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      幼兒園小班慶新年教案

      時間:2021-12-26 08:26:34 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園小班慶新年教案(精選6篇)

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的幼兒園小班慶新年教案(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園小班慶新年教案(精選6篇)

        幼兒園小班慶新年教案1

        活動目標(biāo):

        1、回憶過新年的景象,初步學(xué)念兒歌。

        2、了解過新年要拜年,嘗試說說祝福的話。

        活動準(zhǔn)備:

        親子討論過有關(guān)過年的話題;"新年到"背景圖一張;"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體"圖片各一張,紅包人手一個;喜慶的音樂

        活動過程:

        一、導(dǎo)入

        敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。

        二、初步學(xué)念兒歌

        出示"新年到"背景圖,說說春節(jié)要來了,春節(jié)是中國人過大年,是中國的新年。

        讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?

       。ò研∨笥训膱D片貼到背景圖中)提問:春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服,戴帽子時,老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到"小朋友"身上。)用兒歌的語言小結(jié):新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

        提問:過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到"放鞭炮、拿紅包、拜年"時,老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說聲新年好。

        三、看圖片,完整學(xué)念兒歌新年到,新年到,穿新衣,戴新帽。

        放鞭炮、拿紅包,大家說聲新年好。

        四、拓展提問

        你們知道拜年時除了說新年好,還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,如:將最后一句"大家說聲新年好"替換為"大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……"等等。

        每人一個紅包,一起念念兒歌,學(xué)著拜拜年。

        活動延伸:

        在娃娃家里,引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。

        活動建議:

        建議此活動在放寒假之前開展,激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感。

        幼兒園小班慶新年教案2

        活動目標(biāo):

        1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂

        2、讓幼兒對新年產(chǎn)生美好的愿望。

        活動準(zhǔn)備:

        1、教室中掛滿彩燈、燈籠、中國節(jié)等,體現(xiàn)出新年的氣氛

        2、有“過年啦”的版面,請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和對孩子的祝福

        3、一棵大的心愿樹

        活動過程:

        一、說心愿

        1、我們的教室漂亮嗎?為什么我們的教室很漂亮呢?(幼兒的回答:教室里掛了彩燈、教室里有大燈籠、因?yàn)槲覀円^年了……)

        2、新年快到了,小朋友們都有自己的心愿,你的心愿是什么呢?快快來告訴你身邊的好朋友。

        3、誰愿意把心愿講給大家聽?

        4、爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢?(幼兒先講,老師幫助把心愿卡上家長的祝福語念給大家聽)

        二、布置心愿樹

        1、幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊。

        2、將自己的心愿告訴心愿樹,希望它幫助自己實(shí)現(xiàn)心愿。

        3、將心愿掛到心愿樹上。

        三、活動延伸

        1、請幼兒欣賞裝扮好的心愿樹。

        2、在音樂聲中,幼兒互相祝福,互送禮物。

        3、師生同唱新年歌。

        反思:

        在整個活動中孩子們都非常的愉悅,都非常的互動,當(dāng)心愿樹在幼兒手中穿上新衣服之后,孩子們都興奮的拍手叫了起來,他們滿意的欣賞著面前這棵煥然一新的心愿樹,他們的情感得到了升華,他們在感受著過年的喜悅。在活動中,我注意觀察每個孩子的表現(xiàn),表達(dá)的欲望與動作發(fā)展,準(zhǔn)確把握來自孩子的信息。通過活動,孩子的語言表達(dá)能力得到了培養(yǎng)和提高,孩子們也感受到了同伴的祝福,同時幼兒又有了情感的體驗(yàn)。在二期課改中,我們不是常說要注重孩子的情感體驗(yàn)嗎?這個活動對于小班幼兒來說,過程是快樂的,學(xué)習(xí)是愉悅的,孩子有了成功的體驗(yàn),對自己更有了自信。

        幼兒園小班慶新年教案3

        活動目標(biāo)

        1.樂意與教師、同伴共同念兒歌。

        2.知道兒歌的名字和主要內(nèi)容。

        3.借助畫面的情景和動作的提示,理解并初步記憶兒歌內(nèi)容。

        4.讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

        5.讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

        活動準(zhǔn)備

        準(zhǔn)備好過年時的一些視頻、教學(xué)大書、幼兒用書、教學(xué)CD。

        活動過程

        一、(導(dǎo)入)及觀察視頻討論過年有哪些開心的事

        ——小朋友喜歡過年嗎?

       。ㄏ矚g)因?yàn)檫^年有新衣穿,有糖吃,放鞭炮(幼兒自由討論)

        ——教師:過年真開心,老師也非常喜歡過年,瞧!老師把過年時候看到的熱鬧情景,拍了下來,小朋友們我們一起去看看他們是怎么過年?等下請小朋友告訴老師你們看到了什么,你們過年是和他們一樣嗎?

        二、出示教學(xué)大書,引導(dǎo)幼兒觀察畫面

        1.教師手捧大書,用喜悅的語氣引導(dǎo)幼兒觀察畫面。

        教師:新年到,真熱鬧,這里還有很多小朋友也都在過年,看看圖片上的小朋友是怎么樣慶祝新年的?

        2.教師通過提問幫助幼兒觀察畫面內(nèi)容。

        教師:

       、女嬅嫔嫌惺裁?(小朋友、燈籠、鞭炮)

       、扑麄冊诟墒裁矗浚ㄇ描尨蚬、開心的大笑)。

        三、創(chuàng)編兒歌

        1、教師和幼兒討論畫面內(nèi)容,說到相關(guān)內(nèi)容時,教師自然念出兒歌,加深幼兒對兒歌的印象,如當(dāng)幼兒觀察到燈籠、鞭炮的時候,教師自然的念出“掛燈籠,放鞭炮”。

        2、教師完整而有感情的朗誦兒歌,幫助幼兒進(jìn)一步理解兒歌的內(nèi)容。

        3、師幼觀察畫面共同創(chuàng)編新年兒歌。

        四、發(fā)幼兒用書

        幼兒園小班慶新年教案4

        活動目標(biāo)

        1、聽故事,感受新年里快樂的氣氛。

        2、了解新年習(xí)俗,參與新年活動。

        3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。

        4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        5、知道節(jié)日時人們主要的.慶;顒。

        活動準(zhǔn)備

        1、幼兒操作材料。

        2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。

        活動過程

        1、欣賞故事《新年送祝!防斫夤适虑楣(jié)。

        (1)故事里都有誰呢?

        (2)過新年了,小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰呢?

        (3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?

       。4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說了些什么?

        2、師生一起欣賞新年圖片,圍繞新年語題展開討論。

       。1)過新年的時候我們都會做些什么事情呢?

       。2)新年的時候可以玩什么游戲?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?

       。3)小牛的煩惱解決了嗎?誰都給他幫助了?這究竟是怎么回事?

        3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包,幼兒說說它們的用途。

       。1)展示漂亮的新年賀卡,欣賞上面的圖畫,老師朗誦里面的祝福話語。

        (2)和幼兒一起給班級門口貼春聯(lián),將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。

       。3)出示壓歲包,請幼兒說說在哪里見過?這個小紅包是裝什么的?為什么過年的時候長輩會給晚輩發(fā)壓歲包?小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說怎樣的話呢?

        4、引導(dǎo)幼兒思考,如何送上新年祝福?

       。1) 小朋友可以怎樣給家人送上祝福?

        (2) 在小朋友接受別人祝福的時候應(yīng)該如何表示感謝呢?

        5、大家同唱一首歌《新年快樂》。

        活動延伸:

        為家人制作新年賀卡。

        教學(xué)反思:

        過年是孩子最喜歡、最興奮的事情。所以在活動一開始的談話部分,幼兒就十分投入,興致很高。表現(xiàn)出濃厚的興趣,迫不及待地講述自己過年時所經(jīng)歷的事情。而我好像是作為一名資料補(bǔ)充員的身份,當(dāng)幼兒講到一個什么事情引起其他孩子的共鳴時,我就在展示臺上出示圖像、圖片等,加上幼兒和我的共同講解,使中國過年時傳統(tǒng)風(fēng)俗在幼兒面前展露無遺。使幼兒對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。這些操作活動真真切切地展示在幼兒面前時,幼兒的興奮達(dá)到了xx。從活動效果來看,幼兒動手能力很強(qiáng),做出了許多精彩的東西。將民間美術(shù)欣賞與特定的節(jié)日結(jié)合起來,幼兒比較能夠理解其中的含義。再讓幼兒進(jìn)行手工操作,就能達(dá)到很好的效果。同時,解決了幼兒園手工難教的問題。

        幼兒園小班慶新年教案5

        活動目標(biāo):

        1.能用繪畫的形式表現(xiàn)集體聯(lián)歡的場景,體驗(yàn)溫馨情感。

        2.繼續(xù)學(xué)習(xí)群體人物畫的構(gòu)圖方法,畫面內(nèi)容豐富、飽滿。

        3.在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作活動,有一定的堅(jiān)持性。

        活動準(zhǔn)備:

        1.在新年聯(lián)歡會的親身體驗(yàn),感受過熱烈歡樂的氣氛。

        2.有畫群體人物的經(jīng)驗(yàn)。

        3.紙、筆等繪畫工具和材料。

        活動過程:

        1.教師談話導(dǎo)入主題,引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。

        (1)教師:我們是怎樣迎新年的?開展了哪些活動?最熱鬧的是什么活動?

        (2)教師:在新年聯(lián)歡會上你表演的什么節(jié)目?你最喜歡的節(jié)目是什么?為什么?現(xiàn)在請你把這樣的場面畫下來。

        2.師幼共同討論如何安排畫面、表現(xiàn)熱鬧的氛圍。

        (1)教師:你準(zhǔn)備畫些什么人物?舞臺上表演的小朋友要畫在紙的什么位置?有什么樣的動作姿態(tài)?

        (2)教師:觀眾畫在什么位置?怎樣表現(xiàn)?

        3.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

        (1)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn):表現(xiàn)各種人物的動態(tài)。

        (2)注意難點(diǎn):處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系,并會用色彩突顯畫面中的主題人物。

        (3)畫面要求:畫面豐富、生動,能在構(gòu)圖和完成輪廓的基礎(chǔ)上,仔細(xì)涂色,耐心地完成繪畫內(nèi)容。

        4.師幼共同欣賞幼兒作品,交流繪畫體會。

        教師:你覺得哪幅作品表現(xiàn)出了新年聯(lián)歡會熱鬧的場面?

        幼兒園小班慶新年教案6

        一、活動前言

        “我最喜歡過大年哪,過年就有新衣穿哪,全家人帶我去游樂園哪,口袋里裝滿了壓歲錢.”這是我們常聽的一首幼兒歌曲,在歌曲中也反應(yīng)了小孩子們過年的快樂心情。

        二、活動目標(biāo)

        1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗(yàn)到集體生活的快樂。

        2、愿意與老師和同伴大膽交往,說說自己過新年的趣事,與同伴一起分享快樂。

        三、活動準(zhǔn)備

        1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒與爸爸媽媽一起拜年

        2、材料準(zhǔn)備:零食若干,《新年好》的音樂,VCD動畫影碟

        四、活動重難點(diǎn)

        1、重點(diǎn):愿意大膽地說說講講

        2、難點(diǎn):能與其他班級的朋友老是一起活動

        五、活動過程

       。ㄒ唬┤雸觯▽⒂變侯I(lǐng)入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。

       。ǘ┬履旰

        1、前些日子,我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日,是什么節(jié)日呀?

        2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了,所以今天我們都特別地開心,因?yàn)檫^了年,我們好朋友又見面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友:

        新年快樂 學(xué)習(xí)進(jìn)步 身體健康 快樂成長 (一人一句)

       。ㄈ┗ハ喟菽辏

        1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?

        想一想,過春節(jié)的時候,爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙娒媸窃鯓诱f的?你是怎么說祝福的話的?

        2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說說祝福的話。(新年音樂)

        (四)聊新年

        1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……)

        2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,一起分享節(jié)日的快樂。

       。ㄎ澹┖托∫话嗟呐笥、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。

        總結(jié):過新年了,走親戚,串朋友,這是許多的小朋友最喜歡做的事情,過年了,小朋友們也都長了一歲,成為“大孩子”了,可以幫助爸爸媽媽做更多的事情了。

        六、活動結(jié)束

        1、評價

        2、總結(jié)

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