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      幼兒園大班安全教案

      時間:2021-11-14 13:29:59 幼兒園教案 我要投稿

      【精華】幼兒園大班安全教案3篇

        作為一名教學工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家整理的幼兒園大班安全教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精華】幼兒園大班安全教案3篇

      幼兒園大班安全教案 篇1

        活動目標

        1、讓幼兒了解火的一些知識,懂得火對人們的好處和危害。

        2、了解防火的簡單方法,培養(yǎng)防火意識和自我保護能力

        3、了解火的用途,掌握簡單的防火措施,增強幼兒的自我保護意識。

        4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

        5、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

        活動準備

        1、趣味練習:一起來滅火

        2、ppt課件:認識火

        活動過程

        一、導入

        1.猜謎語

        紅光光,大大篷,見風它就更逞兇;無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風。

        二、展開

        1、出示圖片,了解火的發(fā)展。

        討論:火是怎么來的呢?

        教師:最早是鉆木取火,后來從打火石發(fā)明了火柴,科學的進步人們又發(fā)明了打火機,現(xiàn)在我們能用電子打火。

        2、了解火的特點。

        (1)點燃蠟燭

        讓幼兒觀察火苗的顏色(藍色、黃色、紅色),并通過觀察說出火能發(fā)光。

        (2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰,感受火能發(fā)熱。

        (3)火的燃燒需要空氣

        點燃三支蠟燭,把大小不同的三個燒杯蓋上。

        觀察結果:

        最小的杯子因為里面空氣最少,火熄滅最快;

        最大的杯子因為里面空氣最多,火熄滅的最慢。

        (4)了解火怕水的特點。

        向燃燒的蠟燭上澆水,火會滅。

        3、引導幼兒討論火的用途與危害。

        (1)火有哪些用途?

        (照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)

        (2)火有哪些危害?

        (使用不當或疏忽大意會燒傷人,燒毀房屋和樹木,引起火災)

        4、了解簡單的防火方法。

        教師:火的危害雖然很大,但是我們不用怕它,這就需要有一定的防火知識。

        (1)平時不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。

        (2)如果不慎燒了東西,立即報告大人并立即離開。

        (3)火勢太大要撥打火警電話119,求得消防員幫助。

        (4)如果身上著了火,就在地上打滾,壓滅火焰。

        (5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子,沖向門外。

        (6)如果被大伙圍困,應盡力呼救,并想辦法逃出。

        5、游戲:著火了。

        教師說出一種著火的情況,幼兒做出相應的應對動作及模仿措施。

        教師小結活動內容,教育幼兒要學會自我保護。

        小百科:火,漢語常用字,讀作huǒ,最早見于甲骨文,其本義指物體燃燒時產(chǎn)生的光焰,后引申為產(chǎn)生光焰的爆炸或射擊、怒氣、中醫(yī)學上的燥熱之氣、熱烈的、紅色的等含義。

      幼兒園大班安全教案 篇2

        一、出示自制爆竹,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

        1、提問:這是什么?你知道怎么引爆這根爆竹嗎?

        2、請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法,集體討論他們的動作對不對。

        3、教師小結:引爆煙花爆竹的時候,最好用一根硬一些、長一些的香,身體要遠離一些,點著后腰迅速遠離。最重要的是,小朋友單獨一個人的時候不能燃放煙花爆竹。

        4、教師:我們已經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事,那放煙花爆竹要注意什么呢?我們一起來看看圖片上是怎么說的。

        二、引導幼兒觀察圖片,分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。

        1、教師出示圖片,請幼兒互相討論燃放的注意事項。

        2、集體討論:

       、佟⑦@些小朋友在哪里燃放煙花爆竹?為什么要放在這里?

        ②、猜猜圖上的`小朋友為什么要捂著耳朵?

       、、我們來看看這位小朋友做得對不對?為什么?

        三、引導幼兒說說其他的注意事項。

        1、教師:除了圖片上講到的這些注意事項,你們還覺得要注意什么?

        2、請幼兒自由討論,教師根據(jù)幼兒的討論,記錄在白紙上。

      幼兒園大班安全教案 篇3

        活動目標:

        讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統(tǒng)的民間風俗習慣,也是表達人們喜悅的心情,營造歡樂的氛圍。一般是在慶典,重大喜事,節(jié)日時然飯煙花爆竹。

        讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識,增強自我保護的能力。

        遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        增強思維的靈活性。

        重點難點:

        在教學過程中要讓孩子知道一般什么時候燃放煙花爆竹,知道燃放煙花爆竹的安全常識。

        活動準備:

        畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖

        錄有熱鬧慶典,節(jié)日的錄像帶

        煙花鞭炮

        活動過程:

        一:引導幼兒觀察熱鬧慶典,節(jié)日的錄像。

        教師引導:“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統(tǒng)習俗,是一項很有特色的娛樂活動。人們除了辭舊迎新在春節(jié),元旦燃放煙花爆竹外,每逢重大節(jié)日及喜事慶典,比如國慶節(jié),元宵節(jié)和婚嫁,,建房開業(yè)等,都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀。”引導幼兒說一說大年夜燃放煙花爆竹的情景,說一說自己燃放煙花爆竹的經(jīng)歷。

        二:教師引導:“逢年過節(jié),小朋友都喜歡快快樂樂地燃放煙花爆竹?墒,如果不注意安全,快樂就會變成痛苦!

        請幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖,說說掛圖中的小朋友在做什么,圖中的小朋友為什么會受傷;火災是怎么引發(fā)的,人們的生命財產(chǎn)受到了多大的損傷。

        三: 在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的,那些是正確的燃放方法那些是不正確的,并說出簡單的理由。

        四:教師以“健康博士”的身份,與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時應該怎樣做才能保證安全。

        五:教師帶領幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。

        教學反思:

        通過學習,讓孩子們有所認知!盁熁ū窭镉谢鹚帲鹚幣c火就會爆炸。因此,我們在購買和燃放煙花爆竹的時候一定要注意安全。購買煙花爆竹一定要去正規(guī)的專營店,最好只選購藥量相對少的煙花爆竹。要在指點的地點燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時要同爸爸媽媽一起,千萬不要自己一個人燃放。要把煙花爆竹放置妥當后早燃放。點燃煙花爆竹的引線后,立即要轉移到安全的地方去。千萬不要在不安全的場所如室內,樓梯口,加油站,棚戶區(qū),公共場所,有電線的地方燃放煙花爆竹。燃放后還要仔細檢查,有沒有余火,發(fā)現(xiàn)有余火的殘片碎紙要及時清理,方可離開”

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