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      幼兒園安全教案

      時間:2021-11-19 19:59:01 幼兒園教案 我要投稿

      實用的幼兒園安全教案范文集合八篇

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園安全教案8篇,歡迎閱讀與收藏。

      實用的幼兒園安全教案范文集合八篇

      幼兒園安全教案 篇1

        一(1)班 20xx.10.25 教學目的:

        1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對防雷安全的重視。

        2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的防雷知識,學會在雷雨天防范措施。

        活動過程 :

        一、主持讀有關雷擊事故的新聞引入主題。

        生命在你手中,防雷擊安全不容忽視。今天我們就一起來學習防雷擊的安全知識,并要運用所學的知識增強自我防范。

        二、如果打雷、閃電時,我們在戶外,那該怎么辦呢?

        不要停留在高樓平臺上,不要進入孤立的棚屋、崗亭,不要在大樹下躲避雷雨,如萬不得已,則須與樹干保持3米距離,下蹲并雙腿靠攏。如果在雷電交加時,頭、頸、手處有爬走感,頭發(fā)豎起,說明將發(fā)生雷擊,應趕緊趴在地上,盡量低下頭,因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊,這樣可以減少遭雷擊的危險,并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。不宜在水面和水邊停留,不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍,不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。

        三、在室內怎樣防雷?

        關好門窗,盡量遠離門窗、陽臺和外墻壁。 在室內不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線,包括水管、暖氣管、煤氣管等。 .在無防雷設施的房間里盡量不要使用家用電器,包括電視機、計算機、有線電話、有源收音機、電冰箱、洗衣機、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。 在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡。 發(fā)生雷擊火災時,要趕快切斷電源,并迅速報警。

        四、小結

        1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

        2、班主任小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,掌握防雷常識,學會自我防范。

      幼兒園安全教案 篇2

        活動目標

        1、懂得入廁時應該排好隊,學習有秩序的入廁。

        2、學會輪流、等待的良好的行為習慣。

        活動準備

        一個玩具、擁擠事件的圖片。

        活動過程

        一、開始部分:

        故事導入:有一天,小貓買了一個新玩具,其它小動物看見了,都非常的喜歡,爭著搶著去玩,大家你推我,我推你,誰也不讓誰,結果小猴把小兔推倒了,小兔哇哇大哭。

        討論:小動物們這樣做危險不危險?擁擠的后果是什么?(幼:這樣會摔跤的,頭會出血。)

        二、基本部分:

        出示圖片,一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面。

        引導幼兒觀察并討論:是什么地方?發(fā)生了什么事情?為什么會發(fā)生事故?

        師:我們不管在任何時候、任何地方都要遵守規(guī)則,不能擁擠,否則會造成嚴重的后果,不僅會給別人,還可能給自己帶來很大的傷害,我們平時活動、入廁都要養(yǎng)成排隊的習慣。

        情境表演:小兔有秩序入廁。

        教師講解入廁時的注意事項:

        入廁前,先要按順序排成兩列縱隊,兩個兩個依次進入廁所。

        上便池時,要扶好欄桿,跨上臺階,再跨過便池。

        下便池時,先要提好褲子,再扶好欄桿慢慢下。

        入廁洗手后,要關好水籠頭,以防水流濕地面,造成摔傷事故。

        洗手后,要到指定地方排隊,等待全體結束后,再回到活動室。

        附兒歌:入廁時,要文明,大家不推也不擠,注意安全守秩序。

        三、結束部分:

        幼兒逐一練習,教師從旁指導,并提醒幼兒注意安全。

        附兒歌:入廁安全

        小朋友,要知道,及時入廁很重要。

        進出廁所守規(guī)則,看清標記不滑道。

        安全衛(wèi)生記心里,爭做文明好寶寶。

      幼兒園安全教案 篇3

        活動目標:

        1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

        2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒自我保護的安全意識。

        活動準備:

        幼兒玩滑滑梯的錄像。2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

        活動過程:

        1.小狗怎么了?

        (1)尋找教室內哭聲的來源,找出受傷的小狗。

        “小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。

        (2)出示圖片并講述故事

        小結:小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則,所以受傷了。

        (3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應該玩滑梯?

        2.播放錄像,與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。

        (1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”

        (2)幼兒討論

        “你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是安全的?”“你覺得那種方法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作,可能會發(fā)生哪些危險?

        小結:玩滑滑梯時,大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

        3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?

        做到:不爭不搶、不推不擠,看到別人做危險動作要告訴老師,萬一不小心受傷了也要及時告訴老師

        4.手指游戲“滑滑梯”

        我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽一聽、學一學、玩一玩。請寶寶用小手當成你們自己,身體當成滑滑梯,一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。

        5.帶領幼兒到戶外玩滑滑梯。

        附:兒歌《滑滑梯》

        滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急。

        上去好像爬高山,爬完一級又一級。

        下來好像坐飛機,忽忽悠悠飛到底。

      幼兒園安全教案 篇4

        教學目的:

        1、對學生進行用電、防火、防水等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

        2、培養(yǎng)學生自我生存能力,使學生安全,健康地成長。

        教學重難點:

        使學生樹立用電、防火、防水等自護、自救的觀念,增強安全意識。

        資料準備:《安全教育讀本》

        教學過程:

        一、 用電安全

        1、 學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

        2、 教師根據學生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣

        但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即截斷電源。

        二、 防火安全

        1、 提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

        2、 根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

        三、 防溺水

        回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,結合當前天氣炎熱的情況,要求學生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。

        四、 課堂總結。

        五、 作業(yè):檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。

      幼兒園安全教案 篇5

        【整改策略】

        1、糖果袋改為糖果盒,幼兒容易操作。

        2、小羊散坐在地板上改為圍成一圈坐,有利于集中學習。

        3、制作標志的難度降低,事先準備好已畫有嘴巴的標簽,讓小羊直接打"X"。

        【活動目標】

        1、學習認識日常生活中幾種容易誤食的東西(如:藥、玻璃球、樟腦丸、干燥劑),了解誤食的危害性。

        2、嘗試制作禁止食用的安全標記,提高安全意識。

        3、體驗游戲的快樂。

        【活動準備】

        1、布置場地:草叢、執(zhí)教教師及配班教師帶羊村長,灰太狼頭飾扮演角色;幼兒帶喜(美、沸、暖、懶)羊羊頭飾扮演角色、課件《藥丸不是糖豆豆》

        2、糖果袋(內裝有:玻璃球、樟腦丸、干燥劑)人手一份、標簽,記號筆人手一份、一把。

        【活動過程】

        一、羊村長播放課件《藥丸不是糖豆豆》,教育小羊不能亂吃藥。

        1、羊村長帶小羊圍坐在草地上:小羊們,今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救護車緊急送往醫(yī)院搶救,到底是什么原因呢?我們一起來看看。

        2、播放課件《藥丸不是糖豆豆》。

        內容:小超人卡卡把藥丸當成糖豆豆吃進肚子里,結果被救護車緊急送往醫(yī)院搶救。提問:小超人卡卡為什么送往醫(yī)院搶救呢?(卡卡把藥丸當成糖豆吃進肚子里了)

        3、教育小羊不能亂吃藥。

        羊村長:藥丸看起來像糖豆,但不能亂吃。沒有生病的人吃了藥反而會生病的。

        二、灰太狼來到草地上,撒下“糖果”等待小羊誤食。

        羊村長:小羊們,灰太狼來了,大家趕緊躲在草叢里。灰太狼拎著糖果袋來到草地。

        灰太狼:好久沒有吃小羊了,肚子真餓呀。瞧,又香又甜的糖果,這可是我精心為小羊準備的。那群傻羊們要是把它們吃到肚子里,就會頭暈眼花、肚子痛的在地上打滾,到那時我再把它們一起抓住吃掉。(灰太狼分發(fā)糖果袋在草地上)

        1、小羊學習認識這些"糖果"的名稱用途,了解誤食的危害性。

        2、每只小羊拾起一包糖果袋,打開認一認里面的"糖果"是什么。

        羊村長:灰太狼已經走遠了,小羊們快出來吧。瞧,這么多的糖果袋,里面裝了什么呀?能不能吃呀?現(xiàn)在每只小羊去拿一包糖果袋,打開看看。

        小羊自由議論。

        3、小羊一一認識它們的名稱及用途,了解誤食之后的危害性。

        4、小羊制作禁止食用的安全標志。

        (1)羊村長:小羊們,現(xiàn)在趕緊把這些不能吃的東西都裝回糖果袋里吧。你們瞧:我這里有一個禁止食用的安全標志,上面畫了一個大大的嘴巴和一個X,表示不能吃。把它貼在糖果袋上,就可以提醒其他的小動物們都不要吃。你們也來動手做做吧。

        (2)小羊制作粘貼禁止食用的安全標志。

        5、灰太狼回到草地,羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。

        (1)灰太狼回到草地,小羊們趕緊躲回草叢;姨牵哼?怎么一只小羊也沒有?

        (2)羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。

        羊村長:小羊們,以后看到自己不認識的東西時,雖然它看上去很漂亮,聞起來很香,但也千萬不要吃,而是要先去問問大人,同意了你再吃,知道嗎?

        (3)羊村長帶小羊們離開草地回家。

        【課后反思】

        我覺得從小對孩子進行這樣的安全教育史很必要的,安全教育應該滲透在每日活動中,應不斷強化孩子的安全意識,使他們建立牢固的自我防護意識。特別是對小班的幼兒,針對小班幼兒年齡特點,本活動用游戲形式貫穿始終,幼兒的參與性、積極性很高,避免的單純說教的枯燥無味,通過游戲,讓幼兒更深的體會到誤食的危害,增加自我保護意識。在活動中還有幾點需要改進:

        1、教師示范操作材料應該要比幼兒實際操作的材料要大,幼兒能更加清楚地認知。

        2、對于誤食的危害性這方面教師可以引導可以更深入些,讓幼兒更加感同身受。

        總之,安全教育是幼兒園教育的重中之重,我們除了在一日活動中一定要相互監(jiān)督,做到眼到、心到、手到,對幼兒進行安全教育,以保證幼兒的在園安全。還要切實做好家長的安全工作,讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,讓我們的孩子都能更健康,快樂的成長!

      幼兒園安全教案 篇6

        【活動目標】

        1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面,并能在日;顒又凶袷匕踩娣。

        2、能對玩戶外器械過程中德各種行為作出是否安全的判斷。

        【活動準備】

        教學掛圖和幼兒用書。

        【活動過程】

        1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

        師:小朋友們,你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的時候要注意哪些事情?怎樣玩才是安全的呢?

        2、請幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

        引導幼兒閱讀教學掛圖滑滑梯部分。

        師:

        (1)你剛才是怎么玩滑滑梯的?

        (2)圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?

        (3)頭朝下玩滑梯可能會發(fā)生什么事情?

        (4)從滑梯下面往上爬,可能會發(fā)生什么事情?

        (5)你喜歡哪一個小朋友?為什么?

        3、引導幼兒閱讀教學掛圖攀爬架部分。

        師:

        (1)我們小朋友是怎么玩攀爬架的?

        (2)這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的?

        (3)擠在一起玩攀爬架會發(fā)生什么事情?

        (4)你喜歡哪一個小朋友?為什么?

        4、教師幫助幼兒總結玩戶外器械的注意事項,并引導幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點。

        (1)師:我們在玩滑滑梯的時候要一個接一個地排隊,大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯,也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的'時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要擠在一起。

        (2)教師引導幼兒學習兒歌。

        (3)教師帶領幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械,一邊玩一邊念兒歌。

        教學變式

        有條件的幼兒園,教師可準備數(shù)碼相機,抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯誤的行為,在教學過程中和掛圖上的行為一一對應,幫助幼兒更清楚地認識自己的行為。

        家園共育

        家長有時會再接幼兒離園的時候帶幼兒玩幼兒園里的戶外器械,也會帶幼兒玩公園或社區(qū)里的戶外器械,在這些非教師組織的活動中家長仍徐貫徹幼兒園關于戶外器械活動的要求,保證對孩子要求的一致性。

      幼兒園安全教案 篇7

        一、主題說明:

        大部分的孩子喜歡開水龍頭玩水,喜歡聽嘩嘩的流水聲,更能通過手對水的觸覺在心理上產生興奮、舒暢與快樂的感覺。從孩子的興趣和需要出發(fā),我們設計了以“玩水”為主題的系列活動。本主題活動旨在引導幼兒從日常生活中學會節(jié)約用水,保護、愛護我們生活的環(huán)境,通過一系列的科學實驗活動,初步認識水的特征及對人類的作用,激發(fā)幼兒對熟悉環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探索欲望.

        二、主題目標

        1、情感目標:在嘗試活動中,增強幼兒對人類生存資源的認識,體驗游戲和自由創(chuàng)造的樂趣;培養(yǎng)幼兒對自然界及生命的熱愛。

        2、態(tài)度目標:讓幼兒在活動中嘗試與同伴合作,激發(fā)幼兒對事物和現(xiàn)象的探究欲望,初步感知水的特性。

        3、能力目標:培養(yǎng)幼兒的動手能力與對事物的探索能力。

        4、知識目標:通過活動使幼兒了解水的基本特征,感知水對我們生活的密切關系。

        5、技能目標:能通過自己的努力,完成各種實驗及操作活動。

        三、主體環(huán)境創(chuàng)設

        1、以“好玩的水”的主題墻。

        2、布置區(qū)域材料。

        四、家園公育

        1、與幼兒一起體驗玩水的樂趣。

        2、引導幼兒日常生活中學會節(jié)約用水,保護、愛護我們的生活環(huán)境。

        五、活動內容

        活動名稱:吹泡泡(小班美術領域)

        活動目標:

        1、在吹泡泡的游戲中,嘗試用竹管拓印大小、顏色不同的圓形。

        2、體驗用竹管拓印泡泡的樂趣。

        活動準備:

        1、經驗準備:收集大小不同的竹管,了解竹管的用途。

        2、材料準備:大小不同的竹管若干,三色(紅黃藍)顏料、海綿、擦布、畫紙

        活動過程:

        一、竹管吹泡泡

        1、出示竹管

        提問:竹管有什么用? 小結:原來竹管可以做笛子、做竹排還可以做成吹泡泡的玩具。

        2、教師用竹管演示吹泡泡

        提問:竹管里吹出的泡泡是怎樣的?

        小結:竹管吹出來的泡泡圓圓的,有的大、有的小,有的飛得高,有的飛得低。

        二、竹管印泡泡

        1、過渡語:竹管真有用,除了吹泡泡,還能印泡泡呢!

        2、觀察印有泡泡的圖片

        提問:這些泡泡一樣嗎?

        小結:竹管印出來的泡泡圓圓的,有的大、有的小,有的紅、有的綠真好看!

        3、師幼共同演示

        指導語:小竹管,喝點水,用力親一親,泡泡出來嘍!大泡泡,小泡泡,紅泡泡、綠泡泡,泡泡飛得高,泡泡飛得低。

        4、幼兒操作表現(xiàn)

        觀察要點:幼兒是否選擇不同的顏色邊說邊拓印,是否保持畫面干凈。

        三、欣賞泡泡

        提問:喜歡這些泡泡嗎,為什么?

        結束語:泡泡圓圓的,有的大,有的小,有的紅、有的綠,有的飛得高,有的飛得低,真漂亮!

        第一周

        活動一、 語言活動――傷心的小水滴

        活動二、 科學活動――小水滴旅行

        活動三、 音樂活動――韻律活動《小蝌蚪》

        活動四、 體育活動――玩沙和玩水

        活動五、 數(shù)學活動――認識數(shù)字

        活動六、 社會活動――關好水龍頭

        活動七、藝術活動--------泡泡吹畫

        活動八、安全活動--------被淹的小貓

        第二周

        活動九、 科學活動――我們一起來玩水

        活動十、 歌表演――干凈的小手

        活動十一、 科學活動――玩泡泡

        活動十二、 藝術活動――繪畫 水中的魚

        活動十三、 語言活動――大家愛清潔(一、二)

        活動十四、 數(shù)學活動――按物取數(shù)

        活動一:傷心的小水滴(語言)

        活動目標:

        1、體會水與人們生活的密切關系,懂得節(jié)約用水。

        2、學會講述水的用途。

        3、了解水的二次利用。

        活動準備:

        1、知道一些最基本的節(jié)約用水的方法。

        2、花草頭飾若干,錄音帶、錄音機。請大班幼兒扮演“小水滴”。

        活動過程:

        一、引出課題

        1、游戲:關緊水龍頭

       、 一半幼兒扮演“花草”,一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水,“花草”和澆水的幼兒快樂地跳舞。

        ② 突然,聽到一陣哭聲,小朋友都停了下來,老師循聲找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。

        師:小水滴,你為什么哭呀?

        小水滴:滴滴答、滴滴答,有個小朋友洗完手沒有關緊水龍頭,把我白白浪費了。 師:小水滴,你別哭,讓我們小朋友來幫助你。

        師:誰來幫助小水滴,讓小水滴高興起來?

        幼兒討論并回答。

        二、談話:水的用處大

        1、水有什么用?

        2、除了我們人需要水,還有誰也需要水?

        3、如果沒有了水會怎么樣?

        4、我們要怎樣節(jié)約用水?

        小水滴:人、動物、植物都離不開水,水的用處真大,我們要節(jié)約用水。

        三、談話:水的二次利用

        1、大班的姐姐提一桶水進來,說:“小水滴,我能把洗過手帕的水倒掉嗎?”

        2、小水滴:“不能倒,不能倒,我還有別的用處呢!

        師:“小朋友,洗過手帕的水還能干什么用呢?”

        幼兒討論并回答。

        小水滴:小朋友真能干,知道了用過的水還有其他的用處,懂得了一種節(jié)約用水的方法,謝謝你們。

        活動延伸:教師帶幼兒和“小水滴”一起提著洗過手的水去澆種植園的蔬菜。

      幼兒園安全教案 篇8

        【活動目標】

        1、增加幼兒在雪天的自我保護能力,加強幼兒自我保護的意識。

        2、幼兒理解故事含義的同時,知道下雪天應注意的安全問題。

        3、幼兒了解一些安全方面的小知識。

        【活動準備】

        圖片、《安全教育讀本》。

        【活動過程】

        一、談話引入:

        (1)如果遇到下了厚厚的雪,路也很滑,我們小朋友都要注意哪些事情?

        (2)我們怎么做才能保護自己不受到傷害呢?

        引導幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。

        二、講述故事:《大雪過后》進行提問:

        (1)下大雪后,地上會結什么?

        (2)貝貝熊騎自行車發(fā)生了什么事?

        (3)花花雞和跳跳貓也發(fā)生了什么事?

        (4)你們認為花花雞和跳跳貓做得對嗎?

        (5)你遇到這樣的事,你會怎么做?

        三、教師小結:

        剛剛聽了故事,我們知道在下雪天要怎么做了:

        (1)首先在雪天,要認真走好每一步,最好選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴禁打滑。

        (2)其次是上放學回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

        (3)雪天穿鞋要講究。路面容易結冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。

        (4)戶外游戲時,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

        (5)上下臺階時也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。

        (6)在玩雪過程中也會有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。

        小朋友們,安全對于我們來說時時刻刻都要注意。我們要不斷的提醒自己,注意安全,請小朋友們要學會保護自己!

        四、結束部分:

        我們不但自己要注意安全,還要提醒我們的爸爸媽媽在下雪天騎自行車開車時也要注意安全。

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