幼兒園小班美術教案模板集錦六篇
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術教案6篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班美術教案 篇1
活動目標：
1、嘗試在橢圓形的基礎上，進行線條添畫，表現(xiàn)小雞的基本外形特征。
2、愿意親近小動物，體驗活動的樂趣。
活動準備：
橢圓形紙片、示范畫，固體膠、PPT課間
活動過程：
一、介紹小雞的基本特征
T：今天我們這里來了2個動物朋友，他們是誰呀？（小雞）這2只小雞真可愛，說說看，他們長的什么樣子？
�。S色的絨毛、尖尖的小嘴、小小的眼睛、兩條細細的腿）
二、小雞出殼
1、（多媒體演示）T：雞媽媽在草地上生了兩個蛋，它們是什么樣的？（平平地躺著、豎起來站著）雞媽媽開始孵小雞寶寶了。過了幾天，雞蛋里發(fā)出了“篤篤”的聲音，小雞要出殼了。
T： “啪”小雞在這兒用力啄了一下，雞蛋碎了，小雞伸出了尖尖的嘴巴“媽媽－媽媽－”
T：然后他睜開了小小的眼睛，找一找，“媽媽在那里呢”“我要伸出小腳去找媽媽”。
T：哎呀，小腳怎么伸不出來呢？用力伸用力伸，好了出來了（幼兒感知小雞出殼的過程）
2、游戲“小雞出殼”
師生用肢體動作表現(xiàn)小雞出殼的情景（伸出嘴巴——睜開眼睛——伸伸腿）嘰――，、嘰――頭兒抬起，嘰――，看看天空，嘰――，頭兒低下，嘰――，捉捉小蟲，嘰――，找個朋友，嘰――，換個朋友，嘰――，這邊找找，嘰――，那邊找找，嘰――。
T：小雞吃飽了，我們去休息一下。（幼兒回到自己的座位）
3、演示第二只小雞出殼，區(qū)分眼睛的區(qū)別
三、操作示范
1、T：雞媽媽在草地上生了一個蛋，平平地躺在草地上。（出示背景圖）貼：雞蛋寶寶涂上膠水以后慢慢的滾出草叢了�！昂V――”在蛋的一邊啄了一個洞。
嘴：慢慢的伸出了尖尖的小嘴，張開嘴巴喊“媽媽媽媽”
眼睛：睜開小小的眼睛，看見了媽媽腳：用力用力，伸出細細的小腳，終于可以站在草地上了。
T：又生了一個雞蛋―――（示范站著的雞蛋，要求粘貼時分開一點）
2、師出示范例畫，幼兒感知欣賞完整畫面（提出添畫的要求）
四、幼兒操作
1、幼兒操作，師巡回指導。
2、請本領大的小朋友多請幾只小雞。
五、講評、展示
師及時發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作品給以肯定與分享。
幼兒園小班美術教案 篇2
設計意圖：
秋天是豐收的季節(jié)，蘋果是我們日常生活當中的水果，它圓圓的，像一個腦袋，又像一個紅皮球，聞上去香香的，顏色紅紅的，吃起來酸酸甜甜的，簡直是山珍海味，是水果中的極品。蘋果是幼兒最喜歡、最常吃的水果。結合小班幼兒具體形象思維的年齡特點，運用多種感官，開展了此次活動《一顆蘋果樹》。為幼兒提供一些動手的機會，提高他們繪畫能力，讓幼兒在有趣的活動中去探究做畫的樂趣。
活動目標：
1、能夠重復畫圓，嘗試用圓和線條的組合畫人，表現(xiàn)故事情節(jié)，愿意照顧蘋果樹。
2、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準備：
1、印有蘋果樹的紙（人手一張），樹上畫有一只蘋果。
2、彩色水筆。
活動重點難點：
活動重點：
嘗試用繞圈的方法練習畫蘋果。
活動難點：
嘗試用繞圈的方法練習畫蘋果。
活動過程：
一、引起幼兒學習的興趣，理解故事內容
1、這是一棵什么樹？樹上有什么？有幾只蘋果？為什么只有一只蘋果呢？
2、秋天到了，許多蘋果樹上都長滿了又紅又大的.蘋果。然而，有一棵蘋果樹卻只結了一個蘋果，大家都不很喜歡它。這棵蘋果樹很難過的說：“我也想長出更多的蘋果，只是沒有人來照顧我。”蘋果樹需要寶寶來照顧它。
3、寶寶該怎么樣照顧蘋果樹呢？
4、繼續(xù)聽故事：因為寶寶的細心照顧，第二年秋天，蘋果樹上都結了又紅又大的蘋果。
5、寶寶請來了許多客人，一起來品嘗蘋果，大家吃得好開心。
二、在理解故事的基礎上表現(xiàn)故事情節(jié)，用圓和線條組合畫人和蘋果
1、請幼兒用彩色水筆為蘋果樹畫上許多圓圓的蘋果。
2、用彩色水筆在蘋果樹的周圍畫上許多請來的客人，表現(xiàn)吃蘋果的快樂。
3、誰畫的蘋果又圓又多？誰畫的客人最多？
活動延伸：
請幼兒和結出很多紅蘋果的蘋果樹合照。
活動反思：
對于小班的幼兒還要加強培養(yǎng)孩子參與更多的表現(xiàn)與表達，充分讓孩子運用各種感官感知并表達水果的特征，通過活動提升孩子對美的感受力、表現(xiàn)力。美術活動沒有想的那么好上，雖然問題沒有語言課那么多，但問題問出來一定要簡潔有針對性，讓孩子們在問題中有一定的經(jīng)驗或技能的提高。美術活動中說的太多，讓孩子聽了，感覺有可能會很煩、課堂有可能會很枯燥乏味。要敢于放手讓孩子們去嘗試，對孩子們的回答的問題給予適當?shù)幕貞驮u價。鼓勵和表揚是成長的催化劑。從孩子的角度進行觀察和評價，對于孩子們的點滴進步，給予適當?shù)谋頁P和和鼓勵。
幼兒園小班美術教案 篇3
設計意圖：《最奇妙的蛋》是一個非常有趣、且語言簡單的繪本，作者用明亮的透明水彩，畫出色彩獻禮、造型都取得小母雞，搭配輕松愉快的情節(jié)，深深吸引著孩子。但是對于小班幼兒來說，他們思維發(fā)展還沒有發(fā)展到這個階段，所以我把活動的目標設計的較為簡單、有趣，讓幼兒在觀察繪本圖片的時候，能夠感受故事結局的離奇、有趣，同時大膽猜測繪本故事的畫面情節(jié)。
活動目標：
1．認真觀看繪本圖片，想象繪本的主要內容。
2．根據(jù)三只小母雞不同的特征來進行大膽地想象，并能表達自己的想法。
3．感受猜測過程的快樂，激發(fā)幼兒的思維能力。
活動重點：認真觀看繪本圖片，想象繪本的主要內容。
活動難點：根據(jù)三只小母雞不同的特征來進行大膽地想象，并能表達自己的想法。
活動準備：《最奇妙的蛋》PPT、雞蛋
活動過程
一、出示雞蛋，激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗師：這是什么？它什么形狀的？
師：今天我們要來聽一個和雞蛋有關的故事。觀察圖片，頭上戴皇冠的人是誰？這個國王的頭上是什么，怎么會在國王的頭上呢？讓我們看看到底是怎么回事。
二、理解故事內容，分段講述1．出示圖片，教師講述故事，介紹三只母雞。
師：三只母雞在干什么？為什么吵架？
2．出示三張母雞的圖片，觀察三只母雞的不同特征。
師：讓我一起來認識一下它們。這三只母雞的名字分別叫：圓圓、琪琪、毛毛。圓圓（琪琪、毛毛）身上什么地方最漂亮？你覺得誰最漂亮？為什么？
3．出示圖片，提問：
師：我們小朋友覺得她們三個都漂亮，分不出誰最漂亮，三只母雞又去找其他人幫忙，你覺得他們會請誰幫忙？你從哪里看出來？
4．出示圖片，提問：
師：國王跟我們小朋友一樣，也覺得分出誰最漂亮很難。于是，國王想了一個辦法，原來讓它們各自下一個最奇妙的蛋。
5．出示圖片，提問：請幼兒猜猜是誰下的蛋，圓圓下了一個又白又干凈的蛋，國王說這可是他見過最完美的蛋了，接下來輪到琪琪了，你覺得會下一個什么樣的蛋呢？
6．出示圖片，提問：琪琪下的蛋是什么樣的，跟你們猜的一樣嗎？國王說這是我見過最大的蛋。你覺得毛毛會下一個什么樣的蛋呢，猜猜看？
7．出示圖片，毛毛到底下了一個什么樣的蛋呢？國王說說這是我見過最不可思議的蛋。你看到過這樣的蛋嗎？
8．出示圖片，原來三只母雞又都下了各自不同的蛋，國王能不能評出誰是最漂亮的母雞？那怎么辦？
國王要從這三個蛋中選出最漂亮的蛋，可是這太難了，所以國王決定讓這三只母雞都當上了公主。從此以后它們成為了最好的朋友，繼續(xù)各自下最奇妙的蛋。
三、看視頻，欣賞完整故事。
四、活動延伸師：圓圓、琪琪、毛毛三只母雞都當上了公主，可是還有很多母雞也想下最奇妙的蛋，當上公主，我們今天回家跟爸爸媽媽一起畫一個你認為是最奇妙的蛋，好嗎？
幼兒園小班美術教案 篇4
設計背景
通過用手指畫，讓幼兒看手指畫，是怎么畫的，用什么畫的，在讓幼兒暢所欲言都說出來是什么做的，在培養(yǎng)幼兒的點畫的能力。
活動目標
1、嘗試用手指蘸顏料在紙上隨意點畫。
2、能模仿教師的動作學習點畫。
3、愿意大膽點畫，感受到用手指在紙上留下痕跡的樂趣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
重點難點
讓幼兒讓認識到顏色 分別顏色都有什么顏色的，提高幼兒的觀察能力。
活動準備
1、顏色顏料，紅色 綠色 黃色 顏料等 每組都2到3塊抹布
2、在每人一張八開的大白紙。
活動過程
1、教師以邊魔術的方式出示顏料，請幼兒說說顏色的名稱。
師：（1）看！你們知道這是什么嗎？（顏料）
（2）這是什么顏色？
2、教師以游戲化的語言和夸張的動作講解 示范手指點畫。
師：我們邀請顏色寶寶來和我們一起做游戲好不好呀？
師：邊做示范邊講解，點畫出一朵小花。
師：先用手指和顏色寶寶親一親，再讓顏色寶寶和紙親一親，到處親親。
師：邊將畫好的畫展示給幼兒看，邊做出驚訝的表情問：顏色寶寶怎么啦？
師：帶領幼兒說一說：我點了一朵小花，
師：提心幼兒點畫完后將手擦干凈。
師：最后手指和小抹布親一親，干干凈凈。
3、幼兒做畫。
師：用語言提示和動作帶動鼓勵幼兒自己大膽作畫。
師：用驚訝的語氣引起幼兒對顏色痕跡的發(fā)現(xiàn)，并用語言表達。
師：你點了什么呀？
4、將幼兒畫好的作品貼出來，在幼兒一起欣賞，在為自己拍拍手，教師再為每一位幼兒貼上小紅花，表示鼓勵。
延伸活動：
1、可將用完的顏料放在活動區(qū)里，提供幼兒在區(qū)角活動時間可以再玩手指點畫，讓幼兒感受到美術活動的樂趣。
2、在家的時候，家長和幼兒一起用手指作畫，激發(fā)幼兒能大膽進行美術創(chuàng)作。
幼兒園小班美術教案 篇5
活動目標：
1、通過動手操作，培養(yǎng)幼兒思維的變通性。2、通過觀察，讓幼兒學會比較長、較長、最長及最長產(chǎn)生的原因。3、培養(yǎng)幼兒做事認真、仔細，有堅持性�；顒訙蕚洌喊准埐噬止ぜ埣舻锻斜P活動過程：幼兒坐在地毯上，圍成一個大圓圈，每人前面放一個盤子，盤子里有剪刀、一張長方形白紙、一張正方形彩色手工紙。
一、引起幼兒興趣，做手指游戲教師說：“我們和小手做個游戲好嗎？”一起和幼兒邊說兒歌邊做動作�！按笈肿铀耍绺缢�，高個子睡了，二胖子睡了，小點子睡了，大家都睡了�！�
教師意圖：活動小手，調動幼兒參與的積極
二、請幼兒想象白紙象什么？
教師從盤中拿出一張長方形紙?zhí)釂枺骸靶∨笥驯犻_眼睛，看一看，你覺的它像什么呢�！庇變合肓艘粫�，說像白云、棉花糖、棉花、白糖、鹽、白雪、白墻、白頭發(fā)，形狀像黑板、地板磚、空調、車身、桌子、電視、門、窗戶、床、玩具柜……
教師意圖：擴散幼兒思維、想象。
三、提出問題，請幼兒思考。
1、老師想把這張白紙剪成長短不同的紙條，可以怎樣剪呢
2、還有不同的方法嗎？大家都來剪一剪。教師小結：剛才大家的辦法都不錯，找出了多種方法。從短邊剪短的，從長邊剪長的；也可以從一個角開始剪不一樣的紙條；還可以拐彎一次剪、拐彎兩次剪出較長的紙條。教師意圖：充分讓幼兒操作，感知剪的方法，為下一環(huán)節(jié)打基礎。
四、現(xiàn)在我們來個比賽，用一張一樣大的紙，看誰剪的紙條最長。
1、幼兒操作，教師巡回觀察，給予恰當?shù)囊龑�。幼兒表現(xiàn)：幼兒投入安靜，有的在看別人，有的在把剪的一段一段的紙條接起來，多數(shù)幼兒在拐彎剪，有的剪的細，有的剪的粗。有的在玩紙條，有的在和別人比較。教師意圖：操作中發(fā)現(xiàn)問題，尋找不同方法，解決問題。2、巡回中給孩子提出問題：大家的紙一樣大，為什么有的紙條剪的長，有的紙條剪的短呢？幼兒有的說：“紙大剪的就大�！庇械恼f“剪斷了就變短了�！奔舫傻挠變和ㄟ^在展示臺上比較，發(fā)現(xiàn)剪的越細，紙條越長。教師意圖：通過觀察比較，學會思考問題。3、在集體面前、或好朋友之間交談自己剪的方法。
說一說是怎么剪的，為什么長短不同，長的紙條又像什么？教師意圖：充分給孩子交流、表現(xiàn)的機會，使孩子體驗成功的快樂。效果分析：孩子的想象很豐富，玩的花樣也很多。有的孩子說：“我剪的紙條像長蛇。”有的孩子說：“我剪的紙條像彩帶�！庇械暮⒆诱f：“我剪的紙條像條小河�！边�有的孩子說：“我剪的紙條像美麗的長發(fā)�！贝蠹业募垪l整齊地掛在黑板上，都高興地叫起來。延伸活動：除了沿著一個方向拐彎剪出最長的紙條，還有什么方法能剪出最長的紙條呢？回家和爸爸、媽媽一起想多種方法好嗎？
整體效果： 小班幼兒知識經(jīng)驗不夠豐富，但對周圍事物充滿濃趣，探索創(chuàng)新應從孩子最貼近的自身開始。紙是幼兒在活動中經(jīng)常接觸的，喜歡撕一撕、剪一剪、畫一畫。選擇本次活動，既貼近孩子的實際，又滿足了他們的需要，同時還能在活動中將以往的經(jīng)驗進行整合，有利于幫助幼兒掌握學習的方法。整個活動對孩子來講是件既神秘又充滿情趣的樂事，全體孩子始終情趣昂然地投入活動。
幼兒園小班美術教案 篇6
一、活動目標
1、教會幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。
2、通過印畫活動，提高幼兒對顏色的認識能力和繪畫的興趣。
二、活動準備
木珠，瓶蓋，錄音機，磁帶，紙抹布，油畫棒，顏料若干盤（內防海綿）
三、活動過程
1、播放歌曲《春天來了》，激發(fā)幼兒想畫花的愿望。
�。�1）出示范例，問：這些畫美麗嗎？是用什么印成的？
（2）出示各種木珠和瓶蓋，說：老師就是用這些大大小小的木珠和瓶蓋蘸上各種顏色印成的，你們會印嗎？大家都來試一試吧！
2、講解示范。
將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下，就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花，小瓶蓋或木珠印小花�？梢杂〕杉t、黃、藍等各色小花，像花園里的鮮花那樣又多又好看。最后，用油畫棒畫上莖和葉子。
3、幼兒進行操作，教師巡回指導。
每個幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個瓶蓋只能蘸一種顏色，大家可以交換使用，要盡量多印些花。最后用油畫棒畫上莖和葉子。
4、欣賞與評價。
【幼兒園小班美術教案模板集錦六篇】相關文章：
幼兒園小班美術教案模板集錦10篇01-23
幼兒園小班美術教案模板集錦7篇01-20
精選幼兒園小班美術教案模板集錦9篇01-26
精選幼兒園小班美術教案模板集錦八篇01-26
幼兒園小班美術教案模板六篇01-26
【必備】幼兒園小班美術教案模板六篇01-30
幼兒園小班美術教案模板集合8篇01-30
精選幼兒園小班美術教案模板9篇01-30
幼兒園小班美術教案模板匯編5篇01-30
【精華】幼兒園小班美術教案模板九篇01-29