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      幼兒園大班體育教案

      時間:2022-03-13 10:29:40 幼兒園教案 我要投稿

      【熱門】幼兒園大班體育教案模板集錦6篇

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的幼兒園大班體育教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【熱門】幼兒園大班體育教案模板集錦6篇

      幼兒園大班體育教案 篇1

        活動目標:

        1、鼓勵幼兒嘗試探索匍匐前進和投擲的方法(姿勢、動作),引導(dǎo)幼兒感受匍匐運動和投擲運動帶來的樂趣。

        2、通過電影片斷,鍛煉幼兒控制自己的身體,學(xué)習(xí)迅速匍匐前進的能力,以及學(xué)習(xí)投擲的動作。

        3、培養(yǎng)幼兒大膽探索和勇往直前的。

        活動準備:

        1、影片《董存瑞》片斷。

        2、手榴彈若干(裝沙子的牛奶平)、紙質(zhì)手榴彈若干

        3、小凳子平衡木若干

        4、日本鬼子頭像兩個

        5、音樂《我是一個兵》

        活動過程:

        1、解放軍操練:

        ①隊列練習(xí)

       、诼犚魳纷鰷蕚浠顒印

        2、請幼兒嘗試探索找方法:

       、僭谇把仃嚨厣,如果不想讓敵人發(fā)現(xiàn),應(yīng)當(dāng)怎樣前進?

        ②我們發(fā)現(xiàn)了敵人的碉堡,要用手榴彈去轟炸,應(yīng)該怎樣才能把手榴彈扔的遠?

        3、看電影片段,看看解放軍戰(zhàn)士董存瑞是怎樣做的。邊看邊向電影人物學(xué)習(xí)動作。先學(xué)習(xí)匍匐前進,再學(xué)習(xí)投擲。

        4、分組練習(xí)匍匐動作和投擲動作。

        5、有偵察兵來報道,前方發(fā)現(xiàn)日本鬼子,解放軍要迎戰(zhàn),小戰(zhàn)士們比賽,看誰沒被敵人發(fā)現(xiàn),又打中的敵人最多。

        6、結(jié)束部分:開勝利慶功會。給勇敢、堅強的小戰(zhàn)士發(fā)小紅花。

      幼兒園大班體育教案 篇2

        活動目標:

        1、利用繩子想出各種各樣的玩法,并且進行鉆、跑、跳等動作的練習(xí)。

        2、通過教師的示范和對同伴經(jīng)驗的借鑒掌握循環(huán)鉆繩子的技能。

        3、在練習(xí)時努力控制自己與他人合理分享有限的空間。

        4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

        5、鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。

        活動準備:

        人手一根繩子

        活動過程:

        1、開始部分:跟著音樂做繩操。

        幼兒自己找空地方站好。

        教師:每個人找一個能看見老師又不會擋住別人的地方站好。

        2、基本部分。

        幼兒在場地上自由玩繩,教師觀察孩子有哪些玩法。

        教師:每人拿一根繩子找空地方去玩,想出和別人不一樣的地方。

        幼兒示范。

        教師:誰能把自己的方法介紹給大家?

        幼兒借鑒別的小朋友的方法再次嘗試玩繩的不同方法。

        進行循環(huán)鉆繩的練習(xí)。

        教師:請2、4、6組的小朋友把自己的繩子放進筐子里。然后找一個有繩子的人做朋友?凑l最快找到朋友。

        教師在提要求后幼兒再次練習(xí)。

        3、結(jié)束部分。

        音樂游戲“邀請舞“。

        請值日生收拾繩子。

        孩子們冬天的時候,每天早上都是跳繩,除了一個人跳,還可以把兩根繩子系起來,玩跳長繩,但其余的似乎沒什么花樣了。

        后來,經(jīng)過大家的動腦,孩子們發(fā)現(xiàn),繩子還可以做魚網(wǎng)網(wǎng)小魚等等。以后,早上跳繩的時候,孩子們再也不會那么枯燥了。

        活動反思:

        《綱要》中提出:孩子們的探索活動應(yīng)用身邊的事物開始。稻草繩對于地處鄉(xiāng)村的平鋪幼兒園來說,是常見又容易的低成本體育器材。教師不用浪費太多的時間和精力去做準備,但孩子們興趣昂然,非常喜歡;顒又,孩子主動性有了明顯的提高,合作探索意識得到進一步培養(yǎng)。這段時間,孩子們利用草繩玩出了各種小游戲,不斷挑戰(zhàn)自己的運動極限,在鍛煉身體的同時體驗了合作的快樂,也享受著稻草繩帶給自己的無限樂趣。

        1、選材生活化。

        2、環(huán)境寬松化。整個活動注重每個孩子的參與、嘗試,幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)問題——操作尋找——解決問題——經(jīng)驗升華。幼兒表現(xiàn)出了很好的合作意識,教師在活動中是材料的提供者、問題的觀察者和探索活動的引導(dǎo)者、啟發(fā)者。為幼兒營造了一個寬松、自主的探索范圍,幼兒充分體驗了自主的樂趣,體現(xiàn)了幼兒的主體活動意識。

        3、材料豐富化。本活動的材料——繩子,看似簡單其實蘊涵了豐富的內(nèi)容,它的顏色、形狀、材質(zhì)都不同,我們提供了大量的繩子種類及輔助材料,既避免了幼兒操作時的爭搶,又提供了充分自主選擇、探索的機會。

        小百科:繩的讀音有shéng、mǐn、yùn,繩字的本義是“可以無限接續(xù)延長的索帶”。繩是日常生活用品。

      幼兒園大班體育教案 篇3

        【活動目標】

        1.讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

        2.培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)。

        3.學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

        4.商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

        【活動準備】

        幼兒每人一條布袋。

        【活動過程】

        一、熱身運動。

        1.隊形隊列練習(xí)(齊步走,左右轉(zhuǎn),左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報數(shù)、、、)

        2.隨音樂熱身運動 。

        二、開展游戲。

        1.幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。

        2.讓特殊玩法的幼兒展示分享。

        3.師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!

        4.幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導(dǎo)多種玩法,引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,探索各種布袋里的各種玩法,啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動物。

        5.師:讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!

        三、結(jié)束部分。

        袋鼠要注意安全,把袋子提起來不要摔倒,不退不擠,可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

        【安全提示】

        1. 提醒幼兒運動時安全的重要性。

        2. 檢查有沒有鞋子穿反的現(xiàn)象,衣服是否穿得過厚過緊。

        【活動反思】

        在這節(jié)課中孩子們的各個方面都得到很好的練習(xí),能夠在這節(jié)課后知道跳躍對身體的好處,并學(xué)到了更多跳躍的方式。因為是輪流玩的游戲所以在游戲時幼兒并沒有相互謙讓。

        本次活動的內(nèi)容和目標都符合本班幼兒的年齡特點,重點突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行,秩序較好。

        在上完這節(jié)課后,幼兒四肢協(xié)調(diào)發(fā)展有了很好的提升.活動游戲中材料的充分讓幼兒很感興趣,老師的`不斷表揚和激勵讓幼兒大膽表現(xiàn),不怕困難,持完成一些難度跳躍,這次也大大提升了幼兒在游戲中學(xué)習(xí),游戲中生活的興趣。

      幼兒園大班體育教案 篇4

        一、游戲材料。

        細竹竿或木棒、紙棒等。

        二、游戲?qū)哟巍?/strong>

        第一層次:在一根竹竿的兩側(cè)行進跳,嘗試多種跳法。

        第二層次:在兩根平行擺放的竹竿間行進跳,嘗試多種跳法。

        第三層次:在三至四根平行擺放的竹竿間有創(chuàng)意地跳。

        三、游戲指導(dǎo)。

        1、此活動中孩子跳的動作仍是你要關(guān)注的,可以在跳躍之前讓孩子們做一些準備運動,以防扭傷。

        2、可讓孩子嘗試多種跳法,如并腳跳、單腳跳、分腳跳、跨跳,還可以各種方法結(jié)合起來跳。跳的距離和次數(shù)可以通過竹竿的多少和長短來調(diào)節(jié)。

        3、可以讓孩子們通過嘗試和討論得出“怎么玩比較好”的結(jié)論,形成一定的游戲規(guī)則。

      幼兒園大班體育教案 篇5

        活動名稱:

        大班體育《青蛙捉害蟲》

        活動準備:

        呼啦圈人手一個、害蟲兩只、音樂(甩蔥歌)

        活動目標:

        1.鍛煉幼兒的雙腳跳躍能力。

        2.鍛煉幼兒的臂力及投擲的準確性?

        3.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)青蛙愛勞動并體驗勞動后的快樂。

        活動重點:雙腳跳躍、落地要輕

        活動難點:掌握跳躍的方法及動作要領(lǐng)

        活動過程:

        一、開始部分

       。1)隊列隊形練習(xí)

        (2)隨音樂熱身活動(呼啦圈)

       。3)探索呼啦圈的玩法

        兩人一組,我們的呼啦圈可以怎么玩。(幼兒探索跳法)

        四人一組,還能怎么玩。(幼兒探索跳法)

        總結(jié):小朋友都有自己不同的玩法。

        二、基本部分

        1.魔術(shù)導(dǎo)入(毛巾穿越),其實老師是一個魔術(shù)師,現(xiàn)在請小朋友學(xué)老師說話,學(xué)老師做動作看誰學(xué)得快、做得好。

        師:手叉腰、點點頭、搖一搖、轉(zhuǎn)一個圈、再轉(zhuǎn)一個圈。

        甩甩手、擺一擺、跳一跳、看誰跳得高、轉(zhuǎn)一個圈、再轉(zhuǎn)一個圈。小手放在屁股上、扭一扭、轉(zhuǎn)一個圈、再轉(zhuǎn)一個圈。雙手放在膝蓋上、蹲一蹲、在蹲一蹲,雙腳開立手摸地。超級魔術(shù)、變變變,小朋友現(xiàn)在看看你們都變成什么了?

        老師說小小青蛙,你們說呱

        2.接下來請求小朋友拿著呼啦圈學(xué)習(xí)青蛙跳,你們看看可以怎么玩?

        總結(jié):但是小朋友要記住雙腳跳躍,落地要輕。

        三、游戲《青蛙捕捉害蟲》

        剛才已經(jīng)把大家變成青蛙了,你們也學(xué)習(xí)了跳躍的本領(lǐng)。接下來我要帶青蛙去捕捉害蟲你們準備好了嗎?(游戲2遍)(將呼啦圈分兩組各擺放七個,嘩啦圈之間的距離為80公分,且每組前面各放一只害蟲。幼兒分成兩隊跳過去之后再拿呼啦圈套害蟲)

        四、整理場地、結(jié)束

        放松游戲:我是機器人

      幼兒園大班體育教案 篇6

        活動背景

        跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,深受孩子們的喜愛。把跳橡皮筋游戲和童謠巧妙地結(jié)合在一起,符合幼兒活潑好動的個性特點。根據(jù)大班孩子的動作發(fā)展情況,我選擇了"跳皮筋"活動,并制定了不同階段的目標,希望在活動中,孩子們能在身體動作、想象力和創(chuàng)造力及合作意識方面都能有不同程度的提高與發(fā)展。

        活動目標

        1.學(xué)習(xí)一些簡單的跳牛皮筋的基本動作

        2.通過幼兒自主活動,相互學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作精神,體驗自主活動的快樂

        活動準備

        牛皮筋、會念兒歌《小皮球》

        活動過程

        (一)教師帶幼兒在游戲中熱身。

        1.跟隨教師向前慢跑、倒退走、四散走

        2.四散慢跑,聽教師的哨音、看手勢"結(jié)對"

        3.做準備操

        (二)幼兒自己探索玩牛皮筋的跳法

        1、幼兒三人一組自由探索牛皮筋的玩法。

        2、教師演示跳牛皮筋的方法小朋友4人一組,一組三人撐皮筋放在腳脖處呈三角形;另一個小朋友,從一根皮筋跳到另一根皮筋,圍三角形繞圈,邊跳邊念兒歌:小皮球,三加一,馬蓮開花二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一,三八三五六,三八三五七,三八三九四十一,四八四五六,四八四五七,四八四九五十一,五八五五六,五八五五七,五八五九六十一,六八六五六,六八六五七,六八六九七十一,七八七五六,七八七五七,七八七五八十一,八八八五六,八八八五七,八八八九九十一,九八九五六,九八九五七,九八九九一百一。跳完結(jié)束。再加高距離跳。跳錯換另一組跳。

        (三)教師講解游戲規(guī)則

        1.4人一組,用石頭、剪刀、布的方法確定撐皮筋的人(3人)

        2.在跳皮筋時,要一邊念兒歌一邊跳

        3.跳錯的小朋友就要去拉皮筋

        (四)游戲開始

        活動延伸

        游戲結(jié)束后組織小朋友做放松活動,以免小朋友感到疲勞。

        活動反思

        在教學(xué)中進行反思,即及時、主動地在教學(xué)過程實施中的反思,這種反思能使課堂教學(xué)高質(zhì)高效地進行。課堂教學(xué)中教師要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注所使用的方法、手段以及目標達成的效果。捕捉教學(xué)中的靈感,及時調(diào)整組織教學(xué)方法,做到教學(xué)靈活,巧妙調(diào)控,使課堂效果達到最佳。

        1.學(xué)生在課中的參與

        學(xué)生是課堂中的主體,是以一定的參與度做保證的,學(xué)生沒有參與或少參與,就算不上“主體”了。學(xué)生的參與狀態(tài),既要看參與的廣度,又要看參與的深度。就廣度而言,學(xué)生是否全面參與到課堂教學(xué)中來,是否參與了課堂教學(xué)中的每個環(huán)節(jié);就深度而言,學(xué)生是主動的、積極的,還是被動的、應(yīng)付的。

        2.學(xué)生在課中的交流

        交流是培養(yǎng)學(xué)生友好往來,合作精神的重要途徑,也是學(xué)生為主體的具體體現(xiàn)。課堂中,教師只有創(chuàng)設(shè)民主、和諧、平等和寬松的學(xué)習(xí)氛圍,才能讓學(xué)生感到自己在這個環(huán)境中是安全的、融洽的、自主的,可以與教師、同學(xué)之間進行平等對話的。教學(xué)中我常用“隨機式”的分組方法進行交流,這有利于學(xué)生的個性發(fā)揮,但由于素質(zhì)的差異不能進行很好的交流;于是可以用“朋友式”的組合方式進行合作學(xué)習(xí),這有利于學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互促進,交流的氣氛相當(dāng)濃厚,學(xué)生的個性更能無拘無束的發(fā)揮。因為他們是朋友,從而也促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也減少了個體的差異,因為他們?yōu)榱诉@個合作體進行互助,使自己的這個合作小組能全面發(fā)展和提高。在變向運球的學(xué)習(xí)中學(xué)生通過“朋友式”交流,合作式的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)許多變向運球的方法是豐富多彩的。

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