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      幼兒園大班健康教案

      時間:2022-03-11 16:08:42 幼兒園教案 我要投稿

      【必備】幼兒園大班健康教案模板匯總五篇

        作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的幼兒園大班健康教案5篇,希望對大家有所幫助。

      【必備】幼兒園大班健康教案模板匯總五篇

      幼兒園大班健康教案 篇1

        活動目標(biāo):

        1、認(rèn)識幾種常見的黑色食品,初步了解黑色食品的營養(yǎng)價值。

        2、通過游戲的方式,講述各種黑色食品的名字,愿意吃各種黑色食品。

        3、體驗與同伴一起表演的快樂。

        4、初步了解健康的小常識。

        5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

        活動準(zhǔn)備:

        1、師生提供收集的各種黑色食品,并場景布置《黑色食品大集合》展臺。

        2、按小組準(zhǔn)備對門開的屏風(fēng)五副。

        3、黑布、黑紙、各種裝飾材料、剪刀、膠棒等。

        活動過程:

        1、游戲活動《芝麻開門》,認(rèn)識各種黑色食品。

        2、探索發(fā)現(xiàn)食品的共同點(diǎn),進(jìn)一步了解黑色食品。

        教師:仔細(xì)看看這些實(shí)物有哪些相同的特征?

        教師:這些食品都是黑色的,所以我們就叫它黑色食品,你還認(rèn)識哪些黑色食品。

        3、觀看表演,探討黑色食品的營養(yǎng)價值。

        教師拿著袋裝的黑色食品進(jìn)行表演,讓幼兒感知了解幾種黑色食品的營養(yǎng)價值。

        教師講述表演,幼兒觀看,感知黑色食品豐富的營養(yǎng)價值。

        教師:你吃過這些東西嗎?你知道黑色食品對我們的身體有哪些好處嗎?你還知道哪些黑色食品?

        教師小結(jié):不同的黑色食品的營養(yǎng)價值也不一樣。

        4、教師組織幼兒用各種材料將自己打扮成黑色食品,玩“芝麻開門”的游戲。

        5、激發(fā)幼兒自己玩“芝麻開門”游戲的興趣。啟發(fā)幼兒用黑色食品打扮自己,并講述自己的營養(yǎng)價值。

        教師和幼兒分小組玩游戲“芝麻開門”。

        因為沒有讓孩子們事先帶黑色食品,所以,我簡單的準(zhǔn)備了芝麻和黑豆讓孩子們觀察,孩子們得出結(jié)論是黑色的。

        孩子對綠色食品是最熟悉的,但對黑色食品見得比較少,所以,能說出來的很少。有的甚至說巧克力也是黑色食品。

        活動反思:

        課前,我沒有上網(wǎng)查查關(guān)于黑色食品的鑒定,所以,當(dāng)孩子問我可樂是不是的時候,我只能告訴他們不是,卻不能說出原因,孩子接受的很勉強(qiáng)。所以,下次我應(yīng)該先自己了解,做好充足的準(zhǔn)備,才能給孩子講解。

      幼兒園大班健康教案 篇2

        教學(xué)目標(biāo):

        1、泡泡的多種玩法,練習(xí)追逐和躲閃等能力。

        2、一物多玩,體驗創(chuàng)新玩法帶來的成功體驗。

        3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

        4、樂意參與游戲,體驗游戲的樂趣。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、兩框塑料袋扎好的泡泡。

        2、手、腳標(biāo)記各一個,畫好的線路、大圓圈一個。

        教學(xué)過程:

        一、開始部分

        (一)熱身運(yùn)動——行進(jìn)間齊步走和跑步走。

        1、齊步走。

        2、跑步走。

        (二)以猜謎,引出課題。

        謎語

        看不見,摸不著,不香不臭沒味道,天天在我身邊飄,動物植物離不了是什么?(空氣)那你有什么方法把空氣抓住嗎?

        二、基本部分

       、逵螒颍号菖蒿w飛飛

        1、出示泡泡,教師提問

        ⑴裝滿了空氣的塑料袋像什么?(一個大泡泡)

       、戚p輕一頂,泡泡會怎么樣?(會飛起來)

       、浅丝梢杂檬猪,還可以用身體的哪些部位頂?(頭、膝蓋……)這些方法里哪個方法最好?請你們每一種都去試一試,試過之后,再來告訴大家。

        2、自主嘗試頂泡泡。

        3、討論交流。

        用什么頂最省力,并且泡泡飛得最高?為什么?(用手頂或力氣大,瞄得準(zhǔn))

        4、分組再次玩頂泡泡,比一比誰的泡泡飛得高。

        那誰的力氣最大,誰瞄的最準(zhǔn)呢,我們來分組比試一下。

        教師總結(jié):玩的方法有很多種,試過之后我們才能找到最好的。

       、嬗螒颍簼L泡泡

        1、以提問的方式來引出泡泡會滾的特征。

        泡泡沒頂住,掉在地上會怎么樣?(滾)你有哪些方法讓泡泡聽話的在地上滾起來呢?(用手趕、用腳踢……)現(xiàn)在我們就來試一下吧。

        2、探索滾泡泡的方法

        這些方法里,你覺得哪個方法最好?有的小朋友說用手趕,有的小朋友說用腳踢,有問題了,讓我們來試一試。用手趕的'小朋友請你站到小手隊標(biāo)記處排好隊伍。選擇用腳踢的小朋友,請你站到小腳隊標(biāo)記處排好隊伍。

        3、滾泡泡比賽,驗證自己的猜測。

        4、試過之后,你覺得你選擇的方法怎么樣?

        教師小結(jié):在直線上,腳的力氣大,泡泡滾的快;轉(zhuǎn)彎的地方,用手好控制方向,所以,每一種方法都有自己的優(yōu)點(diǎn),只有試過之后才知道。

       、缬螒颍号榕榕

        1、把泡泡弄破,發(fā)出“砰”的一聲提問:什么聲音?((泡泡踩爆了)泡泡爆炸就像放爆竹,砰砰砰,真熱鬧!我們來玩?zhèn)砰砰砰的游戲吧!

        2、游戲的玩法、規(guī)則及注意事項

        (1)根據(jù)手中口袋的顏色依次站到相應(yīng)的點(diǎn)子上,分成兩隊。

        (2)用橡皮筋把泡泡綁在腳踝上,游戲開始時,用最快的速度踩爆對方的泡泡,可以主動攻擊對方的泡泡,也可以靈活地躲閃,但是不能跑出圈外,跑出去就算犯規(guī)。

        (3)在這個游戲中,還需要注意些什么?(看好跑動方向,不相撞;不拽不推拉;踩的是泡泡,不是腳……)

        3、幼兒游戲,教師指導(dǎo)

        4、請贏家介紹經(jīng)驗

       、趴纯磧申牱謩e還剩下幾個泡泡?哪個隊伍獲勝了?

        ⑵幼兒介紹游戲經(jīng)驗:

        在剛才的游戲中,你踩爆了幾個泡泡?(兩個,五個……)你踩爆了同伴的泡泡,又保護(hù)好了自己的泡泡,你是怎么做到的?(別人不注意時,我就用力踩,別人踩我的泡泡時,我就想辦法躲開)。

        教師總結(jié):既踩破了同伴的泡泡,又保護(hù)好了自己的泡泡,攻擊和防御同時兼顧,這才是真正的游戲大贏家,還有哪些人也是這個游戲的大贏家?讓我們來給游戲大贏家放個大爆竹,慶祝一下吧。(師幼一起把剩下的泡泡全部踩破)

        三、結(jié)束部分

        1、小結(jié)評價后帶領(lǐng)幼兒按摩和拍打身體的各個部位做放松運(yùn)動結(jié)束。

        2、教師組織幼兒清理場地活動后的垃圾。

        3、師幼列隊踏步回教室。

      幼兒園大班健康教案 篇3

        活動目標(biāo):

        1、通過圖片展示和討論,使幼兒了解家人和長輩是如何關(guān)心和愛護(hù)自己的,引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛家人和長輩。

        2、制作愛心卡,表達(dá)幼兒對長輩的一份愛心,大膽的想象,有創(chuàng)新的表現(xiàn)。

        3、在活動中感受親情,培養(yǎng)感恩的意識,學(xué)會表達(dá)感恩之情。

        4、運(yùn)用自己的方式回饋別人對你的愛。

        5、初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。

        活動準(zhǔn)備:

        圖片、愛心卡紙模型、各色軟蠟筆;各種顏色的花朵(幼兒活動前已經(jīng)做好了)、剪刀、各色手工紙、膠棒。

        活動過程:

        (一)談話引入,滲透話題。

        1、在你成長的過程中,你摔過跤、受過傷嗎?當(dāng)時的感覺怎樣?

        2、你出生最初的幾個月,你的爸爸媽媽每晚要起來7~8次給你喂奶、換尿布,在這么精心的照料下,你才能存活下來。你是這個世界上最脆弱的生物。要知道,一只老鼠生下來2個小時就會走路,自己找食吃,自己存活下來。而你沒有你爸爸媽媽愛你,你根本沒有辦法活下來。

        (二)講述故事,感受親情

        1、師講述父母愛孩子的故事:

        之一: 20xx年,貴州發(fā)生了空中纜車失靈事故,纜車以瘋狂的速度下墜,在撞擊地面的一瞬間,一對夫婦同時舉起兩歲半的兒子,結(jié)果夫妻雙雙遇難,兒子卻安然無恙。

        之二:去年,四川大地震中,人們在清理廢墟時,發(fā)現(xiàn)一位母親割破血管用熱血哺育懷中的嬰兒。

        聽了老師的講述,你想說點(diǎn)什么?老師相信,你們的父母也非常愛你們。

        2、請幼兒說說爸爸媽媽愛你、讓你感動的五件事:

        下面,請選擇一件最能體現(xiàn)爸爸媽媽愛你的一件事來說一說,讓我們大家也一起來分享爸爸媽媽對你的愛。(邊敘述邊播放《感恩的心》)

        是呀,父母給了我們生命,并且不畏艱辛養(yǎng)育了我們,把最無私的愛給了我們,使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。

        (三)學(xué)習(xí)手語表演《感恩的心》,以表達(dá)對父母的愛。

        鼓勵幼兒,回家表演給爸爸媽媽看,讓他們知道你是愛他們的。

        (四)制作小禮物

        教師給幼兒準(zhǔn)備皺紋紙、漿糊、卡紙、水彩筆等等材料,讓孩子自己選擇,為自己的爸爸媽媽制作一件小禮物。

        (五)總結(jié)升華,熏陶情感

        1、師總結(jié):其實(shí),感恩體現(xiàn)在生活中的每一個細(xì)節(jié):一句話語、一個行動,都能表達(dá)和詮釋感謝的真諦;一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿,讓父母感到安慰和快樂。心存感恩之心的人,一年365天都有陽光照耀;缺乏感恩之心的人,一年四季都會感覺寒冷。

        2、引導(dǎo)幼兒表達(dá)感恩之情。

        讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語和實(shí)際行動表達(dá)我們對父母的感激之情——呼喚(爸爸——我愛你 媽媽——我愛你)。

      幼兒園大班健康教案 篇4

        一、活動背景

        隨著人民生活水平的提高,家長為孩子的飲食也越來越富有營養(yǎng),但依然有許多家長抱怨孩子不能好好吃飯,孩子的健康不能得到保證,原因是許多幼兒有一些不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,如:不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時大便等。為了使孩子們明白食物在體內(nèi)消化吸收的過程,養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的健康,我設(shè)計了本次活動。

        二、活動目標(biāo)

        1、了解人體消化食物的過程。

        2、養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

        3、初步了解人體奧妙,對人體感興趣。

        三、活動準(zhǔn)備

        多媒體課件、食品、操作材料人手一份

        四、活動過程

        (一)引起探索興趣:

        師:我們每天都要吃東西,那么吃下去的食物到哪里去了呢?

        食物在人體中是怎樣旅行的,經(jīng)過了哪些地方?

        (第一次完整地看課件整體演示)

        提問:食物的旅行,先經(jīng)過哪里,再經(jīng)過哪里,最后經(jīng)過哪里?

       。ǖ诙瓮暾乜凑n件整體演示)

        (二)通過課件局部演示,進(jìn)一步知道食物旅行的過程,并初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用,提高幼兒的自我保護(hù)意識:

        1、食物旅行的第一站是什么地方?

        食物在我們的口腔里有什么變化?怎么會的呀?

        (引導(dǎo)幼兒在吃食品的過程中,相互觀察感受)

        2、牙齒的作用真大,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)牙齒?

        3、經(jīng)過口腔后,食物到哪里去旅行了,它是通過什么到胃里的?

       。ㄒ龑(dǎo)幼兒在喝水的過程中,感覺食管的作用以及在人體的位置)

        4、食物在胃里,會發(fā)生什么變化?怎么會的呀?(豐富詞:蠕動)

       。何妇拖笠粋口袋,胃的蠕動是為了把口袋里食物磨得更細(xì), 更爛,便于人體消化。

        5、小朋友想一想,如果這個口袋里裝的食物太多了,會有什么后果呢?你以前有沒有遇到過胃不舒服呀,怎么會的?生活中我們要注意些什么?怎樣來保護(hù)胃?

        :不要吃太燙的食物,吃飯要定時定量,飯前飯后都不能做劇烈的運(yùn)動,食品的種類也要豐富,還不能吃太多的冷飲和零食等等。

        6、剛才食物的旅行經(jīng)過了口腔、食管、胃、它又要旅行了,下一站是哪里呢?(引導(dǎo)幼兒了解小腸的作用)

       。盒∧c就像一個加工廠,把食物的營養(yǎng)都吸收了。

        7、最后食物要到哪里去旅行呢?(引導(dǎo)幼兒了解大腸的作用)

       。菏澄飶U渣進(jìn)入大腸,最后排出人體

        (三)應(yīng)用練習(xí):判斷食物是在哪里旅行進(jìn)一步了解口腔、胃、小腸的作用

        通過幼兒操作排列圖片,復(fù)習(xí)鞏固食物旅行的過程

        (四)拓展:激發(fā)幼兒愛科學(xué),長大探索科學(xué)的欲望

        在我們?nèi)梭w,除了食物的旅行,還有許多秘密,只要我們認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長大一定能探索到更多的人體秘密。

        五、活動結(jié)束

        1、

        2、

      幼兒園大班健康教案 篇5

        活動目標(biāo):

        1. 練習(xí)用正確的方法投擲。

        2. 通過游戲《老鼠過街人人打》,能將沙包準(zhǔn)確投向制定目標(biāo)。

        3. 感受投擲沙包和“打老鼠”的樂趣。

        4. 讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

        5. 了解多運(yùn)動對身體有好處。

        活動準(zhǔn)備:

        沙包若干,老鼠紙盒。(檢查衣物,然后安靜的順序下樓)

        活動過程:

        一、 活動導(dǎo)入

        1. 教師帶隊進(jìn)入場地,站好隊形。

        2. 有一群壞老鼠搶了鄉(xiāng)下小老鼠的食物,小老鼠又要請小朋友們幫忙了,但是啊,我們要先練好本領(lǐng)才能幫到他。

        二、 準(zhǔn)備活動

        1.頭部運(yùn)動

        2. 腕關(guān)節(jié)運(yùn)動

        3. 腿部運(yùn)動

        三、玩沙包:

        1.討論:沙包要怎么扔才能扔的遠(yuǎn)。

        2.教師示范沙包扔法,請個別幼兒嘗試。

        3. 幼兒初步練習(xí)(先徒手練習(xí),再實(shí)物練習(xí)),教師指導(dǎo)。

        4.講解幼兒初步練習(xí)的情況

        5.幼兒繼續(xù)練習(xí)

        四、玩游戲《老鼠過街人人打》

        1.講解游戲玩法:老師拉著老鼠紙盒在場地的起點(diǎn)和終點(diǎn)之間來回跑,幼兒站在場地兩邊向紙盒內(nèi)投擲沙包。(可先固定紙盒投擲,后移動紙盒)

        2. 教師游戲示范,請個別幼兒嘗試。

        3.初步進(jìn)行游戲

        4. 教師點(diǎn)評游戲初步進(jìn)行情況

        5. 繼續(xù)游戲

        6.集合,總結(jié)。

        7. 教師帶隊回教室。

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