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      幼兒園社會教案

      時間:2022-01-15 14:36:38 幼兒園教案 我要投稿

      有關(guān)幼兒園社會教案匯總9篇

        作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園社會教案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      有關(guān)幼兒園社會教案匯總9篇

      幼兒園社會教案 篇1

        活動目標

        1、培養(yǎng)幼兒學會自己的事情自己做,增強幼兒的勞動觀念。

        2、引導幼兒學會互相幫助。

        活動準備

        1、幼兒疊衣服圖一張,幼兒扔衣服圖一張。

        2、幼兒穿衣圖一張,幼兒找衣圖一張。

        活動過程

        1、出示第一組圖,教師根據(jù)圖意講故事。

        圖上兩個小朋友在干什么?

        你喜歡哪個小朋友?

        你為什么喜歡第一個小朋友而不喜歡第二個小朋友?

        2、出示第二組土圖,教師根據(jù)圖意講故事。

        第二個小朋友為什么哭呢?

        我們小朋友早上來園應(yīng)該怎么做呢?我們都來教他,幫助他好嗎?

        3、請一幼兒上來示范疊衣服。

        4、教師講解,教幼兒正確的疊衣方法。

        5、開展“大幫小”活動。

      幼兒園社會教案 篇2

        活動目標:

        1、知道不要亂扔西瓜皮,不亂扔廢物。

        2、結(jié)合日常生活經(jīng)驗,通過討論知道廢物要扔在垃圾桶中,不能隨便亂扔。

        3、初步樹立愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識。

        活動準備:

        1、背景圖

        2、若干幅有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的圖片。

        活動過程:

        1、教師出示背景圖,引導幼兒理解兒歌內(nèi)容。

        出示背景圖:“小朋友看看,這里發(fā)生了一件什么事?”幼兒自由講述后請個別幼兒講述一下。“你覺得這個娃娃怎么樣?為什么?”“結(jié)果怎么樣呢?”

        教師及時對幼兒的回答進行反饋、總結(jié),順勢念出兒歌。

        “西瓜皮扔滿地,這個小朋友知道錯了嗎?他是怎么做的呢?”“頭上長了個‘小西瓜’是真的嗎?到底是什么呢?”“你認為這個小朋友作的對嗎?為什么?如果是你會怎么做?”

        2、教師與幼兒根據(jù)背景圖一起朗誦兒歌。

       、偶w朗誦。

       、苽別朗誦。

        教師根據(jù)幼兒朗誦的情況給予反饋。

        3、出示相關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的圖片,引導幼兒討論。

        “你覺得誰做的正確?為什么?”,“如果是你,你會怎么做?”教師及時對幼兒的回答做出正確的反饋與評價。

        4、討論環(huán)境的衛(wèi)生的重要性及今后的做法。

        提問:⑴如果環(huán)境衛(wèi)生很差,會怎么樣?

       、莆覀儜(yīng)該怎樣做?

        ⑶我們平時扔東西時,應(yīng)該怎樣保持環(huán)境整潔?

        活動延伸:

        結(jié)合幼兒日常生活的行為,進一步深化不亂扔廢物的習慣及保持環(huán)境衛(wèi)生的意識。

      幼兒園社會教案 篇3

        類型:

        角色活動

        內(nèi)容:

        認識冰箱內(nèi)各種食品

        材料:

        娃娃家場景,一臺冰箱、各種食品、兒歌錄音《打開冰箱門》

        方法:

        1、教師帶領(lǐng)幼兒進入娃娃家場景,參觀娃娃家:――“這是什么呀?”(如果是雙門冰箱,可以幫助幼兒指認雙門冰箱。)

        “冰箱里會有些什么呀,讓我們打開來看一看吧!”

        2、了解冰箱每一層的作用。

        3、幼兒打開冰箱門,指認冰箱里的食物。

        4、教師有表情地朗誦兒歌。

        5、幼兒跟著老師一起念兒歌。

        6、教師用問題引發(fā)幼兒的興趣:――“娃娃家里還有些什么呢?讓我們看一看!”

        7、學習用正確的語言(名詞、量詞)描述娃娃家的物品。

        提示:

        1、冰箱可以用模擬的。如果是真實的冰箱請拔去電源。

        2、活動中,根據(jù)幼兒表述內(nèi)容,教師可以適時地將兒歌內(nèi)容進行靈活調(diào)整。此外,根據(jù)

        幼兒學習興趣,教師可將兒歌改為《打開娃娃家門》:“打開娃娃家門,里面東西真不少。沙發(fā)、電視、電冰箱,樣樣用處大!

        3、在區(qū)域活動中,提供幼兒《打開冰箱門》一書,讓幼兒繼續(xù)學念兒歌。當幼兒基本掌

        握兒歌內(nèi)容后,可以投放一些場景圖,如:幼兒園場景圖、馬路場景圖、公園場景圖等,鼓勵幼兒自由地看看說說。

        附:兒歌

        打開冰箱門

        打開冰箱門,東西真不少,牛奶、雞蛋、巧克力……寶寶樣樣都喜歡。

      幼兒園社會教案 篇4

        【活動目標】

        1、學習簡單的手語動作(你好嗎、我很好、謝謝),并知道它們的含義。

        2、了解聾啞人使用手語與外界溝通,培養(yǎng)對聾啞人的關(guān)愛和尊重之情。

        【活動準備】

        1.一段啞語新聞的錄像。

        2.人手一個耳塞。

        3.幼兒用書

        【活動過程】

        1.請幼兒觀看啞語新聞錄像,進入活動主題。

       、艓煟航裉欤蠋熃o大家?guī)砹艘欢涡侣剤蟮赖挠捌,這段新聞報道和一般的新聞報道不太一樣,你們看看有什么不一樣呢?

        ⑵幼兒觀看新聞錄像后回答。(錄像中有人在用手比劃,有人在打啞語。)

        2.引導幼兒了解聾啞人,并體驗他們的感受,培養(yǎng)幼兒對聾啞人的關(guān)愛之情。

       、艓煟簡≌Z新聞是播放給什么人看的呢?(聾啞人)

       、茙煟阂驗槊@啞人聽不見,所以他們也學不會說話,只能夠用手語和別人交流。

        ⑶引導幼兒體驗聾啞人的感受。

       、賻煟赫埓蠹?guī)隙w驗一下聾啞人無聲的世界吧。

       、谟變簬隙=處煆椬噤撉俚,讓幼兒聽一聽,說說帶上耳塞之后的感受。

       、蹘煟赫堈乙粋小伙伴,試著用手語和他說一句話,看他能不能明白你的意思。

        ④幼兒找小伙伴進行游戲。

       、冉處熜〗Y(jié):聾啞人既不能聽,也不能說。在社會上,他們總是處于弱勢地位,所以我們在生活中要更加關(guān)愛、幫助和尊重他們。

        3.學習簡單的手語,知道幾種簡單手語的意思。

        ⑴師:請大家翻開書,看看上面的小朋友在做什么手勢,你們也來學一學吧!

       、朴變悍从變河脮⒛7赂鞣N手語的手勢。

       、菐煟捍蠹抑绖偛艑W的這些手語表達的是什么意思嗎?請聽老師講,并看看老師是怎么做的。如食指指向你------你,豎起大拇指-------好,等等。

        ⑷幼兒跟著教師一邊做,一邊了解這些手勢的意思。最后教師將所有動作連起來做一遍,邊做邊指導幼兒進行連貫的說和做。

       、烧堄變赫乙粋小伙伴練習剛才所學習的手語?梢远啻谓粨Q小伙伴進行練習。

      幼兒園社會教案 篇5

        活動目標:

        能按照顏色分類穿串珠

        重點難點:

        能按照顏色分類穿串珠

        活動準備:

        1、將3個廢舊紙箱貼上紅色草莓、黃色香蕉、綠色蘋果的貼花作為“糖果屋”,四周扎好若干小孔,小孔的高度適合寶寶。

        2、紅、黃、綠的串珠混放在小筐里,每桌一筐。

        3、鞋帶人手一根,在鞋帶的一頭打一個結(jié)。

        4、小熊手偶。

        活動過程:

        1、出示小熊手偶,將紙箱擺放在桌子上,寶寶觀察紙箱上的不同水果貼畫,激發(fā)寶寶活動的興趣。

        啟發(fā)寶寶說一說不同水果的名稱。

        2、引導寶寶將一樣顏色的串珠穿在一起,觀察并適時指導。

        3、提醒寶寶檢查串珠上的“糖果”的顏色是不是一樣。

        4、請寶寶將鞋帶的一端插進紙箱的小孔中,將穿好的串珠布置在“糖果屋”外,鼓勵寶寶互相欣賞。

      幼兒園社會教案 篇6

        活動目標:

        1.通過計算與推理正確解出密碼。

        2.了解畢業(yè)后與同學聯(lián)系的好方法。

        重點難點:

        計算與推理正確解出密碼

        活動準備:

        電話密碼本一本、黑板、粉筆、電話號碼的密碼設(shè)置示范等

        活動過程:

        一、導入

        1.通過與幼兒討論,商議出畢業(yè)后聯(lián)系的方法。

        2.我們就快畢業(yè)了,畢業(yè)以后就不能天天見面了,應(yīng)該怎么聯(lián)系呢?

        3.我們班這么多小朋友,有什么辦法能讓每個人都容易找到其他人的聯(lián)系方式?

        二、讓幼兒看清電話密碼本中的一頁,鼓勵他們解密并進行核實。

        1.這個電話密碼本上有我們班全部小朋友家的電話,可是我們不能直接看到電話號碼,需要解密才行。你們能試一試嗎?

        2.你的解密方法是什么?解出的電話號碼是什么?

        三、教師出示一組數(shù)字密碼,請幼兒嘗試找到其中規(guī)律并進行解密。

        1.這組數(shù)字密碼如果被解開了,你們就能知道老師的聯(lián)系方式了,誰愿意來試一試?

        2.這組密碼有什么規(guī)律?請注意豎著排列的數(shù)字,如果你能把空缺的數(shù)字填出來,就能知道老師的'電話號碼了。

        四、請幼兒完成學習單

        除了電話,我們還可以通過QQ聯(lián)系,但是、QQ號也不是輕易就能知道的,需要你們來解密,現(xiàn)在請試一試吧!

      幼兒園社會教案 篇7

        活動目的:

        1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一,有其獨特的活動和風俗習慣。

        2、知道“重陽節(jié)”的由來。

        3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),要尊敬長輩。

        4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

        5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

        活動準備:

        1.VCD光盤“;丶铱纯础

        2.剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。

        3.電腦課件《九月九日憶山東兄弟》。

        4.課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系,到重陽節(jié)這一天把她請來。

        5.幼兒人手一份自制禮物。

        活動過程:

        一、請幼兒觀看VCD光盤“常回家看看”

        談話:

        1.剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

        2.片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的情景)

        3.引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)崐日,介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。

        4.你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?

        二、介紹重陽節(jié)的來歷:

        1.老人節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在我國古代有個叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當時據(jù)說這樣可以避邪。因此,重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

        2.播放課件:古詩《九月九日憶山東兄弟》

        “獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人!弊層變侯I(lǐng)略詩中重陽節(jié)插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。

        3.教師講述:在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,為表示對老人的敬意,我國將重陽節(jié)又定為老人節(jié)。

        4.觀看專題錄像片“百歲老人”(老人們歡樂度晚年的情景)。

        教師講述:“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),我們國家非常重視和關(guān)心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長輩,知道在長輩生病時要表示關(guān)心,老人過生日,送一些禮物給他們。

        5.引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的?(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

        6.在重陽節(jié),你是如何做的?(給老人送禮物等)

        7.在日常生活中,你是怎樣尊敬老人的?

        三、敬老愛老活動:

        1.重陽節(jié)是老人的節(jié)日,是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日,在過節(jié)的時候,我們在家里可以給老人買許多東西,和他們一塊過節(jié),可是有一位老人卻是很孤單:(請出劉子平老人,讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹)她是我園的一位退休老教師,無兒無女,非常孤單,我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過重陽節(jié),讓老人感到幸福溫暖。

        2.給老人送禮物,并對老人說句祝福的話。

        3.請小朋友一起跟老人合影留念,活動在《常回家看看》樂曲聲中結(jié)束。

        延伸活動:

        1.取得家長配合,讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物,表達孝心。

        2.在家中為老人做一件力所能及的事情。

        活動反思:

        相信這次重陽節(jié)的“敬老”活動,不僅讓孩子們了解了重陽節(jié)的來歷和習俗,也讓孩子們體驗一份愛的情感,感受著爺爺、奶奶們的辛苦,學會感恩和尊敬長輩,從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。

        小百科:重陽節(jié),中國傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)期在每年的農(nóng)歷九月初九日,是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。

      幼兒園社會教案 篇8

        一、活動目標:

        1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日。

        2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動,激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。

        3、學習看商品的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期,使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識。

        4、學習看價錢、計算價錢,提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。

        二、活動準備:

        1、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品。

        2、活動前相關(guān)知識的了解、豐富。(如:三八節(jié)的由來,如何看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價錢的合計等)

        三、活動過程:

       。ㄒ唬┗顒忧罢勗挘

        1、談?wù)勛约旱膵寢,知道媽媽工作很辛苦,小朋友?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽。

        2、明確購物活動的目的、要求。

       。ǘ┯變涸诮處煄ьI(lǐng)下步行至三江購物。

       。ㄈ┯變涸诔袃(nèi)認真地為媽媽選購健康禮物。

       。ㄋ模┗赜變簣@,活動后談話:

        1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個禮物?

        2、談?wù)勝徫镉昧硕嗌馘X?剩余多少?

        3、交流選購禮物的過程及心情。

        4、說說自己回家把禮物送給媽媽時,想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。

       。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)。

        略

      幼兒園社會教案 篇9

        目標:

        練習手眼協(xié)調(diào),學習簡單地應(yīng)對。

        材料:

        地上畫有一幅長條形的動物園場景圖,圖上畫有猴山、鳥樹、大象、小兔等(活動前可以圍起來),水果印章(蘋果、生梨、香蕉、橘子等)

        過程:

       。保處煄ьI(lǐng)幼兒玩“開汽車”游戲,邊開汽車邊念兒歌:

        ――“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,我是小司機;嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,我上動物園。”

       。玻處煷蜷_“動物園”的門,引導幼兒逐一看看說說:

        如:“這是什么動物呀?”“小猴子在干什么呀?”

       。常變鹤赃x一枚小印章,邊在紙上蓋印章邊與動物說話:“XX,我請你吃XX。”

       。矗處熍c幼兒“開汽車”:

        ――“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,我是小司機;嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,我回幼兒園!

        建議:

       。保邪嘤變旱募w活動應(yīng)采用分組形式,人數(shù)以5-7人為宜。

        2.幼兒可以輪換著蓋印章。

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