【推薦】幼兒園大班體育教案模板集合9篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班體育教案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班體育教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1．利用報紙進行體育游戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，提高身體平衡能力。

　　2．通過本次教學(xué)活動發(fā)現(xiàn)幼兒的社會性，增強幼兒的合作意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒每人一份報紙，乒乓球四個，錄音機、磁帶，四張紅色蠟光紙。

　　活動過程：

　　開始部分

　　——教師與幼兒室內(nèi)談話：我們桌子放的是什么？報紙有什么用途？今天我們就要利用這些報紙來進行游戲。

　　基礎(chǔ)部分

　　——競走。將報紙頂在頭上四散走，教師拍手變換速度，幼兒隨著節(jié)奏走，比比誰的報紙頂?shù)臅r間長，不掉下來者為勝。

　　——粘報紙。將報紙放于胸前起跑后便將手松開，報紙能粘在身上者為勝，并思考報紙為什么能粘在身上？

　　——幼兒在場地上分散練習(xí)競走、粘報紙。

　　——把幼兒分成人數(shù)相同的四隊進行托球比賽。

　　——教師介紹游戲方法：將報紙對折幾次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，盡量使球不掉下來，又快又穩(wěn)的一對為勝。

　　——幼兒進行比賽。

　　結(jié)束部分

　　——整理報紙，評出獲勝的一隊。

幼兒園大班體育教案 篇2

　　大班體育活動：勇敢的解放軍

　　大一班**

　　活動目標(biāo)：

　　1、掌握肩上揮臂投物的基本動作，投擲能有一定的目測力和準(zhǔn)確度。

　　2、積極主動地參與投擲游戲，樂意學(xué)習(xí)解放軍的勇敢品質(zhì)和合作精神�；顒訙�(zhǔn)備：

　　沙包紙球若干、紙箱筑成的碉堡、足夠大的場地、《學(xué)做解放軍》音樂�；顒舆^程：

　　一、活動導(dǎo)入：我是小小解放軍

　　——播放《學(xué)做解放軍》音樂入場。

　　——帶領(lǐng)幼兒做熱身運動：踏步走等。

　　二、好好練本領(lǐng)

　　——談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣:小解放軍們，我們要打敗敵人，必須先練好本領(lǐng)。今天我們要來練習(xí)投炸彈的本領(lǐng)。你們覺得投炸彈的動作是怎么樣的？——老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作:小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包，用力往前扔。（幼兒跟隨教師空手練習(xí)）

　　——幼兒拿沙包自由練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動作。

　　——游戲“哪個炸藥包扔得遠(yuǎn)”：站在線后，聽口令用力將沙包投出去。

　　三、勇敢執(zhí)行任務(wù)

　　——小解放軍，我們已練好了本領(lǐng)，要出發(fā)去炸敵人的碉堡了。

　　——我們先去偵察一下敵情：介紹場地安排和游戲規(guī)則并組織幼兒進行投擲�！�—集中交流：你投中敵人的碉堡了嗎？怎么樣才能投得更準(zhǔn)？（再投一次）——組織幼兒再次游戲：小解放軍們，你們真能干，現(xiàn)在又接到了上級的命令，發(fā)現(xiàn)在我們剛才炸掉的碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個碉堡。我們要分組去炸掉它。我們要爬過敵人的封鎖線，到達(dá)炸點后，投擲炸藥包，看看哪一隊先完成任務(wù)。（組織分組游戲）

　　四、慶祝勝利

　　——放松運動：我們終于成功消滅了敵人，我們來揮一揮勝利的旗幟，吹響勝利的號角，向我們的戰(zhàn)友們招招手：我們勝利啦！

　　——小解放軍，你們的任務(wù)完成得非常出色，讓我們一起《學(xué)做解放軍》，邁著

　　20xx、4

　　有力的步伐回到我們的駐營地。

　　大班體育活動《勇敢的解放軍》教學(xué)反思：

　　根據(jù)我班孩子的能力發(fā)展和學(xué)習(xí)興趣特點，我設(shè)計了大班體育《勇敢地解放軍》的活動，并進行了活動的展示。通過教學(xué)實踐和活動實施，發(fā)現(xiàn)還存在著很多的不足之處，因此作簡單反思。

　　1、根據(jù)對大班幼兒的.要求，本次活動的目標(biāo)“掌握肩上揮臂投物的基

　　本動作”定位有點低，可以調(diào)整重點為“投準(zhǔn)”。

　　2、教師能運用“解放軍”的角色帶領(lǐng)幼兒參與游戲，幼兒的活動興趣

　　比較好。但是教師自身的角色意識比較混亂，沒有自始至終在自己的角色定位中，語言的引導(dǎo)一會是“老師”，一會是“司令員”。

　　3、在活動中，活動環(huán)節(jié)的安排和場地的設(shè)置上還可以力求合理一些，

　　特別是針對“投準(zhǔn)”的練習(xí)相對偏少了，還可以再增加一些內(nèi)容或在游戲中要求再明確一些，能體現(xiàn)“投準(zhǔn)”的要求。

　　20xx年4月16日

幼兒園大班體育教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)肩上揮臂投擲沙包，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

　　2、具有克服困難、勇于完成任務(wù)的良好品質(zhì)。

　　3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　場地布置

　　沙包、碉堡、音樂磁帶等

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、 幼兒邊唱歌曲《學(xué)做解放軍》邊表演動作進場。

　　小解放軍們，聽好口令，排成四路縱隊，立正、稍息、敬禮

　　2、 小解放軍出操

　　小解放軍排隊可真快，下面我們一起來聽好音樂做操，看哪個解放軍做得最神氣。

　　二、基本部分：

　　1、 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。

　　小解放軍，剛才接到上級的命令，要我們?nèi)��?zhí)行一項特殊任務(wù)——炸敵人的碉堡，你們愿意嗎?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。

　　2、引導(dǎo)幼兒想辦法。

　　炸藥包怎樣炸敵人的碉堡呢?

　　3、 老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作，

　　小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包，用力往前扔。

　　4、 老師帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí)，知道能力弱的幼兒掌握動作要領(lǐng)。

　　5、 幼兒隨老師拿沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動作。

　　6、 游戲“哪個炸藥包扔得遠(yuǎn)”

　　站在紅線后，聽口令用力將沙包投出去。

　　7、 游戲“炸碉堡”

　　(1)、小解放軍，我們已練好了本領(lǐng)，快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領(lǐng)幼兒跑步進入游戲場地)

　　介紹游戲規(guī)則：手拿炸藥包，穿過樹林，在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后迅速跑回來。

　　(2)、幼兒游戲。

　　小解放軍，現(xiàn)在我們開始行動，目標(biāo)——敵人的碉堡，比一比哪隊先完成任務(wù)。

　　(3)、幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠(yuǎn)一點，加大難度。)

　　小解放軍們，你們真能干，順利地炸掉了敵人的碉堡，高興嗎?我又接到了上級的命令，他們也夸我們小朋友真厲害，把敵人的碉堡順利炸掉了，所以又給我們下達(dá)了一項任務(wù)，說在我們炸掉的碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個碉堡，想請我們再去炸，小解放軍們，你們能行嗎?在炸的時候要注意穿過樹林后在指定地方投，不能超過線，不然會給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊先完成任務(wù)。

　　小解放軍，準(zhǔn)備好了嗎?開始行動。

　　三、結(jié)束部分：

　　小解放軍，你們的任務(wù)完成得非常出色，敵人的碉堡都給你們炸掉了，高興嗎?我們一起來跳個歡樂舞吧。

　　活動反思：

　　在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導(dǎo)。

幼兒園大班體育教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，距離不少于55cm。

　　2、豐富圈的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

　　3、提高幼兒積極參加體育活動的興趣，培養(yǎng)活潑開朗的性格。

　　4、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

　　5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒人手一只圈，自制害蟲若干，青蛙頭飾一只，橡皮筋，筐，錄音機，磁帶等。

　　活動過程：

　　開始部分：幼兒人手一只圈斜背在身上，在操場一角呈四隊站好。

　　師：今天啊，老師來做青蛙媽媽，你們呢做小青蛙。媽媽要帶你們學(xué)本領(lǐng)，你們一定要仔細(xì)聽，認(rèn)真學(xué)。好，現(xiàn)在我們出發(fā)了。

　　（1）隊列練習(xí)：一個大圓——走成一豎排——左右開花走——找朋友走成二豎排——走成二個小圓——走成五排。

　�。�2）做圈操：蓋圈，翻圈，套圈，轉(zhuǎn)圈，跳圈。

　　2、基本部分：學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)。

　　（1）師：小青蛙們，到媽媽這里來，媽媽帶你們煉本領(lǐng)了。讓圈呀來幫助我們練習(xí)跳的本領(lǐng)好嗎？等一會，媽媽要看看哪只小青蛙最愛動腦筋，想出各種跳圈的方法來。好，找空的地方去練一練。

　　（教師以青蛙媽媽的身份注意觀察新的跳圈方法，及時相互交流。）

　�。�2）集體練習(xí)：集合幼兒成一個大圓，請幾只小青蛙示范跳法。

　　師：媽媽想請小青蛙到這里來，把剛才練的本領(lǐng)跳給大家看看，誰愿意來表演。一起跟著做。（向圈里、圈外跳，前后左右跳，并攏分開跳……）

　�。�3）師示范：媽媽也有一種跳圈方法，是從圈的一邊跳到圈的另一邊，跳的時候不能碰到圈。我們一起來練一練，跳。為了跳的遠(yuǎn)一點，跳前先要膝蓋彎曲，用力擺臂，再跳一次。自己再練練。

　�。�4）游戲“小青蛙捉害蟲”（布置場景）

　　師：我們有了許多本領(lǐng)，媽媽帶你們到田里去捉害蟲好嗎？先把圈放到邊上去，然后到媽媽這里來排好隊。你們看，田里有那么多害蟲等著我們?nèi)プ�，這里有一條田溝，你們先要跳過田溝，然后跳到田里去捉害蟲，每只青蛙捉一條害蟲，放進筐子里，再跳過田溝回來，媽媽的話聽明白了嗎？跟著媽媽捉害蟲了。（練習(xí)二遍）

　　3、結(jié)束部分：小青蛙你們本領(lǐng)真大，看，捉了這么多害蟲，高興嗎？天不早了，拿一個圈排好隊，媽媽帶你們回家了。

　　活動反思：

　　本次活動，我運用了動作語言和有趣的場地布置來吸收幼兒學(xué)習(xí)的興趣，滿足了幼兒跳、跑的欲望。發(fā)展了幼兒雙腳向前跳和連續(xù)跳的能力，既鍛煉了腿部肌肉的力量，又增強了幼兒的跳躍力。不僅讓孩子在鍛煉身體的同時也了解了青蛙的生長過程，樹立了敢于嘗試不怕困難的精神，使幼兒能遵守游戲規(guī)則，互相合作，學(xué)習(xí)小青蛙消滅害蟲、保護莊稼。在活動中，我抓住每一個能教育孩子的機會，不過，在活動中，我的參與性不夠，沒有能夠很好的融入到孩子的游戲當(dāng)中去。老師的動作不夠夸張，青蛙捉害蟲比賽時，老師的要求不夠清晰，幼兒本身規(guī)則意識不夠強，導(dǎo)致比賽時場面比較混亂，以致于活動時間延長，因此應(yīng)吸取教訓(xùn)，在以后的教學(xué)活動需進一步改進和加強。

幼兒園大班體育教案 篇5

　　【活動目標(biāo)】

　　1、能主動體驗玩鞋盒活動的樂趣。

　　2、在玩鞋盒中練習(xí)走、跑、跳、爬等各種技能。

　　3、能主動探索廢舊鞋盒的多種玩法。

　　4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

　　5、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：組織幼兒玩走、跑、跳、爬等各種技能動作的游戲。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：每人一只去蓋成人鞋盒，水果。

　　【活動過程】

　　1、準(zhǔn)備部分。

　　手持鞋盒做準(zhǔn)備操。

　　(1)曲線跑→跑成螺旋形→圓形→蹲著走→踮起走;

　　(2)放在地上當(dāng)鼓敲→放體側(cè)敲→轉(zhuǎn)身敲→高舉歡呼。

　　2、基本部分。

　　(1)引出活動。

　　師：“剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓，用鞋盒還可以怎么玩?請小朋友想出各種玩法，比一比，誰想得多、想得好，和別人的不一樣。注意在玩時不能把鞋盒弄破，可以一個人玩也可以和小朋友一起玩�！�

　　(2)幼兒自由探索鞋盒的玩法。

　　(3)集合成馬蹄形，請個別有創(chuàng)意的幼兒示范并請其他幼兒學(xué)習(xí)。

　　(4)學(xué)習(xí)“大腳”帶著鞋盒向前跳的動作。

　�、俳處熓痉丁按竽_”向前跳的動作。

　�、谧⒁馐马棧禾嵝延變弘p腳并攏，不可以跳得過高。

　�、塾變悍稚⒕毩�(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　(5)游戲“運水果”。

　�、俳處熓痉锻娣ǎ骸按竽_”向前跳到目的地拿一個水果，再跳回來放在筐內(nèi)，拍一下第二個小朋友的手，再排到隊伍的最后。依次輪到最后，最先完成的組為勝。

　�、诩�體游戲一次。

　�、坌〗Y(jié)游戲情況，肯定幼兒游戲。

　　【活動反思】

　　1、難度有點低可以再增加一點難度。

　　2、在活動結(jié)束后應(yīng)該組織幼兒讓他們自己收拾鞋盒。

　　3、可以增加一個讓幼兒自己挑戰(zhàn)和調(diào)整鞋盒高度的活動環(huán)節(jié)。

　　小百科：服裝，鞋帽，服飾，運動，休閑鞋盒：是鞋的外包裝物品，同時也是鞋企業(yè)的一種宣傳廣告的平面媒體，同時又是個人收藏、整理、擺放鞋的一種不可缺少的包裝物品。

幼兒園大班體育教案 篇6

　　一、游戲材料。

　　細(xì)竹竿或木棒、紙棒等。

　　二、游戲?qū)哟巍?/strong>

　　第一層次：在一根竹竿的兩側(cè)行進跳，嘗試多種跳法。

　　第二層次：在兩根平行擺放的竹竿間行進跳，嘗試多種跳法。

　　第三層次：在三至四根平行擺放的竹竿間有創(chuàng)意地跳。

　　三、游戲指導(dǎo)。

　　1、此活動中孩子跳的動作仍是你要關(guān)注的，可以在跳躍之前讓孩子們做一些準(zhǔn)備運動，以防扭傷。

　　2、可讓孩子嘗試多種跳法，如并腳跳、單腳跳、分腳跳、跨跳，還可以各種方法結(jié)合起來跳。跳的距離和次數(shù)可以通過竹竿的多少和長短來調(diào)節(jié)。

　　3、可以讓孩子們通過嘗試和討論得出“怎么玩比較好”的結(jié)論，形成一定的游戲規(guī)則。

幼兒園大班體育教案 篇7