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      幼兒園社會教案

      時間:2022-03-30 14:30:30 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園社會教案范文集合6篇

        作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的幼兒園社會教案6篇,歡迎大家分享。

      幼兒園社會教案范文集合6篇

      幼兒園社會教案 篇1

        【活動目標】

        1、分享幫助別人的樂趣。

        2、初步培養(yǎng)樂于助人的精神。

        【活動準備】

        1、把幾張心形貼紙放進神秘袋。

        2、音樂。

        3、“我愛幫助人”補充操作材料(見材料制作)。

        【活動過程】

        1、請幼兒聽音樂傳神秘袋,當音樂停下,拿著袋子的幼兒需說出一件自己幫助別人的事,然后從袋中抽一張心形貼紙貼在衣服上,獎勵自己。

        2、教師告訴幼兒不但在幼兒園可以幫助小朋友和老師,在家中也可以幫助家人。

        3、出示“我愛幫助人”補充操作材料,請幼兒每天記錄在家里或幼兒園幫助別人的事情?烧埣议L協(xié)助幼兒完成。

        教師每天與幼兒回顧補充操作材料的內容,若幼兒能做到補充操作材料上的所有事情,可以用小禮物作為鼓勵。

        4、一星期后,請幼兒出示補充操作材料,交流幫助別人的感受。

        活動評價:

        1、能說出幫助別人的事情。

        2、樂于幫助別人。

        活動建議:

        此活動中,教師需要注意引導幼兒體驗幫助他人的快樂,而不要追求物質上的獎勵。

      幼兒園社會教案 篇2

        目標:

        1.認識紅黃綠、感受色彩美。

        2.能在活動中找到與之對應的顏色、鞏固對顏色的認識。

        重點:

        認識紅黃綠、感受色彩美

        難點:

        能找到對應顏色

        一.引出活動

        教師出示三張大圓、提問是什么顏色?重點認識紅黃綠三種顏色。

        二.尋找相應的顏色、鞏固對顏色的認識

        1.游戲“小圓寶寶找媽媽”。

        先請幼兒說說身上小圓的顏色、然后根據教師出示的大圓顏色按照教師口令如:“紅顏色小圓寶寶學小兔跳到媽媽身邊”、“藍顏色寶寶學小鳥飛到媽媽身邊”等、鞏固對顏色的認識。

        2.游戲“大灰狼來了”

        1》.(先在地上鋪上與幼兒人數相等的報紙、報紙上分別畫有三種顏色的大圓圈)、小圓寶寶聽音樂在場地四周散步、音樂一停大灰狼就來了、小圓寶寶得馬上找到一個家躲起來、否則就要被大灰狼捉住了。(幼兒游戲兩邊)

        2》.提出新的游戲要求、引導小圓寶寶找相應顏色的大圓媽媽。

        小圓寶寶等音樂一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來、否則還是要被大灰狼捉住。(幼兒游戲兩邊)

        三.大灰狼被趕走了、幼兒聽音樂跳舞慶祝結束。

      幼兒園社會教案 篇3

        (一)內容簡介

        貓媽媽又生了五只小貓咪,小貓野田做哥哥了。媽媽總是忙著照顧弟弟妹妹,野田擔心媽媽不喜歡自己,產生了扔掉他們的想法……野田真的會這樣做嗎?又發(fā)生了什么事情讓野田成為好孩子、好哥哥呢?讓我們翻開圖畫書去尋找答案吧!

        (二)主題分析

        故事講述了小貓野田從討厭弟弟妹妹,到最后成為弟弟妹妹保護者的心路歷程,讓孩子們懂得了要照顧年紀小的同伴與朋友,學會關心、幫助弱者。

        (三)情節(jié)分析

        “媽媽生弟弟妹妹啦!我要當哥哥啦!”這件開心的事情,卻讓野田愁腸百結:有了弟弟妹妹,媽媽還會喜歡我嗎?故事在矛盾的糾結中開始了。

        野田怕媽媽因此不喜歡自己,在這樣的愁緒中,野田想把弟弟妹妹扔掉,小讀者禁不住為他們捏了一把汗。

        驚險百出的是弟弟妹妹遇到了各種危險,讀者的心也隨之懸在半空:怎么辦?野田會來幫助他們嗎?

        弱小的弟弟妹妹對野田的無限信任和依戀,讓他幡然醒悟,也喚醒了他心中的善良,使他承擔起照顧弟弟妹妹的責任。最后,野田成長為好孩子、好哥哥,他發(fā)現媽媽更愛他了,他是快樂的、幸福的。故事的結局也是團圓美好的。

        (四)角色分析

        野田成為哥哥了,他不斷變化的表情讓我們讀出他內心的矛盾。媽媽生弟弟妹妹的那一刻,野田歡欣雀躍,他也為弟弟妹妹的出生而高興。那什么使他表情發(fā)生變化的呢?

        他看到媽媽忙著照顧弟弟妹妹,表情變得沮喪、無奈,甚至是妒忌,這讓我們讀出他的“不快樂”。野田的笑容怎樣才會回來呢?是丟掉弟弟妹妹嗎?顯然不是,這種想法和做法反而讓他變得更焦慮和難受了。最后,他和弟弟妹妹都經歷了磨難,他終于擔當起了做哥哥的責任,媽媽也表揚他說:“你真是媽媽的好孩子,弟弟妹妹的好哥哥!边@讓他舒心、開懷地大笑,原來當哥哥也很有趣啊!

        外表再陽光的孩子也會出現不良的情緒、陰暗的心理。故事里,野田找回善良、重獲自信的經歷正是孩子們自我認識、自我修正的心路歷程,這也可能是每個孩子都會經歷的成長磨難吧。

        (五)圖畫分析

        故事的畫面富有兒童的生活情趣,用寫實的`手法描繪了自然景色,好像故事就發(fā)生在孩子們的身邊。畫面構圖簡單明了、畫法簡潔、勾線清晰、人物突出,增加了故事的可讀性,并能讓讀者比較容易理解故事情節(jié)。

        畫面突出刻畫了主角——野田的神情和動作,從他的表情,可以讓讀者探究到他的心理,了解其情緒和心理變化。最后,畫面充滿絢麗的晚霞,野田沐浴在一片紅彤彤的陽光里,讓我們看到一個陽光、快樂、充滿自信的孩子。

        (六)語言分析

        故事中運用了比較多的對話,不但刻畫了人物的心理活動,也營造了日常生活的故事氛圍。讓讀者感覺貓媽媽一家就生活在“我”身邊或者就是“我家”,野田的煩惱、難過、快樂等情緒“我”也可能會有。幼兒可以通過模仿對話,用不同的語氣、表情、動作等嘗試表演,并理解詞義。故事結尾“做哥哥雖然有些煩惱,可也很有趣呀”、“雖然……可也……"等句式,可以讓幼兒進行模仿練習。

      幼兒園社會教案 篇4

        活動目標:

        懂得玩過玩具后要把它放回原處,學習收拾玩具的方法。

        活動準備:

        1.一個會哭、會笑的娃娃。

        2.一些散放在各處的玩具。

        3.根據玩具的特征,制作玩具標記貼在玩具架上,幫助幼兒建立常規(guī)意識。

        活動過程:

        1.送娃娃回家。

        尋找哭聲:將玩具娃娃丟棄在一角,使其發(fā)出哭聲,帶領幼兒尋找哭聲是從哪里來的。

        找到娃娃后抱一抱、親一親,引導幼兒關心娃娃。

        請幼兒將娃娃送回家,使其發(fā)出笑聲,啟發(fā)幼兒想像自己找不到媽媽時會怎么樣,使幼兒懂得玩完玩具后要送玩具回家。

        2.幫玩具找家。

        找一找還有什么玩具沒有在自己家里,請幼兒幫助它們回家。(即按玩具標記擺放)

        3.游戲“誰走錯了家”(先請幼兒閉上眼睛)。

        先將部分玩具拿出玩具柜,散放各處或調換位置。

        ?請幼兒睜開眼睛觀察什么玩具走錯了“家”,幫助玩具回家。

        4.欣賞兒歌:寶貝玩具

        寶貝玩具真有趣,

        天天和我做游戲,

        輕輕拿,輕輕放,

        收拾整齊要牢記。

        建議:

        在游戲時經常提醒、鼓勵,幫助幼兒逐漸形成良好習慣。

        評價:

        1.能夠關注娃娃的哭聲同情找不到家的娃娃。

        2.能認真仔細地尋找散落在地上的玩具并把它們送回各自的“家”。

      幼兒園社會教案 篇5

        幼兒園小班社會教案:我要拉baba

        活動目標:

        1.了解“拉巴巴”的基本生活常識。

        2.能積極參與活動,大膽講述自己上廁所的經驗。

        活動準備:

        ppt“我要拉巴巴”、上廁所流程圖

        活動過程:

        一、介紹河馬、小豬、小老鼠并互相問好。

        二、看看,說說

        1.河馬、小豬、小老鼠在蕩秋千,玩得真開心啊。蕩著蕩著,“哎呦,哎呦,肚子好疼啊”,三個好朋友一起大聲喊了起來。他們怎么了?到哪里去拉巴巴?

        2.來到廁所(或衛(wèi)生間),門關著,怎么辦?聽聽看里面有沒人

        我們一起來問一問:“里面有人嗎?”小老鼠、小豬推開門準備拉巴巴。

        3. 河馬打開門一看,怎么了?(大鱷魚)怎么辦?

        小結:是的,河馬重新走出來,等大鱷魚上完廁所再進去,這叫什么?(等待)幼兒園小朋友多,所以我們也要學會等待!

        三、討論:如廁時的流程及常規(guī)

        1.平時你們是怎么上廁所的?(幼兒自由說)

        2.我們來看看三位好朋友是怎么拉巴巴的?是不是和我們一樣的?

        拉巴巴前要干什么?(脫褲子)拉完了巴巴要干什么?(拉完巴巴、要擦屁屁)你會擦嗎?你是怎么擦的?(不會擦怎么辦呢?)屁屁擦完后干什么?(穿褲子)

        小結:拉巴巴前先慢慢脫下小褲褲,兩腳站好坐下來,拉好巴巴擦屁屁,慢慢穿上小褲褲。

        3.拉完巴巴、擦好屁屁、拉好褲子,還要干什么?(把巴巴沖掉)

        請小朋友一起按按鈕沖馬桶,有時候在幼兒園我們不方便沖水,那我們該怎么辦?(告訴老師或大人,請老師幫忙沖掉)

        4.上完廁所,三個好朋友在干什么?

        我們是怎么洗手的呢?一起來洗一洗吧

       。ㄏ却蜷_水龍頭,注意不能開的太大,把手打濕,擦點肥皂或洗手液,然后手心搓搓、手背搓搓、手腕搓搓、指尖搓搓、指縫搓搓,最后再用水把泡沫沖干凈,用毛巾把手擦干。)

        四、演一演、學一學

        1.師幼集體完整表演一遍“拉巴巴”的過程。

        原來上廁所(拉巴巴)要做這么多的事情啊,我們再一起來學一學吧!

        2.帶領幼兒如廁,引導幼兒用正確的方法

        附兒歌《拉巴巴》

        拉巴巴,拉巴巴;

        你先我后不擁擠;

        慢慢脫下小褲褲;

        兩腳站好蹲下來;

        拉好巴巴擦干凈;

        慢慢穿好小褲褲;

        小手一按沖一沖;

        洗洗手,講衛(wèi)生!

      幼兒園社會教案 篇6

        夏天真熱呀

        1. 知道夏天是一年中最炎熱的季節(jié),穿很少的衣服。夏天的太陽火辣辣的,天氣的變化大

        2. 認識幾種夏天的水果。知道水果是有營養(yǎng)的,水果很好吃。

        3. 樂意和同伴友好地玩水,感受玩水真快樂。

        4. 知道夏天要注意飲食衛(wèi)生,保持身體健康,學習自我保護的方法。

        5. 能不怕熱,堅持參加體育鍛煉。

        6. 經常保持愉快的情緒,遇到不愉快的事,能尋求成人的幫助或在成人的啟發(fā)下自己解決。

        7. 能雙腳交替上、下樓梯。

        8. 會用同種顏色的插片插塑。 調整

        課程單元計劃

        課程單元活動安排

        太陽火辣辣

        1 . 夏天真熱呀 (語言 社會)(浙課)

        2 . 夏天夏天 到 (語言)(浙課)

        3 . 我的影子 (科學 健康)(南課)

        4 . 凍與不凍 (科學)

        5 . 數學游戲 “ 認識上下 ” (南課) 調整

        水果真好吃

        1 夏天的水果 (科學 社會)(南課)

        2 做蛋筒 (藝術)(南課)

        3 貪吃的小猴 (語言) (南課)

        4 紅紅綠綠的西瓜(藝術)(南課)

        5 水果品嘗會(年級組活動)

        玩水真快樂

        1 . 玩水真快樂(健康 社會)(浙課)

        2 . 數學游戲 “ 認識前后 ” (科學)(南課)

        3 . 夏天的衣服 (藝術)(浙課)

        4 . 放暑假了

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