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      幼兒園大班社會(huì)植樹(shù)節(jié)優(yōu)秀教案

      時(shí)間:2022-03-01 08:18:42 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園大班社會(huì)植樹(shù)節(jié)優(yōu)秀教案(精選5篇)

        作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的幼兒園大班社會(huì)植樹(shù)節(jié)優(yōu)秀教案(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒園大班社會(huì)植樹(shù)節(jié)優(yōu)秀教案(精選5篇)

        幼兒園大班社會(huì)植樹(shù)節(jié)優(yōu)秀教案1

        教案目標(biāo):

        1、了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)!、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料;

        2、在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面;

        3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班的風(fēng)采;

        教案準(zhǔn)備:

        1、樹(shù)苗若干。

        2、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

        3、制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)

        4、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

        教案過(guò)程:

        1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂(lè)解說(shuō),制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

        2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

        3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

        4、觀看樹(shù)木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹(shù)對(duì)人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用!胺N一棵小樹(shù),綠一方凈土”

        植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式

        1、教師講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

        2、老師向小朋友介紹種樹(shù)的意義,講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

        3、提出口號(hào)“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”

        4、幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。

        幼兒園大班社會(huì)植樹(shù)節(jié)優(yōu)秀教案2

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。綠化孕育了文明,人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng),是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。

        為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感,我大班年級(jí)將組織孩子開(kāi)展“為地球種上愛(ài)的種子,為大家建造美的家園”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開(kāi)始,爭(zhēng)做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.小分隊(duì)的護(hù)綠口號(hào),園提供制作好的宣標(biāo)志的材料

        2.有關(guān)植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

        3.幼兒自制宣傳旗、小樹(shù)頭飾、水桶、杯子等。

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        3月11日上午

        四、參加人員:

        大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名

        五、活動(dòng)內(nèi)容:

        1.介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí),宣傳植樹(shù)節(jié)意義。

        2.對(duì)人員進(jìn)行分組。(集中操場(chǎng))

        a由老師擔(dān)任小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)接隊(duì)旗。

        添綠小分隊(duì)(諸、金)

        護(hù)綠小分隊(duì)(張、姜)

        環(huán)保小分隊(duì)(陳、姚)

        文明小分隊(duì)(小張、周)

        關(guān)愛(ài)小分隊(duì)(李、俞、王)

        b隊(duì)長(zhǎng)宣讀分隊(duì)的宣傳口號(hào),讓孩子們了解。

       。ㄏ仍诓賵(chǎng)一隔一的站好隊(duì)拿好牌,聽(tīng)老師宣讀倡議書,再分別請(qǐng)六人一組三十人到校外宣傳。)

        3.宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書。

        4.小分隊(duì)各隊(duì)帶上自己隊(duì)的物品出發(fā)。

       。ㄋ啊⑺畨、杯子、宣傳板、宣傳旗等)

        5.回園后不同分隊(duì)可以互相介紹下自已隊(duì)的活動(dòng)情況。

        幼兒園大班社會(huì)植樹(shù)節(jié)優(yōu)秀教案3

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解植樹(shù)節(jié)的意義,通過(guò)活動(dòng)提高愛(ài)護(hù)樹(shù)木的意識(shí)。

        2、掌握樹(shù)的簡(jiǎn)單繪畫方法,嘗試用水粉畫和卡紙制作立體樹(shù)。

        3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

        4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

        二、活動(dòng)重難點(diǎn):

        1、重點(diǎn):了解植樹(shù)節(jié)的'意義,懂得樹(shù)的繪畫技巧。

        2、難點(diǎn):使用剪刀剪出手的形狀,并根據(jù)自己的想法嘗試創(chuàng)作一顆與眾不同的樹(shù)。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、人手2張A4紙、卡紙,彩色筆,水粉顏料,上色筆,調(diào)色盒

        2、樹(shù)的圖片/植樹(shù)節(jié)相關(guān)知識(shí)/多形式作畫樹(shù)的作品

        四、活動(dòng)過(guò)程:

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng),引出幼兒的興趣。

        1、昨天星期六,你們知道是什么日子嗎?(引導(dǎo)幼兒了解是植樹(shù)節(jié))老師拍了一些關(guān)于植樹(shù)節(jié)那天的圖片,讓我們一起來(lái)看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹(shù)的呢?在哪里植樹(shù)?植的是什么樣的樹(shù)?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。你們會(huì)畫樹(shù)嗎?在老師還沒(méi)畫之前,請(qǐng)你們畫一畫心目中的樹(shù)。

        2、觀看范畫(水粉)

        教師:昨天是植樹(shù)節(jié),雖然我們沒(méi)有出去種樹(shù),但我們可以在教室里面也一樣可以種樹(shù)呀!首先你們要學(xué)會(huì)畫樹(shù)。老師今天帶來(lái)幾幅作品,我們一起來(lái)看看是怎樣?關(guān)于樹(shù),那老師是怎樣畫出來(lái)的?你們想學(xué)嗎?我們一起來(lái)看看老師是怎樣畫出的。樹(shù)干—樹(shù)杈—點(diǎn)樹(shù)葉。

        2、教師巡回指導(dǎo),幼兒練習(xí)。

        教師:仔細(xì)看看老師是怎樣畫的?先畫一條橫線是土地,地上小樹(shù)慢慢長(zhǎng)大成大樹(shù),樹(shù)干長(zhǎng)出小樹(shù)杈,那么多葉子怎么畫呢?我們可以用點(diǎn)來(lái)代替呀!

        3、嘗試畫樹(shù)

        教師:樹(shù)的葉子有嫩的也有老一點(diǎn)的對(duì)不對(duì),那我們嘗試沾一點(diǎn)黃色和綠色一起點(diǎn)畫,這樣畫面看起來(lái)是不是更豐富呢?

        4、嘗試新方法法,發(fā)放材料,交代要求,幼兒作畫。

        教師:今天老師也給小朋友每人準(zhǔn)備了一張水粉紙和水粉筆,你們也嘗試下把樹(shù)畫出來(lái)。

        教師小結(jié):我們畫畫的時(shí)候,不要擔(dān)心畫錯(cuò),不要太拘謹(jǐn),大膽作畫,不需要畫的完美逼真。

       。ㄈ┮胄伦鳟嫹绞剑悍N樹(shù)

        1、不會(huì)畫的小朋友不用擔(dān)心,老師教你用最簡(jiǎn)單的辦法:用手放在卡紙上撐開(kāi),用筆跟著畫出來(lái),再用剪刀剪出手的部分,(提醒幼兒注意使用剪刀)你們可以根據(jù)老師給的作品參考,設(shè)計(jì)出獨(dú)一無(wú)二的樹(shù),你們?cè)O(shè)計(jì)好的樹(shù)把它們合到一起就成了森林啦!

        2、點(diǎn)評(píng),提醒幼兒樹(shù)干要設(shè)計(jì)的粗一點(diǎn)。

        3、組織幼兒收拾材料。

        幼兒園大班社會(huì)植樹(shù)節(jié)優(yōu)秀教案4

        一、設(shè)計(jì)意圖

        在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,為使孩子們能夠主動(dòng)與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參加植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,增加每幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí),小、中、大班級(jí)擬開(kāi)展植樹(shù)節(jié)——“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。讓孩子們親自播種一些在春季簡(jiǎn)單生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子,從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅,增加對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解,增加環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí)。

        二、活動(dòng)方案

       。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日。

       。ǘ┗顒(dòng)目標(biāo)。

        1、認(rèn)識(shí)、理解瓜果蔬菜與身體成長(zhǎng)與健康之間的關(guān)系。

        2、激發(fā)幼兒參加菜園種植活動(dòng)及愛(ài)惜保衛(wèi)菜園的意識(shí)。

        3、培育幼兒勞動(dòng)技能,了解種植蔬菜才瓜果和愛(ài)護(hù)菜園的好處,在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

        4、賜予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。

       。ㄈ┗顒(dòng)預(yù)備:輪胎、剪好的雪碧瓶,鏟子,各種蔬菜種子、爬山虎枝條、菜名牌。

       。ㄋ模┗顒(dòng)地點(diǎn):幼兒園四周輪胎及陽(yáng)臺(tái)綠化。

       。ㄎ澹┗顒(dòng)具體內(nèi)容。

        1、向幼兒講解活動(dòng)意圖,了解活動(dòng)意義。

        2、觀看辨別菜苗與雜草的區(qū)分。

        3、帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。

        4、播種春天易生長(zhǎng)的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。

        5、貼上菜名牌。

       。┗顒(dòng)留意事項(xiàng)

        1、各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。

        2、區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)分。

        3、留意平安,仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng)。

        三、活動(dòng)反思

        在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,我園各班組開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)——“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。旨在使孩子們能夠主動(dòng)與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參加植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,增加孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。

        在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下,孩子們認(rèn)仔細(xì)真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親自播種一些在春季簡(jiǎn)單生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子和爬山虎。在活動(dòng)中,孩子們體驗(yàn)勝利的喜悅;在播種時(shí),促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解,逐步形成綠化的概念,增加了孩子的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

        幼兒園大班社會(huì)植樹(shù)節(jié)優(yōu)秀教案5

        一、設(shè)計(jì)意圖

        春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,萬(wàn)木吐春,正是植樹(shù)的季節(jié)。三月十二日是植樹(shù)節(jié),樹(shù)木是人類的好伴侶,它們有一個(gè)特別浩大的家族。家族成員種類煩多,用途不一,但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都擔(dān)當(dāng)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹(shù)木缺乏全面的了解,他們有關(guān)樹(shù)木的閱歷很零碎。因此我們大班班級(jí)組決定在三月十二日植樹(shù)節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。讓他們親自去植樹(shù),通過(guò)植樹(shù)感受粗淺的種植學(xué)問(wèn),同時(shí)通過(guò)植樹(shù)前后的談話,讓幼兒了解樹(shù)木的種類,用途以及愛(ài)護(hù)樹(shù)木的方法。

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解樹(shù)木的種類,用途以及愛(ài)護(hù)樹(shù)木的方法。

        2、能快樂(lè)的參加植樹(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)粗淺的種植學(xué)問(wèn)。

        3、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。

        4、感受大自然、四周環(huán)境的美妙。

        三、活動(dòng)預(yù)備

        1、小樹(shù)苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)

        2、事先選擇好場(chǎng)地,挖好坑

        四、活動(dòng)過(guò)程

       。ㄒ唬┲矘(shù)前的談話。

        1、今日是幾月幾日?(三月十二日)。

        2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))。

        3、你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱)。

        4、你知道樹(shù)木有什么作用嗎?

       。ㄏ茸層變合嗷ド塘,再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),老師最終作小結(jié),告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)。

        5、你植過(guò)樹(shù)嗎?你知道如何植樹(shù)?

       。ㄒ龑(dǎo)幼兒商量植樹(shù)的步驟和留意事項(xiàng))。

        (二)帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)植樹(shù),提示幼兒在植樹(shù)過(guò)程中留意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行平安訓(xùn)練。

       。ㄈ┲矘(shù)后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)

        1、小樹(shù)栽下去了,我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)它們?

       。ㄒ龑(dǎo)幼兒相互商量后得出結(jié)論:要澆水,不搖擺……)

        2、觀賞音樂(lè)《愛(ài)惜小樹(shù)苗》

        (四)待小樹(shù)苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀看記錄小樹(shù)苗的改變。

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