同方向的花,向四面八方的朋友送上微笑。

        3.將花朵畫得相親相愛。

        小結(jié):微笑的花朵畫好了,不同高低不同大小的花朵向四面八方微笑,真好看。

        三:畫一畫《微笑的花朵》(價(jià)值點(diǎn):運(yùn)用變化方向、位置等方式表現(xiàn)花朵的形態(tài)。)

        觀察重點(diǎn):

        1.幼兒是否能夠畫出不同位置的花朵

        2.幼兒是否能夠畫出朝向不同的花朵。

        四:觀察分享

        小結(jié):你們今天都是出色的小畫家,以后可以在個(gè)別化學(xué)習(xí)的時(shí)候嘗試畫不同的花好嗎?

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