幼兒園中班優(yōu)質數(shù)學教案《坐火車》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班優(yōu)質數(shù)學教案《坐火車》，歡迎閱讀與收藏。

　　【設計理念】

　　感知6以內的數(shù)量是中班數(shù)學活動的一個重要內容，本次活動主要引導幼兒運用多種感官，正確感知和判斷6以內的數(shù)量。幼兒的思維有著直觀、形象性的特點，而數(shù)卻是抽象的概念，往往不易調動幼兒學習的積極性，根據(jù)《綱要》中“能從生活和游戲中感受事物的'數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣”這一要求，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了一個坐火車的生活環(huán)境，把抽象、枯燥的數(shù)學內容變成有趣的活動，充分調動了幼兒的感觀，使幼兒在輕松的狀態(tài)下積極的學習。

　　【活動目標】

　　1、感知6的數(shù)量，認識數(shù)字6，能初步進行數(shù)與物的匹配。（重難點）

　　2、積極、愉快參與尋找、辨認數(shù)字與感知數(shù)量的游戲。

　　【活動準備】

　　1、課件。

　　2、每組一套1～6的數(shù)字卡。

　　【活動過程】

　　一、考考你（鞏固練習）

　　1、出示課件，回答問題。

　　2、嗚嗚……數(shù)字小火車開來了，小朋友你們認識車廂上的這些數(shù)字嗎？那誰來說一說它們是數(shù)字幾？（引導小朋友辨認車廂上的數(shù)字。）

　　二、找座位（新授）

　　1、看又來了一節(jié)車廂，車廂上的數(shù)字是我們今天要認識的新朋友，它是數(shù)字“6”，小朋友說說“6”像什么�！�6”可以表示什么呢？

　　2、你們想坐小火車嗎？坐火車要買車票，現(xiàn)在我來送給你們每人一張車票吧�。ǚ职l(fā)給每組幼兒一套1～6的數(shù)卡，幼兒自由選擇一張）

　　3、你能說出自己手中的車票是數(shù)字幾嗎？

　　4、教師確定火車頭位置，接著是1號車廂、2號車廂……你手中的車票上是數(shù)字幾，你就坐在幾號車廂里。（請幼兒按照自己手中車票對號入座）。

　　5、教師扮演檢票員來檢查幼兒是否坐對車廂。

　　6、分果果

　　火車開來到了一個果園里，車廂里有6位乘客想吃蘋果，農民伯伯給她們送來了一些，她們每人都可以分到一個蘋果嗎？怎么辦？（引導幼兒知道5添上1個就是6）

　　三、火車到站了，活動結束。

　　四、活動小結

　　數(shù)量是6的物品都用數(shù)字6來表示。

　　五、活動延伸

　　在活動區(qū)能找出數(shù)量是6的物品。

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