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      幼兒園大班健康教案

      時間:2022-02-18 09:42:39 幼兒園教案 我要投稿

      實用的幼兒園大班健康教案模板6篇

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班健康教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      實用的幼兒園大班健康教案模板6篇

      幼兒園大班健康教案 篇1

        活動目標:

        1、幫助幼兒練習助跑跨跳不低于40厘米高的障礙物,培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。

        2、培養(yǎng)幼兒團結(jié)、守紀的良好品質(zhì)和積極競爭的意識。

        3、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

        4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

        活動準備:

        每人一個裝了半瓶水的大雪碧瓶。

        活動過程:

        1、開始部分。

       。1)幼兒自帶雪碧瓶進場,迅速站成一路縱隊,并將雪碧瓶豎放在地上,有一定的距離,教師帶領(lǐng)幼兒繞雪碧瓶進行走、跑的練習。

        (2)將雪碧瓶橫放,進行跨雪碧瓶走和雙腳進行跳的練習。

       。3)做雪碧瓶操,動作自編,順序為:上肢運動、下肢運動、體轉(zhuǎn)運動、跳躍運動、整理運動。

        2、基本部分。

        組織幼兒,迅速將手中的雪碧瓶排成一排,布置在場上。

        (1)交代游戲名稱、玩法。

        “今天大家都來當小鹿,玩一個小鹿搬家的游戲好嗎?”“在一塊塊大石頭的面前是小鹿的新家,小鹿要跨過大石頭將青草搬到新家去,如何跨過大石頭,順利地將青草搬到新家呢?”

       。2)學習助跑跨跳。

        教師示范:在起跑線后往前助跑,在雪碧瓶前,一只腳用力蹬地,另一只腳跳起跨躍過雪碧瓶,雙腳依次輕輕落下,繼續(xù)向前跑。

        (3)游戲比賽“小鹿搬家”。

        幼兒分成三隊,每人拿一個青草卡片,當?shù)谝恢恍÷箤⑶嗖菟偷叫录曳祷睾螅诙恍÷咕土⒓闯霭l(fā),依次進行,看哪個小鹿最先搬完。

        提醒幼兒若將雪碧瓶碰倒,要立即擺好后再繼續(xù)跑。

        3、結(jié)束部分。

        小結(jié)比賽情況,表揚團結(jié)、守紀律有榮譽感的幼兒。

        教后感:利用廢舊的材料雪碧瓶來給幼兒做游戲,興趣感很濃,本活動培養(yǎng)了幼兒的彈跳能力,以及團結(jié)、守紀的良好品質(zhì)和積極競爭的意識。

        小百科:搬家指從一個地方搬到一個新的地方?v觀現(xiàn)代人的一生總會有幾次的變遷與異動。大多數(shù)的國人均相信遷移(搬家)會給當事人(或屋主與家人)帶來不同程度,或多或少吉兇禍福的感應(yīng),所以,多數(shù)人遷移(搬家)時總會選個黃道吉日,擇定吉時、方位并遵循相關(guān)的傳統(tǒng)習俗及喜忌,希望能有吉祥兆應(yīng),也才覺得安心。

      幼兒園大班健康教案 篇2

        活動目標:

        1、初步了解眼睛的形狀和主要作用,并且能夠自己表述眼睛的重要性。

        2、學習簡單的眼病預防知識和自我保護方法。

        3、了解眼睛近視形成的原因,培養(yǎng)幼兒的用眼衛(wèi)生和良好的生活習慣。

        4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。

        活動準備:

        掛圖6幅、兔子、小雞模型一個、保護眼睛的宣傳標語

        活動過程:

        一、猜謎激趣,導入新課

        師:今天老師給小朋友帶來一則謎語,“上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄”要求幼兒在自己身上找一找是什么東西。幼兒回答(眼睛)

        二、了解眼睛的構(gòu)造,用途

       。薄⒊鍪緢D片引導幼兒了解眼睛的構(gòu)造及用途。

        提問:這是什么?眼睛的上面有什么?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

        2、游戲鞏固,整體體驗眼睛的重要。

        《找椅子》

        師:眼睛看不見是什么感覺呢?我們閉緊眼睛做個游戲。

        第一遍:閉眼—起立—左轉(zhuǎn)—右轉(zhuǎn)—請幼兒坐在椅子上。

        第二遍:睜開眼睛做游戲一遍。

        師:眼睛看不見,連椅子都難找到。

        師小結(jié):眼睛就像一扇窗,張開的時候可以看到燦爛的太陽、皎潔的月亮、藍藍的天空、廣闊的大地、無邊的海洋、萬紫千紅的花草樹木和各種各樣的動物;可眼睛閉起來的時候,不能做很多事,如寫字、畫畫、看書等等,甚至走路都困難。所以,我們每天學習、生活、勞動都要用眼睛,我們一定要保護好自己的眼睛。

        三、保護眼睛的辦法

        1、木偶表演,幼兒了解造成眼睛近視的原因。

        師:有一件事情很奇怪,小兔的眼睛沒有受傷,卻看不清東西了,這是怎么回事呢?我們一起來看看。(木偶表演)

        師:小兔的眼睛為什么看不清了?幼兒:小兔的.眼睛近視了。

        師:為什么會近視呢?(幼兒討論、回答)

        師小結(jié):眼睛在生活中的作用是很重要的。所以,我們要保護好我們的眼睛,不要讓它受傷,那么怎么做,眼睛才不會受傷呢?

        2、出示圖片指導幼兒觀察圖片,聯(lián)系自己說一說平時是怎樣做的。

        圖1、寫字畫畫座姿要正確。

        圖2、看書看電視時間不要太長,看完后閉上休息一會。

        圖3、不用臟手揉眼。

        圖4、看電視離的不要太近。

        圖5、不要在陽光燈光下看書。

        師小結(jié):小朋友們可愛護好自己的眼睛,看書,畫畫時眼睛不能距離紙?zhí),也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。(運用圖片讓幼兒知道自己該怎樣做才能保護好眼睛,而且內(nèi)容源自幼兒的生活,幼兒理解掌握起來也容易)

        四、兒歌鞏固,養(yǎng)成習慣

        1、請幼兒閉上眼睛休息一會,欣賞兒歌《護眼歌》內(nèi)容:三指到筆尖,一拳擋胸前,一臂到眉心。

        2、學習兒歌,請幼兒邊說兒歌邊做動作

        (這個環(huán)節(jié)既對整個活動內(nèi)容起到鞏固、小結(jié)的作用。孩子們閉上眼睛欣賞兒歌,讓眼睛得到休息,這也是上個環(huán)節(jié)剛剛進行的保護眼睛的方法之一)。

        五、結(jié)束部分

        游戲《小小宣傳員》

        師:今天我們班小朋友了解和掌握了這么多保護眼睛的方法,那怎么讓我們幼兒園的其他小朋友也知道這些方法呢?小朋友動腦筋想一想,看誰的方法多,看誰想的辦法好。

        幼:廣播、親自告訴他們、在電視里播放等;

        師:老師今天有個好方法,老師準備了一些標語,上邊寫著保護眼睛的方法,將這些標語貼在幼兒園的宣傳欄里,她們就可以到,我們可以給她們講,爸爸媽媽也可以給他們講,老師也可以給她們講。你們看,這個方法可以好嗎?

      幼兒園大班健康教案 篇3

        教學目標:

        1、通過探尋自己的生命歷程,了解成長的不易,知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。

        2、了解生命是有限的,生命失去了就不會再來,應(yīng)該珍惜生命。

        教學重點、難點、關(guān)鍵點:

        重點:知道生命是有限的,生命失去了就不會再來,應(yīng)該珍惜生命。

        難點:知道生命是有限的,生命失去了就不會再來,應(yīng)該珍惜生命。

        關(guān)鍵點:通過探自己的生命歷程,了解成長的不易,知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。

        課前準備:

        1、調(diào)查訪談:(含采訪記錄)

       、、找一找媽媽懷孕時的照片或者當時的錄像,看看那時侯媽媽的樣子與媽媽懷孕以前的照片以及現(xiàn)在的樣子有什么不同?

        ②問問爸爸、媽媽,當你還在媽媽肚子里的時候,他們有些什么想法、感受和期盼,為了生個聰明健康的寶寶,他們是怎樣做的?

        ③、問一問爸爸、媽媽、爺爺、奶奶或者其他家人,你出生的那一天,他們是怎樣度過的?在你即將出世的時候,他們的心情如何?在你出生的那一刻,在第一眼看到你時,他們的心情又怎樣?

        ④、找出出生記錄或成長冊,看看剛出生時自己的體重和身長各是多少,請家長說說當時自己是什么樣的。找找小時侯的衣服、鞋帽和自己不同年齡的照片,請家長講一講在你成長過程中,家長印象最深的一件或幾件事。想一想,我們的生命僅僅屬于我們自己嗎?

        2、實物投影。

        3、錄音機。

        4、簡單的課件。

        教學過程:

        一、導入:珍惜生命,永不放棄生的希望,這是對自己、對社會負責任的表現(xiàn)。因為每一個生命的誕生都會給許多人帶來快樂和幸福。板書課題。

        1、 要求根據(jù)課前的調(diào)查訪談提示的準備,每人選擇其中一個選題,在所在的小組里發(fā)言,并選出代表,準備在班里匯報成果。

        2、 把自己收集到的照片、實物(衣服、小手印……)、錄像、圖畫等介紹給組里的同學。把自己在訪談過程中感受最深的事情講給小組同學聽,并談?wù)劷?jīng)過這次調(diào)查訪談,自己有哪些感觸。

        3、 組長組織組員準備在全班進行匯報展示。每個小組可以用不同的形式,將全組同學的資料進行整理,如照片展、服裝展、錄像展、圖畫集、故事集等多種形式。

        4、 集體匯報展示、交流。小結(jié):自己能夠為他人帶來歡樂,所以要珍惜生命,肯定自己生命的價值。(課件出示)

        二、互動活動。

        A、(乘上“生命”號列車)

        1、活動準備:教師在教室中選擇不同的位置,分別代表一個人生命的不同時期,如生命的產(chǎn)生、來到世上、成長的各個時期(會爬行、學走路、上幼兒園、上學、戴紅領(lǐng)巾……)

        2、提出游戲規(guī)則:

       、佟W生可根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容,自己選擇其中的一個階段,組成乘車小組。大家作為列車員,各組列車員選出本組的列車長。同一乘車小組在教室里表示自己所選的生命階段的位置坐好。由某學生擔任“生命”號列車的駕駛員,沿著生命的軌跡行駛。

       、、列車行駛到不同的階段時,有相應(yīng)的小組為大家講解。

        3、活動要求:游戲中,教師就幫助列車長就列車行駛過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時與其他同學交流。列車行駛完全程后,學生進行討論:考察我們的生命軌跡之后,有哪些收獲。各個列車長組織列車員用圖畫、書寫卡片、寫感受等自己喜歡的方式來進行展示。根據(jù)各位的表現(xiàn),評選出最佳列車長和優(yōu)秀列車員

        4、(制作成長冊)要求學生根據(jù)自己的情況,在下面的方式中選擇一種或者幾種,制作一本成長冊,并給自己的成長冊起一個名字。

        (課件出示)

        1、把家長講給自己聽的那些感人故事簡單寫下來,個人或者小組、小隊合作。編成一本故事集。

        2、根據(jù)課前調(diào)查訪談的內(nèi)容,將自己不同階段的成長情況用圖畫表現(xiàn)出來,制作一本連環(huán)畫。

        3、找到能反映自己在成長過程中幾個重要階段、有紀念意義的照片,如出生、滿月、周歲、第一次走路、第一次上幼兒園、第一天上學等的照片,來制作一本照片集。

        4、 采用其他更好的,你更喜歡的方法。

        C、(關(guān)于生命的探討)

        1、 通過閱覽書籍、上網(wǎng),了解人的生命過程。

        2、 我與老人話生命。尋找身邊年長的人,詢問他是怎樣看待人的生命的,對自己的生命有哪些想法,對自己生命的過程有哪些感受。 3、 神話傳說中的故事。可以通過回憶故事,談?wù)勀銓@些故事的看法,你認為可信嗎?生活中真的可能發(fā)生嗎?

        D、(收集資料)

        1、 查詢一些資料,了解目前生活在自己身邊的人們,他們對社會上的一些公益事業(yè)的看法。

        2、 根據(jù)學生找到的故事或身邊發(fā)生的事情,召開“愛心使生命更美麗”的故事會。

        E、(制作宣傳欄)

        1、 學生分組制作一期“獻愛心、延續(xù)生命”的宣傳欄。通過繪畫、詩歌、倡議書、剪報、照片等形式,展示出自己查找的資料,向大家介紹我國血液庫、骨髓庫、器官捐獻的情況,白衣戰(zhàn)士抗擊非典的感人事跡,以及自己的感想和體會。

        2、 在全校進行宣傳欄的展示,請其他班的同學參觀、閱覽。

        三、知識鞏固練習:討論:

        1、生命是否有限、是否只有一次的活動?

        2、在抗非典中,我國的白衣天使是怎樣發(fā)揚舍己救人的英勇無私精神戰(zhàn)斗在第一戰(zhàn)線?

        3、①.[填一填]急救電話是;報警電話是;火警電話是。 ②.[選一選] 如果你單身在家,遇到陌生人來敲門,你的正確做法是(ABD) A.不開門 B.打電話給父母 C.有禮貌地請他進門 D.告訴他父母馬上就回家 如果你打開家門時,發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏,你的正確做法是立即(AD) A開窗通風 B.開燈檢查 C點燃煤氣灶 D關(guān)閉煤氣開關(guān) 你知道打火警電話時應(yīng)該說些什么嗎? (1)火災(zāi)的地點。 (2)著火的對象、類型和范圍。 (3)自己的姓名、單位和電話號碼等。

        四、課后延伸

        在這節(jié)課的最后,請同學們用一句話概括你對生命的感悟,把它寫在心形卡上,你可以 把它留給自己作為你的生命箴言,也可以把它贈給同學和朋友與他們分享。(播放歌曲《在我生命中的每一天》作為背景音樂。)

        五、知識拓展。

        制作一份“肯定生命,尊重生命”的調(diào)查表,分別調(diào)查你的長輩和師友,體會不同的人對生命的體驗及感悟。

      幼兒園大班健康教案 篇4

        活動目標:

        1、理解故事內(nèi)容,學習表演故事情節(jié)。

        2、知道過期的食品與身體健康的關(guān)系。

        活動重點:

        學說故事中的角色對話。

        活動難點:

        理解過期食品會給身體帶來傷害。

        活動準備:

        故事錄音、幼兒用書《小狐貍的百貨商店》。

        活動過程:

        1、出示狐貍的圖片,引起幼兒聽故事的興趣。

        “這是誰呀?我們以前聽過很多關(guān)于狐貍的故事,小狐貍是一個怎樣的小動物?”

        2、完整聽故事,理解故事大概內(nèi)容。

        聽后提問:“你聽到了什么?小狐貍為什么要到食品場的垃圾箱里找罐頭食品?”

        3、看看講講,了解故事的主要內(nèi)容。

        (1)教師講述故事的第二段,講后引導幼兒討論:

        “小狐貍把這些食品賣給了誰?小動物們吃了以后發(fā)生了什么事?為什么會生病?”

        “小狐貍知道小動物生病后,怎么樣?”

        (2)出示大象圖片,教師提問:

        “大象警察對狐貍怎么說?小狐貍明白了一個什么道理?”

        “為什么過了期的食品不能吃?”

        (3)引導幼兒表演大象警察與小狐貍的對話。

        4、完整欣賞,大膽質(zhì)疑

        (1)教師與幼兒共同有表情的講故事講述一遍。

        (2)引導幼兒大膽質(zhì)疑:“聽了這個故事你有什么想說的?對這個故事還有什么不明白的地方?”

      幼兒園大班健康教案 篇5

        設(shè)計意圖

        生氣是當人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實的一種情緒反應(yīng)。一般來說,生氣應(yīng)該是正常的情緒反應(yīng),但若幼兒遇事經(jīng)常生氣,而且將生氣作為對外界的一種經(jīng)常性的持久的反應(yīng),那就是不正常的行為了。經(jīng)常生氣、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比較狹窄,自我中心相當嚴重。因此,我設(shè)計了“我高興,我快樂”這一活動,通過多媒體、談話、游戲等活動,教幼兒學會用微笑去面對生活,培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。

        活動目標

        1 、教幼兒學會用積極的態(tài)度去面對生活,學會與同伴友好相處。

        2 、教幼兒在日常生活中學會思考解決問題的方法,知道高興快樂有利于身體健康。 滲透目標培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。

        活動準備

        1、多媒體《別來煩我》

        2、微笑卡,音樂磁帶,錄音機

        3、區(qū)域活動準備工作

        活動過程

        (一)《我高興,我快樂》教幼兒在日常生活中,學會控制自己的情緒和不當行為。

        1、師:今天來了這么多老師看小朋友做游戲,你們高興嗎?來表示一下吧!(鼓掌歡迎)老師為小朋友們制作了許多精美的表情卡,小朋友來看一看,上面是什么表情呀?(生氣、微笑、傷心)小朋友做一做這些表情。

        現(xiàn)在小朋友自己選擇你喜歡的表情,然后把它戴在脖子上。

        2、教師觀察幼兒戴的是什么表情。

        3、師:今天,我給小朋友們介紹一位青青的小朋友,她總是愛發(fā)脾氣、生氣,我們一起來看看,她總是為一些什么事發(fā)脾氣,生氣好嗎? 幼兒看多媒體看完后,教師和幼兒圍成圓圈坐好。

        4、提問:

       。1)小朋友喜歡青青嗎?為什么?

       。2)她總是為一些什么事發(fā)脾氣,生氣呢?

       。3)如果是你,你會怎樣做呢?(從早晨起床開始說起,對照例子,幼兒說自己)

       。4)小朋友在日常生活中有過不高興,或生氣的事嗎?幼兒(說一說)如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足,你可以用什么更好的辦法解決?

       。5)師:小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎?你生氣的時候周圍的人怎么樣? 5 、師小結(jié): 小朋友都知道隨便發(fā)脾氣,生氣是不好的行為習慣,會失去很多小朋友,經(jīng)常發(fā)脾氣,生氣,時間長了會不愛吃飯,不愛運動,不愛和小朋友交往,會影響身體健康,會得病的,生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢?(高興,快樂)的心情。

        (二)小朋友互相討論一下,在你們?nèi)粘I钪校男┦亲屇銈兏吲d開心的事情呢?(幼兒熱烈討論)

       。1)師;你會為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情,讓她們高興呢?你為爸爸媽媽做事,爸爸媽媽說什么?

        (2)師:對,小朋友們不但要自己保持高興,愉快的心情,還要想辦法讓別人感到快樂,開心。當你幫助了別人,別人的心情怎么樣,別人會怎么說?那你的心情呢?

       。3)小朋友如果遇到困難或問題怎么辦?(比如:學習、游戲等)發(fā)脾氣,生氣能解決嗎?那怎么辦呢?

        (三)進區(qū)域活動

        師:我看小朋友們討論的又熱烈,又高興,今天老師又為小朋友們準備了你們平時最喜歡的活動材料。如:繪畫用品,大型積木,娃娃家等玩具,小朋友可以自己選擇你最高興做的事,在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好,現(xiàn)在自己選擇吧!

      幼兒園大班健康教案 篇6

        活動目標:

        1、練習雙腳站立由高35-40厘米處往下跳,增強幼兒的跳躍能力。

        2、培養(yǎng)幼兒遵守紀律的品質(zhì)和自我保護意識。

        3、了解多運動對身體有好處。

        4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        活動準備:

        小椅子

        活動過程:

        1、開始部分。幼兒隨音樂做操。

        動作:上肢運動-下蹲運動-體轉(zhuǎn)運動-腹背運動-跳躍運動-整理運動。

        2、基本部分。

       。1)教師示范雙腳從小椅子上跳下來,并講解動作要領(lǐng):準備好跳的姿勢輕輕跳下,前腳掌輕輕落地,保持身體平衡。

       。2)教師:“今天小朋友來做傘兵,老師做指揮員,大家一起來學跳傘的本領(lǐng)!庇變阂黄鹉陜焊瑁骸拔覀兌际切惚,個個勇敢練本領(lǐng)。“幼兒邊念兒歌邊反復練習從椅子上跳下。重點指導幼兒落地時要前腳掌著地,膝部微曲,兩臂前平舉保持平衡。

       。3)介紹情節(jié)和游戲動作。教師:小傘兵本領(lǐng)練好了,可以上飛機跳傘。指揮員說“起飛”,小傘兵就兩臂伸開平舉,模仿飛機在天空自由飛翔,指揮員命令“飛過高山,飛過大海,準備跳傘”。小傘兵就快飛到椅子邊并站到小椅子上做好跳傘的準備動作,聽到跳傘口令,小傘兵雙腳并攏跳下,最后指揮員說“集合”,小傘兵在椅子后面站好。

        3、結(jié)束部分。

        小傘兵從天空中慢慢落下,并隨音樂跳起優(yōu)美的舞蹈。

        教學反思:

        次活動鍛煉了幼兒的跳躍能力,而且從活動中讓幼兒了解了,玩游戲要遵守一定的游戲規(guī)則和自我保護的意識。

        小百科:傘兵以傘降、機降(包括滑翔機)方式投入地面作戰(zhàn)的兵種或部隊。習稱傘兵。一般隸屬于陸軍。基本任務(wù)是:對敵方政治、軍事、經(jīng)濟等戰(zhàn)略要地實施突然襲擊;奪取并扼守敵方戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)縱深內(nèi)的重要目標或地域;在敵后進行特種作戰(zhàn)。

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