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      幼兒園寒假開學(xué)第一課談話教案

      時間:2024-08-15 08:50:07 林惜 幼兒園教案 我要投稿
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      幼兒園寒假開學(xué)第一課談話教案(通用15篇)

        作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園寒假開學(xué)第一課談話教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園寒假開學(xué)第一課談話教案(通用15篇)

        幼兒園寒假開學(xué)第一課談話教案 1

        設(shè)計意圖

        大班下學(xué)期,幼兒多數(shù)為自己即將成為一名小學(xué)生,感到非常自豪,但仍有部分幼兒時間觀念不強(qiáng),入園不及時;并且在與小學(xué)老師的交流中得知,許多幼兒在剛升入小學(xué)時,不了解小學(xué)生基本的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),導(dǎo)致出現(xiàn)上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現(xiàn)象。

        針對這一情況,我設(shè)計了《開學(xué)第一天》這一語言活動,引導(dǎo)幼兒在理解故事、編故事的過程中,初步了解小學(xué)生的基本規(guī)范,為幼兒能順利入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

        活動目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事,并在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學(xué)的故事。

        2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達(dá)自己的觀點,并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好。

        3、引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望。

        活動重難點

        活動重點:幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上,能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

        活動難點:幼兒能完整條理的續(xù)編故事。

        活動準(zhǔn)備

        教學(xué)用幻燈片準(zhǔn)備

        活動過程

        一、談話導(dǎo)入課題。

        “小朋友,你們快要上小學(xué)了,老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)硪粋關(guān)于小猴子上學(xué)的故事,我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒?”

        二、結(jié)合幻燈片,分段講述、分析故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

        1、講述第一段故事,提問:

       。1)小猴子晚起一分鐘,結(jié)果會怎么樣呢?

        (2)小猴子在家里是怎么做的?

       。3)在小猴子上學(xué)的.路上發(fā)生了什么事?

        小結(jié):小猴子晚起了一分鐘,卻在十字路口碰上紅燈,晚了一班車,遲到了20分鐘,這說明每一分鐘都很重要,我們要珍惜時間,珍惜每一分每一秒。

        2、講述第二段故事,提問:

       。1)小猴子為什么會坐立不安?

       。2)長頸鹿老師為什么會嘆氣?

       。3)課間十分鐘還可以干什么?

        小結(jié):課間十分鐘可以盡情的放松,但需要的話應(yīng)該先喝水小便,也就是要合理用好課間十分鐘。

        3、第三段故事,提問:如果你是小猴子你會怎么做呢?

        4、講述最后一段,提問:請小朋友幫小猴子想一想,怎樣合理的利用時間?

        三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事,提問:

       。1)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整講故事以前提問)

        (2)小猴子懂事的點了點頭,那么小猴子上學(xué)的第二天,它會怎么做呢?(故事講完后提問)

        四、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事,進(jìn)一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

        1、同伴之間相互討論。

        2、個別講述。(鼓勵幼兒用一些成語或詞語等)

        五、活動結(jié)束,談話激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望。

        “老師相信,小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話,肯定會變?yōu)橐幻诲e的小學(xué)生,我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧!”

        幼兒園寒假開學(xué)第一課談話教案 2

        活動目標(biāo):

        1、學(xué)會自己覺排隊。

        2、初步養(yǎng)成禮讓、排隊等候的好習(xí)慣。

        活動過程:

        一、開始部分

        隨音樂做課前準(zhǔn)備——提高幼兒精神。

        二、基本部分

        1、觀看情境表演玩滑梯——培養(yǎng)幼兒的觀察力及語言表達(dá)能力。

        提問:他們玩滑梯玩得好嗎?那個地方好?那個地方不好?

        2、談話——引導(dǎo)幼兒回憶,培養(yǎng)幼兒思考、講述的能力,感悟排隊是講文明禮儀的良好品德。

        (1)在幼兒園里有哪些地方需要排隊?你是怎樣做的`?

       。2)在外面你還知道哪些地方需要排隊?大人們都是怎樣排隊的?

        (3)遇到特殊情況是應(yīng)該怎樣做?

        3、看掛圖——感知禮儀。

       。1)觀察圖片上的小朋友在干什么?

        (2)請兩名幼兒領(lǐng)讀。

       。3)幼兒講解詩意。

        三、結(jié)束部分

        小結(jié):鼓勵孩子以后無論在園里和外面,都要堅持做一個講文明禮儀、守秩序的人。

        幼兒園寒假開學(xué)第一課談話教案 3

        談話目標(biāo):

        1. 感受假期生活的豐富多彩,緩解新學(xué)期的焦慮感。

        2. 能與同伴分享假期趣事,在他人表達(dá)時認(rèn)真傾聽。

        談話要點:

        1. 教師可分享自己的假期趣事,為幼兒談話做示范。

        2. 談話內(nèi)容可以圍繞新年期間的活動開展,如新年習(xí)俗、豐盛的年夜飯、拜訪親友發(fā)生的趣事等,還可以請幼兒說說自己在假期里看的書、做的事、學(xué)的新本領(lǐng)等。

        談話準(zhǔn)備:

        “新年活動”組圖

        “老師的新本領(lǐng)”圖片

        談話范例:

        1. 鼓勵幼兒自由談話

        教師:“小朋友們好久不見,大家的寒假過得怎樣呀?”

        引導(dǎo)幼兒自由分享:“你們假期有什么有意思的事情嗎?快跟你身邊的伙伴說一說吧!”

        2. 出示組圖“新年活動”,引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱腵新年趣事

        教師:“在這個寒假里,老師吃了很多好吃的美食,參加了很多有趣的迎年活動,和家人一起慶祝新年的到來。小朋友們和家人都做了什么呢?”

        幼兒園寒假開學(xué)第一課談話教案 4

        活動目標(biāo):

        1. 引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

        2. 激發(fā)幼兒成為小學(xué)生的愿望,并培養(yǎng)時間觀念。

        活動準(zhǔn)備:

        幻燈片或故事圖片

        小猴子上學(xué)的故事材料

        活動過程:

        一、談話導(dǎo)入課題

        教師:“小朋友,你們快要上小學(xué)了,老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)硪粋關(guān)于小猴子上學(xué)的故事,我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒?”

        二、分段講述故事,幫助幼兒理解

        1. 第一段故事

        講述后提問:

        “小猴子晚起一分鐘,結(jié)果會怎么樣呢?”

        “小猴子在家里是怎么做的?”

        “在小猴子上學(xué)的`路上發(fā)生了什么事?”

        小結(jié):每一分鐘都很重要,我們要珍惜時間。

        2. 第二段故事

        講述后提問:

        “小猴子為什么會坐立不安?”

        “長頸鹿老師為什么會嘆氣?”

        小結(jié):課間十分鐘可以放松,但需要的話應(yīng)該先喝水小便,即要合理用好課間十分鐘。

        3. 第三段故事

        提問:“如果你是小猴子你會怎么做呢?”

        4. 最后一段

        提問:“請小朋友幫小猴子想一想,怎樣合理的利用時間?”

        三、完整講述故事并討論

        師幼一同看幻燈片完整地講述故事,提問:

        “我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的哪些地方?需要提醒小猴子注意什么?”

        “小猴子懂事的點了點頭,那么小猴子上學(xué)的第二天,它會怎么做呢?”

        四、活動結(jié)束,談話激發(fā)愿望

        教師:“老師相信,小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話,肯定會變?yōu)橐幻诲e的小學(xué)生。我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧!”

        幼兒園寒假開學(xué)第一課談話教案 5

        活動目標(biāo):

        1. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事,并在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地續(xù)編故事。

        2. 鼓勵幼兒清楚連貫地表達(dá)自己的觀點,了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

        3. 萌發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望,為順利入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

        活動準(zhǔn)備:

        幻燈片

        小猴子上學(xué)故事相關(guān)圖片

        教具:小猴子、長頸鹿老師等角色頭飾

        活動過程:

        一、談話導(dǎo)入課題

        教師:“小朋友們,你們快要上小學(xué)了,老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)硪粋關(guān)于小猴子上學(xué)的故事,我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒?”

        二、分段講述故事,幫助幼兒理解

        第一段故事:

        講述并提問:小猴子晚起一分鐘,結(jié)果會怎么樣呢?小猴子在家里是怎么做的`?在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事?

        小結(jié):小猴子晚起了一分鐘,卻遲到了20分鐘,說明每一分鐘都很重要,我們要珍惜時間。

        第二段故事:

        講述并提問:小猴子為什么會坐立不安?長頸鹿老師為什么會嘆氣?

        小結(jié):課間十分鐘可以盡情放松,但需要的話應(yīng)該先喝水小便,即要合理用好課間十分鐘。

        第三段故事:

        提問:如果你是小猴子,你會怎么做呢?

        第四段故事:

        講述并提問:請小朋友幫小猴子想一想,怎樣合理利用時間?

        三、完整講述故事,引導(dǎo)幼兒思考

        師幼一同看幻燈片完整地講述故事。

        提問:我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的哪些地方?需要提醒小猴子注意什么?小猴子上學(xué)的第二天,它會怎么做?

        四、活動結(jié)束,談話激發(fā)愿望

        教師:“老師相信,小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話,肯定會變?yōu)橐幻诲e的小學(xué)生。我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧!”

        幼兒園寒假開學(xué)第一課談話教案 6

        活動目標(biāo):

        1. 感受假期生活的豐富多彩,緩解新學(xué)期的焦慮感。

        2. 能與同伴說說假期趣事,在他人表達(dá)時認(rèn)真傾聽。

        活動準(zhǔn)備:

        “新年活動”組圖

        “老師的新本領(lǐng)”圖片

        幼兒假期照片(教師提前搜集)

        活動過程:

        一、談話導(dǎo)入

        教師:“小朋友們好久不見,大家的寒假過得怎樣呀?你們假期有什么有意思的事情嗎?快跟你身邊的伙伴說一說吧!”

        二、分享假期趣事

        1. 教師分享自己的假期趣事,為幼兒談話做示范。

        2. 引導(dǎo)幼兒圍繞新年期間的活動開展談話,如新年習(xí)俗、豐盛的年夜飯、拜訪親友發(fā)生的趣事等。

        3. 請幼兒說說自己在假期里看的書、做的事、學(xué)的新本領(lǐng)等。

        三、出示組圖,引導(dǎo)深入交流

        出示“新年活動”組圖,引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱腵新年趣事。

        教師可提前搜集本班幼兒的照片進(jìn)行替換,增加話題的親切感和趣味性。

        四、自由談話與分享

        鼓勵幼兒自由談話,分享自己的假期生活。

        教師巡回指導(dǎo),確保每位幼兒都有機(jī)會表達(dá)。

        五、活動結(jié)束

        教師總結(jié):“看來大家的寒假都過得非常愉快和充實。新學(xué)期開始了,我們要帶著這份快樂和收獲,一起努力學(xué)習(xí),成為更棒的小朋友!”

        幼兒園寒假開學(xué)第一課談話教案 7

        活動目標(biāo):

        1. 引導(dǎo)幼兒了解小學(xué)生的基本學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

        2. 激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往和準(zhǔn)備。

        3. 鼓勵幼兒清晰表達(dá)自己的.想法和感受。

        活動準(zhǔn)備:

        幻燈片:小猴子上學(xué)的故事圖片

        故事錄音或教師講述

        小學(xué)生活相關(guān)圖片

        活動過程:

        一、談話導(dǎo)入

        教師:“小朋友們,你們快要上小學(xué)了,老師真為你們感到自豪。今天,我們來聽一個關(guān)于小猴子上學(xué)的故事,看看它第一天發(fā)生了什么。”

        二、分段講述故事

        1. 第一段:

        講述小猴子晚起一分鐘,結(jié)果遲到的故事。

        提問:小猴子晚起一分鐘,結(jié)果會怎樣?它在家和路上都發(fā)生了什么?

        小結(jié):每一分鐘都很重要,我們要珍惜時間。

        2. 第二段:

        講述小猴子在課堂上坐立不安,長頸鹿老師嘆氣的故事。

        提問:小猴子為什么會坐立不安?長頸鹿老師為什么會嘆氣?

        小結(jié):課間十分鐘要合理利用,先喝水、小便,再放松。

        3. 第三段:

        提問:如果你是小猴子,你會怎么做?

        4. 最后一段:

        講述小猴子反思后的改變。

        提問:怎樣合理利用時間?

        三、完整講述故事

        師幼一同看幻燈片完整講述故事,并提問:

        我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的哪些地方?需要提醒它注意什么?

        小猴子第二天會怎么做?

        四、活動結(jié)束

        談話激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望:“老師相信,小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們的話,肯定會成為一名不錯的小學(xué)生。我們把這個好消息告訴其他小朋友吧!”

        幼兒園寒假開學(xué)第一課談話教案 8

        活動目標(biāo):

        1. 感受假期生活的豐富多彩,緩解新學(xué)期的焦慮感。

        2. 能與同伴分享假期趣事,認(rèn)真傾聽他人表達(dá)。

        活動準(zhǔn)備:

        “新年活動”組圖

        “老師的新本領(lǐng)”圖片

        幼兒假期照片(教師提前搜集)

        活動過程:

        一、談話導(dǎo)入

        教師:“小朋友們好久不見,大家的.寒假過得怎樣呀?有沒有什么有意思的事情?”

        二、分享假期趣事

        1. 自由談話:

        鼓勵幼兒自由分享自己的假期生活,如新年習(xí)俗、年夜飯、拜訪親友的趣事、看的書、學(xué)的新本領(lǐng)等。

        2. 出示組圖:

        引導(dǎo)幼兒圍繞新年活動圖片分享自己的經(jīng)歷。

        教師可展示部分幼兒的假期照片,增加互動性和趣味性。

        三、教師示范分享

        教師分享自己的假期趣事,為幼兒做示范,如參加迎年活動、學(xué)習(xí)新技能等。

        四、談話總結(jié)

        鼓勵幼兒認(rèn)真傾聽同伴的分享,并表達(dá)自己的想法和感受。

        強(qiáng)調(diào)新學(xué)期是一個新的開始,希望大家都能帶著假期的快樂和收獲,投入到新的學(xué)習(xí)和生活中。

        五、活動結(jié)束

        談話結(jié)束前,教師總結(jié)幼兒的分享,強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的期望和祝福。

        幼兒園寒假開學(xué)第一課談話教案 9

        談話主題:愉快的寒假生活

        談話目標(biāo):

        1. 感受假期生活的豐富多彩,緩解新學(xué)期的焦慮感。

        2. 能與同伴分享假期趣事,并在他人表達(dá)時認(rèn)真傾聽。

        談話要點:

        1. 教師分享自己的假期趣事,為幼兒談話做示范。

        2. 談話內(nèi)容可以圍繞新年期間的活動,如新年習(xí)俗、年夜飯、拜訪親友的趣事等,也可以請幼兒分享自己在假期里看的書、做的事、學(xué)的新本領(lǐng)等。

        談話準(zhǔn)備:

        “新年活動”組圖

        “老師的`新本領(lǐng)”圖片

        談話過程:

        1. 引入話題:

        “小朋友們好久不見,大家的寒假過得怎樣呀?有什么有意思的事情嗎?快跟你身邊的伙伴說一說吧!”

        2. 自由談話:

        鼓勵幼兒自由分享自己的假期生活,教師巡回傾聽并適時引導(dǎo)。

        3. 集體分享:

        邀請幾位幼兒上臺,分享他們的假期趣事。

        4. 展示組圖:

        出示“新年活動”組圖,引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱男履耆な,并請幼兒找出與自己經(jīng)歷相似的圖片。

        5. 教師總結(jié):

        肯定幼兒的分享,強(qiáng)調(diào)假期生活的美好,鼓勵大家在新學(xué)期中繼續(xù)努力,享受學(xué)習(xí)的樂趣。

        幼兒園寒假開學(xué)第一課談話教案 10

        談話主題:小學(xué)生活準(zhǔn)備

        活動目標(biāo):

        1. 初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

        2. 激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往和準(zhǔn)備。

        活動準(zhǔn)備:

        小學(xué)生活相關(guān)圖片或視頻

        小猴子上學(xué)故事繪本

        活動過程:

        1. 談話導(dǎo)入:

        “小朋友們,你們快要上小學(xué)了,老師真為你們感到自豪。今天老師給大家講一個關(guān)于小猴子上學(xué)的故事,我們一起來聽聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了什么事情!

        2. 故事講述:

        結(jié)合幻燈片,分段講述小猴子上學(xué)的故事,每段后提問引導(dǎo)幼兒思考:

        第一段:小猴子晚起一分鐘的后果是什么?

        第二段:小猴子為什么會坐立不安?長頸鹿老師為什么會嘆氣?

        第三段:如果你是小猴子,你會怎么做?

        3. 故事分析:

        引導(dǎo)幼兒討論小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,并總結(jié)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

        4. 情景模擬:

        邀請幼兒分組進(jìn)行情景模擬,如課間休息時如何合理安排時間,上課前如何準(zhǔn)備等。

        5. 討論與分享:

        引導(dǎo)幼兒討論自己升入小學(xué)后的期望和準(zhǔn)備,分享自己的想法和計劃。

        6. 總結(jié)與鼓勵:

        教師總結(jié)小學(xué)生的'基本規(guī)范,鼓勵幼兒積極準(zhǔn)備,勇敢迎接小學(xué)生活。

        “老師相信,你們聽了今天的故事,肯定會成為不錯的小學(xué)生。讓我們一起加油,迎接新的挑戰(zhàn)吧!”

        幼兒園寒假開學(xué)第一課談話教案 11

        活動目標(biāo):

        1. 引導(dǎo)幼兒回顧寒假的有趣經(jīng)歷,分享假期中的快樂與收獲。

        2. 緩解幼兒對新學(xué)期的焦慮情緒,激發(fā)對幼兒園生活的期待。

        3. 初步建立新學(xué)期的規(guī)則意識,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備。

        活動準(zhǔn)備:

        寒假活動照片或視頻

        新學(xué)期規(guī)則圖示

        歡快的背景音樂

        活動過程:

        1. 談話導(dǎo)入

        教師播放一段歡快的'背景音樂,營造輕松愉快的氛圍。

        教師提問:“小朋友們,寒假過得開心嗎?有沒有什么有趣的事情想和大家分享呢?”

        2. 分享寒假趣事

        鼓勵幼兒自由發(fā)言,分享自己在寒假里的趣事,如旅行經(jīng)歷、學(xué)會的新技能、閱讀的書籍等。

        教師適時引導(dǎo),讓幼兒在分享中感受到假期的快樂和成長。

        3. 回顧與展望

        教師展示寒假活動照片或視頻,帶領(lǐng)幼兒一起回顧假期的美好時光。

        引導(dǎo)幼兒思考:“新學(xué)期開始了,你們有哪些新的期待和目標(biāo)呢?”鼓勵幼兒表達(dá)自己的想法。

        4. 制定新學(xué)期規(guī)則

        教師出示新學(xué)期規(guī)則圖示,如“按時入園”、“認(rèn)真聽講”、“友好相處”等。

        通過討論和提問的方式,讓幼兒理解并認(rèn)同這些規(guī)則的重要性。

        鼓勵幼兒自己制定一些班級小規(guī)則,增強(qiáng)他們的主人翁意識。

        5. 結(jié)束活動

        教師總結(jié)活動,強(qiáng)調(diào)新學(xué)期是一個新的開始,大家要一起努力,共同成長。

        播放歡快的音樂,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動。

        幼兒園寒假開學(xué)第一課談話教案 12

        活動目標(biāo):

        1. 增強(qiáng)幼兒的安全意識,了解日常生活中的安全常識。

        2. 引導(dǎo)幼兒學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法,提高自我保護(hù)能力。

        3. 培養(yǎng)幼兒遵守安全規(guī)則的習(xí)慣,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航。

        活動準(zhǔn)備:

        安全教育圖片或視頻

        安全知識小卡片

        模擬情景道具

        活動過程:

        1. 談話導(dǎo)入

        教師提問:“小朋友們,你們知道什么是安全嗎?在我們的生活中,有哪些地方需要注意安全呢?”

        引導(dǎo)幼兒思考并回答,激發(fā)他們的`安全意識。

        2. 安全教育

        教師展示安全教育圖片或視頻,向幼兒介紹日常生活中的安全常識,如交通安全、食品安全、用電安全等。

        通過提問和討論的方式,加深幼兒對安全知識的理解和記憶。

        3. 模擬情景演練

        教師設(shè)置模擬情景,如“過馬路時紅燈亮了怎么辦?”、“發(fā)現(xiàn)火情時應(yīng)該怎么做?”等。

        引導(dǎo)幼兒根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行模擬演練,學(xué)習(xí)正確的自我保護(hù)方法。

        教師及時給予指導(dǎo)和反饋,幫助幼兒掌握正確的應(yīng)對方式。

        4. 安全知識小競賽

        教師分發(fā)安全知識小卡片,每張卡片上有一個安全知識問題。

        鼓勵幼兒舉手搶答,答對者可以獲得小獎勵。

        通過競賽的方式,進(jìn)一步鞏固幼兒的安全知識。

        5. 結(jié)束活動

        教師總結(jié)活動,強(qiáng)調(diào)安全的重要性,鼓勵幼兒在日常生活中時刻注意安全。

        提醒幼兒將學(xué)到的安全知識帶回家中,與家人一起分享和學(xué)習(xí)。

        幼兒園寒假開學(xué)第一課談話教案 13

        活動目標(biāo):

        1. 引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

        2. 激發(fā)幼兒成為小學(xué)生的愿望,幫助他們做好心理準(zhǔn)備。

        活動重點:

        幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上,能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

        活動難點:

        幼兒能完整條理地表達(dá)自己對小學(xué)生活的看法和期待。

        活動準(zhǔn)備:

        小猴子上學(xué)的`故事繪本或PPT

        小學(xué)生活圖片或視頻

        活動過程:

        1. 談話導(dǎo)入:

        教師:“小朋友們,你們快要上小學(xué)了,老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)硪粋關(guān)于小猴子上學(xué)的故事,我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒?”

        2. 講述故事:

        分段講述小猴子上學(xué)的故事,每段結(jié)束后提問引導(dǎo)幼兒思考:

        “小猴子晚起一分鐘,結(jié)果會怎么樣呢?”

        “小猴子為什么會坐立不安?長頸鹿老師為什么會嘆氣?”

        “如果你是小猴子,你會怎么做呢?”

        3. 討論與分析:

        引導(dǎo)幼兒討論小猴子的行為哪些做得好,哪些需要改進(jìn)。

        教師總結(jié):“每一分鐘都很重要,我們要珍惜時間;課間十分鐘可以放松,但也要合理安排;上課時要專心聽講,不能玩玩具!

        4. 小學(xué)生活介紹:

        出示小學(xué)生活圖片或視頻,引導(dǎo)幼兒了解小學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)常規(guī)。

        提問:“小學(xué)生一天要做哪些事情?”“他們在學(xué)校里是怎么學(xué)習(xí)和生活的?”

        5. 激發(fā)愿望:

        教師:“成為小學(xué)生是一件非常光榮的事情,你們準(zhǔn)備好了嗎?你們希望自己在小學(xué)里成為一個怎樣的學(xué)生?”

        鼓勵幼兒表達(dá)自己的想法和愿望。

        6. 活動結(jié)束:

        教師總結(jié):“老師相信,只要我們做好準(zhǔn)備,一定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。讓我們一起加油,迎接新的挑戰(zhàn)吧!”

        幼兒園寒假開學(xué)第一課談話教案 14

        教學(xué)目標(biāo):

        1. 引導(dǎo)幼兒分享寒假期間的快樂經(jīng)歷,增進(jìn)同伴間的交流。

        2. 培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和傾聽習(xí)慣。

        3. 激發(fā)幼兒對新學(xué)期幼兒園生活的期待和興趣。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        寒假趣事圖片或幼兒自帶的照片、小物件(如旅行紀(jì)念品)

        溫馨的背景音樂

        談話記錄本或白板筆紙,用于記錄幼兒分享的內(nèi)容

        教學(xué)過程:

        1. 開場問候與引入(5分鐘)

        教師以親切的笑容和溫暖的語言歡迎幼兒回到幼兒園,簡短回顧寒假前的美好時光,營造輕松愉快的氛圍。

        播放背景音樂,讓幼兒在輕柔的音樂中逐漸放松,準(zhǔn)備進(jìn)入談話環(huán)節(jié)。

        2. 寒假趣事分享(15分鐘)

        教師示范分享自己的一個寒假小故事,激發(fā)幼兒的'興趣。

        邀請幼兒輪流上前,利用照片、小物件等輔助工具,分享自己在寒假中最開心、最有趣或最難忘的一件事。鼓勵幼兒用簡單的語言描述,教師可以適時引導(dǎo),幫助幼兒豐富表達(dá)。

        在每位幼兒分享后,教師和其他幼兒給予掌聲鼓勵,并簡要記錄分享內(nèi)容,讓幼兒感受到被重視和認(rèn)可。

        3. 情感交流與互動(10分鐘)

        引導(dǎo)幼兒討論寒假期間是否想念幼兒園和老師、小朋友,為什么?

        鼓勵幼兒表達(dá)對新學(xué)期幼兒園生活的期待,比如想玩什么游戲、學(xué)什么新知識等。

        教師總結(jié)幼兒的分享,強(qiáng)調(diào)幼兒園是大家共同學(xué)習(xí)和成長的快樂家園,新學(xué)期會有更多有趣的活動等待大家。

        4. 結(jié)束與展望(5分鐘)

        教師帶領(lǐng)幼兒一起回顧今天的談話內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)分享的快樂和重要性。

        鼓勵幼兒在未來的日子里繼續(xù)積極分享自己的經(jīng)歷和感受,與同伴共同成長。

        以一首歡快的兒歌或歌曲結(jié)束課程,讓幼兒在歌聲中感受到新學(xué)期的希望和活力。

        幼兒園寒假開學(xué)第一課談話教案 15

        教學(xué)目標(biāo):

        1. 引導(dǎo)幼兒回顧寒假期間的成長變化,增強(qiáng)自我認(rèn)知。

        2. 培養(yǎng)幼兒的自我反思能力和自信心。

        3. 激發(fā)幼兒對新學(xué)期個人成長目標(biāo)的設(shè)定和追求。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        成長變化對比圖(可以是幼兒寒假前后的照片對比)

        成長樹或成長階梯的圖畫材料

        彩色便簽紙和筆,用于書寫成長目標(biāo)和計劃

        教學(xué)過程:

        1. 成長變化展示(5分鐘)

        教師展示成長變化對比圖,引導(dǎo)幼兒觀察并討論自己在寒假期間的變化,如身高、體重、技能等方面的成長。

        鼓勵幼兒舉手發(fā)言,分享自己感受到的'成長變化,增強(qiáng)幼兒的自我認(rèn)知。

        2. 成長樹/階梯的構(gòu)建(10分鐘)

        教師出示成長樹或成長階梯的圖畫,解釋其象征意義:每一點成長都是寶貴的,如同樹上的果實或階梯上的臺階。

        邀請幼兒上前,在成長樹或階梯上貼上代表自己成長變化的彩色便簽紙,并簡要說明這一變化的意義。

        3. 新學(xué)期成長目標(biāo)設(shè)定(15分鐘)

        引導(dǎo)幼兒思考并討論:新學(xué)期里,我希望自己在哪些方面有所成長或進(jìn)步?

        發(fā)放彩色便簽紙和筆,讓幼兒寫下自己的新學(xué)期成長目標(biāo)或計劃。鼓勵幼兒設(shè)定具體、可實現(xiàn)的目標(biāo),如“學(xué)會跳繩”、“交到三個新朋友”等。

        幼兒完成后,輪流上前分享自己的成長目標(biāo),教師和其他幼兒給予肯定和鼓勵。

        4. 總結(jié)與展望(5分鐘)

        教師總結(jié)今天的談話內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)成長是一個持續(xù)的過程,每個人都在不斷進(jìn)步。

        鼓勵幼兒將寫有成長目標(biāo)的便簽紙貼在教室的顯眼位置,作為新學(xué)期努力的方向和動力。

        以一段鼓勵性的話語結(jié)束課程,激勵幼兒在新學(xué)期里勇敢追求自己的目標(biāo),享受成長的快樂。

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