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      幼兒園大班體育教案

      時間:2022-02-20 09:29:34 幼兒園教案 我要投稿

      有關幼兒園大班體育教案模板匯總10篇

        作為一位杰出的老師,時常要開展教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的幼兒園大班體育教案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      有關幼兒園大班體育教案模板匯總10篇

      幼兒園大班體育教案 篇1

        【活動目標】

        1、練習追逐跑,發(fā)展身體的靈活性。

        2、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

        3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

        4、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。

        【活動準備】

        進行曲風格的音樂磁帶、錄音機或其他放音設備

        【活動過程】

        1、組織幼兒快速結隊。

        請幼兒隨音樂在圓圈內四散跑,當音樂停止時,幼兒按照教師的哨音數(shù)目快速去找其他幼兒結對子。如:教師吹三聲哨子,就找兩個幼兒和自己結對。也可以發(fā)出不同的指令讓幼兒結對。如:男幼兒拉手,穿同色衣服的幼兒拉手等。熟練后,可請幼兒發(fā)指令進行游戲。

        2、學習游戲“好朋友結對子”

        教師介紹游戲的玩法:一名幼兒當追逐者,其他幼兒在場地內四散跑,躲避追逐著。當有幼兒快被追上時,迅速找一個幼兒快速拉起手,這時追逐者便不能再追他,而只能去追其他幼兒。再有幼兒被追逐時,其他幼兒可以跑過去與其拉手,幫助他不被抓住,但不可以長時間拉手。被捉到的幼兒與追逐者互換角色,重新游戲?梢哉埐糠钟變合仁痉队螒蛲娣ā

        3、幼兒集體參與游戲,提醒幼兒奔跑時避免相互碰撞。

        如果在活動中出現(xiàn)過早拉手或拉手后長時間不松開等問題,教師可以在提出附加規(guī)則;拉手時數(shù)1、2、3,數(shù)完要分開。每次游戲以2分鐘為宜,可反復玩數(shù)次,幼兒有疲勞感時結束。

        4、聽音樂做放松活動。播放清柔的音樂請幼兒隨音樂放松身體各部分,結束活動。

        【活動反思】

        我很高興自己能夠抓住突發(fā)事件中的教育契機,并就此生成主題活動;顒娱_展中,我注意了社會領域的教育具有潛移默化的特點,把對幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中,注重幼兒的情感體驗,收到了較好的教育效果。

        雖然“好朋友”的主題活動結束了,但是“愛和關心”卻是孩子們終生都要學習的內容。 正如《綱要》中所說“社會學習是一個漫長的積累過程,需要幼兒園、家庭和社會的密切合作,協(xié)調一致,共同促進幼兒良好社會性品質的形成!

        小百科:朋友是一個漢語詞語,拼音是 péng you,意思是指在任意條件下,雙方的認知在一定層面上關聯(lián)在一起,不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰,符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。

      幼兒園大班體育教案 篇2

        大班體育活動:勇敢的解放軍

        大一班**

        活動目標:

        1、掌握肩上揮臂投物的基本動作,投擲能有一定的目測力和準確度。

        2、積極主動地參與投擲游戲,樂意學習解放軍的勇敢品質和合作精神。活動準備:

        沙包紙球若干、紙箱筑成的碉堡、足夠大的場地、《學做解放軍》音樂;顒舆^程:

        一、活動導入:我是小小解放軍

        ——播放《學做解放軍》音樂入場。

        ——帶領幼兒做熱身運動:踏步走等。

        二、好好練本領

        ——談話導入,激發(fā)幼兒游戲興趣:小解放軍們,我們要打敗敵人,必須先練好本領。今天我們要來練習投炸彈的本領。你們覺得投炸彈的動作是怎么樣的?——老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作:小小腳,分分開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,退一步,側轉身,炸藥包,用力往前扔。(幼兒跟隨教師空手練習)

        ——幼兒拿沙包自由練習正確的肩上揮臂投擲動作。

        ——游戲“哪個炸藥包扔得遠”:站在線后,聽口令用力將沙包投出去。

        三、勇敢執(zhí)行任務

        ——小解放軍,我們已練好了本領,要出發(fā)去炸敵人的碉堡了。

        ——我們先去偵察一下敵情:介紹場地安排和游戲規(guī)則并組織幼兒進行投擲!薪涣鳎耗阃吨袛橙说牡锉ち藛?怎么樣才能投得更準?(再投一次)——組織幼兒再次游戲:小解放軍們,你們真能干,現(xiàn)在又接到了上級的命令,發(fā)現(xiàn)在我們剛才炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡。我們要分組去炸掉它。我們要爬過敵人的封鎖線,到達炸點后,投擲炸藥包,看看哪一隊先完成任務。(組織分組游戲)

        四、慶祝勝利

        ——放松運動:我們終于成功消滅了敵人,我們來揮一揮勝利的旗幟,吹響勝利的號角,向我們的戰(zhàn)友們招招手:我們勝利啦!

        ——小解放軍,你們的任務完成得非常出色,讓我們一起《學做解放軍》,邁著

        20xx、4

        有力的步伐回到我們的駐營地。

        大班體育活動《勇敢的解放軍》教學反思:

        根據(jù)我班孩子的能力發(fā)展和學習興趣特點,我設計了大班體育《勇敢地解放軍》的活動,并進行了活動的展示。通過教學實踐和活動實施,發(fā)現(xiàn)還存在著很多的不足之處,因此作簡單反思。

        1、根據(jù)對大班幼兒的要求,本次活動的目標“掌握肩上揮臂投物的基

        本動作”定位有點低,可以調整重點為“投準”。

        2、教師能運用“解放軍”的角色帶領幼兒參與游戲,幼兒的活動興趣

        比較好。但是教師自身的角色意識比較混亂,沒有自始至終在自己的角色定位中,語言的引導一會是“老師”,一會是“司令員”。

        3、在活動中,活動環(huán)節(jié)的安排和場地的設置上還可以力求合理一些,

        特別是針對“投準”的練習相對偏少了,還可以再增加一些內容或在游戲中要求再明確一些,能體現(xiàn)“投準”的要求。

        20xx年4月16日

      幼兒園大班體育教案 篇3

        活動目標

        1.開火車通過不同難度的隧道,發(fā)展合作鉆爬能力。

        2.能與同伴動作協(xié)調地通過障礙,體驗游戲快樂。

        活動準備

        竹梯、凳子、繩子等。

        聲音

        活動過程

        一、導入

        1.教師與幼兒扮演成小火車。

        2.念兒歌活動身體,使幼兒進入活動狀態(tài)。

        二、展開

        1.直線鉆爬(鉆爬凳子)

       。1)教師:你們試試看,你們通得過這些隧道嗎。ㄗ杂蓢L試過凳子)

       。2)教師:你們能開小火車通得過這些隧道嗎?

       。ㄒ孕』疖囆问姐@爬過凳子)

       。3)提問:過這些隧道要注意些什么呢?

        小結:小火車要注意安全,頭和身體要低一些才能不撞到隧道。

        2.寬曲線鉆爬(鉆爬垂吊彩帶)

       。1)教師:你們能開小火車通過這些隧道嗎?試試吧。

        (以小火車形式鉆爬過垂吊彩帶)

       。2)提問:小火車怎么樣才能又快又好地鉆爬過隧道呢?

        (3)小結:小火車的眼睛要看著前面的小火車,不能太近也不能太遠,

        距離如果太近,要撞車的,不安全,如果太遠,時間就浪費了。

        3.窄曲線鉆爬(鉆爬梯子)

       。1)教師:讓小火車試試能不能通過這些隧道吧!

       。ㄒ孕』疖囆问姐@爬過梯子)

       。2)提問:你們是怎么通過這些隧道的?

       。3)小結:通過這些狹窄的竹梯通道,要收縮身體才能順利地通過。

        三、放松活動

        緊張的身體得到放松,防止運動后的疲勞。

        1.乘著小火車旅游去;小火車鉆更有難度的山洞。

        2.整理活動材料。

        附:兒歌

        小火車,跑得快,

        一、二、三,跑得快,三、二、一,左跑跑,

        一、二、三,右跑跑,三、二、一,跑到很多地方去旅游。

        嗚嗚嗚——,

        我們火車開到了北京,看到長城了嗎?

        讓我們一起來登一登,一、二、三。

        嗚嗚嗚——,我們火車開到了海南,看到大海了嗎?

        讓我們來游游泳吧,一、二、三。

        嗚嗚嗚——,我們變成一列長長的火車,

        嗚嗚嗚——,我們變成兩列火車。

      幼兒園大班體育教案 篇4

        活動目標:

        1、練習肩上揮臂投擲沙包,發(fā)展動作的協(xié)調性、靈活性。

        2、具有克服困難、勇于完成任務的良好品質。

        3、提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。

        4、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

        活動準備:

        場地布置

        沙包、碉堡、音樂磁帶等

        活動過程:

        一、開始部分:

        1、 幼兒邊唱歌曲《學做解放軍》邊表演動作進場。

        小解放軍們,聽好口令,排成四路縱隊,立正、稍息、敬禮

        2、 小解放軍出操

        小解放軍排隊可真快,下面我們一起來聽好音樂做操,看哪個解放軍做得最神氣。

        二、基本部分:

        1、 談話導入,激發(fā)幼兒游戲興趣。

        小解放軍,剛才接到上級的命令,要我們去執(zhí)行一項特殊任務——炸敵人的碉堡,你們愿意嗎?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。

        2、引導幼兒想辦法。

        炸藥包怎樣炸敵人的碉堡呢?

        3、 老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作,

        小小腳,分分開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,退一步,側轉身,炸藥包,用力往前扔。

        4、 老師帶領幼兒徒手練習,知道能力弱的幼兒掌握動作要領。

        5、 幼兒隨老師拿沙包練習正確的肩上揮臂投擲動作。

        6、 游戲“哪個炸藥包扔得遠”

        站在紅線后,聽口令用力將沙包投出去。

        7、 游戲“炸碉堡”

        (1)、小解放軍,我們已練好了本領,快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領幼兒跑步進入游戲場地)

        介紹游戲規(guī)則:手拿炸藥包,穿過樹林,在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡,然后迅速跑回來。

        (2)、幼兒游戲。

        小解放軍,現(xiàn)在我們開始行動,目標——敵人的碉堡,比一比哪隊先完成任務。

        (3)、幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠一點,加大難度。)

        小解放軍們,你們真能干,順利地炸掉了敵人的碉堡,高興嗎?我又接到了上級的命令,他們也夸我們小朋友真厲害,把敵人的碉堡順利炸掉了,所以又給我們下達了一項任務,說在我們炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡,想請我們再去炸,小解放軍們,你們能行嗎?在炸的時候要注意穿過樹林后在指定地方投,不能超過線,不然會給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊先完成任務。

        小解放軍,準備好了嗎?開始行動。

        三、結束部分:

        小解放軍,你們的任務完成得非常出色,敵人的碉堡都給你們炸掉了,高興嗎?我們一起來跳個歡樂舞吧。

        活動反思:

        在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動中需要個別指導。

      幼兒園大班體育教案 篇5

        活動目標:

        1、在高10——20厘米的斜坡上練習間隔走、雙腳行進跳,注意動作的靈敏協(xié)調。

        2、積極愉快、大膽勇敢地參加體育活動。

        3、團結合作,有克服困難的勇氣。

        活動準備:

        1、竹梯四把、輪胎若干。

        2、裝水的塑料瓶子和大塑料筐若干。

        3、音樂磁帶。

        重點與難點:

        在高10——20厘米的斜坡上練習間隔走、雙腳行進跳,注意動作的靈敏協(xié)調。

        活動過程:

        1、幼兒在雄壯的音樂聲中進行隊列隊形的練習,展示良好的精神面貌。

        2、幼兒自由結伴玩竹梯活動。

        (1) 利用梯子的橫檔和空格,我們可以怎么玩?教師觀察幼兒活動,并提醒幼兒走橫檔或跳空格時候要遵守秩序,不搶先,要注意安全。

       。2) 建議幼兒用一個或兩個輪胎墊高竹梯一頭成斜坡,鼓勵幼兒再次進行活動,提醒幼兒想一想:在斜坡上走橫檔應注意什么?

        3、游戲:“送水”

       。1) 教師:這里有大小不同的裝滿水的瓶子,路上要經過不同的高度的斜坡,還要跳過小溝,將水運到運動場的水箱里,并且要把水瓶擺放整齊,送完以后回到隊伍中,繼續(xù)再送,看哪一隊先把水送完。

       。2) 幼兒進行“送水”游戲。教師注意保護幼兒的安全。

        活動結束:

        幼兒聽到特定的音樂后,迅速將竹梯擺好,然后做放松動作。

      幼兒園大班體育教案 篇6

        活動目標:

        1、嘗試在架空的竹梯上進行手腳爬,提高自身的協(xié)調力量。

        2、能根據(jù)自身的能力,選擇難度適合的材料進行活動。

        3、能主動參與有挑戰(zhàn)性的活動,并有一定的自我保護能力。

        活動準備: 竹梯兩架;沙包若干;塑料筐若干;輪胎四個;“螞蟻的家”圖片兩張。

        活動過程:

        一、開始部分:“螞蟻郊游操”

        二、基本部分:

        1、模仿螞蟻的爬行。

        2、練習在竹梯上爬行。

        3、請幼兒示范爬行的要點,幼兒知道如何進行自我保護。

        4、游戲:螞蟻搬家。

       。1)請幼兒想辦法把家里的食物搬到新家里,而且不妨礙爬行。

       。2)介紹搬家路線,請幼兒根據(jù)自己的能力,選擇難度適合的路線爬行。(一種平面竹梯;一種架空的竹梯)

        (3)教師重點保護在架空竹梯上爬行的幼兒。

        三、結束活動:

        1、表揚幼兒的勇敢,幼兒體驗挑戰(zhàn)帶來的快樂。

        2、放松活動:今天小螞蟻都很累了,我們互相拍拍身體,放松一下吧。

      幼兒園大班體育教案 篇7

        教學目標:

        練習跑的動作,并培養(yǎng)幼兒的觀察力和機敏性。

        教學過程:

        在場地四周畫些圓圈,圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。全體幼兒都站在圓圈里,其中1個幼兒沒有圓圈,站在場地中央。游戲開始,大家齊聲說: “占圈,占圈,看誰先占到圈!

        說完最后一句時,站在圈內的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,這時站在中間的.幼兒趁機也去占圈,沒占到圈的幼兒再站 在中間去,游戲重新開始。

        教學規(guī)則:

        1.說完“看誰先占到圈兒”以后,才可以互換位置。每個幼兒必須離開自己的圈,不能站著不動。

        2.沒有占到圈的幼兒,必須站在中間去。

        注意事項:

        1.幼兒換圈時不要相互碰撞。

        2.此游戲不宜人數(shù)過多。如果人數(shù)多,可將全體幼兒分兩組進行。

      幼兒園大班體育教案 篇8

        活動目標

        1、能夠快速側身鉆過60厘米以下高度的皮筋。

        2、能夠雙腳跳過20厘米以上高度的皮筋。

        3、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

        4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。

        活動準備

        皮筋6根,椅子6把,節(jié)奏歡快的音樂。

        活動過程

        1、幼兒隨音樂做熱身運動,主要活動頭頸部、上肢、胸部、腰部、膝蓋和腿部,重點練習側伸腿、彎腰。

        2、請幼兒練習側身鉆。

       。1)將皮筋系在椅子把上,距離地面大約60厘米,圍成一圈。請幼兒圍在外圍,就近依次側身鉆過皮筋到圈內,繞過下一把椅子再側身鉆出去。要求身體不碰皮筋。

       。2)皮筋降低5厘米,請幼兒再次側身鉆,交流不碰皮筋的做法。

        小結動作要領:低頭、彎腰、縮身。

       。3)皮筋再次降低5厘米,請幼兒再次側身鉆,要求手不能扶地。幼兒交流辦法,請能力強的幼兒示范。

        師生共同總結動作要領:伸腿、低頭、彎腰鉆過去、收腿。

       。4)放松活動,圍繞小椅子外圍小跑步一圈,并做放松動作。

        3、請幼兒跳過距地20厘米的皮筋。

       。1)請幼兒自由練習雙腳跳過20厘米高的皮筋。

       。2)根據(jù)幼兒情況,逐步提高皮筋高度,請幼兒原地雙腳跳過。

        4、放松運動。幼兒跟隨音樂自由做放松的動作。

        活動反思

        本次活動的設計十分符合大班幼兒的年齡特點及動作的發(fā)展需要。在活動中充分利用皮筋,整個活動孩子們都感興趣,而且對提高幼兒身體動作的協(xié)調性與靈敏性頗有幫助,在注重身體鍛煉,發(fā)展能力,都符合總的教育目標。

      幼兒園大班體育教案 篇9

        【設計理念】

        奧特曼是孩子們心中的英雄,尤其是男孩子,都非常喜歡。我便將這一角色引入到此節(jié)活動中,結合活動的目標——投擲,使奧特曼擊打怪獸成為活動的主線,從始至終吸引孩子,使幼兒能夠快樂的參與活動,充分體驗活動的樂趣。

        【教學目的】

        1、鍛煉幼兒的投擲能力。

        2、激發(fā)幼兒興趣,使幼兒在愉快的氛圍中積極主動的去進行活動。

        3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

        4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

        【教學準備】

        流星球每人一個(做法附后)、怪獸圖片(四個小的,二個大的,大怪獸身上掛滿鈴鐺,并根據(jù)大小分別固定在木板上或移動黑板上)。

        【教學流程】

        一、準備活動(帶領幼兒到戶外的場地)

        導語:小朋友,你們喜歡奧特曼嗎?為什么?(保護地球……)

        1、游戲:看誰像個奧特曼。

        方法:幼兒跟在教師后面,邊走邊說:“看誰像個奧特曼”,當說到“曼”字時,教師突然扭頭,同時,幼兒要擺一個奧特曼姿勢不動。

        2、大家一起來運動。

        (1)教師做動作,幼兒猜猜在干什么,如拍、投、擊、打、踢、游……

        (2)大家來運動,師生邊做邊喊:

        一、二、三、四,用力“拍”;

        一、二、三、四,用力“投”;

        一、二、三、四,用力“打”;

        一、二、三、四,用力“跑”。

        二、進入角色,學習本領

        師:大家都這么喜歡奧特曼,小朋友想不想成為奧特曼戰(zhàn)士?(激發(fā)幼兒興趣),奧特曼戰(zhàn)士機智勇猛,而且要聽從指揮,服從命令。大家能不能做到? (能)奧特曼戰(zhàn)士呈兩列縱隊集合。

        1、出示小流星球。

        2、傳球:兩隊排頭拿球往后傳到最后,得到以后說:“有了。”直到人手一個。

        3、看看誰的玩法多。

        (1)幼兒在場地上四面散開,注意避免流星球互相纏繞或砸到別人。

        (2)鼓勵幼兒想出好的玩法,并互相模仿(用腳踢、放頭上當辮子甩動、向上拋接)

        (3)奧特曼加力:手拿繩子一端,敲擊身體各個部位。邊敲邊說:

        “腿部加力,咚,咚,咚”,

        “腰部加力,咚,咚,咚”,

        “背部加力,咚,咚,咚”,

        4、學投擲。

        師:奧特曼戰(zhàn)士渾身充滿了力量,我們來學習新的本領——投擲。

        (1)教師示范,分析要領:右手拿球,手放肩上,雙腿微屈,瞄準目標,用力往前拋。

        (2)幼兒自由練習,教師個別輔導。

        三、擊打怪獸,消滅敵人

        (配班教師悄悄地將四個小怪獸擺至場地一端)

        1、擊打怪獸師:不好!看前面出現(xiàn)怪獸,快,奧特曼戰(zhàn)士呈四列縱隊集合。(幼兒迅速站好)

        師:四組戰(zhàn)士用流星球擊打與你組相對應的怪獸,投完以后站到隊尾。

        活動開始,放奧特曼音樂。

        2、放松活動幼兒手拿繩子一端,將球下垂地面,邊走邊說:“加力,加力,加力!

        3、消滅大怪獸

        (1)觀察怪獸,分析要害(掛鈴鐺部分)

        (2)呈兩列縱隊,要求擊生中要害。

        (3)(放音樂)幼兒逐個擊打,當鈴鐺響起,該幼兒本組得一枚紅點。

        (4)怪獸被打倒,幼兒歡呼。

        四、放松活動

        1、用流星球敲打身體四肢(歌曲《幸福拍手歌》)

        2、安全教育:流星球是用來消滅壞人的,因此,大家在玩的時候,不能隨便咂人,砸玻璃,擊傷小朋友,要注意安全。

        【教學反思】

        本活動氣氛熱烈,充分調動了孩子的主動性、積極性。幼兒在愉快的情圍中積極主動地參與戶外活動,打破傳統(tǒng)的體育教學形式,使孩子在自由寬松的氛圍中,體驗游戲活動的快樂。如果將活動中的怪獸做得更立體、更形象,效果會更好。

        附:流星球做法:在一塊方形手絹內包一些碎布,用繩子緊上口,繩子留兩尺左右。

      幼兒園大班體育教案 篇10

        活動目標

        1、學習10米往返跑,發(fā)展快速跑的能力。

        2、練習變向追逐跑,發(fā)展身體的靈活性和協(xié)調性。

        3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

        4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。

        活動準備

        1、蘋果、梨、橘子等水果卡片若干,高低不等懸掛在繩子上。

        2、小框子4個,害蟲頭飾1個,地墊4~5快。

        活動過程

        1、創(chuàng)設情境,熱身準備。

        以“果實豐收了,去果園摘果子”為游戲情境,帶領幼兒模仿開汽車、上坡、下坡、鉆山洞等熱身活動。

        2、玩游戲“摘果子”,學習10米往返跑。

       。1)教師向幼兒介紹游戲的玩法:小朋友秋天到了,果園里的果子都熟了,我們去摘果子吧,我們去摘果子的時候,要快速跑過去,摘到果子后,再快速跑回來。

       。2)示范、講解10米往返跑的動作要領:要看清果子的位置,直線快跑,摘到果子后迅速折身跑回。

       。3)幼兒站成四隊,依次嘗試、練習,教師發(fā)出信號后,幼兒迅速跑到果園摘一個果子跑回來,把果子放到小筐里,可請動作正確、速度快的幼兒進行示范。

       。4)分組進行比賽,看哪隊先摘完果子。

        3、玩游戲“七星瓢蟲捉害蟲”,練習變向追逐跑。

        請幼兒扮演七星瓢蟲,一起說:“七星瓢蟲本領大,見了害蟲捉住它!苯處煄虾οx頭飾說“害蟲來了”,并變換不同的方向快跑,幼兒追逐“害蟲”。重復玩游戲2~3次。

        提醒幼兒追逐跑時注意躲閃,避免碰撞?稍黾印昂οx”數(shù)量,提高游戲的趣味和難度。

        4、教師、幼兒圍坐在地墊上,揉揉、捶捶小腿和大腿,躺下來伸伸懶腰,放松身體。數(shù)數(shù)摘到的果子有多少,分類放到小筐子里。

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