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      幼兒園音樂活動(dòng)教案

      時(shí)間:2022-01-11 09:42:10 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園音樂活動(dòng)教案錦集5篇

        作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編收集整理的幼兒園音樂活動(dòng)教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒園音樂活動(dòng)教案錦集5篇

      幼兒園音樂活動(dòng)教案 篇1

        目標(biāo):

        1,能愉快地參與活動(dòng).

        2,學(xué)會(huì)觀察的方法,發(fā)展幼兒的觀察能力.

        3,了解常見車輛的名稱,并分類.

        準(zhǔn)備:

        1,卡車,自行車,小轎車,面包車,摩托車,人力車等車輛若干.

        2,律動(dòng)(汽車司機(jī)).

        過程:

        一,參觀車展,認(rèn)識(shí)各種車輛

        1 觀察的要求,有什么車?它是什么樣子的?有什么特征

        2 幼兒自由觀察探索,交流(師引導(dǎo)幼兒觀察車的名稱,結(jié)構(gòu),作用提醒幼兒按順序觀察).

        幼兒之間交流觀察的結(jié)果,教師結(jié)合個(gè)別提問鞏固幼兒對(duì)車的認(rèn)識(shí).

        二,分類操作:

        1 介紹怎樣分類,幼兒操作教師引導(dǎo)幼兒分類.

        2 引導(dǎo)幼兒說說是按什么分類.

        三,教育幼兒要遵守交通規(guī)則,玩紅綠燈的游戲自由結(jié)束.

      幼兒園音樂活動(dòng)教案 篇2

        《咿呀咿呀喲》

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、在游戲情境中,辨識(shí)音樂中反復(fù)出現(xiàn)的樂句“咿呀咿呀喲”。

        2、主動(dòng)參與,積極表現(xiàn),感受節(jié)奏活動(dòng)的樂趣。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        動(dòng)物圖片(小貓、小狗、青蛙、小鴨子)、音響、音樂《咿呀咿呀喲》、黑板。

        【活動(dòng)過程】

        一、情境導(dǎo)入:

        師:小一班的小朋友,準(zhǔn)備好。跟著JoJo老師一起去農(nóng)場(chǎng)玩游戲吧,出發(fā)。

        二、感知音樂

        音樂一:

        師:“聽一聽,農(nóng)場(chǎng)有哪些小動(dòng)物?”它們是用什么好聽的聲音跟我們打招呼的呢?

        音樂二:

        師:“小動(dòng)物在用什么好聽的話和你打招呼?”

        幼:我聽到了狗的叫聲、我聽到了貓的叫聲......

        出示動(dòng)物圖片:“我們一起聽著音樂用好聽的聲音和小動(dòng)物打打招呼吧!

        師:我們可以用咿呀咿呀喲的聲音跟小動(dòng)物們打招呼!

        幼:咿呀咿呀喲.....

        師:汪汪汪汪汪汪汪,咿呀咿呀喲。喵喵喵喵喵喵喵,咿呀咿呀喲。

        跟著音樂跟小動(dòng)物們打聲招呼。

        幼:汪汪汪汪汪汪汪,咿呀咿呀喲。喵喵喵喵喵喵喵,咿呀咿呀喲。

        音樂三:出示小貓、小狗、小青蛙、小鴨子,模仿動(dòng)物的叫聲打招呼。

        音樂四:動(dòng)物聲音打招呼

        音樂五:孩子聲音打招呼

        三、幼兒跟隨音樂創(chuàng)編動(dòng)作,表現(xiàn)音樂節(jié)奏。

        《咿呀咿呀喲》可以用我們身體的“頭、肩膀、膝蓋、小屁股、腳來做游戲。

        幼:用我們的肩膀跟著咿呀咿呀喲打聲招呼吧!

        音樂六:完整表現(xiàn)音樂!白屛覀円黄鸶(dòng)物問個(gè)好吧!

        四、結(jié)束環(huán)節(jié):

        音樂七:互動(dòng)游戲,“我們和好朋友用《咿呀咿呀喲》打個(gè)招呼,問個(gè)好吧!”

      幼兒園音樂活動(dòng)教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、運(yùn)用音樂語言再現(xiàn)對(duì)蔬菜探究的體驗(yàn),體會(huì)參加“蔬菜”音樂會(huì)的快樂。 2、學(xué)習(xí)手耳協(xié)調(diào)地合作演奏,激發(fā)探索的`欲望。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        蔬菜的實(shí)物、音塊。

        活動(dòng)過程:

        一、運(yùn)用模仿動(dòng)作,再現(xiàn)送菜到菜場(chǎng)的情境

        1、回憶參觀菜場(chǎng)的經(jīng)歷,談?wù)撌卟说牟煌瑺I養(yǎng)。

        2、按音樂節(jié)奏用動(dòng)作表現(xiàn)各種送菜的方法,將蔬菜送到菜場(chǎng)去。

        3、相互觀察各自想象的模仿動(dòng)作,交流送菜的方法。

        二、和奶奶一起去買菜一一學(xué)唱歌曲《買菜》

        1、想象和奶奶一起外出買菜的歡樂,表現(xiàn)活潑跳躍的旋律。

        2、結(jié)合蔬菜的特征與口形,例如“番茄圓溜溜”——嘴巴圓圓地漸漸打開。

        3、注意周圍同伴的歌聲,用和諧的聲音唱歌,表現(xiàn)許多菜堆放在一起不壓壞。

        三、合作演奏蔬菜音樂會(huì)

        1、談?wù)擇R鈴薯、胡蘿卜、番茄、青菜、青椒、黃瓜等54不同蔬菜的營養(yǎng)。

        2、幼兒自選一個(gè)音塊,排成5隊(duì)蔬菜(do:馬鈴薯,re.胡蘿卜,mi:番茄,fa:青菜,sol:青椒,la:黃瓜)。

        3、運(yùn)用熟悉的樂曲《小星星》,演奏樂曲中屬于自己音塊的部分,并用接著演奏的方法合作演奏

        4、從少數(shù)幼兒參加演奏,逐漸增加人數(shù),每一次演奏時(shí)注意傾聽,共同尋找將自己的音塊及時(shí)介入的方法,直到全班參加,逐步做到整齊地演奏。

        5、幼兒輪流擔(dān)任菜場(chǎng)經(jīng)理,指揮“蔬菜們”合作排練和演出。

      幼兒園音樂活動(dòng)教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、 學(xué)唱歌曲,初步學(xué)習(xí)局部默唱。

        2、 提高歌唱教學(xué)中善于提問和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

        3、 喜歡歌唱活動(dòng)。

        4、 熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲“雞和蛋”。

        5、 能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        圖譜、部分卵生動(dòng)物圖片。

        活動(dòng)過程:

        一、 提問導(dǎo)入。

        師:你們說先有雞還是先有蛋?

        二、 欣賞與感受。

        1、 完整感受(兩遍左右)。

        ①、第一遍范唱(鋼琴給一個(gè)音):今天,老師就要來唱一首“雞和蛋”的歌。

       、、第二遍范唱(鋼琴單手):要求一邊想怎樣用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小雞。

        2、 游戲感受(三遍左右)。

       、、當(dāng)老師唱到“小雞”的歌詞時(shí)候,做相應(yīng)的小雞肢體的動(dòng)作,其余不用做(部分孩子)

       、、唱到“蛋”的歌詞時(shí),做相應(yīng)蛋的動(dòng)作,其余不用做(全部幼兒)

       、、幼兒分成兩部分,一部分表現(xiàn)“小雞”,一部分表現(xiàn)“蛋”。

        三、 學(xué)唱歌曲

        1、 看圖譜驗(yàn)證,填充圖譜,完整演唱。

        2、 學(xué)習(xí)局部默唱。(用手指按住嘴唇的圖示表示,遮擋相應(yīng)的局部圖譜)

        3、 圖譜退位,演唱歌曲。

        四、拓展練習(xí)

        仿編歌曲,用其他動(dòng)物代替雞。

        小百科:雞是一種家禽,家雞源出于野生的原雞,其馴化歷史至少約4000年,但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品。雞的種類有火雞、烏雞、野雞等。而且雞也是12生肖中的一屬。

      幼兒園音樂活動(dòng)教案 篇5

        【活動(dòng)目標(biāo)】

       、賲^(qū)分歌曲中的“勤勞人”和“懶惰人”對(duì)“勤勞”和“懶惰”有一個(gè)初步概念。

       、跁(huì)唱歌曲《勤勞人和懶惰人》,準(zhǔn)確把握歌曲節(jié)奏。

        ③喜歡音樂活動(dòng),能夠融入到集體音樂表演活動(dòng)中。

        【活動(dòng)重點(diǎn)】學(xué)唱歌曲,做個(gè)快樂的勤勞人。

        【活動(dòng)難點(diǎn)】準(zhǔn)確把握歌曲節(jié)奏,唱準(zhǔn)節(jié)奏。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】歌曲《勤勞人和懶惰人》、故事《勤勞人和懶惰人》。

        【活動(dòng)過程】

        一、故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣

        根據(jù)歌曲《勤勞人和懶惰人》改編故事,勤勞人通過自己的辛勤勞動(dòng),過上了幸?鞓返纳,而懶惰的人因?yàn)閼杏趧?dòng)手,最后餓死的結(jié)局,引導(dǎo)幼兒做一個(gè)快樂的勤勞人,遠(yuǎn)離懶惰的人。(可以對(duì)“勤勞人”和“懶惰人”進(jìn)行討論,對(duì)“勤勞”和“懶惰”進(jìn)一步認(rèn)識(shí))

        二、教師彈唱歌曲,進(jìn)入音樂教學(xué)

        師:寶貝們老師不僅會(huì)講勤勞人和懶惰人的故事,還會(huì)唱勤勞人和懶惰人的歌呢!不信你們來聽聽,聽聽老師唱了些什么。ǔ醮卧嚶牐

        教師再次彈唱,幼兒帶著問題聽歌曲(第二次聽歌詞),導(dǎo)入的故事中的內(nèi)容大多和歌詞內(nèi)容相仿,幼兒應(yīng)該可以很快說出歌詞大意

        分句彈唱,熟記歌詞,學(xué)唱歌曲(這里需要反復(fù)幾次,幫助幼兒記憶歌詞,把握節(jié)奏)

        三、表演唱

        此環(huán)節(jié)為游戲環(huán)節(jié),幼兒可進(jìn)行分組唱或者歌詞接龍等方式在游戲中熟練歌曲。

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