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      幼兒園欣賞活動(dòng)教案

      時(shí)間:2022-06-20 10:23:46 幼兒園教案 我要投稿

      【推薦】幼兒園欣賞活動(dòng)教案三篇

        作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的幼兒園欣賞活動(dòng)教案3篇,希望能夠幫助到大家。

      【推薦】幼兒園欣賞活動(dòng)教案三篇

      幼兒園欣賞活動(dòng)教案 篇1

        活動(dòng)名稱:

        音樂活動(dòng)——約翰弟弟

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、 熟悉樂曲旋律,學(xué)唱歌曲。

        2、 教育幼兒早睡早起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        鋼琴樂譜

        活動(dòng)過程:

        一、 律動(dòng)、練聲

        1、《這是小兵》

        2、《春天》

        3、《我們大家做得好》

        4、《小鳥醒來了》

        5、《蜜蜂做工》

        二、導(dǎo)入活動(dòng)

        1、有一個(gè)外國(guó)小朋友叫約翰,他比我們更小,所以我們可以叫他約翰

        弟弟,約翰弟弟每天早上起床,媽媽都會(huì)唱一首好聽的歌。

        2、歌曲的`名字叫《約翰弟弟》,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽一聽約翰弟弟的媽媽是怎樣叫醒他的?

        三、欣賞歌曲

        1、教師清唱歌曲示范,

        2、提問:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?

        3、歌曲里還唱了些什么?請(qǐng)小朋友再聽一遍歌曲。(教師在琴聲伴奏下再次范唱歌曲。)

        4、提問:歌曲的名字叫什么?歌曲里還唱了些什么?晨鐘是什么?晨鐘是什么聲音?

        5、教師按節(jié)奏完整朗誦歌詞。

        四、學(xué)唱歌曲

        1、教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲分句學(xué)念歌詞:老師念一句小朋友念一句,老師念完小朋友再念。

        2、完整教唱歌曲:請(qǐng)小朋友和老師一起唱唱這首有趣的歌曲,老師大聲唱,小朋友輕輕地學(xué)。

        3、小朋友大聲地唱,劉老師輕輕地唱,我要聽一聽那個(gè)小朋友唱得最好聽。

        4、請(qǐng)小朋友一起用好聽的聲音來唱唱這首歌。

        五、教育幼兒早睡早起

        1、約翰弟弟每天能按時(shí)起床,你們呢?

        2、我們每天晚上要早點(diǎn)睡覺,早上要按時(shí)起床,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這樣身體才會(huì)更健康。

        六、復(fù)習(xí)歌曲《火車快飛》

      幼兒園欣賞活動(dòng)教案 篇2

        一、文學(xué)欣賞:春雨和種子

        二、設(shè)計(jì)意圖:

        依據(jù)《綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域的內(nèi)容與要求第4條:引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解;第3條養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語(yǔ)言理解能力,達(dá)到語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo)第2條:注意傾聽對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ),第三條能清楚地說出自己想說的事,并樂意用不同的方式模仿散文中角色的語(yǔ)言。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

       。、錄音機(jī)、散文欣賞磁帶(背景音樂為“春雨”沙沙)。

       。、春雨雨滴立體球偶一個(gè)(淺藍(lán)色即時(shí)貼內(nèi)裝乒乓球,頭扎少許毛線),沙沙音樂以及小雨滴自我介紹磁帶。

       。场⒈尘皥D:土壤(可以移動(dòng))、遠(yuǎn)山等,插入教具:春雨、種子(擬人化)

        4、表演玩具:

        擬人春雨、種子服飾(掛歷紙做);

        工具:封口膠、釘書機(jī)、剪刀、掛歷紙等。

        四、課題設(shè)計(jì):

       。薄⒊鍪拘∮甑瘟Ⅲw球偶,春雨雨滴作自我介紹:引出課題,沙沙...我是春雨,我來到大地上,尋找我的好朋友,想知道我的好朋友是誰(shuí)嗎?先請(qǐng)欣賞散文—“春雨和種子”;

        2、配樂欣賞第一遍散文,后提問:

        散文中春雨的好朋友是誰(shuí)?他們之間發(fā)了什么樣的事?

        3、利用貼絨教具欣賞散文第二遍,后提問:

       。保┖涞亩欤河旰头N子分別在哪兒?

        2)種子睡醒了,他感覺怎么樣?

       。常┻@時(shí),小種子能動(dòng)彈嗎?為什么?他對(duì)大地媽媽說了什么?

       。矗┬》N子正著急時(shí),周圍發(fā)生什么變化了?誰(shuí)來了?對(duì)他說什么了?

       。担┬》N子喝了春雨感覺怎么樣?

       。、幼兒自由討論最喜歡散文的哪兒句話或哪一天哪個(gè)詞,哪一段,并試著同老師一同朗誦出來。

       。怠⒂^看操作卡(五),欣賞春天的.美麗,并啟發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)春雨還有哪些好朋友?有了他的幫助,他們都變得怎么樣了?

       。、再次讓幼兒欣賞散文,讓幼兒模仿春雨或種子,桃花等的語(yǔ)言,用自編的動(dòng)作進(jìn)行表演。

        區(qū)角活動(dòng):

        語(yǔ)言角:

        投放春雨、種子、桃花等服飾、頭飾等,讓幼兒自由選擇道具、頭飾進(jìn)行表演。

        自然角:

        與幼兒一起播下種子,觀察并記錄種子發(fā)芽和生長(zhǎng)。

      幼兒園欣賞活動(dòng)教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過多種途徑,感受音樂的美。

        2、感受和理解速度變化與樂曲性質(zhì)的關(guān)系,提高音樂欣賞能力。

        3、能創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂的美。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、多媒體課件《漁舟唱晚》。

        2、古箏一架,老師熟練彈奏樂曲。

        3、各種小樂器及紗巾、彩帶等。

        活動(dòng)過程:

        一、整體感受部分

        古箏是中國(guó)古老的民族樂器,距今已有二千五百多年的歷史,因?yàn)楣殴~音色悅耳動(dòng)聽,所以深受人們喜愛。

        完整欣賞樂曲《漁舟唱晚》。提問:聽著這美妙的音樂,你想到了什么?

        二、分段理解部分

        1、老師完整彈奏樂曲,幼兒進(jìn)一步完整欣賞,為樂曲分段。

        2、分段欣賞,跟著樂曲打節(jié)拍,感受樂曲速度的變化。分辨樂曲三部分特點(diǎn):先緩慢優(yōu)美,然后逐漸加速,最后回到緩慢優(yōu)美。

        3、結(jié)合多媒體課件,再次完整欣賞樂曲,充分感受樂曲的美。

        三、藝術(shù)同構(gòu)活動(dòng)

        1、借助多媒體課件聽第一段音樂,找找哪張圖給人的感覺和第一段音樂給人的感覺差不多?為什么?

        2、聽第二段音樂(同上)。

        四、創(chuàng)造表現(xiàn)部分:

        1、 簡(jiǎn)單介紹小樂器和舞蹈道具,請(qǐng)每人選一件自己喜歡的道具。

        2、自由討論。請(qǐng)拿相同道具的'小朋友圍在一起,試一試怎樣使手里的道具隨音樂發(fā)出優(yōu)美好聽的聲音?有幾種方法?拿絲巾類材料的小朋友試一試優(yōu)美緩慢的音樂怎么表現(xiàn)?逐漸加快的音樂怎么表現(xiàn)?

        3、幼兒大膽地、創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂的美。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過多種途徑,感受音樂的美。

        2、感受和理解速度變化與樂曲性質(zhì)的關(guān)系,提高音樂欣賞能力。

        3、能創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂的美。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、多媒體課件《漁舟唱晚》。

        2、古箏一架,老師熟練彈奏樂曲。

        3、各種小樂器及紗巾、彩帶等。

        活動(dòng)過程:

        一、整體感受部分

        古箏是中國(guó)古老的民族樂器,距今已有二千五百多年的歷史,因?yàn)楣殴~音色悅耳動(dòng)聽,所以深受人們喜愛。

        完整欣賞樂曲《漁舟唱晚》。提問:聽著這美妙的音樂,你想到了什么?

        二、分段理解部分

        1、老師完整彈奏樂曲,幼兒進(jìn)一步完整欣賞,為樂曲分段。

        2、分段欣賞,跟著樂曲打節(jié)拍,感受樂曲速度的變化。分辨樂曲三部分特點(diǎn):先緩慢優(yōu)美,然后逐漸加速,最后回到緩慢優(yōu)美。

        3、結(jié)合多媒體課件,再次完整欣賞樂曲,充分感受樂曲的美。

        三、藝術(shù)同構(gòu)活動(dòng)

        1、借助多媒體課件聽第一段音樂,找找哪張圖給人的感覺和第一段音樂給人的感覺差不多?為什么?

        2、聽第二段音樂(同上)。

        四、創(chuàng)造表現(xiàn)部分:

        1、 簡(jiǎn)單介紹小樂器和舞蹈道具,請(qǐng)每人選一件自己喜歡的道具。

        2、自由討論。請(qǐng)拿相同道具的小朋友圍在一起,試一試怎樣使手里的道具隨音樂發(fā)出優(yōu)美好聽的聲音?有幾種方法?拿絲巾類材料的小朋友試一試優(yōu)美緩慢的音樂怎么表現(xiàn)?逐漸加快的音樂怎么表現(xiàn)?

        3、幼兒大膽地、創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂的美。

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