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      幼兒園大班健康教案

      時間:2022-01-08 14:01:01 幼兒園教案 我要投稿

      【精品】幼兒園大班健康教案五篇

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班健康教案5篇,希望對大家有所幫助。

      【精品】幼兒園大班健康教案五篇

      幼兒園大班健康教案 篇1

        活動目標(biāo):

        1、了解近視眼造成的原因及給生活帶來的不便。

        2、懂得保護(hù)視力的基本常識和方法。

        活動準(zhǔn)備:

        戴眼鏡的小貓圖片、眼鏡、保護(hù)眼睛的食物圖片活動過程:

        1、出示戴眼鏡的小貓。

        師:今天教室里來了一位客人,它是誰?小貓?jiān)趺戳?小貓為什么要戴眼鏡?

        2、欣賞故事。

        (1)師:老師這里有一個故事,故事里就告訴我們小貓為什么戴眼鏡?

       。2)欣賞故事師:小貓的眼睛怎么了?

        小貓的眼睛為什么看不清?

        小結(jié):有這么多的行為會使眼睛生病,眼睛生病了給小花貓的生活帶來了那些不方便?

        3、討論:近視眼會給小貓的生活帶來哪些不便?

        4、戴假眼鏡感受不便之處。

        師:小花貓的眼睛生病了,給它的生活帶來了很多的不便,老師今天帶來了一副眼鏡,請小朋友戴一戴感覺一下。

        小結(jié):戴眼鏡不但不方便而且還不漂亮5、怎樣保護(hù)我們的眼睛。

        幼兒自由回答,教師根據(jù)幼兒回答做相應(yīng)的動作糾正不良的坐姿。

        小結(jié):除了在行為方面可以保護(hù)我們的眼睛,在飲食方面也起到可以預(yù)防作用我們一起來看一看有哪些食物對我們的眼睛有好處。

        6、操作練習(xí)。

        請你來找一找正確的用眼方法。

      幼兒園大班健康教案 篇2

        目標(biāo):

        1、知道游泳是有益于身體健康的運(yùn)動,愿意參見游泳活動。

        2、學(xué)習(xí)游泳中簡單點(diǎn)的自我保護(hù)方法。

        3、感受游泳時不注意安全給人們帶來的傷害。

        準(zhǔn)備:

        1、準(zhǔn)備奧運(yùn)會上運(yùn)動員進(jìn)行游泳比賽的錄像。幼兒有過游泳的經(jīng)歷。

        2、教師準(zhǔn)備有關(guān)游泳時溺水報到的報紙和圖片以及現(xiàn)場的錄像資料等,并事先將有關(guān)報紙剪貼下來供幼兒觀看3、幼兒從家中帶一些游泳的防護(hù)用品,如游泳圈、泡沫板、充氣救生衣等。

        過程:

        1、教師和幼兒觀看游泳比賽錄像,了解游泳的好處。

        ●教師組織幼兒觀看錄像,感受運(yùn)動員們在水中優(yōu)美的游泳姿勢。

        了解幾種不同的泳姿:蛙泳、仰泳、蝶泳等。

        ●教師和幼兒討論:你喜歡游泳嗎?為什么?游泳對我們的身體有什么好處?

        ●教師幫助幼兒:游泳是有益的運(yùn)動,經(jīng)常運(yùn)動可以鍛煉我們身體的靈活性、提高肺活量,使我們的身體更健康。

        2、教師和幼兒了解有關(guān)溺水的危害,知道游泳時要注意安全。

        ●幼兒討論:你知道游泳時會發(fā)生哪些危害嗎?你是通過哪些方法知道有關(guān)溺水的事情的呢?

        ●教師和幼兒一起觀看有關(guān)水的圖書、錄像資料,如發(fā)生溺水的情況報道,以及救人的過程錄像,并相互交流彼此了解的自救知識。

        ●教師幫助幼兒:游泳時不注意安全就會發(fā)生危害,如果發(fā)生溺水,會危害到生命,十分危險。

        ●教師啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。(如,沒有成人的陪同到江河等危險的地方游泳,不使用游泳圈等防護(hù)用品等。)3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)游泳時簡單的自我保護(hù)方法。

        ●教師和幼兒討論:游泳時怎樣才能既游得開心,又保證安全呢?

        ●幼兒展示自己帶來的防護(hù)用品,并說明使用方法。

      幼兒園大班健康教案 篇3

        活動由來

        吸煙對人體健康有著巨大的危害性,有資料表明,長期吸煙可能引發(fā)肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心臟病等。有調(diào)查顯示,吸煙家庭16歲以下的兒童患呼吸道疾病的比不吸煙家庭為多;5歲以下兒童,在不吸煙家庭,33.5%有呼吸道癥狀,而吸煙家庭卻有44。5%患呼吸道癥狀。據(jù)統(tǒng)計,孕婦被動吸煙的嬰兒致畸率明顯增高。

        吸煙害己害人,應(yīng)該自覺養(yǎng)成不吸煙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。禁煙,從娃娃抓起。

        活動目標(biāo)

        1、使幼兒知道吸煙以及二手煙對身體和環(huán)境的危害。

        2、幫助幼兒樹立遠(yuǎn)離煙草、保護(hù)環(huán)境的意識,鼓勵幼兒向身邊的人宣傳戒煙。

        3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

        4、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

        活動準(zhǔn)備

        1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對吸煙危害人體健康、危害環(huán)境有一定的認(rèn)識。

        2、材料準(zhǔn)備: 關(guān)于吸煙的調(diào)查表,視頻,棉花、香煙、打火機(jī)、瓶子; 禁煙廣告等

        活動過程

        一、總結(jié)調(diào)查結(jié)果,讓幼兒說說自己對身邊人吸煙的切身感受(3mins)

        1、 師出示調(diào)查結(jié)果并作解釋(1 min)

        2、 幼兒述說自己對身邊人吸煙的切身感受(3~5人)(2 mins)

        二、做實(shí)驗(yàn),理解吸煙對人體的危害(20 mins)

        1、師演示實(shí)驗(yàn):先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺,然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。 (由于實(shí)驗(yàn)時間較少,可在課前先做一組實(shí)驗(yàn))(1 min)

        2、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中,幼兒猜測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(可在黑板上懸掛幼兒的猜測結(jié)果)(2 mins)

        3、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中,師幼一起討論吸煙的危害。(3 mins)

        4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,請幼兒說說自己看到的現(xiàn)象,講講吸煙是如何危害我們的身體的。(請幼兒到臺前仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)所呈現(xiàn)的結(jié)果現(xiàn)象)(4 mins)

        5、觀看視頻一:400支煙的危害(6 mins)

        6、觀看視頻二:健康肺與吸煙肺的呼吸效果對比(2 mins)

        7、教師總結(jié)吸煙的危害:香煙里含有很多對身體有毒的物質(zhì),比如尼古丁、焦油等。長期吸煙可能引發(fā)肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心臟病等嚴(yán)重的疾病,這些疾病對人體的危害非常大,可能引發(fā)死亡。(2 mins)

        三、觀看視頻,了解二手煙的危害(5 mins)

        四、總結(jié)吸煙以及二手煙對人體和環(huán)境的危害,幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)離煙草、保護(hù)環(huán)境的意識(2 mins)

        五、活動延伸:

        1、美術(shù)活動:設(shè)計禁煙標(biāo)志

        2、小小宣傳員

        如果你周圍有人在吸煙,如你的爸爸、爺爺或者家里來的客人在吸煙,你怎么辦?(直接提醒大人少吸煙、不吸煙/制作禁煙標(biāo)志貼在家里……)

        教學(xué)反思:

        活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

      幼兒園大班健康教案 篇4

        活動目標(biāo):

        1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)表演故事情節(jié)。

        2、知道過期的食品與身體健康的關(guān)系。

        3、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

        4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

        活動重點(diǎn)難點(diǎn):

        1、重點(diǎn):學(xué)說故事中的角色對話。

        2、難點(diǎn):理解過期食品會給身體帶來傷害。

        活動準(zhǔn)備:

        故事錄音、幼兒用書《小狐貍的百貨商店》。

        活動過程:

        1、出示狐貍的圖片,引起幼兒聽故事的興趣。

        “這是誰呀?我們以前聽過很多關(guān)于狐貍的故事,小狐貍是一個怎樣的小動物?”

        2、完整聽故事,理解故事大概內(nèi)容。

        聽后提問:“你聽到了什么?小狐貍為什么要到食品場的垃圾箱里找罐頭食品?”

        3、看看講講,了解故事的主要內(nèi)容。

       。1)教師講述故事的第二段,講后引導(dǎo)幼兒討論:

        “小狐貍把這些食品賣給了誰?小動物們吃了以后發(fā)生了什么事?為什么會生?”

        “小狐貍知道小動物生病后,怎么樣?”

       。2)出示大象圖片,教師提問:

        “大象警察對狐貍怎么說?小狐貍明白了一個什么道理?”

        “為什么過了期的食品不能吃?”

        (3)引導(dǎo)幼兒表演大象警察與小狐貍的對話。

        4、完整欣賞,大膽質(zhì)疑

       。1)教師與幼兒共同有表情的講故事講述一遍。

       。2)引導(dǎo)幼兒大膽質(zhì)疑:“聽了這個故事你有什么想說的?對這個故事還有什么不明白的地方?”

        活動反思:

        因考慮到上次公開課上過了科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的課,我這次上的是語言活動,想突破一下。雖然已經(jīng)不是第一次上公開課了,但還是有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動。怕準(zhǔn)備已久的公開課會出現(xiàn)這樣那樣的狀況。很擔(dān)心不知道自己能不能駕馭。今天當(dāng)公開課結(jié)束的那瞬間,懸著的心總算慢慢的放下來了。

        進(jìn)入大班后我發(fā)現(xiàn)我們班很多孩子喜歡帶著零食到幼兒園來吃,當(dāng)我提醒他們零食不能多吃時,他們總會以“奶奶讓我?guī)沓缘摹薄皨寢屪屛規(guī)У摹眮砘卮鹞遥磥硇〖一锏淖彀瓦越來越能說會道了。于是我決定給孩子們講“小狐貍的百貨商店”這個故事。并將目標(biāo)確定為以下兩點(diǎn)1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)表演故事情節(jié)。2、知道過期的食品與身體健康的關(guān)系。.這個活動下來我覺得這次活動中有亮點(diǎn)也有不足之處。

        亮點(diǎn)一:故事情境表演。活動前我對孩子們是否能夠配合我演好故事情節(jié)有點(diǎn)擔(dān)心。怕孩子記不住詞,怕孩子放不開。但是當(dāng)我講述完故事的情境表演環(huán)節(jié)還是不錯的。參加情境表演的四個孩子雖然略有緊張,但還是順利的完成了表演環(huán)節(jié)。我班公認(rèn)的講故事大王吳昊陽還得到了聽課老師的好評。這個環(huán)節(jié)不僅幫助孩子理解故事內(nèi)容還增加了活動的趣味性。

        亮點(diǎn)二:食品的準(zhǔn)備。為了更好達(dá)到活動目的,在活動的最后環(huán)節(jié)我讓孩子們先找找食物上的生產(chǎn)日期和質(zhì)量安全標(biāo)志然后再品嘗食物。原本以為孩子們那道食物后就會很興奮,從而影響了聽課紀(jì)律。不過因?yàn)樵谑孪纫呀?jīng)跟孩子們做過協(xié)商,所以孩子們配合的.挺好,在拿到食品后沒有急于吃而是找上面的秘密。

        當(dāng)然在這節(jié)課中還是存在著不足之處:

        一、在情境表演后的討論環(huán)節(jié),顯得有點(diǎn)太多的知識灌輸,趣味性不夠強(qiáng)。只是簡單的出示圖片太空洞;顒舆^后,王老師給我建議讓我在講述故事的時候就講這些知識穿插進(jìn)去講。

        二、在游戲“舉對舉錯“的環(huán)節(jié)中孩子們沒有很好的理解,他們只是看到別人舉那面牌他也跟著舉。也有可能就是圖片準(zhǔn)備的太小幼兒不能夠很好的看清上面的標(biāo)志和數(shù)字以至于影響了游戲的效果。

        三、幼兒參與的積極性還有待于進(jìn)一步提高。這個活動下來回答問題的只有這幾個孩子。大部分孩子能參與活動,但積極性不高。怎么樣讓孩子精神飽滿的參與整個活動看來是的好好的反思了。

        不管怎樣,活動總算是結(jié)束了。每次活動前是我最緊張的時候但活動后卻是我最高興的時候,因?yàn)橥ㄟ^每次活動我又學(xué)會了很多,同時積累了很多教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)。我知道一個活動進(jìn)行的成功與失敗與很多因素有關(guān),但是活動后的反思尤為重要。在以后的教學(xué)活動中我一定會好好努力爭取設(shè)計好每個環(huán)節(jié),組織好每個活動。讓孩子們在輕松的氛圍中學(xué)到一些知識。

      幼兒園大班健康教案 篇5

        設(shè)計思路:

        談?wù)?胖和瘦"的話題是為了引導(dǎo)幼兒探究有關(guān)健康生活方式的知識;顒痈鶕(jù)大班幼兒渴望與他人共享知識,愿意闡述自己想法的特點(diǎn),用他們樂意參加的"辯論賽"形式組織。幼兒在知識經(jīng)驗(yàn)的碰撞中提高了對健康生活方式的感知和理解,從而有利于形成良好的生活態(tài)度,鞏固良好的生活習(xí)慣。在活動中,幼兒并不是單純地探討"胖和瘦",而是深入了解胖和瘦對身體和生活的影響,從而建立起愛護(hù)身體、愛惜生命的觀念。

        本活動需要準(zhǔn)備的內(nèi)容包括以下幾個方面:一是幫助幼兒了解辯論賽的基本規(guī)則;二是教師、幼兒以及家長共同搜集有關(guān)資料;三是幫助幼兒明確胖和瘦的概念;四是讓幼兒自愿分組,和教師共同制作展板,豐富本組的材料。這其中不僅有物質(zhì)材料的準(zhǔn)備,更有語言和知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備過程中的交流不僅可激發(fā)幼兒主動參與辯論賽的積極性,開拓幼兒思考的范圍,而且可為他們在辯論賽現(xiàn)場流暢地組織語言,表達(dá)自己的觀點(diǎn)奠定基礎(chǔ)。

        活動中全體幼兒分別擔(dān)任三種角色,即辯論賽的雙方隊(duì)員、觀眾。

        活動目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)用辯論賽的形式表達(dá)自己對胖和瘦的看法。

        2.形成良好的生活態(tài)度和生活習(xí)慣。

        3.初步了解健康的小常識。

        4.知道檢查身體的重要性。

        5.了解多運(yùn)動對身體有好處。

        活動準(zhǔn)備:

        展板。

        活動過程:

        1.辯論賽選手入場,教師擔(dān)任主持人介紹辯論賽主題:"胖胖和瘦瘦"。

        2.幼兒扮演辯論選手自由發(fā)言:什么是胖,什么是瘦?

        3.主持人出題:你覺得胖好還是瘦好?為什么?

        4.雙方選手進(jìn)入第一輪辯論。

       、俎q論選手自由辯論。

       、谵q論代表小結(jié)。

        胖胖隊(duì)代表:我覺得胖好,胖的人力氣大,不怕冷;胖的人看上去可愛,就像熊貓一樣,熊貓是我們的國寶。

        瘦瘦隊(duì)代表:我覺得瘦好,因?yàn)槭莸娜撕苊鐥l,穿衣服好看;瘦的人吃得少,只要吃一點(diǎn)點(diǎn)東西就飽了,可以節(jié)省糧食。

        ③請部分"觀眾"發(fā)表觀點(diǎn)。

        5.主持人出題:胖和瘦會給生活帶來哪些煩惱?

        ①辯論選手自由辯論。

       、谵q論代表小結(jié)。

        胖胖隊(duì)代表:太瘦的人身體不健康,有些人因營養(yǎng)不良會生病。

        瘦瘦隊(duì)代表:胖的人怕熱,夏天會出很多汗。太胖的人跑也跑不動,會生很多病。

       、壅埐糠"觀眾"發(fā)表觀點(diǎn)。

        6.主持人小結(jié):胖和瘦都會影響我們的生活,帶來一些煩惱。只有不胖不瘦,才是一個棒棒的人,才是最健康的人。

        7.討論:怎樣才能成為一個棒棒的人呢?

        8.主持人引導(dǎo)幼兒建立正確的健康觀念:首先要有合理的膳食營養(yǎng),過胖和過瘦的人都要學(xué)會調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),保證身體有足夠的營養(yǎng)。其次要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,加強(qiáng)體育鍛煉。

        活動反思:

        互動是本次活動的特色,也是活動順利開展的動力。幼兒之間的互動有情感的交流,也有知識經(jīng)驗(yàn)的分享,更有不同觀點(diǎn)的碰撞和提升。大班幼兒已有一定的理解能力,他們希望自己的觀點(diǎn)和想法被他人接受和認(rèn)同。他們通過互動,一一展示胖、瘦的優(yōu)缺點(diǎn),從正反兩方面討論、思考健康的意義,懂得了日常生活與健康的密切聯(lián)系。

        教師在活動中從"臺前"退到了"幕后",但這種"退"是另一種意義上的"進(jìn)"。教師借助主持人身份不僅可以靈活調(diào)控活動節(jié)奏和氣氛,而且可以充分觀察每個幼兒的表現(xiàn),給予及時的反饋和鼓勵,并能以提問的方式引發(fā)幼兒進(jìn)行深層次的探討和思考。

        小百科:胖是一個漢字,讀作pàng,是指人體內(nèi)含脂肪多,安泰舒適,古代也指祭祀用的半邊牲肉等。出自《儀禮·少牢饋食禮》。