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      幼兒園小班《禁止吸煙》教案

      時(shí)間:2023-01-15 09:27:35 幼兒園教案 我要投稿
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      幼兒園小班《禁止吸煙》教案

        作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園小班《禁止吸煙》教案,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒園小班《禁止吸煙》教案

        幼兒園小班《禁止吸煙》教案 篇1

        活動(dòng)重點(diǎn):

        認(rèn)識(shí)禁止吸煙的標(biāo)志,知道為什么要禁止吸煙。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        了解禁煙標(biāo)志在社會(huì)中的作用,有初步的環(huán)保意識(shí)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        認(rèn)識(shí)禁止吸煙標(biāo)志,知道它所表示的意思。

        懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的'害處。

        引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的生活環(huán)境,形成初步的是非感

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        錄象、圖片、幼兒畫畫的紙和筆。

        活動(dòng)過程:

        看錄象引出標(biāo)志

        這個(gè)叔叔在干嗎?

        他來到了什么地方?

        為什么不讓這個(gè)叔叔進(jìn)幼兒園呢?

        認(rèn)識(shí)禁止吸煙標(biāo)志

        這是什么標(biāo)志?

        你是怎么知道的?

        師小結(jié):(用圖示范)一根點(diǎn)燃了的香煙表示在吸煙,加上一個(gè)紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。

        你在什么地方也見到過這個(gè)標(biāo)志?

        為什么在這些地方要有這個(gè)標(biāo)志呢?這個(gè)標(biāo)志有什么用?

        看圖片了解吸煙的害處

        吸煙好嗎?為什么不好?(生病、咳嗽、……)

        我這里有些圖片,我們一起來看看:

        吸煙人生病了。

        吸煙引起火災(zāi)。

        香煙味很嗆人等。

        師生一起邊看邊互相說一說。

        吸煙有這么多的害處所以我們 ——對(duì)!禁止吸煙!

        小小宣傳員

        如果你周圍有人在吸煙,如你的爸爸、爺爺、或者客人,你會(huì)怎么做呢?

        我們想什么辦法幫助提醒他們,使他們不吸煙呢?

        幼兒自己設(shè)計(jì)禁止吸煙的標(biāo)志或圖片。教師把幼兒的作品展示出來,并互相介紹說一說。

        活動(dòng)延伸:

        幼兒把自己的標(biāo)志張貼在家中或幼兒園里,當(dāng)一名禁煙的宣傳員。

        幼兒園小班《禁止吸煙》教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解吸煙給自己及他人帶來的危害。

        2、讓幼兒了解一些不能吸煙的場(chǎng)所,并能對(duì)吸煙者進(jìn)行宣傳教育,學(xué)說“吸煙有害健康”。

        3、激發(fā)幼兒愛護(hù)周圍環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

        4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

        5、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、肺的圖片(二張)、禁止吸煙標(biāo)志、小朋友圖片。

        2、錄像、磁帶。

        3、活動(dòng)過程:

        一、導(dǎo)入活動(dòng)。

        師:今天老師請(qǐng)來了一個(gè)小朋友,他的名字叫貝貝。你們看,他長得怎么樣?他為什么會(huì)長得這么瘦?貝貝經(jīng)常會(huì)生病,小小年紀(jì)就得了肺病,你們想不想知道他怎么會(huì)得肺病的?我們請(qǐng)他自己來說一說。

        二、幼兒聽故事,理解吸煙的危害。(目標(biāo)1)

        1、幼兒聽故事(一)。

        提問:貝貝怎么會(huì)得肺病的?(經(jīng)常吸入了他爸爸抽煙吐出來的'煙霧)你們家里有沒有誰抽煙?如果你是貝貝,你會(huì)怎么辦呢?(幼兒討論)小朋友想了這么多,我們一起來聽聽貝貝是怎么辦的。

        2、幼兒聽故事(二)。

        師:貝貝是怎么做的呢?貝貝這樣做了以后,他爸爸吸不吸煙了?在什么地方吸煙?

        三、通過圖片,進(jìn)一步吸煙的危害,激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的欲望。

        1、師:貝貝的辦法真好,那誰知道抽煙有什么不好呢?香煙里有一種成份叫尼古丁,它如果進(jìn)入了我們的呼吸道,會(huì)把整個(gè)呼吸道染成黑色。我們一起來看看健康人的肺是什么樣的?如果經(jīng)常吸煙或經(jīng)常吸入尼古丁,我們的肺會(huì)變成什么樣子呢?

        2、師:抽煙的危害這么大,如果周圍有人吸煙,我們要怎么辦呢?

        3、教師小結(jié):小朋友說得真好,今天回去以后就請(qǐng)小朋友想個(gè)好辦法,制制爺爺爸爸的煙癮。

        四、通過看錄像,了解不能吸煙的場(chǎng)所。(目標(biāo)2、3)

        1、師:抽煙對(duì)我們的健康有害,如果別人抽了煙,我們即使不抽煙,煙飄到我們的鼻子里,對(duì)我們的身體也有害處。請(qǐng)小朋友想一想,哪些場(chǎng)所是不能吸煙的?(幼兒討論)

        2、幼兒邊看錄像邊了解不能吸煙的場(chǎng)所。

        師:現(xiàn)在我們一起來看看,哪些地方不能吸煙?

        活動(dòng)延伸:

        帶幼兒一起到不能吸煙的場(chǎng)所貼上“禁煙標(biāo)志”。

        幼兒園小班《禁止吸煙》教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.認(rèn)識(shí)禁止吸煙標(biāo)志,知道它所表示的意思。

        2.了解吸煙對(duì)人們的危害,有初步的環(huán)保意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        PPT

        活動(dòng)過程:

        一、看錄象引出標(biāo)志

        教師提問:

        1.這個(gè)叔叔在干嗎?

        2.他來到了什么地方?

        3.為什么不讓這個(gè)叔叔進(jìn)幼兒園呢?

        二、觀看PPT,了解煙對(duì)人們的危害。

        1.吸煙好嗎?為什么不好?(生病、咳嗽、……)2.我這里有些圖片,我們一起來看看。

        教師小結(jié):吸煙有這么多的`害處,所以我們要禁止吸煙!三、認(rèn)識(shí)禁止吸煙標(biāo)志

        1.這是什么標(biāo)志?

        2.你是怎么知道的?

        師小結(jié):(用圖示范)一根點(diǎn)燃了的香煙表示在吸煙,加上一個(gè)紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。

        四、學(xué)做環(huán)保小衛(wèi)士,尋找被亂丟的煙頭

        吸煙不僅對(duì)我們身體不好,而且還會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成污染。所以,讓我們變成環(huán)保小衛(wèi)士,在幼兒園尋找被大人丟棄的煙頭,讓我們一起來保護(hù)幼兒園的環(huán)境。

        活動(dòng)延伸

        如果你周圍有人在吸煙,如你的爸爸、爺爺、或者客人,你會(huì)怎么做呢?我們想什么辦法幫助提醒他們,使他們不吸煙呢?

        幼兒園小班《禁止吸煙》教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、嘗試協(xié)商與合作,提高與人交往的能力。

        2、懂得團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。

        3、體驗(yàn)幫助他人的快樂。

        4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

        5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的'性格。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        PPT課件、禮物

        活動(dòng)過程:

        一、談話引入

        師:小朋友們,你們知道嗎,在森林里面,住著很多的小動(dòng)物,他們都有各自的本領(lǐng),讓我們看看都有誰吧!

        出示小鳥圖片(小鳥)

        師:對(duì),小鳥,誰知道小鳥有什么本領(lǐng)呢?幼兒回答

        出示青蛙圖片(青蛙)

        師:是的,青蛙,誰知道青蛙有什么本領(lǐng)呢?青蛙能飛嗎?

        出示大象圖片(大象)

        師:對(duì),這是大象,誰知道大象有什么本領(lǐng)呢?幼兒回答

        出示小貓圖片(小貓)

        師:喵,小貓,誰知道小貓有什么本領(lǐng)呢?幼兒回答

        3、師幼小結(jié):我們?cè)谟龅揭恍┳约航鉀Q不了的事情的時(shí)候,可以找找其他人來幫助我們一起解決,相互幫助,共同合作,我們的本領(lǐng)會(huì)變的更大。

        三、分裝禮物

        師:(接電話)喂,你好,你是誰啊?哦小猴子啊,恩好的好的。

        師:小朋友們你們知道小猴子跟我說了什么嗎?小猴子說他和梅花鹿一起摘了好多的蘋果,想讓小朋友們一起去嘗嘗,想不想去?

        那我們給它們也帶些小禮物吧!

        師:看看我們都給他們準(zhǔn)備了些什么禮物,核桃,棗,栗子,花生,可是這些禮物還沒有裝進(jìn)袋子里呢。大家都來幫忙把禮物裝進(jìn)袋子里面吧!(在裝的過程中幼兒裝錯(cuò)的老師進(jìn)行指導(dǎo))幼兒未裝滿的想辦法與其他組協(xié)商裝滿。

        幼兒分享:幼兒重點(diǎn)說出他這個(gè)是怎樣裝滿的。

        師:小朋友們真棒,可以和小朋友們協(xié)商解決問題,大家都有給小猴子和梅花鹿的禮物了,可是這還有大大的禮物我實(shí)在搬不動(dòng),怎么辦呢?

        幼兒商量并嘗試。

        四、活動(dòng)結(jié)束

        師:小朋友們真棒,能夠想到自己做不到的事情懂得和小伙伴們協(xié)商合作,相互幫助。那好,現(xiàn)在讓我們帶著禮物去找梅花鹿和小猴子吧!

        教學(xué)反思:

        此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動(dòng)與同伴交流。

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