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      幼兒園小班教案

      時(shí)間:2022-01-21 10:49:51 幼兒園教案 我要投稿

      關(guān)于幼兒園小班教案模板錦集五篇

        作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的幼兒園小班教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      關(guān)于幼兒園小班教案模板錦集五篇

      幼兒園小班教案 篇1

        主題說明

        昨天在家里還是一個(gè)眾心捧月的寶貝,今天已需要獨(dú)立地走向集體生活。這意味著一天之中的大部分活動(dòng)時(shí)間,幼兒面對的將不是他在家里熟知的一對一或者幾對一式的交往。我們知道,每個(gè)幼兒都是獨(dú)一無二的個(gè)體,要想在短短的時(shí)間里讓個(gè)性迥異的幼兒融入一體,確非易事。他們會(huì)面臨一系列的變化,需要學(xué)習(xí)獨(dú)立做事,和陌生人交往,集中注意聽講,安靜地坐一段時(shí)間等。讓我們營造愛的環(huán)境,幫助他們愉快地走進(jìn)幼兒園,說聲:“幼兒園真好”,讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛吧。

        幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事,看同樣的書:他們喜歡與自己熟悉的玩具、用品等“寵物”形影不離;他們喜歡知道接下來要做些什么,有規(guī)律的作息時(shí)間是孩子安全感的重要保證。

        雖然到了陌生的幼兒園,但只要有愛的環(huán)境,有深愛他們且極富耐心的老師,我們堅(jiān)信,幼兒會(huì)沉浸在有趣的集體生活之中,體驗(yàn)到另一群人給他們帶來的快樂。

        環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境,使幼兒盡快與老師建立依戀關(guān)系。教師可經(jīng)常抱抱幼兒,與他們交談,參與他們的活動(dòng),等等。

        經(jīng)常播放歡快的兒童歌曲,作為一日活動(dòng)的背景音樂,死幼兒擁有愉快的心情。

        室內(nèi)裝飾色彩鮮明、形象可愛。多放置一些松軟的布制品,營造家庭般的氛圍。

        在主墻面上布置一副幼兒園的背景圖,張貼每個(gè)幼兒的照片,題為“我愛你,幼兒園”以幫助幼兒建立初步的歸屬感。

        在墻面上設(shè)置“我與好朋友手拉手”展板。每個(gè)幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙,幼兒可根據(jù)意愿與自己的好朋友連“線”粘貼。

        在園內(nèi)主要環(huán)境處貼上特征明顯的標(biāo)志,以便于幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

        每個(gè)活動(dòng)區(qū)域都有足夠的材料能讓幾個(gè)幼兒同時(shí)活動(dòng),幫助幼兒熟悉每個(gè)區(qū)域的名稱、標(biāo)記及內(nèi)容。

        請家長為孩子準(zhǔn)備與家中相同的枕頭,(最好有一些寄托美好住院的圖案)以有利于幼兒安然入睡。

        家園共育

        1、入園初期,家長要給孩子更多的關(guān)愛,使孩子有充分的安全感。

        2、幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間,使其逐步養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣,不要遲到。

        3、讓孩子知道自己的學(xué)名,鼓勵(lì)孩子用語言告訴自己的需要,如喝水、入廁等。

        4、培養(yǎng)孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習(xí)慣。養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣。

        5、家長與教師之間加強(qiáng)溝通即使交流孩子的健康狀況,睡眠時(shí)間、飲食狀況等。

        6、在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具、逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

        7、多與孩子交談?dòng)嘘P(guān)幼兒園的事情,關(guān)注孩子的情緒情感。

        8、關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。

        主要活動(dòng): 1、魔術(shù)師來了 2、扭扭蟲的舞蹈

        2、幼兒園也是我的家 4、我?guī)氊惿嫌變簣@

        5、阿文的小毯子 6、走一走,瞧一瞧

        7、拍個(gè)好笑的你 8、我會(huì)唱的歌

        9、早晨多美好 10、早上好

        11、丁丁的.一天 12、哈羅,我的朋友

        13、一對好朋友 14、魚兒好朋友

        15、橡皮膏小熊

      幼兒園小班教案 篇2

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、了解家中主要房間的名稱、喜歡自己的家。

        2、學(xué)習(xí)區(qū)分里外。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、錄由各種聲音的磁帶(孩子的哭聲、電話鈴聲、門鈴聲、炒菜的聲音等)。

        2、反映家中房間的課件,棉簽、藕段、土豆、甜椒等蔬菜、水粉顏料、紙。

        3、幼兒人手一份連線圖,表現(xiàn)窗簾的圖紙。

        【活動(dòng)過程】

        導(dǎo)入:播放錄音,請幼兒辨別各種聲音,引起幼兒興趣。

        一、欣賞圖片或課件,美麗舒適的家

        1、欣賞家中房間的圖片,明確各個(gè)房間的名稱。你喜歡哪個(gè)房間?你喜歡的這個(gè)房間叫什么?(客廳、臥室、廚房、衛(wèi)生間)我們會(huì)這個(gè)房間里做什么?

        2、你家的房間和圖片上的房間有什么不一樣?你喜歡你的家嗎?為什么?

        二、組織幼兒連線游戲,給用品找家

        1、觀看圖片,并說出它們應(yīng)該放在那個(gè)房間?

        2、根據(jù)教師提出的要求,將相關(guān)的物品進(jìn)行連線,教師隨時(shí)指導(dǎo)。

        3、觀看驗(yàn)證圖,教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出“ⅹⅹ放在ⅹⅹ里面、ⅹⅹ放在ⅹⅹ外面”。

        三、鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)小小設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)漂亮的窗簾

        1、教師出示范畫幼兒欣賞,引起幼兒作畫的興趣。

        2、幼兒為自己家里最喜歡的房間設(shè)計(jì)窗簾,教師說明使用方法和注意事項(xiàng),鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。

        【活動(dòng)延伸】

        用各種顏色的顏料進(jìn)行新的窗簾設(shè)計(jì),啟發(fā)幼兒的想象能力和動(dòng)手能力。

      幼兒園小班教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):能夠記住故事的主要情節(jié),知道做事情不可以圖省力。

        準(zhǔn)備材料:《小豬蓋房子》系列圖片、草、樹枝、石頭

        重點(diǎn)難點(diǎn):感受石頭的堅(jiān)硬和沉重、草的輕軟。

        活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室

        活動(dòng)形式:集體活動(dòng)

        活動(dòng)過程:1、出示草、樹枝、石頭,讓幼兒觀察、觸摸、搬動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)草的輕軟,石頭的堅(jiān)硬和沉重。接著,老師演示草和樹枝比石頭易被破壞,因?yàn)槭^結(jié)實(shí)。

        2、講述故事《小豬蓋房子》,然后讓幼兒說出基本內(nèi)容。為什么豬老大、老二的房子會(huì)被破壞?引導(dǎo)幼兒說出它們圖省力是不行的。

        3、教師利用故事插圖重述故事,鼓勵(lì)幼兒一起說他們會(huì)的部分。

        4、引導(dǎo)幼兒再次討論故事的意義。

        愛心提示:把《小豬蓋房子》系列圖片放在圖書區(qū),鼓勵(lì)幼兒自己看圖講故事。

      幼兒園小班教案 篇4

        游戲目標(biāo):

        1.體驗(yàn)參與科學(xué)認(rèn)知活動(dòng)的樂趣。

        2.能認(rèn)真仔細(xì)觀察事物。

        3.了解小象的外形特征及生活習(xí)性。

        游戲準(zhǔn)備:

        小象頭飾若干、大象等若干種動(dòng)物頭飾一個(gè)。

        游戲過程:

        一、導(dǎo)入

        模擬小象喊:“媽 媽,媽 媽!币鹩變号d趣。(出示玩具小象)

        二、展開

        1.引導(dǎo)幼兒觀察并說出小象的名字及外形特征。

        提問:“這是誰啊?”(小象)“你怎么知道這是小象啊?”

        教師逐一提問小象的耳朵、鼻子、毛皮、身體、尾巴四肢像什么,發(fā)揮幼兒想象,幫助幼兒記憶。

        教師小結(jié):“小象的身體又高又大,有兩只小眼睛、兩只像扇子一樣的大耳朵、一個(gè)長長的鼻子、兩個(gè)大而長的象牙,身體后面有一條細(xì)細(xì)的尾巴,身體下面有四條很粗的腿!

        2.根據(jù)已知的特征幫小象找媽 媽。

        (1)指導(dǎo)語:“小象為什么喊媽 媽呢?你們知道它的媽 媽上哪兒去了嗎?我們一起幫它找找吧!”

        出示有許多動(dòng)物的圖片,請幼兒從中找出小象的媽 媽。

       。2)提問:“你從哪兒看出這是小象的媽 媽?”

        請每位回答問題的幼兒說出2-3種大象的特征。

        (3)請幼兒將小象送到媽 媽那里,引導(dǎo)幼兒模仿小象說“媽 媽好!”

        教師模仿小象媽 媽說:“你跑到哪里去了,餓了嗎?媽 媽給你帶來了好吃的!

        提問:“小朋友,你們猜小象的媽 媽給它帶來了什么!保ㄓ變焊鶕(jù)經(jīng)驗(yàn)回答)

        教師小結(jié):小象喜歡吃青草、西紅柿、甘蔗和香蕉。請幼兒取卡片送給小象。請幼兒模仿小象吃東西的樣子,了解小象是用鼻子將東西卷起來送進(jìn)嘴里的。

        3.游戲:

       。1)請幼兒說出圖片上其他動(dòng)物的名字。

       。2)游戲:找媽 媽。

        方法:請幼兒戴上動(dòng)物頭飾,扮演“動(dòng)物寶寶”迅速找到自己的“媽 媽”(動(dòng)物卡片)。請“動(dòng)物寶寶”說出“媽 媽”的名字。游戲反復(fù)進(jìn)行。

        三、結(jié)束

        “動(dòng)物寶寶”與“媽 媽”一起聯(lián)歡,感受歡樂。

      幼兒園小班教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道玩具是各樣的,并探索玩具的玩法,體驗(yàn)玩玩具的趣味。

        2、能和同伴一起玩玩具,感受共同游戲的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒帶自己喜歡的玩具(電動(dòng)的、拖拉的、手推的、遙控的等)來園。

        2、將玩具陳列,布置成“玩具城”。

        3、日;顒(dòng)中,幼兒已有一定與同伴分享玩具的經(jīng)驗(yàn)。

        活動(dòng)過程:

        1、相互介紹、欣賞玩具。

        引導(dǎo)幼兒說一說自己帶了什么玩具,并展示玩法,幼兒相互欣賞玩具。

        2、自選玩具玩,體驗(yàn)玩玩具的趣味。

        (1)幼兒任選一種玩具玩一玩;試試怎么讓玩具動(dòng)起來。

       。2)幼兒間交換玩具,進(jìn)一步體驗(yàn)玩具的多樣性、趣味性。

       。3)談話:除了這些玩具,小朋友還玩過什么好玩的玩具?為什么喜歡玩?

        小結(jié):

        玩具是各種各樣的,很有趣。有的要推,有的要拉,有的是電動(dòng)的,有的是遙控的。玩具真好玩,小朋友都喜歡。

        3、和大家一起玩,感受共同游戲的快樂。

       。1)討論:除了自己玩,玩具還可以怎么玩?

       。2)幼兒與同伴交換或一起玩玩具,感受一起玩玩具的快樂。

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