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      幼兒園小班泥工教案

      時間:2021-10-30 10:47:39 幼兒園教案 我要投稿

      關于幼兒園小班泥工教案三篇

        作為一名教師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園小班泥工教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關于幼兒園小班泥工教案三篇

      幼兒園小班泥工教案 篇1

        【活動目標】

        1、會運用搓長、由內向外盤的技能用油泥來制作蝸牛。(重難點)

        2、有喜歡小動物、愛護小動物的情感。

        【活動準備】

        1、彩色油泥、泥工板每人一份,火柴頭、紅豆若干。

        2、背景圖:蝸牛的家。

        3、視頻轉換儀、電視機。

        【活動過程】

        一、看老師變,激發(fā)幼兒學習的興趣,初步了解蝸牛的制作過程。

        1、先出示長條的彩泥,猜猜這像什么動物?

        2、老師從一頭開始卷,要卷得緊一點。卷呀卷,猜猜這又像什么動物呢?

        3、對了,這是蝸牛,這是蝸牛的身體,這是它的殼。最后用火柴插在小蝸牛的頭部做觸角,用紅豆做眼睛。蝸牛就做好了。

        二、幼兒討論制作方法,進一步了解制作步驟。

        1、這個蝸牛是用什么材料做的?剛才老師是怎么做出來的?(幼兒討論并回答)

        2、教師根據(jù)幼兒說的再進行示范制作。(教師制作,帶幼兒空手練習一次。)

        三、幼兒操作,教師指導能力比較弱的幼兒。

        提醒幼兒把彩泥搓長,從一頭開始卷,要卷得緊一點。最后在頭上可以用火柴做小蝸牛的觸角,用紅豆做眼睛。

        四、游戲:蝸牛搬家,滲透幼兒保護動物的情感。

        1、你知道小蝸牛喜歡生活在哪里嗎?

        2、出示草地背景圖,告訴幼兒:小蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境,所以能在花叢中看到它。

        【活動反思】

        在活動中,我先出示長條的彩泥,猜猜這像什么動物,有的說像小蛇、像毛毛蟲、像小蝸!灰侠砦叶冀o予了肯定,接著我就示范如何制作小蝸牛,在我示范的時候,我提出了兩個要求就是從一頭開始卷,要卷得緊一點,不然的`話會松開的,還有就是小朋友帶來的豆子有紅豆、綠豆、黃豆、黑豆都混在了一起,我請小朋友在做小蝸牛眼睛的時候,小蝸牛的眼睛顏色要是一樣的,小朋友做的小蝸牛的形態(tài)各不相同,有的小蝸牛是瘦瘦的,說她是蝸牛媽媽,很苗條;有的蝸牛是睡到的,說他是累了,在休息一會;有的蝸牛是小小的,說他是蝸牛寶寶……可以說小朋友參與活動的積極性都很高,并且都將做的小蝸牛賦予了生命,本次活動的成功在于老師相信孩子,讓孩子們充分發(fā)揮自己的想象,體現(xiàn)了幼兒的主體性。由于孩子在畫自己的所想,所以作畫時顯得特別愉悅,也就是在這樣的氣氛中產(chǎn)生了那么多的創(chuàng)意,我也受益匪淺,有的孩子的蝸牛形態(tài)我都沒有想到。

      幼兒園小班泥工教案 篇2

        活動目標:

        1、復習鞏固用團、搓、分泥、粘、按等技能。

        2、初步教幼兒用剪的方法塑造出兔子的基本特征。

        活動準備

        1、范例、兔子圖片。

        2、橡皮泥、泥工板 。活動過程:

        一、出示范例,引起幼兒興趣。

        小朋友這是什么?這只兔子長得怎么樣?引導幼兒仔細觀察。

        兔子有長長的耳朵,還有短尾巴。你們想知道這只兔子是怎么樣做的嗎?

        二、教師示范制作兔子。

        1、首先我們選一小團橡皮泥放在手心團,團成圓形。

        2、然后把一邊搓成尖尖的,你們看兔子的身子做好了。現(xiàn)在我們要做什么了呢?

        3、接下來老師要用剪刀來幫忙了,你們知道老師用剪刀來做什么嗎?現(xiàn)在請小朋友仔細看,老師現(xiàn)在要用剪刀剪出兔子的耳朵,老師輕輕用剪刀口在兔子頭上兩邊剪一下。你們看兔子耳朵剪好了。兔子尾巴又是怎么樣剪的呢?老師用同樣的方法,在圓圓的這一頭剪一下,就成了兔子的尾巴。

        4、現(xiàn)在兔子還要什么沒有做好呢?兔子的眼睛還沒有做好,我們選不一樣顏色的橡皮泥,只要一點,放在手心里搓,然后輕輕按一下,變成小小的扁圓形,然后按在兔子耳朵下面。

        三、幼兒操作,教師巡回指導。

        四、展示幼兒作品。

        剛才小朋友都很認真的做兔子,現(xiàn)在請小朋友把自己做好的兔子拿到前面來,給全班的小朋友欣賞

      幼兒園小班泥工教案 篇3

        活動目標:

        1.嘗試用泥團、糖紙包裝做成糖果。

        2.能自主地參與操作,有積極的活動欲望。

        活動準備:

        1.各類糖果紙若干。

        2.橡皮泥、泥工板人手一份。

        活動過程:

        1.說說好吃的糖果。

        引導幼兒圍繞“我吃過的糖果”討論。

        提問:

       、傩∨笥殉赃^糖果嗎?糖果是怎么樣的?(外面是糖果紙、里面是糖果)

        ②你吃過的糖果是什么味道的?它是什么顏色的?

        2.看看有趣的糖果。

        (1)出示教師制作的糖果,請幼兒猜猜這是用什么東西做成的。

       。2)請幼兒拆開糖紙,看看糖果是什么形狀的。

       。3)提出任務:為糖果屋提供各種各樣的糖果。

        3.做做七彩的糖果。

       。1)做糖果。

       、僦攸c引導幼兒做出各種各樣形狀的糖果。

        ②鼓勵幼兒根據(jù)糖的口味選擇相應的顏色,如牛奶味可以選擇白色的泥來制作等。

       。2)包糖果。(練習擰的技能)

        教師知道注意點:泥團的大小要適中,做好的糖果要裝在小盒子里。

        4、玩買糖果游戲。

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